2022年秋学期高三物理教研组工作总结

2022年秋学期高三物理教研组工作总结文章

来源制度大全课件**秋学期高三物理教研组工作总结

本学期在学校的正确领导下，物理科组能依据学校要求和结合本科组教学的实际做好了本学期的各项教学工作，圆满地完成了本学期的教学任务，下面简要将这学期的主要常规工作落实状况总结如下：

一、常规治理和教学。

1、重视科组教师的思想工作，营造安康、团结、进取、和谐的科组。物理科组能深刻领悟学校的工作要求，仔细落实强校长在教学工作会议上的精神，关注科组教师的思想，关怀教师们的身体安康，提倡客观、公正、有特色的安康的工作环境，严格劳动纪律，标准课堂教学，积极探究高效的教学方法。注意落实教学常规，努力提高课堂教学质量，加强教育教学阅历沟通，积极做好校本教研工作，促进教师教学水平的提高。科组治理工作让我们深深体会到，落实好教学常规要求，是提高课堂教学质量的前提和保证。因此，教研组屡次在科组活动中组织教师重温学校教学工作的常规，准时传达上级教研部门和学校对落实教学常规的意见要求，在学期中和学期末进展二次教学常规检查，准时通报检查信息并做好统计工作，在开学初和学期中实行推门听课和跟踪听课，准时了解组内教师对教学常规的落实状况，以促进课堂教学质量的提高。

2、教学常规的落实做到扎实、高效。①仔细抓好集体备课：本学期严格根据教务处“六个统一”的备课要求来备课。每周进展一次集体备课，先由中心发言人对自己所备的课的内容做一个全面的介绍，分析自己对该节的看法，结合教学大纲，备本节课的重点如何落实，备课的难点如何突破，大到一周内容，小到一题，提出合理的教学建议。全体教师仔细思索，积极争论，发表自己的见解，从而正确地把握教学内容的尺度。同时各备课组的作用也发挥得特别到位，各备课组每天都保持深厚的研讨气氛，教师之间毫无保存，发表自己的见解。

二、仔细抓好校本教研工作，促进教师教研水平的提高。

教研工作是教学工作的重要组成局部，是提高教学水平的助推力，是科组建立的重中之重。基于这一熟悉，在科组工作中，我们非常注意教学讨论工作。

（1）组织教师学习新课标、研讨新教材。每周由科组或备课组进展至少一次的对新教材的分析、讨论，探讨如何开展讨论性学习的思路、方法以及讨论性学习对提高教学质量的作用，并做好相关记录。科组进展了三次关于新课标与新教材的理论学习，就新教材的构造特点、处理方法、教学思路等进展探讨、讨论，使科组教师对新教材有较全面的熟悉与了解。同时，对每一节教研课，在进展评课之前，先组织教师学习新课标对该局部内容的详细要求，使评课更具有针对性与实效性，极大地提高了教师对新教材的把握与理解，收到了很好的效果。

本学期科组以学校教育教学开放日为契机，掀起了教学讨论的高潮。开学第一周，科组就组织教师争论教育教学开放日的讨论目标、讨论方法和执教教师（范波、曾小妮）。科组强调，开放日的课要展现科组努力打造具有试验探究鲜亮特色科组的理念。备课过程中，两位执教教师全情投入、细心预备，特殊是对试验器材的改良、试验过程的设计、操作程序、数据处理等作了周密的安排，并充分汲取科组教师在试教时提出的改良建议，使两节教研课都获得特别胜利，受到听课专家和兄弟学校教师的全都好评。

物理科组特别重视和仔细组织校本课程的开设和讨论性学习的实施，本学期科组组织教师依据物理学科的特点，扩大了学生的学问空间，开阔了学生的学问视野，有效地培育了学生的学习兴趣，增加了学生的求知欲。活走进物理，从物理走向社会的意识。

三、努力搞好高三复习备考工作。

科组仔细总结了去年高考备考的阅历和教训，讨论高考新考纲和考试说明，明确考察范围和力量要求，提出复习要由点到面形成完整的学问框架，并深入了解学生状况，制定切实可行的复习规划，注意科学方法和提高复习效益，合理安排循序渐进，抓好根底学问的落实和根本技能的提高，同时仔细作好每次考试的分析，准时发觉问题，调整教学。要做到科学合理地安排各个阶段的备考工作，并留意做好每一次考试的质量分析，准时发觉备考工作中存在的缺乏，并实行有针对性的整改措施，不断提高备考教学工作的质量。高三备课组在方修培教师的领导下，深入研讨新高考下物理备考的方法、策略，全体教师高度重视、全情投入、努力工作，成效显著。

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篇2:2023学年第一学期社思教研组工作总结

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制度大全课件**―**学年第一学期社思教研组工作总结

**学年第一学期，在学校的统一领导下，教研员的指导和帮忙下，通过全体社思教师的积极参加、团结协作，我们组的教研工作根本根据期初制定的工作规划顺当绽开，再加上新奇血液的注入，我们组呈现欣欣向荣的景象，现总结如下：

一、教师提升

1、本学期，我们组共绽开了八次教研活动，开出了三节有质量的公开课。**.9.30潘思思教师题为《真诚的赞美是暖和的阳光》的公开课获得了全体教师的全都认可。12.9王*教师的《重温百年历程》复习课，充分利用年月尺的学问，通过年月尺旁征博引，可谓是复习课中的典范。章*教师的《气候专项复习》课堂轻松、活泼、幽默，学生参加度高，思路新奇脱俗，与学期初的开课相比，进步明显。开课的教师们深入教材，仔细备课，不仅活泼了学校的教研气氛，也对教师钻研教材、处理教材、了解学生、选择教法等诸方面有了肯定提高。

2、此外，区以及校不断地组织本组教师参加各级各类培训活动，如区社思8学时培训、*区思品优质课评比，全国思品优质课评比展现活动等，从而更新学问，提高专业素养。尤其是区90学时的培训，我组派出了三位年轻教师参加学习，教师出去听课、培训后，和全组教师沟通争论，从而更新了全组教师的教学的理念和动态，提高了全组教师的教育教学力量。

3、鼓舞本组教师积极参加教师相关的业务评比活动。本学期，伴随潘思思教师参赛区思品优质课评比，我们教研组每一位教师全力投入到磨课的过程中，让教研组成为每一位“赛出风采”的教师的顽强后盾。后，潘思思教师的《真诚的赞美是暖和的阳光》一课获得区二等奖的好成绩。

4、加强教研活动中的骨干教师引领作用。在各项学习争论及竞赛中，骨干教师“身先士卒”，带头发言，带头参与，将自己的阅历自己的思索与大家共享，帮忙全组教师提高文本解读、课堂教学策略、教学评价的力量。

5、加强新教师的帮扶活动，促进成长。新教师的培育是教研组活动的重要局部，师傅的指导，老教师的帮忙，教研组活动的研讨，促进新教师的成长。

二、学生活动

本学期，教研组在各个年级开展历史与社会学问竞赛竞赛，内容包括学科提升学问以准时事政治，旨在提高学生的综合素养，鼓舞学科优秀学生。

三、今后的工作准备

1.要依据学校和教研组的实际，抓好教研组建立，多进展主题式教研活动，真正让教研活动成为教师成长的养分补给箱。

2.要紧跟时代的步伐，与时惧进，不断加强学习，更新充实新学问，学习现代教学思想，多媒体等信息技术，为教学效劳。

3.连续做好教学常规工作，加强命题工作，尤其是要确保集体备课活动的切实落实。让教研组的工作具