防疫主题班会课线上学习预防沉迷教案

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1《线上学习，预防沉迷》主题班会主题班会题目、背景、目标、打定

班会题目

线上学习，预防沉迷

背景分析（从学情分析、主题解析两方面分析；主题解析侧重分析班会选题和主题间的关系）

根据教导部办公厅发布《关于做好预防中小学生沉迷网络教导引导工作的紧急通知》，随着互联网和手机终端进展，成瘾性网络嬉戏、邪恶动漫、不良小说、互联网赌博等不断展现，造成一些中小学生沉迷嬉戏、行为失范、价值观混乱等问题，严重影响了中小学生的学习进步和身心健康，甚至展现人身伤亡、违法犯罪等恶性事情。为切实做好预防中小学生沉迷网络教导引导工作，有效维护中小学生身心健康和生命安好。

根据《尚美中学手机管理条例》学生应当合理安置时间上网和文明模范使用手机和电子产品。预防在上网课期间沉迷网络，并教导学生模范使用手机。

由于疫情理由，学生停课在家上网课，既要有学业上的压力又无法外出活动磨练，身心得不到放松，上课时间和课余时间往往会在网络上度过，所以预防网络沉迷，模范使用手机尤为重要。

班会目标（从认知目标、情感目标、行为目标三方面分析，目标要概括）

1．通过直观的数据，明白沉迷网络的危害。

2．案例分析和情景思辨，感悟沉迷网络后的多重伤害。

3．头脑风暴，在预防网络沉迷方法的同时倡导文明上网行为。

班会打定（从学生打定、教师打定等方面分析）

学生打定：

1.了解网络成瘾的危害；2.收集网络成瘾的真实案例；教师打定：

1.收集青少年网络成瘾数据；2.收集真实案例。

班会过程

2（每个环节的过程要概括开展，有生成材料）

一、环节一：【课题导入】

1．议论：网络给我们的生活学习带来了哪些变更呢？2．数据统计：青少年网络协会数据调查3．教导部发文通知

【设计意图】用身边亲身感受谈谈网络给我们生活带来的变化，引用真实的数据凸显青少年网络成瘾的数量和比例，教导部对这一现象的重视和应对。

二、环节二：【真实案例分析】

1.案例一：小学生沉迷手游1个半月花光母亲一年积2.案例二：太残忍，一款暴力电游诱发血案3.案例三：

学生沉迷网游模仿"杀人嬉戏'肢解同班女同学

【设计意图】：对三个典型的真实案例举行分析，从不同的角度分析网络成瘾对学生造成的伤害，让学生了解网络成瘾的危害。

环节三：【网络成瘾的危害】

1．对身体危害2．对心理危害

。

【设计意图】：让学生明白和了解网络成瘾后对自身的概括危害，从而起到警示的作用。

环节四：【网络成瘾的预防】

1.网瘾根本诊断标准2.头脑风暴，共商预防网络沉迷方法3.发出文明上网提议【设计意图】给出网络成瘾的标准，使学生能判断自己是否网络成瘾，并且通过议论得出预防沉迷的好方法，从而发出文明上网提议。

班会后延迟教导活动

1.在网课期间，我们共同预防网络成瘾。

2.在网课期间，与家长一同制定手机使用方式。

班会反思

3本节课的内容是我们长久以来一向较为突出的问题，由于疫情的变化，线上上课的实行，本就近在咫尺的网络一下变得密不成分，无论是上课还是交作业、评价题目都需要网络的扶助，而且网络对于青少年的诱惑力是巨大的、致命的，一不留神就可能会毁掉一个孩子和家庭，所以对于这个老生常谈的话题仍旧拿出来和孩子们探讨，梦想孩子通过线上班会课的学习和共享，能够有所警示和约束。

这堂课是在线上举行，学生发言的面较少，但是网