校园机动车安全管理制度_第1页
校园机动车安全管理制度_第2页
校园机动车安全管理制度_第3页
校园机动车安全管理制度_第4页
校园机动车安全管理制度_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

校园机动车安全管理制度为创建平安校园,加强校园机动车管理,保障学校良好的教育教学和校园环境秩序,确保学校师生安全,防止交通事故的发生,现对出人校园的机动车辆作如下管理规定:校园场地仅限于学校公务车、教职工私车停放及经学校同意进校的外来办事人员车辆的临时停放。开私车进人校园的教职工,要在学校办公室进行车牌号登记,否则不许进入校园。凡进人校园的机动车必须按学校划定的区域和泊位有序停放,严禁乱停乱放。办理公务的车辆,经主管领导批准,按保安人员的指定区域停放。安装有防盗报警装置的车辆,在校园停放期间应将报警器置于静音状态。全校性大型活动和重要活动时,由学校保卫科安排临时性车辆停放。教职工及学校机动车出、人校园应避开学生上下学高峰时段,限速5千米/小时,严禁鸣号和开启大灯。在中午和大晚自习放学时,机动车一律延时10分钟(比照下课时间)出入校门,门卫有权对违规车辆限制通行,严防事故的发生。学生在校期间,严禁车辆进入学生研究、活动区域,非学生在校时间,未经允许也不能进入学生研究、活动区域。严禁在校园内学车、酒后驾车、无证驾车和驾驶无合法手续的车辆;严禁外来车辆在校内存放。来校执行任务的特种车辆(公安、消防、救护、抢修线路工程车等)一律无条件放行;出租车严禁入内(特殊情况除外)。在学生进校期间、广播操期间,严禁外来车辆进入校园。食堂送货车辆限制在上午、下午两个时段出人校园,同时要求进校园车辆限速在10千米/小时。机动车进人校园,应遵守交通规则,遵守学校机动车安全管理制度,遇到学生应停车避让。凡在学校发生交通事故,机动车应负全责。机动车驾驶员要爱护学校的各种设施、设备和公私财物,如有违反予以理赔;车主应及时关锁好门窗,钱包、贵重物品不要放在车内,车辆均由车辆持有者自行看管。中学饮用水管理制度严格执行《学校卫生工作条例》规定,学校为师生提供充足的符合卫生标准的饮用水。建立和落实学校卫生管理制度,指定专人负责管理,确保师生饮水卫生安全。学校需要为师生提供管道直饮水,须向辖区卫生行政部门申请办理有效管道直饮水卫生许可证方可使用。学校提供瓶(桶)装水,要选择信誉好、水质优、符合国家规定的企业供水,并负责卫生监督检查。建立索证和进货台账制度。学校与供水企业签订合约,由企业的专业人员定期为饮水机消毒,更换过期、破损部件,送达水质检验报告单,经审验合格后,方可继续供水。学校总务处专职对管道直饮水、瓶(桶)装水、烧开水以及其他方式的供水负责,专人专管。管理责任人要明确职责,正确掌握管道保养维护、清洗消毒、更换饮水设施等的操作规范和卫生要求,确保供水各环节的卫生安全。及时落实卫生行政部门对学校饮用水提出的整改措施,加强与专业监督机构的沟通,做好检查与记录,共同做好师生饮用水工作。总务处要建立师生饮用水工作管理档案,接受教育、卫生部门对学校饮用水情况巡查、督查。学校实行责任追究制度对拒不执行晨检制度或晨检不严格的处室和班级,将视情节,对处室负责人(班主任)予以必要的纪律处分;对因晨检不力造成传染病扩散的人员,将依法依纪查处。七、环境卫生检查通报制度为保证我校校容校貌整洁,给师生创造一个良好的工作和研究环境,特制订以下制度。一、教师办公室卫生标准1、及时处理办公室内杂物,无用的要及时清除,必须用品摆放有序。2、办公室地面整洁。3、办公室桌面物品摆放有规则,不凌乱。4、在无人时办公椅要放入办公桌桌面下。5、不在办公室墙上乱张贴。6、电脑、电话机、热水瓶等要妥善并保持清洁。7、洗水池保持清洁,无水垢。8、办公室门窗无灰尘,卫生洁具摆放整齐,废纸篓保持基本清洁。二、教室卫生标准1、教室地面要保持清洁,做到没污迹、没垃圾。2、玻璃窗明亮,门窗、黑板干净。3、天花板及墙角没有蛛丝。4、墙壁要保持洁白,不随便涂写。5、桌凳要按学校要求整齐。6、窗帘要按学校要求捆绑。7、课室门前要三包。三、厕所卫生标准1、厕所地面要保持清洁,墙面无破损。2、厕所通气照明好,有水冲式,有洗手盆池。3、专人清洗污垢,定期消毒杀虫。4、天花板及墙角没有蜘丝。四、环境卫生检查评比1、把环境卫生工作列入“文明班级”评比。2、环境卫生实行包干责任制。3、实行每天二扫一检查制度。二扫:早上上课前和中午午休前各打扫一次,放完学前进行保洁。一检查:由值日教师、值日生每天检查。4、德育处、级长定期突击检查。5、检查项目:纸屑、杂物、物品摆放等五、检查情况通报检查结果,当天公示在“文明班级评比”公示栏,并由值日行政在该周值日总结上宣布。中学学生安全制度一、校园安全(一)学校的校舍、场地,其他公共设施,以及学校提供学生使用的学具,教育教学和生活设施、设备要符合国家规定的标准。(二)学校要严格进行安全保卫、消防、设施设备管理,对存在安全隐患的,要及时采取措施整改。(三)严禁学生爬窗翻墙,打架斗殴,以及其他侵害他人身体的行为。(四)严禁学生拉帮结派,或与社会闲杂人员纠集在一起,对其它学生进行敲诈勒索、**、偷盗等违法行为。(五)对遭到外来社会人员或违纪学生的抢、骗、盗、骚扰、侵害时,一方面要敢于斗争,善于自我保护,另一方面要及时报告老师和派出所。(六)不得以任何理由,离家或离校出走。(七)不得破坏、玩耍电源开关,保护消防设备。(八)严禁在校园内骑、趟自行车,停放的自行车要上锁。(九)注意保管好自己的贵重物品。二、上课安全(一)不能体罚学生,不能把需要进行个别教育的学生叫出教室外,不能把需要补做作业的学生独自留在办公室或教室。不能让身体不适的学生长时间站立回答问题。(二)体育教师必须加强运动技术指导和安全保护工作,要使学生知道每一项运动动作的技术要领,懂得锻炼和保护的方法以及应注意的事项和可能发生的意外事故。(三)体育教师要与班主任及学校医务人员密切配合,了解学生的身体状况,对于有病与体弱的学生,必须在医生指导下才能进行适当的体育活动。(四)体育教师课前检查器材的安全性,要和邻班的体育教师合理划分运动场地或设置警示标志,并根据具体情况规定运动秩序和规则。(五)学生上体育课,教师要指导他们做好准备和整理活动,避免肌肉、韧带拉伤;教学中需分组练习的,必须任务明确,组织严密,时间分配合理,交替有序。坚决杜绝“放羊式”的体育课。(六)不得擅自进行教学内容以外的活动,不得擅自拿体育器材或其它东西玩耍。(七)学生有特异体质或特定疾病,必须事前向班主任、体育老师讲明白,以免修或减少不适宜的活动。(八)体育活动中突然感觉身体不舒服,要及时报告老师,就地休息。(九)体育课上,师生均须穿运动服装及运动鞋,学生衣服要宽松,身上不要佩带金属徽章(如团徽)、别针、小刀和其它尖利或硬质物体,不得穿高跟鞋、有跟皮鞋,要穿无跟的软底鞋。(十)学生不得攀爬非特定的攀爬体育设施,如篮球架等。三、课间安全(一)教师在课间要对学生的课间活动多加留心,对学生间过头的嬉戏玩耍,学生间的纠纷及时制止,对不听劝告的进行必要的批评教育。(二)课间时间主要是用来休息的,学生要做好必须的课前准备,如准备好课本、文具等。(三)不得在教室内、走廊里、校园内、操场上追逐、推擦、打闹,或用其它实物(如笔、刀、棒、砖、石子等)进行投、掷、抛等危险性动作,以免伤害别人。(四)上下楼梯要小心,不得拥挤、推擦。(五)早读、午间自习、上课铃声响了以后,坐在自己座位上,停止喧哗,保持教室安静。四、校外活动安全(一)学校组织学生春秋游,外出考察等校外活动时,要制订周密的计划,有专人负责,租用的车辆要符合国家安全标准,在活动前,一定要对学生进行必要的安全教育。(二)学生要服从老师的安排,一切行动听指挥。(三)不得擅自离开活动地点,单独行动,不得做与活动内容无关的事,如有事要离开,一定要准得带队老师的同意。(四)在外活动一定要遵守交通规则。五、上学或放学时的安全(一)早晨不要很早就到校,一般提前一刻钟左右到校为宜,如果学校另有规定(如初三提前晨读),则按学校规定时间到校。(二)中午放学,学生尽量在学校食堂就餐,减少或不到校外就餐,回家就餐的同学要及时到校。(三)下午放学后,除非有特殊情况要留校,学生直接回家,不得在街上或途中滞留玩耍,不得滞留学校大门口,值日教师要督促学生及时回家。(四)家长应了解学生上学或放学的时间及行踪。(五)上学或放学的路上,一定要遵守交通规则,严禁违章行为,严禁在骑车时追逐打闹,单手或双手脱离车把骑车。六、实验安全(一)实验员(物理、化学、生物)要了解实验中的安全操作规定,严格执行实验操作程序,杜绝触电事故,做好防火防盗工作,熟悉消防器材,掌握处理事故的应急措施,在学生开始实验前,一定要加强对学生实验安全的教育。(二)学生进入实验室后,不得东翻西寻,要听从实验员的安排,认真按照操作要求进行实验,严禁在实验室追逐嬉戏。(三)正确使用电器,谨防触电。(四)严禁将食物,餐具等带进实验室,实验结束后一定要将手清洗干净。(五)做有毒有味气体实验时,要及时打开排气扇,并马上开窗通风。(六)实验时,应防止液滴飞溅或爆炸伤人现象。(七)易燃试剂要远离火源。七、饮食安全(一)学校、食堂、小店提供的食品、药品、饮用水应符合国家卫生标准。工作人员应有健康证。(二)学生在校期间,不得以任何名目,不得在任何场所进行喝酒,抽烟。(三)学生要注意个人饮食卫生,饭前便后要洗手,不暴饮暴食,不吃变质食品,不在校外小吃店就餐,少吃零食。(四)讲究就餐秩序,排队领饭,就餐文明,保持环境整洁。用餐完毕后,餐具整齐叠放在饭盒箱。八、网络安全(一)网络文化具有瞬时性、开放性、交互性、虚拟性的特点,当前网络文化正以无可抵挡的魅力对人们特别是青少年的教育,生活和工作方式以及价值观产生巨大的影响,然而,网络文化混杂着种种不良因素,对青少年的心理健康造成许多消极影响,作为教师、家长、社会都应当引起警埸,关注网络安全教育。(

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论