学生带手机优秀检讨书范文三篇

第PAGE9页共NUMPAGES9页学生带手机优秀检讨书范文三篇带手机优秀检讨书1尊敬的领导：您好!我违犯了学校的校规，在假期完毕后，我因为不舍得对手机的依赖，竟在上学的时候偷偷将手机带进了学校!不仅主动违犯了校规，还被教师严厉的批评，给我们的班级的荣誉带来了影响!对此，我感到非常抱歉。当然，经过您的严厉批评，我也已经深化意识到了自己行为上的错误。作为一名学生，一名正在学些道路上努力奋斗队伍中的一员，但我却没能和大家一起遵守校园规定，给我们的班级抹黑，还差点耽误了自己的学习，影响了大家的上课!对此，我很抱歉。反思自己问题，我认为自己主要有以下问题：一、思想不坚决我没有重视自己的责任，没有认识到自己作为一名学生主要的职责就是学习!我是来校园里学习知识的!但我在此次收假后却让自己沉浸在手机的网络世界中，只顾着自己的开心，晚了自己的职责，忘了来校园的目的!二、纪律性不强学校之所以规定不能带手机，就是因为手时机影响我们的注意力，让我们无心学习，只顾着在手机和网络上放松自己。这是非常严重的情况。但我却没能感受教师们的担忧，不仅主动违犯了校规，甚至还想要将手机带进校园。对此，我感到很对不起一直坚守规定的大家。此外，我在反思中也同时认识到了带手机的一些影响：一、影响学习如今的手机根本都是娱乐工具思想，还容易沉迷其中，影响自己和其他同学。二、扰乱班级风气一个人带手机，其他同学也会带手机。手机带来的丰富信息虽然能丰富我们的生活，但却给我们的学习集中性和纪律都带来了严重的影响!假设人人都沉迷手机，那么校园还怎么传授知识，怎么教诲我们成人成才?反思了这些问题和影响，我是深化感受到了纪律的重要性。也明白了自己作为一名学生，必须遵守纪律，听从教师的教诲。教师一心为我们排除学习上的难题，但我却自己不重视、不在意。不仅影响了自己的学习和生活，也破坏了学校的纪律，影响了大家的学习环境。对此，我真的很抱歉，还望您能原谅。今后，我定会认真遵守纪律，再不会犯下这样的错误，还望您能指点。此致敬礼!检讨人：xxx20xx年xx月xx日带手机优秀检讨书2亲爱的教师和亲爱的同学们：你们好!今天我怀着无比沉重的心情对昨天上晚自习时玩手机的事情做出了深化的忏悔。这是一次非常深化的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不重视教师说的话，我不应该违犯教师的话，我们作为学生就应该完全的听从教师的话，而我这次没有很好的重视到教师讲的话。我感到很抱歉，我希望教师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深化。这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深化认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了惭愧。对于上课玩手机这种不良的行为我已经有了明确并且深化的认识，以及再也不在上课的时候玩手机的决心。这是一次非常深化的自我检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在晚自习的时候玩手机.学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违犯校规，可我却没有把学校和教师的话放在心上，没有重视教师说的话，没有重视学校公布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对教师的不尊重。应该把教师说的话紧记在心，把学校公布的校规校纪紧记在心。事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了费事，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的教师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面开展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，假设每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违犯校规的学生给予惩罚也是应该的。不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的防止这样的错误发生，希望教师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向教师的纪律进展挑战。绝对是失误，教师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的相信教师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深化的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望教师可以原谅我的错误，我可以向教师保证今后一定不会再您的视线范围内出现我手机的身影，也绝对不会在上课的时间内再玩手机，也不会让手机在上学的时间内开机。这几天我真的是很深化的认识到了我的错误，知道了教师说的话不可以装做没有听见，教师说的话就要听从，教师说的话也绝对会实现她的诺言，教师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战教师的纪律，我们还是学生，没有才能对教师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从教师的话，好好的学习好，让教师可以放心，让教师可以信任。犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违犯了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否认，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而繁忙，为了家庭而承受着宏大的压力，这一切的一切都是我们所不可以理解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在如今这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的防止家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不可以惹他们生气，这个都是互相的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。作为一名当代大学生，一名正在承受教育的人并且即将成为从事教师行业的我来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。其实当时我怀着一种吴教师不会发现的幸运心理，所以才酿成了如今的后果。晚自习是让学生复习一天的学习的课，不管是什么原因在上课的时候玩手机都是很不对的，违犯了做学生的原那么。鲁迅先生说过：“不友善的帮助就是恶意的伤害。我只有认真反思，寻找错误后面的深化根，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。”做为一名大学生我没有做好自己的本职，本应该在上课的时候决不玩手机，而我却在上课的时候玩手机了，辜负了教师对我们一次又一次的期望。经过这么多个小时的深化反思我已经认识到这件事情的严重性，教师教育我们也是希望我们在以后的道路上能走得更好、走的更远。所以我今后要谨遵教师的教诲，充分领会并理解教师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生。一个人的成长和进步，不仅仅是学业上的进步，更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。我无视了这样一个重要的问题，为此而犯了方向性的错误。我所犯错误的影响是很坏的。总之，我为自己所犯的错误而带来的这一切而深感痛心和懊悔。我所犯的错误教训是深化的。对于这一切我还将进一步深化总结，深化反省，恳请教师相信我可以记取教训、改正错误，今后绝不犯类似的错误。这次的事件我真的感到抱歉，希望教师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深化的反省到我的错误了，希望教师再给我知错就改的时机。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。检讨人：xxxxxxx年xx月xx日带手机优秀检讨书3三月四号中午，我在寝室洗完衣服后，顺便使用室友杨琪的手机听了一下音乐，结果被政教处主任抓住了现形，给班级抹黑。对此我感到非常抱歉，向各位先说一声对不起。既然是检讨，就应该好好反省一下。那么错误出在哪呢？首先不应该在中午洗衣服；其次更不应该用手机听歌，还有要出言阻止其使用手机。手机是在我手上被执法人员抓住，也就是第一责任人是我。由此我总结出一句话；不是我的东西不要随意动，是危险物品坚决不要碰。希望各位牢记。一切犯罪皆因好奇，一切成就也全要好奇。我一初出茅庐的小子，对一切事物都很好奇。前面所述的事件假设要更深化追究，那么时间是这个教育制度下的必然结果，并非一次偶然享件。应试教育的宗旨：结果为大。重视学习的结果，而非过程。为了一个好结果，默认可以不择手段来到达目的。其中有千方百计为此挤时间和让各位安心，强迫地制止使用手机是其必然的结果。应试教育制度中隐含了一种“软暴力”，它阻碍思维的自由开展，形成定向思维，扼杀许多特别的创意。在说说上学期我成绩下滑飞快的原因，有一条是现阶段想起来。我当时