部编版三年级上册语文习作例文：我家的小狗 故乡的杨梅课件2篇

语文三年级上册习作例文语文三年级上册习作例文

要把所观察的事物或场景清楚地写下来，并给人留下深刻的印象，就要观察得更细致，更深入，这的确有难度，不过大家别着急，这个单元有一个“法宝”，那就是习作例文。要把所观察的事物或场景清楚地写下来，并给人留下深刻

请学生默读《我家的小狗》习作例文，思考课后题：从哪里可以感受到小狗“王子”的淘气可爱？仿照例文旁边的批注说说自己读后的感受。请学生默读《我家的小狗》习作例文，思考课后题：从哪里喜欢同火车赛跑。小狗淘气可爱的表现有哪些地方呢？学念“狗”时，叫得最欢。喜欢同火车赛跑。小狗淘气可爱的表现有哪些地方呢？学念“狗”时

读片段，感受“同火车赛跑”的有趣。

我们来读一读这段文字，读完说一说，你们仿佛听见小狗在说什么。

它喜欢同火车赛跑。每次都是它输，可它从不在乎。每当有火车开过来，“王子”都以为能跑赢它。等到跑不动了，它便冲着远去的火车汪汪叫上几声，不知是允许火车开走呢，还是骂了火车一顿。读片段，感受“同火车赛跑”的有趣。我们来读

同“火车赛跑”这个片段，作者只是写了自己能看到的吗？

不知是允许火车开走呢，还是骂了火车一顿。同“火车赛跑”这个片段，作者只是写了自己能看到的吗？

它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？

这是作者加入了自己的想法。像这样的写法，在“学念‘狗’时，叫得最欢”这个片段也有：它准是在想，这是在说它自己呀！在《搭船的鸟》中我们也看到过。它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。

在看到的、听到的的基础上，融进自己的想法，这样能把观察对象写得更加清楚，更加有趣，让人印象深刻。在看到的、听到的的基础上，融进自己的想法，这样能

你观察过果树吗？我们一起来看一下作者笔下故乡的杨梅是什么样的。你观察过果树吗？我们一起来看一下作者笔下故乡的杨

反馈自学情况，交流表格。杨梅特点外形颜色味道圆圆的，遍身生着小刺，成熟后刺变软变平。

先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。果肉新鲜红嫩。

没有熟透的又酸又甜，熟透了就甜津津的，略带点儿酸味。反馈自学情况，交流表格。杨梅特点外形颜色味道圆圆的，遍借助表格，说说作者是怎样把杨梅写清楚的。杨梅特点外形圆圆的，遍身生着小刺，成熟后刺变软变平。颜色先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。果肉新鲜红嫩。味道没有熟透的又酸又甜，熟透了就甜津津的，略带点儿酸味。作者观察了杨梅的三个方面——外形、颜色、味道。

作者观察了杨梅每一个方面的变化情况。借助表格，说说作者是怎样把杨梅写清楚的。杨梅特点外形圆圆的，

作者是从杨梅的外形、颜色、气味这三个不同方面来观察的，而且观察了杨梅每个方面的变化情况。作者是从杨梅的外形、颜色、气味这三个不同方面来观察的

写吃杨梅的事；写杨梅味道的变化过程，加入了自己的想法。

这三个方面，哪个方面是作者观察得最细致的？（味道）作者是怎样写的？写吃杨梅的事；写杨梅味道的变化过程，加入了自己的想法

同学们，这两篇例文，一片篇动物，一篇写植物，写的对象都让人印象深刻，给我们如何写事物提供了极好的范例，让我们明白了观察事物，可以观察事物的不同方面，可以观察它们的变化情况，也可以像我们前面学过的《搭船的鸟》一样，观察事物的外形和动作，还可以写写自己观察时的想法。同学们，这两篇例文，一片篇动物，一篇写植物，写的对象

这两篇习作例文都没有场景的描写，那关于场景的描写我们有没有可以学习的范例呢？这两篇习作例文都没有场景的描写，那关于场景的描写我们

场景描写的范例在学过的课文中有，如《搭船的鸟》中对下雨天这一场景的描写和翠鸟捕鱼的场景的描写，《金色的草地》中对哥哥与弟弟在草地上玩耍的场景和草地变化的场景的描写，这些都是我们学习的好例子。场景描写的范例在学过的课文中有，如《搭船的鸟》中对下

读读自己的观察记录单，请你选择最想写的一个内容写下来。可以写观察时发生的有趣的事或印象深刻的场景；可以写事物的变化，谢谢自己当时的想法；当然还可以把先前在“初试身手”中写的片段进行补充修改，进一步完善。习作任务：读读自己的观察记录单，请你选择最想写的一个内容写下来我家的小狗习作例文：我家的小狗习作例文：18“是我们村里长得最花、毛色最漂亮的一只狗。”“是我们村里长得最花、毛色最漂亮的一只狗。”19我教它念“狗”字的时候，它叫得最欢。它准是在想，这是在说它自己呀！我教它念“狗”字的时候，它叫得最欢。它准是在想，这是20我知道“王子”想去那儿干什么，它喜欢同火车赛跑。每次都是它输，可它从不在乎。我知道“王子”想去那儿干什么，它喜欢同火车赛跑。每次21每当有火车开过来，“王子”都以为能跑赢它。等到跑不动了，它便冲着远去的火车汪汪叫上几声，不知是允许火车开走呢，还是骂了火车一顿。每当有火车开过来，“王子”都以为能跑赢它。等到跑不动22习作例文习作例文23交流平台一次平常的探亲之旅，因为留心观察，作者认识到了一位可爱的新朋友——会搭“顺风船”的翠鸟。窗前的草地对作者来说再熟悉不过了，但作者稍加留意，却发现了奇妙的变化。留心观察交流平台一次平常的探亲之旅，因为留心观察，作者认识到24留心周围的事物，我们就会有新的发现。留心周围的事物，我们就会有新的发现。25翠鸟的美在于它有艳丽的色彩和敏捷的“身手”。草地的色彩会发生奇妙的变化，原来是因为蒲公英的花有时张开有时合拢。细致观察翠鸟的美在于它有艳丽的色彩和敏捷的“身手”。草地的色26细致的观察可以让我们对事物有更多更深的了解。细致的观察可以让我们对事物有更多更深的了解。27

一、留心观察周围事物。学会留心观察周围的事物，不是一件太容易做到的事，需要迈好三步：第一步，学会跟踪观察；第二步，学会定向观察；第三步，学会随机观察。总结一、留心观察周围事物。总结28

二、多角度全方位观察。所谓多角度全方位观察，就是对指同一事物，或不变立足点，只变换所观察事物的位置和方向，或站在不同的观察点上，对一个事物进行或正面看看，或侧面看看，或朝上看看，或朝下看看的细致观察。二、多角度全方位观察。29

三、多层次地深入观察。所谓多层次观察，就是对同一事物，立足于不同的层面，深入其内部进行观察，甚至借助观察仪器。三、多层次地深入观察。30雨停了，我和妈妈去买菜。在路上看到好几只小蜗牛正慢悠悠地过马路……你在生活中观察到了什么？用几句话写下来和同学们交流吧！初试身手这是我第一次看见芒果。它是椭圆形的，皮是黄色的，闻起来非常香甜……雨停了，我和妈妈去买菜。在路上看到好几只小蜗牛正慢悠31

夏天到了，爬墙虎“噌噌噌”地使劲往上爬，长得可茂盛了，茂密的枝叶向四面展开，就像给墙披上一身绿装。它为什么能趴在墙上呢？原来它的藤茎上生满无数只小脚，脚上长有六个大头针针头般大小的吸盘，这些吸盘集零为整，支撑着爬墙虎，使它紧紧粘附在墙上。示范一：夏天到了，爬墙虎“噌噌噌”地使劲往上爬，长得可茂盛了，茂32这条路，是一条车辆的河流。每天一辆辆汽车“嘀嘀嘀”，满载着各种货物，从城市奔向乡村；一辆辆拖拉机“突突突”，满载着瓜果和蔬菜，从乡下驶进城市；一辆辆自行车“丁零零”，多少人从这条路上下班。清晨，爷爷和奶奶们在这条路上跑步，打太极拳；晚上，大姐姐，大哥哥们常到这条路上散步、谈心……这条路给人们带来欢乐，带来幸福。它像一支神奇的长笛，吹奏着欢快的乐曲。示范二：这条路，是一条车辆的河流。每天一辆辆汽车“嘀嘀嘀”，满载33每年夏天，是荷花塘景色最美的季节。且不必说那堤岸上的杨柳成行，绿树成荫；也不必说那河边的青草野花，红绿相映；单这河里的景色，就会使你流连忘返。你看那大片大片的荷叶，绿油油的。有的婷婷玉立，像一把把绿色的小伞；有的飘浮在水面上，像一块块绿绸子。如果你用手往叶上浇一些水，便立刻形成很多水珠，很快地，又纷纷滚落下去了，有的大水珠还在荷叶上滚来滚去，舍不得离开，像一颗颗晶莹的珍珠。最引人注目的是那粉红色的荷花，这儿一朵，那儿一朵的开放着。朵朵荷花也特别大，那大劲儿，是示范三：每年夏天，是荷花塘景色最美的季节。且不必说那堤岸上的杨柳成34花池子里的任何花也比不了的。有的是荷苞初绽，大花瓣刚刚裂开，好像有点害羞，不好意思大胆开放似的。还有的花骨朵含苞未放，像粉红色的大桃子。这样的叶，这样的花，又是这样的一大片，会使你目不暇接，不知看哪儿的好了。一阵风轻轻吹来，水面微波粼粼，花叶轻轻摆动，真是婀娜多姿，好看极了。从花叶之间还可以看见一群一群的小鱼游来游去，互相追逐，像是在捉迷藏。示范三：花池子里的任何花也比不了的。有的是荷苞初绽，大花瓣刚刚裂开，35第二课时第二课时36

细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。它们伸展着四季常绿的枝头，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。

细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。37杨梅的外形：

杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。

杨梅的外形：

杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍38

杨梅的颜色由生到熟是变化的：杨梅先是淡红，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。

杨梅的颜色由生到熟是变化的：杨梅先是淡红，随39

杨梅果肉及汁水的颜色：你轻轻咬开它，就可以看到那新鲜红嫩的果肉，嘴唇上舌头上同时沾满了鲜红的汁水。

杨梅果肉及汁水的颜色：你轻轻咬开它，就可以看40部编版三年级上册语文习作例文：我家的小狗故乡的杨梅课件2篇41语文三年级上册习作例文语文三年级上册习作例文

要把所观察的事物或场景清楚地写下来，并给人留下深刻的印象，就要观察得更细致，更深入，这的确有难度，不过大家别着急，这个单元有一个“法宝”，那就是习作例文。要把所观察的事物或场景清楚地写下来，并给人留下深刻

请学生默读《我家的小狗》习作例文，思考课后题：从哪里可以感受到小狗“王子”的淘气可爱？仿照例文旁边的批注说说自己读后的感受。请学生默读《我家的小狗》习作例文，思考课后题：从哪里喜欢同火车赛跑。小狗淘气可爱的表现有哪些地方呢？学念“狗”时，叫得最欢。喜欢同火车赛跑。小狗淘气可爱的表现有哪些地方呢？学念“狗”时

读片段，感受“同火车赛跑”的有趣。

我们来读一读这段文字，读完说一说，你们仿佛听见小狗在说什么。

它喜欢同火车赛跑。每次都是它输，可它从不在乎。每当有火车开过来，“王子”都以为能跑赢它。等到跑不动了，它便冲着远去的火车汪汪叫上几声，不知是允许火车开走呢，还是骂了火车一顿。读片段，感受“同火车赛跑”的有趣。我们来读

同“火车赛跑”这个片段，作者只是写了自己能看到的吗？

不知是允许火车开走呢，还是骂了火车一顿。同“火车赛跑”这个片段，作者只是写了自己能看到的吗？

它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？

这是作者加入了自己的想法。像这样的写法，在“学念‘狗’时，叫得最欢”这个片段也有：它准是在想，这是在说它自己呀！在《搭船的鸟》中我们也看到过。它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。

在看到的、听到的的基础上，融进自己的想法，这样能把观察对象写得更加清楚，更加有趣，让人印象深刻。在看到的、听到的的基础上，融进自己的想法，这样能

你观察过果树吗？我们一起来看一下作者笔下故乡的杨梅是什么样的。你观察过果树吗？我们一起来看一下作者笔下故乡的杨

反馈自学情况，交流表格。杨梅特点外形颜色味道圆圆的，遍身生着小刺，成熟后刺变软变平。

先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。果肉新鲜红嫩。

没有熟透的又酸又甜，熟透了就甜津津的，略带点儿酸味。反馈自学情况，交流表格。杨梅特点外形颜色味道圆圆的，遍借助表格，说说作者是怎样把杨梅写清楚的。杨梅特点外形圆圆的，遍身生着小刺，成熟后刺变软变平。颜色先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。果肉新鲜红嫩。味道没有熟透的又酸又甜，熟透了就甜津津的，略带点儿酸味。作者观察了杨梅的三个方面——外形、颜色、味道。

作者观察了杨梅每一个方面的变化情况。借助表格，说说作者是怎样把杨梅写清楚的。杨梅特点外形圆圆的，

作者是从杨梅的外形、颜色、气味这三个不同方面来观察的，而且观察了杨梅每个方面的变化情况。作者是从杨梅的外形、颜色、气味这三个不同方面来观察的

写吃杨梅的事；写杨梅味道的变化过程，加入了自己的想法。

这三个方面，哪个方面是作者观察得最细致的？（味道）作者是怎样写的？写吃杨梅的事；写杨梅味道的变化过程，加入了自己的想法

同学们，这两篇例文，一片篇动物，一篇写植物，写的对象都让人印象深刻，给我们如何写事物提供了极好的范例，让我们明白了观察事物，可以观察事物的不同方面，可以观察它们的变化情况，也可以像我们前面学过的《搭船的鸟》一样，观察事物的外形和动作，还可以写写自己观察时的想法。同学们，这两篇例文，一片篇动物，一篇写植物，写的对象

这两篇习作例文都没有场景的描写，那关于场景的描写我们有没有可以学习的范例呢？这两篇习作例文都没有场景的描写，那关于场景的描写我们

场景描写的范例在学过的课文中有，如《搭船的鸟》中对下雨天这一场景的描写和翠鸟捕鱼的场景的描写，《金色的草地》中对哥哥与弟弟在草地上玩耍的场景和草地变化的场景的描写，这些都是我们学习的好例子。场景描写的范例在学过的课文中有，如《搭船的鸟》中对下

读读自己的观察记录单，请你选择最想写的一个内容写下来。可以写观察时发生的有趣的事或印象深刻的场景；可以写事物的变化，谢谢自己当时的想法；当然还可以把先前在“初试身手”中写的片段进行补充修改，进一步完善。习作任务：读读自己的观察记录单，请你选择最想写的一个内容写下来我家的小狗习作例文：我家的小狗习作例文：59“是我们村里长得最花、毛色最漂亮的一只狗。”“是我们村里长得最花、毛色最漂亮的一只狗。”60我教它念“狗”字的时候，它叫得最欢。它准是在想，这是在说它自己呀！我教它念“狗”字的时候，它叫得最欢。它准是在想，这是61我知道“王子”想去那儿干什么，它喜欢同火车赛跑。每次都是它输，可它从不在乎。我知道“王子”想去那儿干什么，它喜欢同火车赛跑。每次62每当有火车开过来，“王子”都以为能跑赢它。等到跑不动了，它便冲着远去的火车汪汪叫上几声，不知是允许火车开走呢，还是骂了火车一顿。每当有火车开过来，“王子”都以为能跑赢它。等到跑不动63习作例文习作例文64交流平台一次平常的探亲之旅，因为留心观察，作者认识到了一位可爱的新朋友——会搭“顺风船”的翠鸟。窗前的草地对作者来说再熟悉不过了，但作者稍加留意，却发现了奇妙的变化。留心观察交流平台一次平常的探亲之旅，因为留心观察，作者认识到65留心周围的事物，我们就会有新的发现。留心周围的事物，我们就会有新的发现。66翠鸟的美在于它有艳丽的色彩和敏捷的“身手”。草地的色彩会发生奇妙的变化，原来是因为蒲公英的花有时张开有时合拢。细致观察翠鸟的美在于它有艳丽的色彩和敏捷的“身手”。草地的色67细致的观察可以让我们对事物有更多更深的了解。细致的观察可以让我们对事物有更多更深的了解。68

一、留心观察周围事物。学会留心观察周围的事物，不是一件太容易做到的事，需要迈好三步：第一步，学会跟踪观察；第二步，学会定向观察；第三步，学会随机观察。总结一、留心观察周围事物。总结69

二、多角度全方位观察。所谓多角度全方位观察，就是对指同一事物，或不变立足点，只变换所观察事物的位置和方向，或站在不同的观察点上，对一个事物进行或正面看看，或侧面看看，或朝上看看，或朝下看看的细致观察。二、多角度全方位观察。70

三、多层次地深入观察。所谓多层次观察，就是对同一事物，立足于不同的层面，深入其内部进行观察，甚至借助观察仪器。三、多层次地深入观察。71雨停了，我和妈妈去买菜。在路上看到好几只小蜗牛正慢悠悠地过马路……你在生活中观察到了什么？用几句话写下来和同学们交流吧！初试身手这是我第一次看见芒果。它是椭圆形的，皮是黄色的，闻起来非常香甜……雨停了，我和妈妈去买菜。在路上看到好几只小蜗牛正慢悠72

夏天到了，爬墙虎“噌噌噌”地使劲往上爬，长得可茂盛了，茂密的枝叶向四面展开，就像给墙披上一身绿装。它为什么能趴在墙上呢？原来它的藤茎上生满无数只小脚，脚上长有六个大头针针头般大小的吸盘，这些吸盘集零为整，支撑着爬墙虎，使它紧紧粘附在墙上。示范一：夏天到了，爬墙虎“噌噌噌”地使劲往上爬，长得可茂盛了，茂73这条路，是一条车辆的河流。每天一辆辆汽车“嘀嘀嘀”，满载着各种货物，从城市奔向乡村；一辆辆拖拉机“突突突”，满载着瓜果和蔬菜，从乡下驶进城市；一辆辆自行车“丁零零”，多少人从这条路上下班。清晨，爷爷和奶奶们在这条路上跑步，打太极拳；晚上，大姐姐，大哥哥们常到这条路上散步、谈心……这条路给人们带来欢乐，带来幸福。它像一支神奇的长笛，吹奏着欢快的乐曲。示范二：这条路，是一条车辆的河流。每天一辆辆汽车