2021年四川省巴中市成考专升本教育理论自考测试卷(含答案)

2021年四川省巴中市成考专升本教育理论自考测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(10题)1.人们常说，“教育法，而无定法”这句话反映了教师劳动的()。A.长期性B.示范性C.连续性D.创造性

2.教学过程的中心环节是（）。

A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识

3.植物和单细胞动物反映形式是（）。A.反映B.感应性C.感受性D.知觉

4.夸美纽斯的教育代表作是（）

A.《大教学论》B.《教育论》C.《教育漫活》D.《爱弥儿》

5.情绪是人对客观事物是否符合自身需要而产生的()。

A.主观认识B.内化过程C.态度体验D.外显状态

6.班主任工作的基本任务是（）。

A.带好班级，教好学生B.配合学校，实现目标C.帮助校长，当好助手D.联系家长，转变差生

7.学生掌握了整数、分数、小数的知识后，可以概括为有理数，这是思维过程的（）。

A.具体化B.分析C.系统化D.抽象

8.效度的种类大致有三类：内容效度、构想效度和()。A.复本效度B.效标效度C.标准效度D.分半效度

9.我国最早实施小学、中学六三三分段的学制是（）。A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制

10.

第

11

题

《学记》中说的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”反映的是（）

二、填空题(10题)11.德育的基本构成要素有教育者、受教育者、________、________。

12.教学任务受人们追求的_______决定，它指明各教育阶段、各科教学应实现的目标要求。

13.学校文化由学校的物质文化、精神文化、组织文化和____________构成。

14.培养全面发展人的方法是________。

15.表象是从_______到_______的过渡阶段，是_______过程中的重要环节。

16.义务教育具有普遍性和_______的特点。

17.首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的教育学家是________。

18.制约课程的基本因素是______、______和学生。

19.了解与研究学生包括学生个人和_______两方面。

20.人的意志行动的特征是有自觉的行动目的，以＿＿为基础，受意识能动调节支配和＿＿。三、简答题(2题)21.简述意志的定义及其特征。

22.引起随意注意的因素有哪些?

四、论述题(2题)23.联系实际分析如何教会学生调节与控制情绪。

24.试论述如何促进问题解决。

五、辨析题(2题)25.教育规律是指教育内部各因素之间的本质的必然的联系。26.一个国家有什么样的政治制度，就有什么样的教育制度。

参考答案

1.D

2.B理解教材是教学过程的中心环节，只有理解了的东西。才能掌握，才能牢固记忆；也只有理解了的东西，才能更好地运用。理解的目的在于形成概念、原理，在于认识事物的本质和规律。

3.B

4.A

5.C情绪是人对客观事物是否符合自身需要而产生的态度体验。人们对客观事物产生不同的态度体验，是以某事物是否符合和满足人的需要为中介的。

6.A教师的根本任务是教书育人。班主任工作的中心环节是组织和培养班集体。

7.C

8.B效度包括内容效度、构想效度和效标效度，信度有复本信度和分半信度等。

9.D

10.D11.德育内容，德育方法

12.教学价值取向教学价值取向

13.制度文化14.教育与生产劳动相结合

15.感知思维认识感知,思维,认识

16.强制性强制性

17.夸美纽斯夸美纽斯

18.社会知识社会知识

19.学生集体学生集体20.随意运动克服内外困难

21.(1)意志是自觉地确定目的，并根据目的来支配和调节行动，克服内外部困难，实现预定目的的过程。

(2)意志的特征：

①意志行动具有明确的目的。

②随意运动是意志行动的基础。

③意志行动与克服困难相联系。

22.(1)对活动目的与任务的依从性：随意注意是一种有预定目的的注意。目的越明确、越具体，随意注意越易于引起和维持。

(2)对兴趣的依从性：有趣的事物容易引起随意注意。在随意注意的产生中，间接兴趣有重要作用。

(3)对活动的合理组织：①智力活动与实际操作相结合，有利于引起和保持随意注意。②根据任务的需要，提出一定的自我要求，经常提醒自己保持注意。③提出问题有利于加强随意注意。

(4)个性特点：对性格、意志品质的依存性。随意注意也叫“意志的注意”，它体现了人的意志的特点。因此，一个具有顽强、坚毅性格特点的人，易于使自己的注意服从于当前的目的与任务；相反，意志薄弱、害怕困难的人，不可能有良好的随意注意。

23.(1)知觉自己的情绪状态。

(2)转移自己的注意。

(3)合理宣泄负面情绪。

(4)主动运用语言调节与控制自己的情绪。

联系实际进行阐述。

【解析】此题属于理论联系实际题，要结合自己的工作或生活事例来说明。

24.影响问题解决的因素很多，主要有以下几种：

(1)人的知觉特点。

(2)定势与功能固着。

(3)已有知识经验。

(4)情绪与动机。

(5)个性差异(能力、气质、性格)。

(注：本题只举出要点，考试时需结合具体实例说明，因其是论述题/