人教版清明内容完整课件

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杜牧（803-825）字牧之，唐代晚期著名的诗人。人们把他与杜甫并提，称为“小李杜”PPT模板moban/P4清明

—杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。清明

—杜牧清明时节雨纷纷，5清明：清明节，二十四节气之一，在公历的4月5日前后。纷纷：细雨不停地下着。欲：将要。断魂：指心情有些茫然惆怅。遥指：指向远方。清明：清明节，二十四节气之一，在公历的4月5日前后。6清明时节雨纷纷此句点明诗人所置身的时间、气象等自然条件。清明节为唐代的大节日之一，这一天，或合家团聚，或上坟扫墓，或郊游踏青，活动多样。但是杜牧在池州所过的清明节却不见阳光，只是“天街小雨润如酥”，细雨纷纷。清明时节雨纷纷此句点明诗人所置身的时间、气象等自然条件。清明7路上行人欲断魂由写客观转入状摹主观，着重写诗人的感情世界。他看见路上行人吊念逝去亲人，伤心欲绝，悲思愁绪。路上行人欲断魂由写客观转入状摹主观，着重写诗人的感情世界。他8借问酒家何处有诗人融景伤怀至极，而又要冒雨赶路，雨湿衣衫、春寒料峭。诗人希冀借酒消愁。于是，他便向人问路了。借问酒家何处有诗人融景伤怀至极，而又要冒雨赶路，雨湿衣衫、春9牧童遥指杏花村点明了上句诗人问路的对象，“牧童遥指”把读者带入了一个与前面哀愁悲惨迥异的焕然一新的境界，小牧童热心甜润的声音，远处杏花似锦，春意闹枝，村头酒旗飘飘，真有“柳暗花明又一村”的韵致诗的前两句创造了一幅凄迷感伤的艺术画面，后两句则创造了一幅鲜明生动的画面，前抑后扬，对比交错，相映成趣。与诗人的感情脉搏一致。牧童遥指杏花村点明了上句诗人问路的对象，“牧童遥指”把读者10

清明时节，细雨不停地下着，路上的行人心情有些茫然惆怅。想找人问问哪儿有酒家，牧童用手指向远处的杏花村。诗意赏析清明时节，细雨不停地下着，路上的行人心情有11人教版清明内容完整课件12图片欣赏图片欣赏13整体赏析这首诗描写清明时节的天气特征，抒发了孤身行路之人的情绪和希望。这首诗，一个难字也没有，一个典故也不用，整篇是十分通俗的语言，写得自如之极，毫无经营造作之痕。音节十分和谐圆满，景象非常清新、生动，而又境界优美、兴味隐跃。诗由篇法讲也很自然，是顺序的写法。

整体赏析这首诗描写清明时节的天气特征，抒发了孤身行路之人的情14感谢聆听感谢聆听15主讲人：时间:人教版精品课件内容完整主讲人：时间:人教版精品课件内容完整16清明杜牧清明杜牧17人教版清明内容完整课件18PPT模板moban/

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杜牧（803-825）字牧之，唐代晚期著名的诗人。人们把他与杜甫并提，称为“小李杜”PPT模板moban/P19清明

—杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。清明

—杜牧清明时节雨纷纷，20清明：清明节，二十四节气之一，在公历的4月5日前后。纷纷：细雨不停地下着。欲：将要。断魂：指心情有些茫然惆怅。遥指：指向远方。清明：清明节，二十四节气之一，在公历的4月5日前后。21清明时节雨纷纷此句点明诗人所置身的时间、气象等自然条件。清明节为唐代的大节日之一，这一天，或合家团聚，或上坟扫墓，或郊游踏青，活动多样。但是杜牧在池州所过的清明节却不见阳光，只是“天街小雨润如酥”，细雨纷纷。清明时节雨纷纷此句点明诗人所置身的时间、气象等自然条件。清明22路上行人欲断魂由写客观转入状摹主观，着重写诗人的感情世界。他看见路上行人吊念逝去亲人，伤心欲绝，悲思愁绪。路上行人欲断魂由写客观转入状摹主观，着重写诗人的感情世界。他23借问酒家何处有诗人融景伤怀至极，而又要冒雨赶路，雨湿衣衫、春寒料峭。诗人希冀借酒消愁。于是，他便向人问路了。借问酒家何处有诗人融景伤怀至极，而又要冒雨赶路，雨湿衣衫、春24牧童遥指杏花村点明了上句诗人问路的对象，“牧童遥指”把读者带入了一个与前面哀愁悲惨迥异的焕然一新的境界，小牧童热心甜润的声音，远处杏花似锦，春意闹枝，村头酒旗飘飘，真有“柳暗花明又一村”的韵致诗的前两句创造了一幅凄迷感伤的艺术画面，后两句则创造了一幅鲜明生动的画面，前抑后扬，对比交错，相映成趣。与诗人的感情脉搏一致。牧童遥指杏花村点明了上句诗人问路的对象，“牧童遥指”把读者25

清明时节，细雨不停地下着，路上的行人心情有些茫然惆怅。想找人问问哪儿有酒家，牧童用手指向远处的杏花村。诗意赏析清明时节，细雨不停地下着，路上的行人心情有26人教版清明内容完整课件27图片欣赏图片欣赏28整体赏析这首诗描写清明时节