人教版二年级数学下册教案 克和千克的练习

2.6.2

克千的练习课

型

练

习

使人主备人

修人教内

：人教版二年级下第六单元-P。88教目

：1．进一步巩固1克与1千的量观念。2．在建立质量观念的基础上，培养学生估量物体质量的意识。3．激励学生学以致用，体验生活中的数学。重、点

：1.巩固1克和1千克的质量观念，感受物体的质大小。2.灵活运用所学决简单实际问题。教准

：盘秤或台秤一台课前调查一些常见日用品的重，并带回一些（或者包装袋教学过程一、激趣引，回顾再现1．爷收到小明的来信，读后笑的不起腰，你知道为什么吗？出示：爷爷您好我今年已经9岁了，身材长得特别，体重已达35克每天早上能吃掉60千克的鸡蛋两个250克的牛奶一袋，中午可以吃掉100克的馒头3个，晚上吃得多，和爸爸妈妈一起能把将1克的米饭吃光。„„2．顾克和1千克的进率。何读取秤上的数值。揭题板书二、分层练，强化提高1．本练习（）完成课本页1~3题。第1、2：先让学生独立写出三物品各重多少克，然后再订，说说读数时应该注意什么，正答案是多少。第3题：以学生汇报主，教师作适当的调整。让学生说要想知道物体的重量有哪些用方法。认读包装袋上的示：净含量。（）调动多种感官让学生估测带来常见日用品约重多少，然后实际秤称。比比看谁估测的最接近实际重量2．合练习：（）填上适当的单位千克、克．

（）完成课本页6、题：①第6题先让学估测，再读秤比较。然后找些本班学生估测体重。②第7题先让学生看懂图意，了解水果价格，然后小内提出并解决问题。最后全班重点的订正。3．高练习：（）完成课本第8先独立看图，明图中有几对等量关系，仔细思鸡鸭鹅的质量关系是怎样的，组讨论如何求出一只鸡的重量。（）阅读课本①思考1千克棉花和1千铁较那个？为什么？②阅读：你知道？世界上最小的鸟蜂鸟，约有克重世界上最大的鸟鸵鸟，约重100千。它的个蛋就约重克。三、巩固用，内化提高1．空题（）你能给这些物体填上合适的重单位吗？一个乒乓球重（一书包重2（）一支铅笔重10（

一袋洗衣粉重（一管牙膏重100（一鸡重（一位小朋友重23（一个西瓜重（（）1个2分币大约1克1000个2分钱币约重)。1袋精重克()袋盐正好是1千克2．○里填上“＞”“＜”“＝”6千克5999克1000克eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,)千克3千克3000克900克eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,)千克3．下列重量按从大到小排列．600克1千、400克3克()＞)＞)＞()4．60千克35千克=40克+38克＝56千÷7=5225克＝70千克42千=6克×8=5．1）1块橡重5克6块这样的橡皮重少克？

（）小体重26千克，小方体重23千克，华比小方重多少千克？小方比小华轻多少千克？检测完毕，集体正互评，了解掌握情况。四、回顾理，反思提升这节课你有什么获？指名谈一谈。作设基：．一填。4千克=()克克=()千克=(千3千克=()克综：小法官巧判断。（）个乒乓球约重3千克）（）明今年7岁约重千）（）千铁比1千克花重）（）袋食盐重500克两袋这样的食盐重千克）（）个2分得硬币重1克10的硬币重20

）拓提：1.食原有大米1300千克，吃掉