学校应急疏散演练总结

Word———学校应急疏散演练总结时间飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，过去这段时间的辛苦拼搏，肯定让你在工作中有了更多的提升!是时候仔细地做好（工作（总结））了。工作总结怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是我整理的学校应急疏散演练总结，仅供参考，盼望能够关心到大家。

学校应急疏散演练总结篇1

学校是人群相对密集，是事故易发地点，为了培育同学逃命自救技能，确保同学生命平安，我中心学校制订了“学校突发大事应急疏散演练方案”，并在20__年12月4日下午2：10进行了突发大事应急疏散演练演练。

一、领导重视，演练活动组织到位。

为了确保演练活动落到实处，学校制订了应急疏散演练工作方案，课间操时间召开了应急疏散演练会议，部署了演练工作，各职能组各就各位。首先从思想上要引起重视，增加防震平安意识，在同学中进行平安意识（教育），抓住这次演练机会，提高应对紧急突发大事的力量。学校成立了应急演练领导小组、应急演练工作组。学校领导着重强调了各组成员的职责，以确保这次演练活动顺当进行。

二、筹划缜密，演练方案平安可行。

在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了详细的说明。要求班主任教育同学，听到分管校长校长的宣布后，全校师生必需听从指挥，听从命令，马上快速、平安进行疏散，不能再整理物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发觉有人摔倒，应将其扶起，关心一起逃离危急地。要求各小组根据各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、师生参加，演练效果呈现良好。

下午2：10时整，演练警报响起（喇叭播放防空警报），各楼道、楼梯平安员及班主任快速到位，上课老师组织同学开头疏散，同学根据既定路线有序撤离，撤离过程，留意不推挤、不喧哗，跑学校操场政府，由班主任紧急集中清点人数，并向总指挥（报告）。学校整体演练，时间短，速度快，师生组织有秩序，整个演练过程历时2分28秒，达到了预期的效果。

这次演练活动是对学校《突发大事应急演练》的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发大事的防范（措施），而且也提高了我校实际应对和处置突发大事的力量，更进一步增加了师生平安意识，真正把握在突发大事应急疏散的基本（方法），受到了（平安教育）。

学校应急疏散演练总结篇2

今日是国家平安教育日，为了加强全体师生的平安意识，增加全校师生应对紧急大事的力量。保证在发生紧急大事时全校师生能快速撤离危急区，最大限度地削减事故带来的损害，切实保障师生的平安。学校根据上级主管部门的支配，于4月15日进行了二次防震楼内、撤离平安应急演练，现将应急演练状况总结如下:

一、本次平安撤离演练活动的目的:

为了提高师生遇到突发大事时的平安自救和互救力量，同时也是为了“教育一个同学，带动一个家庭，影响整个社会”，使更多的人学会紧急应对突发大事。保证全体师生能够在紧急状态下平安快速地疏散，使平安事故损失降到最低范围。

二、演练的基本做法:

1.学校成立了应急演练领导小组、工作小组、保卫小组，全面负责本次应急演练工作。

2.学校召开组织领导小组会议，全面部署楼内平安撤离应急演练活动。

3.演练过程:快到当天下午的其次节课上课时间，我校全体师生突然听到学校的电铃响起了警示音。一时间，整个学校都沸腾起来，虽然嘈杂但却特别有序。“疏散时按指定通道逃命”、“逃命过程中身上任何东西掉落都不要停下来捡，快速撤离”依据紧急大事应急预案，楼内疏散撤离紧急有序地进行。在学校的细心组织下，全校同学及全体教职员工平安疏散撤离到学校操场的空阔地带。

返回教室后发出“地震警报”，上课老师马上停止了授课，转而成为教室演练负责人，指导同学进行室内避震，订正同学的不正确动作和姿态。全校同学及全体教职员工都能遇事不慌，听从支配。

三、演练的主要收获及效果:

1.全体同学在班主任有序、负责的组织下，听从命令，听从指挥，行动统一，步调全都，圆满完成了地震应急疏散演练任务。

2.在本次演练中，尽管撤离快速，时间较短，但全校师生平安到达指定地点，无一人消失意外，公物未受一点损失，这充分说明白班主任负责任的意识和全校师生具有高度的平安意识。

3.本次演练，充分说明白我校师生在紧急问题、全局问题上的态度。在各级部门的细心组织下，任课老师全员参加，维护同学平安，作现场撤离指导，他们就好比同学的定心丸，在“紧急关头”给同学以准时的关心。

4.周密的组织和细心的支配是本次演练活动成功的成因。本次活动首先下发了应急演练活动通知与预案，作了周密的部署。其次学校又在演练前召开了组织领导小组会议，保证了活动的顺当进行。

5.全体师生在本次演练活动中学到了地震及（其它）紧急状况下从楼内撤离的技巧、学问和自我爱护的措施，知道了如遇此类问题如何防卫、互助和从楼内疏散。

四、演练的同时也暴露了许多潜在的问题:

1.一些同学对此项活动的意义熟悉不足，疏散过程中嘻嘻哈哈，有说有笑，缺乏现场紧急感。

2.还有些同学可能认为此项活动毫无意义，认为这种事情不会发生在自己身上。但我们都看到了512大地震的严峻后果，应当知道平安疏散的重要性。

通过本次紧急大事应急疏散撤离演练，有效增加了广阔师生的平安意识，我们必需仔细对待这样的演练才可能对突发的危机大事有充分的熟悉和必要的自救力量，今后我们将针对消失的问题作更进一步的指导，加强应对紧急状况的意识及训练。

学校应急疏散演练总结篇3

为进一步加强我校消防平安工作，全面提高在校师生的消防平安素养，增加防火自救和逃命力量。我校开展以“关注消防、珍爱生命、共享平安”为主题，以普及（消防（平安学问）），提示冬季用火用电平安，提高防控火灾力量，做好学校防火工作的活动。

此次活动各班主任进行全面的消防平安学问宣扬教育，学校领导全面检查学校消防器材，检查用电平安，组织消防演习顺当完成了消防教育活动。

11月9日，刘校长向全校师生召开“关注生命、珍爱生命、共享平安”主题的校会，进行消防自救学问讲解，播放平安教育片，向全校师生宣扬在火灾来临时候的自救方法。同时布置消防演习活动的执行预案，要求各班主任带领同学设计平安疏散演习的路线和方案，各班反复练习从教室撤离到操场平安地带。

在全校演习活动之前，各班老师组织班会对本班同学进行了形式多样的消防平安教育，有模拟火灾现场的撤离演习，有救人的演习。各班同学都做到了：

1、头脑冷静；

2、心情安静；

3、把握自救方法。

11月14日午2时25分，我校组织开展“119防火紧急疏散逃命演练”。随着警报声的响起，全校15个班500多名同学，快速作出反应，在各班主任及其他平安疏散引导员的带领下，根据紧急疏散路线，从综合楼各教室平安、有序撤离到学校大操场的时间是2分30秒。这是一次特别胜利的平安疏散演习活动。随后，刘校长就逃命演练进行了总结，对各个楼层的逃命状况进行了具体的分析，对好的现象进行了表扬，指出了不足之处；并对全体同学再次进行了平安教育，要求同学仔细对待每一次演练，防患于未然。

消防疏散演习活动结束以后，各班老师带领同学进行了疏散演习的状况总结。通过本次的宣扬教育，我校师生思想上高度重视消防平安，行动上能够快速、平安、有组织地平安撤离集结到平安地带。此次119防火紧急疏散逃命演练提高了广阔师生的消防平安防范意识，提高了自防自救力量，对“教育一个同学，进而让一个孩子带动一个家庭，带动一个社会”，将发挥其重要的作用。今后我校还要乐观扎实地做好这方面的工作。

学校应急疏散演练总结篇4

为了进一步强化师生消防平安教育，贯彻落实上级文件有关精神，强化师生消防平安意识，提高师生应急自救力量，提升抗击突发大事的反应力量，能有组织、快速地引导同学平安快速疏散，学会正确使用灭火器以及把握逃命的方法。11月4日下午第三节课，我校胜利进行了消防疏散演练活动。演练中，从火警警报响起到同学全部从教室撤离到校内平安区域，历时1分50秒。整个演练过程做到快速、平安、有序。

这次演练活动的胜利，与学校领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。

1、为进行这次演练活动，学校成立了以朱颐平校长为总指挥的消防疏散演练领导小组，确立了“平安第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。

2、演练前，学校领导依据演练要求和本校实际，预先制订了严密、的确可行的消防疏散演练方案。

3、11月2日下午，学校把演练方案印发到各办公室，让各老师通过传阅，明白演练细节，明白身责任，组织老师学习《城东学校消防应急疏散演练方案》，让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣扬，确保演练万无一失。

4、我校诚邀了台州市消防宣教中心教员冯磊老师。他向全体师生传授了消防学问，并教会师生在发生火灾时正确逃命的本事。演练结束后，他又现场演示使用灭火器灭火的操作要领，部分老师和同学还参与了灭火实践演练。

5、11月4日下午第三节，实地疏散演练预备阶段开头，各工作人员到位，各班主任到班里进行宣扬并组织同学进行快速组队演练和让同学明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、平安撤离作预备，并进行了一次模拟的演练过程。

6、撤离演练预备工作做好后，随着朱颐平校长“城东学校消防应急疏散演练开头”的一声令下，警报拉响，参与演练人员各就各位，各班同学用毛巾等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃命”，班主任带着本班同学有序地疏散到指定平安区域。整个撤离演练历时1分50秒，做到快速、平安、有序，活动圆满完成。

7、演练结束后，各班按指定的返回路线，平安有序地返回教室。返回教室后，各班主任针对此次演练活动作了总结并对同学进行了相关的消防教育。

此次消防演练活动增加了师生的消防平安意识，对普及消防平安学问和提高同学自护自救力量起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如地震等地质灾难的应急处置和自救自护力量。

学校应急疏散演练总结篇5

为进一步落实上级平安工作精神，增加同学的平安意识和自我爱护力量，营造全校教职员工关怀和支持学校平安工作的新局面，从而维护学校正常的教育教学秩序。在全体师生的共同努力下，本学期开学后我校于2月18日对同学进行平安教育及平安逃命疏散演练，现将状况总结如下：

一、领导重视、平安学问教育、平安疏散演练活动组织到位

为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长郎明臣为组长的平安教育及疏散演练工作领导小组，并召开全体老师及班主任平安工作专题会议部署平安教育和疏散演练工作。老师对同学重点进行平安意识教育，抓住这次演练机会，提高同学应对紧急突发大事的力量。要求保障措施到位，以确保这次演练活动顺当进行。

二、周密支配、疏散演练方案平安可行

在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了详细的说明。对这次演练的具（体操）作程序、疏散要求与留意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺当进行，进一步明确疏散集合的平安区域、疏散挨次、退场挨次和留意事项，要求全体老师明确各自的职责，完成各自的任务。

三、广泛宣扬、重点培训，确保演练胜利

1、学校加大宣扬，进一步提高全校师生平安意识，明确开展演练的意义。

2、老师对疏散逃命演练进行指导，重点让同学懂得灾难来临时逃命疏散的方法。

四、全校性演练效果良好

上午其次节大课间组织全校同学如期顺当完成了逃命疏散演练任务。演练过程同学都能够听从指挥,乐观参加，仔细协作，疏散有序，以较快的速度撤离到校门口集合。老师们组织到位，保障有力,确保了演练的胜利。这次演练活动是对我校校内突发公共大事应急预案的一次检验，不仅落实了我校应对突发大事的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发平安大事的力量，更进一步增加了全体师生的平安意识，提高了自护自救的力量，整个演练活动达到了预期目标。

通过今日的平安教育和平安疏散演练，收到了良好的效果，以后我校每学期还会坚持并定期开展这些活动，确保我校平安工作能快速、有序地进行。

学校应急疏散演练总结篇6

为加强学校平安工作，增加消防平安意识，进一步培育广阔师生在突发性灾难发生时，把握有关防火逃命学问技能。11月10日，定襄县其次试验学校联合县消防大队消防官兵进行了火灾平安疏散演练活动。

上午10点15分，校内内突然响起警报声，全校师生快速作出反应，班主任老师第一时间指挥班级同学撤退，老师带领同学弯着腰、用手帕、毛巾等捂住口鼻，沿着学校指定楼梯口快速有序撤离到学校操场的平安地带，随即各班主任清点人数，并层层向上级汇报，不到两分钟，学校二千多名师生全部平安疏散完毕。

随后，县消防大队消防官兵为同学现场上了一节生动的消防课，消防官兵现场向同学讲解火灾逃命的法宝，向同学发放预防火灾书籍，并现场模拟消防平安通道。通过进行此次演练，增加了师生们的消防平安意识，让同学们明白火灾如何逃命，使同学们树立起以“平安”为主的自我爱护意识。

学校应急疏散演练总结篇7

平安工作是学校一切工作顺当开展的保证，我校对于同学的平安教育一直非常重视。20__年10月19日上午课间操，我校进行了防震平安疏散演练。本次演练对同学的应变力量和自救力量进行了考验。

一、演练目的：

通过地震应急演练，使全校师生把握应急避震的正确方法，熟识震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地爱护全校师生的生命平安，特殊是削减不必要的非震损害。同时通过演练活动培育同学听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共大事下的应急反应力量和自救互救力量。

二、演练规划：

1.演练分楼层进行，各班听到紧急疏散指令后，马上排成两列纵队按指定楼梯下楼。下楼后到各班到教学楼前的指定地点集合，清点人数。演练过程中留意要做到快、静、齐。

2.严格根据《和林格尔县第五学校防震疏散演练方案》执行了本次演练全过程。

三、演练过程：

本次撤离演练由张云老师通过广播发出撤离信号，各办马上响应，楼层重要区域的老师上岗。与此同时任课老师马上组织同学按前后门两路逃命，在走廊上稍作休整后按逃命路线撤离。逃命过程中各班同学均宁静、有序、快速地排队下楼。下楼时靠右行、不拥挤、不说话，全程师生能按要求抱头直至到达平安区域。本次演练过程总共用时三分左右，各班到达平安区域立即有人组织队列，班主任与科任老师点名。

四、演练的优点：

1.本次演练熬炼了同学在灾难发生时的应变和自救力量，整个演练过程同学们大多比较严厉对待，励志，都能保持警觉的态度，听到紧急疏散的哨声后都能快速按预定的路线到达指定场地集中。

2.在演练中各班表现均良好，大部分同学们在疏散中都能够做到宁静、快速、有序，并按要求抱头前进。

3.一、二班级同学年纪小，行动力量较弱，但在这次演练中却表现最好，老师、同学都能紧急而有序地按要求撤离，在规定时间里到达集合场地。

五、存在的不足：

1.仍有部分同学重视不够，在逃命过程中边走边开玩笑，尤其是一些同学在行进中没有按要求有序快速前进。

2.部分师生对防震逃命的.要求还不够明确，动作做得不到位，在以后的类似演练中要提前做好指导，争取做得更好，让每个人都能在真正的灾难中用自己把握的本事去关心更多的人免受损害。

学校应急疏散演练总结篇8

为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增加幼儿在遇到火险时逃命、自救力量，__年__月__日上午x点左右，幼儿园对全园师生及教职工进行了消防逃命演练活动，演练中，从火警警报响起到幼儿全部从教室及其它活动场地撤离到校内平安区域。整个演练过程做到快速、平安、有序。活动在以园长为总指挥的带领下获得顺当完成。

这次演练活动的胜利，与幼儿园领导对疏散演练活动进行周密部署，与师幼严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。

1、为进行这次演练活动，幼儿园成立了以园长为总指挥，各部主任为组长的消防疏散演练领导小组，确立了“平安第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。

2、演练前，园长依据演练要求在全园开了预备会，告知演练的时间、内容及要求，让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣扬，确保演练万无一失。

3、幼儿园在周密方案和充分预备的同时，还特地让各班老师对幼儿进行消防平安学问教育，假如在家中发生火灾，懂得打__报警电话，并教给孩子们自救的方法，还有教孩子相关消防平安学问，提高幼儿的自救自护力量。

当保安员发出火警报警信号。各演练工作组在听到指令后，快速到位，参与演练的工作人员全部。

学校应急疏散演练总结篇9

我校仔细落实卫生应急演练工作。依据《中国传染病防治法》、《突发公共卫生大事应急条例》、《灵寿县突发公共卫生大事应急处置预案》等有关规定，我们不断加强了对卫生应急演练的组织领导，进一步完善了各项预案和制度，使我校应急救援力量得到进一步提高。现将应急演练状况总结如下：

一、加强领导、健全组织

为了进一步贯彻《中国突发大事应对法》的相关规定，全面落实应对