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文档简介

现在我们有3个教师，40个学生，我们需要付多少钱买门票？1那如果我们现在有a个老师，b个学生，又该付门票费多少呢?成人票价100元学生票价50元2列代数式3目标：1、能分析具体问题中的简单数量关系，

并列出相应的代数式。2、初步体会数学的基本思想方法（数

形结合、分类讨论）。4（1）数a与的和的2倍；（2）数b的倒数与3的差；（3）X与的和的一半.目标练习一：根据题意，列出代数式5目标练习二：根据条件列代数式（1）a、b两数的平方和；（2）a、b两数的和的平方；（3）a、b两数的和与它们的差的乘积；（4）a与b的差的2倍；（5）a与b的2倍的差；（6）如果设n为一个整数，用含n的代数式分别表示出偶数和奇数.6思维拓展：请用含a、b的代数式表示下列正方形的面积。7出租车已经成为当下一种重要的交通工具，根据了解我市出租车的收费标准为：起步价10元，3公里后每公里2元.（1）已知从北碚到江北中学共12公里，那么打车需要多少钱呢？（2）已知从北碚到静观共x（x>3）公里,那么打车需要多少钱呢？（3）已知明明从北碚打车到某地方共行进了x公里，那么他应该支付多少钱呢？8课堂小结谈谈我的收获：1、数学知识方面：2、数学方法上：3、解题注意事项上：学会了如何列代数式数形结合、分类讨论代数式的书写规范，列代数式的时候要注意审题，抓住关键词语“大”、“小”、“多”、“少”、“和”、“差”、“倍”、“分”

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