《养成良好的学习习惯》主题班会活动方案_第1页
《养成良好的学习习惯》主题班会活动方案_第2页
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文档简介

一、活动目标:1、使学生明确养成良好学习习惯的重要性.2、培育学生养成良好的学习习惯,克服不良行为。3、促进学生全面进展。养成教育和德育、智育、体育、美育、劳动教育有密不行分的联系。良好的行为习惯有助于促进学生全面进展。二、活动形式：学生自由辩论，沟通总结。三、活动经过：（一）讲故事，使学生明确养成良好学习习惯的重要性.1、讲故事——《学弈》(学生讲）.2、听完了故事，同学们有什么感受？3、小结:同是跟一个老师学习下棋,效果却不一样,是由于前者养成了良好的学习习惯，而后一个人没有养成良好的学习习惯。所以，习惯不是造就你就是毁掉你，那么,作为学生，良好的学习习惯是我们走向成功的保障,所以,今日希望大家经过经过本次的班会课认识到好门。那么，养成良好的学习习惯，要求我们怎么做呢？（二)辩论、沟通,哪些是坏习惯.(课件出示)（1）镜头展示：,D开头做小动作,同学E则仍认真听,此后用手轻碰他,提示不要做小动作了。D胡乱翻一下，有错但没订正.同学E则叫他把作业订正好后，再去玩。学生D同桌E则说DE说:“不管什么作业都要认真做（学生沟通辩论）看名人故事：A：马克•吐温坚持每日清晨默读墙上的好词、佳句，为他能写出脍炙人口的作品打下了坚实的基础；B:达尔文从不放过任何一个观察大自然的机会，为他的科研工作积累了大量的第一手材料，为他的进化论理论打下了坚实的基础。听了这些故事，大家从中有什么体会呢？（学生谈体会）说了这么多，那在学习中我们要养成哪些良好的学习习惯呢？:,是怎么养成的，给你带来什么好处？（三）归纳归纳九条应重点养成的良好学习习惯:1、学会倾听的习惯。2、擅于思考的习惯。3、敢于提问的习惯.4、合作学习的习惯。5、书写认真、计算认真的习惯。6、自查自改的习惯。7、读书的习惯。8、查阅工具书和资料的习惯.9、及时复习的习惯。种良好的学习习惯，学会怎么学习。(四)学习名言警句那古往今来的各界名人前辈们对习惯又有怎么样的认识呢？请同学们来说说关于习惯的名人名言。1、学生沟通2、出示课件：（马克•吐温）（孔子)总以某种固定方式行事，人便能养成习惯（亚里士多德）坏习惯是在不知不觉中形成的（奥维德）习惯是在习惯中养成的(普劳图斯）大事使我们惊讶,小事使我们沮丧，久而久之，我们对这二者都会习以为常（拉布吕耶尔)根深蒂固的恶习决非一朝一夕就能养成的（玉外纳)习惯实际上已成为天性的一部分（亚里士多德）习惯能造就第二天性（西塞罗）习惯比天性更顽固（昆图斯）是否真有幸福并非取决于天性，而是取决于人的习惯(爱比克泰德）,就有什么样的习惯；有什么样的习惯，就有什么样的性格;有什么样的性格，就有什么样的命运（查•艾霍尔）自己的女儿,不过更漂亮，更幸运了（杰•泰勒

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