沪教牛津版五年级上英语Unit 5 Friends课件

Unit5Friends沪教牛津·五年级上册Lead-inDoyouhaveanyfriends?Yes,Ido.Whoisyourbestfriend?MybestfriendisKitty.Whatdoesshelooklike?Sheisthin.Shehasbigeyes.WhatdoyouusuallydowithKitty?IusuallygototheparkandflykiteswithKitty.Newwordsclever聪明的same相同的class班；班级both（两个）都heavy重的；沉的different不同的word单词easy容易的say说ask问answer回答ListenandSayWebothlikesport.I’mKitty.Ihaveafriend.Hername’sAlice.She’sclever.We’reinthesameclass.Webothlikesport.IlikeplayingtabletennisandAlicelikesplayingvolleyball.Webothloveanimals.IhaveacatandAlicehasadog.Webothlikehelpingpeople.Wesometimeshelpoldpeoplecrossthestreet.Wealsohelpthemcarryheavybags.Welikeeachother.We’regoodfriends.WhatdoKittyandAlicelike?Matchandsay.Kittylikes…Alicelikes…Theybothlike…Kittylikesplayingtabletennis.Alicelikesplayingvolleyball.Kittyhasacat.Alicehasadog.Theybothlikehelpingpeople.Languagepoints1.Webothlikesport.我们都喜欢运动。both的意思是“两者都”，在句中常放在be动词之后，情态动词或实义动词之前。例句：Webothlikebananas.

我们都喜欢香蕉。like实义动词2.IlikeplayingtabletennisandAlicelikesplayingvolleyball.

我喜欢打乒乓球，艾丽斯喜欢打排球。like是实义动词，意思是“喜欢”，主要指对某人或某物产生好感或发生兴趣，不带有感情色彩，后面接名词、代词,动名词或动词不定式作宾语。其具体用法如下：

(1)“like+名词”表示“喜欢某物”。例句：Ilikecats.我喜欢猫。

(2)“like+v.-ing形式”表示“喜欢做某事”，指一贯性的爱好或表示动作的习惯性和经常性。例句：Ilikeswimming.我喜欢游泳。

(3)“like+to+动词原形”表示“喜欢做某事”，liketodo表示一次性或偶然性的动作。例句：Iliketoswim.

我喜欢游泳。3.Wealsohelpthemcarryheavybags.

我们也帮助他们提重物。also的意思是“也，而且”，一般用于肯定句中。常用于正式场合，在句中的位置一般位于行为动词前，be动词、助动词、情态动词之后。例句：Hecan

also

cooknicefood.

他也能烹饪美味的食物。注意：too表示“也，又”时，表示有相同的意见或情况。通常位于肯定句句末，且与前面的内容用逗号隔开。例句：Helikescats.Ilikecats,too.

他喜欢猫。我也喜欢猫。Lookandlearnsame相同的different不同的ReadastoryOliverreadssomebooksathome.Thebooksarenotinteresting.奥利佛在家里看书。这些书没有趣。OliverfeelsboredThenOliverplayswordgames,buttheyaretooeasy.然后奥利佛玩文字游戏，但是它们太简单了。Oliver’smotherisbusyinthekitchen.“Mum,I’mbored,“saysOliver.“Whatdoyouwanttodothen?”askshismother.“Idon’tknow,”answersOliver.奥利佛的妈妈在厨房里忙碌。“妈妈，我很无聊。”奥利佛说。“那么你想要做什么？”他妈妈问。“我不知道。”奥利佛回答。“Ihaveanidea!”saysOliver’smother.Shemakessomephonecalls.“Hello!ThisisOliver’smother.IsthatKen?Canyoucometomyhome?”“Hello!...”“我有一个主意！”奥利佛的妈妈说。她打了几个电话。“你好！我是奥利佛的妈妈。你是肯吗？你能来我家吗？”“你好！……”SoonallOliver’sfriendscome.Oliverishappy.很快奥利佛所有的朋友都来了。奥利佛很高兴。Putthesentencesinorder.eOliver’sfriendscome.aOliverishappy.bOliverplayswordgames.cOliverreadsbooks.dOliver’smothermakessomephonecalls.cbdeaLanguagepoints4.Thebooksarenotinteresting.这些书没有趣。interesting的意思是“有趣的，引起兴趣的，”强调事物本身有趣，通常是某事物作主语。例句：Thebookisinteresting.

这本书是有趣的。(强调书有趣)拓展：interested的意思是“感兴趣的，关心的”，强调某人对某物产生兴趣，通常是人作主语。例句：I’minterestedinthisbook.

我对这本书感兴趣。DoasurveyS1:S2:

S1:S2:S1：S2：Who’syourgoodfriend?…ismygoodfriend.…and…aremygoodfriends.Areyouinthesameclass?Yes.We’reboth/allinClass…No.We’reindifferentclasses.Doyoulikethesamesport?Yes.Weboth/alllike…No.Ilike…and…likes…SameDifferentClassFavourite________Name_________Goodfriend(s)________PlayrolesSameDifferentClassFavourite________Name_________Goodfriend(s)________AliceKittyClassOnesportplaytennisplayfootballWho’syourgoodfriend?Kittyismygoodfriend.Areyouinthesameclass?Yes.We’rebothinClassOne.Doyoulikethesamesport?No.Ilikeplayingtennisandshelikesplayingfootball.ThinkandWrite_________ismygoodfriend.Webothlike_______________.Ilike_____________________.He/Shelikes_______________.Webothlike_______________.Ilike_____________________.He/Shelikes_______________.PetersportplayingbasketballplayingtennisanimalscatsdogsListenandenjoyIhaveafriend.She’sverysmall.Ialwaystalktoher,Butshedoesn’ttalkatall.Ihaveafriend.Webothliketoplay.WegototheparkAlmosteveryday