珠心算培训满五加破五减_第1页
珠心算培训满五加破五减_第2页
珠心算培训满五加破五减_第3页
珠心算培训满五加破五减_第4页
珠心算培训满五加破五减_第5页
已阅读5页,还剩19页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

关于珠心算培训满五加破五减第1页,共24页,2022年,5月20日,8点31分,星期五满五加、破五减是在算盘本档上运算,且下珠不能直接加、减,需要动上珠五和凑数来完成运算的一种类型。

此类型上、下珠的运动方向一致,恰好是加、减数的补数在运动,称为动珠示数。第2页,共24页,2022年,5月20日,8点31分,星期五凑数:两个数的和为5,称这两个数互为凑数。共2组:1和42和3

补数:两个数的和为10,称这两个数互为补数。共5组:1和92和83和74和65和5

第3页,共24页,2022年,5月20日,8点31分,星期五指法:双下1.满五加

满五加是指本档靠框的下珠不够加,需要拨入本档上珠五,同时从本档靠梁下珠中拨去加数的凑数。

第4页,共24页,2022年,5月20日,8点31分,星期五拨珠方法:右手拇指拨入4,加1,下珠不够,想1的补数9,把上珠5和下珠4看成动珠示数9,用右手食指拨下5,同时拇指拨下4,称“加1下9”例10:4+1=5第5页,共24页,2022年,5月20日,8点31分,星期五双手同拨练习(7):44114441112222114444111144113399-5511331111111133331111222222221111444411112222第6页,共24页,2022年,5月20日,8点31分,星期五拨珠方法:右手拇指拨入3,加2,下珠不够,想2的补数8,把上珠5和下珠3看成动珠示数8,用右手食指拨下5,同时拇指拨下3,称“加2下8”例11:3+2=5类型题:4+2第7页,共24页,2022年,5月20日,8点31分,星期五双手同拨练习(8):3322444422222222223333222244223399-6622111133332222111122222222444422223333442288-5522第8页,共24页,2022年,5月20日,8点31分,星期五拨珠方法:右手拇指拨入3,加3,下珠不够,想3的补数7,把上珠5和下珠2看成动珠示数7,用右手食指拨下5,同时拇指拨下2,称“加3下7”例12:3+3=6类型题:2+34+3第9页,共24页,2022年,5月20日,8点31分,星期五双手同拨练习(9):2233444433334433112222333399-66331111222233333333333333338888-55553333443388-5533333377-5533第10页,共24页,2022年,5月20日,8点31分,星期五拨珠方法:右手拇指拨入2,加4,下珠不够,想4的补数6,把上珠5和下珠1看成动珠示数6,用右手食指拨下5,同时拇指拨下1,称“加4下6”例13:2+4=6类型题:1+43+44+4第11页,共24页,2022年,5月20日,8点31分,星期五双手同拨练习(10):11441111444466-5544333344442244-553333444422224444-222244447777-555544443344113344224488-66444444第12页,共24页,2022年,5月20日,8点31分,星期五指法:双上2.破五减

破五减是指本档靠梁的下珠不够减,需要拨去本档上珠五,同时从本档靠框下珠中拨入减数的凑数。

第13页,共24页,2022年,5月20日,8点31分,星期五拨珠方法:右手食指拨入5,减1,下珠不够减,想1的补数9,把上珠5和下珠4看成动珠示数9,用右手食指拨上5,同时拇指拨上4,称“减1上9”例14:5-1=4第14页,共24页,2022年,5月20日,8点31分,星期五双手同拨练习(11):55-11555-1115555-111199-44-1133332222-11117777-2222-111155-11331144-1188-33-115555-11114444第15页,共24页,2022年,5月20日,8点31分,星期五拨珠方法:右手拇指食指双合6,减2,下珠不够减,想2的补数8,把上珠5和下珠3看成动珠示数8,用右手食指拨上5,同时拇指拨上3,称“减2上8”。例15:6-2=4类型题:5-2第16页,共24页,2022年,5月20日,8点31分,星期五双手同拨练习(12):

55-2266-22-115555-22221144-225555-222266669999-3333-22226666-2222555566-2255-22336666-22223333-22第17页,共24页,2022年,5月20日,8点31分,星期五拨珠方法:右手拇指拨、食指双合7,减3,下珠不够减,想3的补数7,把上珠5和下珠2看成动珠示数7,用右手食指拨上5,同时拇指拨上2,称“减3上7”。例16:7-3=4类型题:5-36-3第18页,共24页,2022年,5月20日,8点31分,星期五双手同拨练习(13):

55-3377-331166-332233332222-33339999-3333-33338888-2222-333377-33221144-33

66-33

77-33

5555-3333

6666-3333

7777-3333第19页,共24页,2022年,5月20日,8点31分,星期五拨珠方法:右手拇指、食指双合8,减4,下珠不够减,想4的补数6,把上珠5和下珠1看成动珠示数6,用右手食指拨上5,同时拇指拨上1,称“减4上6”例17:8-4=4类型题:5-46-47-4第20页,共24页,2022年,5月20日,8点31分,星期五双手同拨练习(14):55-4477-44118888-444488-44-2233335555-44449999-4444-444466662222-444477-4477-445566-4466-44336666-44447777-4444第21页,共24页,2022年,5月20日,8点31分,星期五珠算、心算同步教学(二)1.数珠互译训练:

教练师准备三套卡片或幻灯片,每套20张,进行数珠互译训练,教练师边报数边出示卡片上的数,让学生看数想珠,然后迅速翻过来,用算珠图校对。第22页,共24页,2

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论