贵州省思政指标体系与标准

贵州省普通高等学校

思想政治教育工作检查指标

体系及标准

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《贵州省普通高等学校思想政治教育工作检查指标体系及标准》

一级指标

二级指标

编R

评估标准

指标体系

责任部门

备注

1

管理机制

1-1领导体制

1-1-1

学校党委直接领导，党委书记是高校思想政治工作的第一责任人，明确1名党委副书记主

要分管教师思想政治工作，其他党委班子成员履行“一岗双责”，结合业务分工抓好思想

政治工作和党的建设工作，形成党委统一领导，党政齐抓共管。各职能部门各司其职、各负其责又密切配合的领导体制。

A

党政办

领导小组及职责

工作机制

1-2-1

建立“三全”育人工作机制，把大学生思想政治教育工作纳入学校事业发展规划，与教学、

科研、社会服务工作同部署、同检查。制定有思想政治教育工作规划、意见和措施等，贯彻执行情况好。

B

宣传部

实施方案、工作计划等

1-2-2

本校大学生思想政治教育工作领导小组每学期至少召开1次以上专题会议，研究部署思想政治教育工作；校党委和行政每学期召开1次以上专题会议，定期听取工作汇报，解决实际问题。

*

A

党政办

相关会议记录

各系党总支每学期召开1次以上专题会议，定期听取工作汇报，解决实际问题。

各系部

学校党委书记、校长和院（系）党委书记、院长（系主任）每学期至少为学生讲一次思想政治理论课，学校分管领导每学期到课堂听课2次以上。

教务处

听课记录表

1-2-3

有学生活动中心、心理健康指导中心，制度健全，设施完善，使用效果好。

B

学生处

中心简介、相关制度、设备设施清单、使用情况。

有学生就业指导中心，制度健全，设施完善。

招生就业处

体育文化设施等场所，制度健全，设施完善，使用效果好。

公共教学系

1-2-4

制定有学校师德、教风建设相关的制度和措施，完善教师职业道德规范。

B

教务处

相关制度、方案

把师德规范融入人才引进、职称评审、导师遴选等环节，实施师德“一票否决”。

人事处

把师德规范融入课题申报环节，实施师德“一票否决”。

科研处

2

管理队伍

2-1

队伍结构

2-1-1

思想政治理论课教师实行任职资格准入制（即新进思政课教师原则上应是中共党员且具备

相关专业硕士以上学位），思想政治理论课专职教师按师生比1:550-600配备。专职思想

政治工作人员和党务工作人员不低于全校师生人数的1%。每个系至少配备1至2名专职组

织员。

*

A

人事处

（教务处配合）

相关制度、方案及规划

2-1-2

专职辅导员队伍按师生比不低于1:200配备，学历100%达到本科以上（含本科），其中

研究生学历》30%95%X上为中共党员；兼职班主任队伍结构合理，分管班级不超过2

个，100%；本科及以上学历。新进辅导员研究生比例在50蛆上。每个班级配有兼职班主

任或指导教师。

A

学生处

（人事处配合）

辅导员师生比统计及相关材料

一级

指标

二级

指标

编R

评估标准

指标

体系

责任部门

备注

2-1-3

学校团委专职干部达到以下标准：学生（5000人，团委专职干部〉3人；学生（10000人，

团委专职干部》5人；学生（20000人，团委专职干部》7人；学生（25000人，团委专职干部》9人；学生》25000人，团委专职干部》12人。

B

团委

相关统计表及名单材料

2

管理队伍

2-2队伍建设

2-2-1

建立有思政工作队伍培养培训、社会实践、挂职锻炼、学习考察等制度，且每学年至少安

排1/4的专任教师开展社会实践和学习考察活动，思政课专任教师、辅导员每人每4年至

少1次进行脱产或半脱产进修，鼓励支持专任教师、辅导员攻读马克思主义理论相关学科博士、硕士学位。

*

A

公共系

（思政部）

相关制度及实施等佐证材料（计划、简报等）

2-2-2

学校思政工作人员职称结构与全校干部教师职称结构相当，有上升趋势。思政课专业技术

职务高级岗位比例不彳氐于学校重点学科高级岗位设置的平均水平。

A

宣传部

职称结构对照表岗位设置对照表

2-2-3

青年教师晋升高一级专业技术职务（职称），须有至少一年担任辅导员或班主任工作经历

并考核合格；制定符合思想政治教师特色的职称评价标准和办法，在其职务评审、聘用中

适当倾斜。

B

人事处

（学生处配合）

职称晋升相关文件

2-2-4

在学校各类教师表彰体系中，为思政课教师确定一定比例，进行统一表彰。

B

党政办

体现在表彰方案中

2-2-5

在思政人员选拔、考核、使用、待遇、奖励等方面后制度保障，实施情况好。思政课教师

工作量、课酬计算标准与其他专任课教师一致，思政课教师的实际平均收入不低于本校相

关专业教师的平均水平。

*

A

组织部人事处（学生处、公共系配合）

建立相关制度，

超工作量分配方案等

3

教学科研

3-1

学科建设

3-1-1

把思想政治理论学科/课程作为重点学科/课程建设，在政策与经费上有保障，有学科建

设规划和措施，成效好，并每年至少进一次专项督查。

A

教务处

（公共系配合）

学科（课程）建设方案、

督查制度（简报、总结等）

3-1-2

按教育部新方案要求，开足思想政治理论课全部课程，在课程设置、学时安排、社会实践等方面符合国家规定。

B

教务处

实施性教学计划

有思政理论课实践教学方案，合理设置教学规模，严格落实课时规定；思想政治教育进网

络，工作有规划、措施，效果好。

公共系

（思政部）

实践教学方案

思想政治教育进公寓，工作有规划、措施，效果好。

学生处

工作方案、相关佐证材料

思想政治教育进社团，工作有规划、措施，效果好。

团委

工作方案、相关佐证材料

3-1-3

使用马克思主义理论研究和建设工程重点教材的思想政治理论课最新版本统编教材。开设

“贵州省情”课程，并作为必修课程，列入教学计划，开足18个课时，且按规定使用省

统编教材。

*

A

教务处

实施性教学计划、教材使用清单等相关佐证材料

一级

指标

二级

指标

编R

评估标准

指标体系

责任部门

备注

3

教学科研

3-1

学科建设

3-1-4

把形势与政策教育作为必修课列入教学计划，落实规定的课时和学分。

A

教务处

实施性教学计划

制定并落实形势与政策课集体备课制度。

公共系

（思政部）

集体备课制度及相关佐证材料

建立有大学生形势政策报告会制度，每学年邀请地方党政领导干部或校外专家学者为学生

作形势政策报告，校级党政主要领导每学年至少为学生作2次形势报告。

宣传部

报告会制度

报告会简报

3-2教学管理

3-2-1

积极探索思政课教学方法改革、优化教学手段，执行良好，成效显著；注重运用现代化教

学手段，使用多媒体授课比例不低于60队

B

公共系

（思政部）

教改方案、过程性材料及相关佐证材料

3-3教学改革与科

研

3-3-1

年均组织思政课专家学者和实际工作者开展2次以上理论研讨，承担一定科研课题或教学

改革课题，本科院校有省直厅局（含厅局）以上项目3项，高职高专1项以上。学校设立

思想政治工作专项课题。

A

科研中心

（公共系配合）

讨论会记录、课题申报书（结题报告）及设立思政工作专项课题管理办法

3-3-2

思政课有学科带头人，专任教师年人均至少在省级以上刊物发表论文1篇，有专著（编著），

科研成果应用效益高。

B

教务处

学校专业建设委员会任命文件、论文证书、刊物等佐证材料

3-4经费保障

3-4-1

设立有稳定的思想政治教育工作专项经费，每年不彳氐于同年政府拨给的事业费（生均拨款）

和收缴学费总额的2%,且逐年有所增加；社会实践、学生活动等专项经费人均达30元/

年以上；每生每年不彳氐于15元的标准提取专项经费，用于思想政治教育教师、辅导员学

术交流、考察、培训等。专项经费使用明确，专款专用。

*

A

计财处

专项经费管理办法专项经费预算表专项经费使用情况

4

教育途径

4-1

党团组织建设

4-1-1

学生党、团校教学规划和管理制度完善，每学期党团课不少于36个课时，培训效果明显，

且近四年来均有校级主要领导为学生上党课。

B

组织部

（团委配合）

党、团校管理办法、授课计划、授课情况简报

4-1-2

扩大党员的覆盖面，实现低年级有预备党员，高年级有党支部，组织生活正常。

B

组织部

（系支部配合）

各系部学生队员统计表及活动简报

4-1-3

党组织活动有计划、有制度保证，内容丰富、形式创新，活动效果好，积极参加中央及省里组织的党的活动。

B

组织部

（系总支配合）

活动计划、制度、活动开展情况

团组织活动有计划、有制度保证，内容丰富、形式创新，活动效果好；学生社团活动丰富多彩、积极健康。积极参加中央及省里组织的团的活动。

团委

（系总支配合）

活动计划、制度、活动开展情况

4-2

实践

育人

4-2-1

实践教学进一步规范，促进教学和科研紧密结合、学校和社会密切合作，建立一批相对稳

定的教学实践基地，明确学分（本科2学分，专科1学分）、教学内容、指导教师和专项

经费。

A

教务处（实验中心、计财处配合）

校企合作及教学实践基地建设方案、合作协议及实践教学相关制度等

一级

指标

二级

指标

编R

评估标准

指标

体系

责任部门

备注

4

教育途径

4-2实践育人

4-2-2

完成教学计划规定的实习实训。

B

教务处

（实验中心配合）

实习计划、管理办法等

积极组织学生参加勤工助学、科技发明等实践活动

学生处

活动情况佐证材料

积极组织学生参加志愿者服务、公益活动、“三下乡”等实践活动；建立开展学雷锋活动

机制。

团委

活动计划、机制及开展情况等佐证材料

4-3

校园文化

4-3-1

有校园文化建设总体规划，明确牵头部门负责，有校训、校徽、校歌、校史馆等，每年均

开展校园文化活动和主题教育活动，内容丰富、形式多样，且打造有自己的校园文化品牌

项目。校园活动有专项经费。

B

宣传部

（党政办、团委、学生处、计

财处配合）

建设规划、活动计划及建设情况、活动开展情况等

4-3-2

每年围绕践行社会主义核心价值观、弘扬中华优秀传统文化开展校园文化活动和主题教育

活动，重视校园人文环境培育和周边环境整治，体现社会主义特点、时代特征、学校特色的校园文化。

B

宣传部

（团委、学生处、后勤处配合）

活动计划、活动开展情况等

4-4

网络建设

4-4-1

学校建有中英文门户网站，有专门的部门和人员负责建设，有网络舆情搜集研判，规范师

生自媒体管理，有做好重大活动和热点问题、突发事件的网上舆论引导等网管规定及措施，且在我厅组织的测评中达合格以上。有网站建设设计费和网络维护费。

B

宣传部

网站建设及管理办法、疫情监测管理办法

4-4-2

建设有一支思想水平高，网络技术业务强，熟悉学生上网特点的网络宣传人员，网络管理

工作队伍和网上评论员。

*

A

宣传部

网站建设及管理办法

4-4-3

有网络思想政治教育总体规划，建有思想政治教育专题网站或网页，有专门的网络用户归

属管理部门和工作人员，网站或网页管理科学严密，内容健康，无有害信息传播。

A

宣传部

（现教中心配合）

网站建设及管理办法

4-5心理健康教育

4-5-1

把学生心理健康教育纳入教学计划和培养方案，作为必修课设置2个学分，32-36个学时，

覆盖全部学生；使用统编教材：根据学生情况和需要开设有延伸课程。

A

教务处

实施性教学计划及相关佐证材料

4-5-2

有一支合格的心理健康教育专兼职队伍，专职教师按照师生比1:5000配齐，且每校不得

彳氐于2名。定期选派专职教师参加全国、全省高校大学生心理健康教育与咨询培训。

*

A

学生处

相关佐证材料

4-5-3

每学期至少开展2次以上心理健康宣传、专题讲座或咨询活动等，建立有大学生心理健康档案、心理健康危机预警机制。

B

学生处

心理健康档案、心理健康危机预警机制，开展情况

4-6贫困生资助

4-6-1

建立健全学校学生资助管理机构。足额提取学校学费收入的10刖于学生资助工作。

A

学生处

（计财处配合）

学生资助相关材料

一级

指标

二级

指标

编R

评估标准

指标

体系

责任部门

备注

4

教育途径

4-6贫困生资助

4-6-2

每年按要求开展新生入学“绿色通道”、国家助学贷款和资助育人等工作，社会资助情况

良好。

B

学生处

相关佐证材料

4-6-3

各项资助资金专款专用，足额发放，资助到位。

B

学生处

学生资助相关材料

4-7毕业生就业

4-7-1

开设大学生就业指导和创业课程，有就业信息服务体系。

A

教务处

（招生就业处配合）

相关佐证材料

4-7-2

年均毕业生就业率（良好）达到全省平均水平以上。

B

招生就业处

毕业生就业情况统计表及相关佐证材料

4-8

后勤服务

4-8-1

后勤服务工作体系和设施完善，对学生宿舍、教室、食堂、浴室等活动场所管理有序，学生满意度达80砌上。

B

后勤处

（学生处配合）

学生满意度统计表

4-9

舆论阵地

4-9-1

学校宣传思想政治教育工作力度强，利用网络、报刊、橱窗等开设思想政治教育专版或专

栏每月至少有1期以上。有专项经费保障。

A

宣传部

（计财处配合）

宣传方案、工作开展情况

5

工作效果

5-1

育人环境

5-1-1

有加强校园安全稳定工作的意见、方案、防控体系等，主动联系有关部门开展校园周边综

合治理等工作，营造环境育人氛围，近三年在我厅组织的校园及周边治安综合治理目标管理工作检查考核中均获合格以上。

*

A

学生处

相关方案及佐证材料

有“整脏治乱”工作的意见、方案等，主动联系有关部门开展“整脏治乱”工作，营