生活指导教师工作总结

—生活指导教师工作总结生活指导老师工作总结总结是把肯定阶段内的有关情况分析研讨，做出有指导性结论的书面材料，它可以帮忙我们总结以往思想，发扬成果，不妨让我们认真地完成总结吧。但是总结有什么要求呢？下面是为大家搜集的生活指导老师工作总结，希望对大家有所帮忙。生活指导老师工作总结1本学年，我担任了三楼女生的生活老师。在一年的工作中，我感受颇深。作为学校同学管理中的一个新角色，没有前人经验可以借鉴，我只能是在探究中慢慢积累。得自己的工作还是进行得有条不紊。现将这一年的工作总结如下。生活老师，首先必需先从寝室的常规管理做起。所以我每时每刻都要下寝室，尤其是晚自习结束以后，我都会去寝室值班，希望能多了解同学一点。寝室是同学的第二个家，只有抓好寝室的卫生和纪律等常规，才能让同学有一个比清静，干净的休息的良好环境。利用中午静校和晚上静校的时间，多和同学聊天，也多强调一些学校的制度和要求。对同学进行“遵规守纪”、“文明礼貌”、“爱惜公物”等方面的教育。同时严格标准同学请假制度，做到同学该在寝室里的时分，一个也不少；不该在寝室里时，一个也不多，并按时与班主作联系。今年的寝室气氛变得更加干净，融洽，是一个可以使同学们身心得到放松的休息的好地方。做好了常规检查，保证寝室外在环境，我想和同学的沟通，做好一些力所能及的心理辅导工作，也应当是生活老师的职责所在。为此，我觉得同学在正确处理考试压力和与同学之间的交往力量可能会相比照较薄弱一点，我查阅了许多资料，同时在这两方面做了比拟多的工作。在走访寝室的过程中，发现同学的交往力量比拟欠缺，因此这方面的工作我也略微多下了一点功夫。我觉得让同学明确处理好人际关系意义重大。建立正常的人际关系是社会文明进步的重要表现，处理好人际关系也表达着人的学问和修养，人际关系状况关系着个人的成长和成才。如今的同学大多都是独生子女，从小优越感强，唯有在与别人的比拟中才能充足认识自己，一个同学假如终日独来独往，孤僻冷漠，缺乏交往，那他对自己的认识就缺乏了“参照系”，也发现不了别人身上有好或不好的东西，也就无法调整和改进自己。处理人际关系是一种力量，也是一种技术，它可以通过学习和训练来培育和提高。如增加交往频率。在紧急的学习之余，不妨主动地找同学谈谈心，商量某些问题，交换一些看法，从中加深情感联系。平常真诚关怀同学，当别的同学有求于自己时，只要是正值的要求，就要尽己所能，满意对方的要求；当看到别的同学有困难时，要主动去帮忙。此外，学会宽容待人，谦恭礼让，惜时守信等等，也是正确处理好人际关系的一种技能。在寝室这个小家庭中，同学们也要常常互帮互助，建立深沉的友情。我的工作也还存在许多缺乏之处，不能对每个同学都赐予充足的关怀，工作的深度还不够。希望在今后取得更大的进步，与同学做到“零距离接触、近距离沟通”。生活指导老师工作总结2人民老师这一职业是非常辛苦的，担负着教学工作、教科研工作及同学管理等多项的任务。下面我从五个方面对本学期教学工作情况作如下总结。一、思想方面：本人能主动参与政治学习，关怀国家大事，看法端正，钻研业务，勤奋努力；班主任工作认真负责，关怀同学，爱惜同学，为人师表，有奉献精神。二、教学方面1、备课开学初，主动参与教研室组织的教研活动，在师校教研员的指导下进行集体备课，认真听，认真记，领悟精神本质。然后依据要求，提前两周备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上查资料，集中别人的长处确定自己的教学思路，经常工作到深夜。为了同学能更直观地感受所学的学问内容，我主动查找课件，制作课件，准备、制作教具。复习阶段，我把每一单元的学问框架、重点内容写在黑板上，为的就是让同学有个清楚的复习印象。2、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从同学的实际动身，留意调动同学学习的主动性和制造性思维，使同学有举一反三的力量。培育学困生的学习爱好，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简洁些的总是找学困生答复。桌间巡察时，留意对学困生进行面对面的辅导，课后按时做课后记，找出缺乏。3、辅导我利用课余时间对同学进行辅导，不明白的耐烦讲解，教给他们好的记忆方法，好的学习习惯，做到对所学学问稳固复习，按时查缺补漏。并与家长联系，按时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行必要的监督。4、作业依据减负的要求，我只在双休日布置过量作业，作业总是经过细心地挑选，恰当地留一些有利于同学力量进展的、发挥主动性和制造性的作业。三、德育工作：德育是学校工作中的重中之重，而老师德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是宏大的、崇高的。师爱是人类冗杂情感中最高尚的情感，它凝聚着老师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。1、爱就是了解。爱同学就要了解同学，包括对同学的身体状况、家庭情况、学问基础、学习成果、爱好爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深入了解。这是做好班级管工作、防止教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。2、爱就是关怀。师爱是教育的"润滑剂"，是进行教育的必要条件。当老师全身心地爱惜、关怀、帮忙同学，做同学的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正由于有了师爱，老师才能赢得同学的信任，同学才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公正。全面公正的爱是指老师要热爱每一个同学。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文雅踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；"金凤凰"要爱，"丑小鸭"同样也要爱。3、爱就是尊重。尊重、理解、信任同学是消退教育盲点的基础。尊重同学要尊重同学的人格。老师与同学虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应当是公平的，这就是要求老师不能咄咄逼人，更不能利用老师的地位和权力污辱同学；理解同学要从青少年的心理进展特点动身，理解他们的要求和想法，理解他们稚嫩和天真；信任同学要信任他们的潜在力量，放手让同学在实践中锤炼，在磨练中成长。只有这样，同学才能与老师缩当心理距离，同学才会对老师产生依靠感。4、爱就是责任。爱同学要深化地爱，爱同学要理智地爱。就是要严格要求同学，对同学不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着剧烈的情感颜色，又表现出深入的理智，不仅着眼于同学目前的得失和苦乐，更注意同学将来的进展和前途。在教学中我采纳了同学们易于接受的方法进行教学，在辅导同学学习时，不仅要使优等生学好，也要使中等生学好，更要使学困生学好。因此在平常教学中留意分层教学，因材施教。同时在学校我又实行让同学教，小组互帮互助的方法，让先进同学带动后进生。经过一段时间的互助，他们的学习情况有了明显的进步。老师的责任不仅在于教授同学学问，更在于引导他们学会生活和生存的根本技能，及做人的根本行为准则。四、个人学习：主动学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力学习英语，以顺应当前教育的形式，给自己充电，为进行双语教学做好准备。主动进行学历进修学习，争取三年之内拿下本科。我还利用业余时间认真学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮忙其他同事打材料，上网查找资料等等。主动撰写教育教学论文，本学期有一篇论文发表。五、努力方向：1、强化自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对同学力量的培育，学问上做到课课清。2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在各方面有更大进步。3、强化守纪方面的教育，使同学不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。4、教育同学要留意保持环境卫生，增加主人翁意识和责任感。5、在教学上下功夫，努力使班级同学的成果在原有的基础上有更大的进步。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时期在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，按时发现、研讨和解决同学教育和管理工作中的新情况、新问题，把握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的崇高历史任务。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的同学，我用我的情去培育我的同学，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱同学的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，相信今天含苞欲放的花蕾，明日肯定能怒放绚丽的花朵。生活指导老师工作总结3我担任七班级的历史教学，在教学工作中，我不敢怠慢，认真学习，深化研讨教材教法，虚心向同事学习。经过一个学期的努力，取得了许多珍贵的教学经验。学年度第一学期我担任七班级的历史教学，在教学工作中，我不敢怠慢，认真学习，深化研讨教材教法，虚心向同事学习。经过一个学期的努力，取得了许多珍贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。在这个班级中，同学的学习基础相对较弱，刚到一个新的学习环境，同学们还不能顺应。另一方面，有的同学比拟活泼，上课气氛主动，能踊跃答复老师的体温，但同学刚刚从小学升入初中，即使基础较好，也不能很快进入状态。我备课时也没有留意到这点，因此，讲得太深，没有照料到整体，教学效果不如抱负。从今可以看出，了解及分析同学实际情况，脚踏实地，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的"备教法的同时要备同学"。这一理论在我的教学实践中得到了验证。作为年轻老师，我认真制定方案，注意研讨中学教学理论，认真备课和教学，主动参与科组活动和备课组活动，上好公开课，并常常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以和气、轻松、认真的形象去面对同学。根据《初中历史新课程标准》进行施教，让同学把握好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备同学，又要备教法。还要备出国留学，备课不充足或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和主动性，曾有一位前辈对我说："备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。"我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但现实证明是值得的。历史这一门学科，对同学而言，既熟识又困难，但也简单引发他们的爱好。在这样的环境下，要教好历史，就要让同学宠爱历史，让他们对历史产生爱好。否则同学对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。为此，我实行了一些方法，就是尽量多讲一些历史人物故事，把课堂变成同学喜闻乐见的"故事会"，让他们了解历史，喜爱历史。只要努力就会有收获，在期末考时我任教的班级取得了很好的成果。但是无论成果的上下，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高同学的学习成果。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。生活指导老师工作总结4转瞬一学期又结束了，回忆走过的日子，好像很劳碌，但却感到很充实而有意义；有压力的同时也有了工作的动力，要求自己努力努力再努力，争取有更多的收获。现将本学期工作做以下总结：一、创设一个健康的室内卫生环境1、室内：严格执行卫生安全消毒制度，每周对孩子的宿舍进行消毒，做到适时开窗换气，保证宿舍既温暖又有新奇的空气，每月为孩子晒被褥等。2、身心健康指导：帮忙同学克服各种心理障碍，养成健全人格，帮忙他们获得有关维持和爱护身体健康、防止疾病、保障安全、讲究卫生等方面的学问和力量。3、个人生活指导：包括帮忙同学正确认识人生的意义和价值，培育主动向上的生活看法；尊重和体谅他人，能帮父母分忧，与父母同享欢乐；懂得爱护自己。在平常的工作，我注意关怀孩子们的健康成长，一要有高度的责任心，二要勤劳不怕脏，三要有一套科学有效的管理方法。学校规定的《生活老师职责》要求负责同学在生活区的安全及卫生工作，在这方面我坚持早、午、晚清点人数，特别是晚上我要查几次，直到同学全部睡熟我才放心离开。二、强化安全教育，提高安全意识1、利用《生活指导课》进行同学卫生安全宣传与教育，努力提高同学的安全意识。对孩子进行卫生安全教育并开展相关的活动，使孩子把握一些自我爱护的技能，提高孩子的爱护力量。2、在活动中浸透有关的安全学问，让孩子精确运用110、120、119紧急呼叫电话号码。3、强化孩子在校服用药品管理，依据家长的服用要求，确保服药按时、精确、严禁错服、漏服现象的发生。建立班级安全责任制，切实做好班级日常活动，饮食、卫生安全工作。三、强化常规建设，培育孩子自我爱护意识良好的常规可以使孩子的生活具有合理的节奏神经系统得到有益的调整。利用大课间活动的时间组织孩子进行多种形式的体育锤炼，结合教育活动教育给孩子简洁的自我爱护方面的学问和技能，如：碰伤、流鼻血的简洁处理方法；出汗过多的时分要留意休息等，提高了孩子的安全意识和自我爱护力量。通过电话、家长信的途径，向家长反应孩子在校确实各种表现，有特别情况按时向家长联系，孩子在校内取得了肯定的进步我也按时和家长取得联系，请家长连续协作，使孩子不断进步。四、勤奋做事，主动进取。提高自己是教育同学的关键认真做好一日常规工作，做到手勤、腿勤，让孩子们有一个良好的生活环境。做到对待孩子有耐烦，有爱心，还要细心，用爱感化孩子。做一名生活老师很苦很累，但我发现自己喜爱这份工作，能为学校作出自己的一份奉献，就是我最大的满意。作为一名生活老师更要留意自己在行为和习惯上严格要求自己，给同学树立典范，正确引导同学的自理和独立的生活力量。在生活指导课中我有用了孩子们易于接受的方法进行教学，想了许多好玩的游戏，特别是师生互动的游戏、边唱歌边表演的训练，吸引了同学的留意力，而且有意想不到的收获。老师的责任不仅在于教授同学学问，更在于引导他们学会生活和生存的根本技能，即做人的根本准则。五、今后努力方向在今后的教育工作中，不断强化个人修养，自觉强化学习，努力提高工作水平，顺应新形势下本职工作的需要。扬长避短，发奋工作，为美妙的明天奉献自己的力量。生活指导老师工作总结5转瞬一学期又结束了，回忆走过的日子，好像很劳碌，但却感到很充实而有意义；有压力的同时也有工作的动力，要求自己努力努力再努力，争取有更多的收获。现将本学期工作总结如下。一、创设一个健康的室内外卫生环境1、严格执行卫生安全消毒制度，每周对孩子的宿舍进行消毒，做到适时开窗换气，保证宿舍既温暖又有新奇的空气，每月为孩子晒被褥等。2、身心健康指导：帮忙同学克服各种障碍，养成健全人格，帮忙他们获得有关维持和爱护身体健康、防止疾病、保障安全、讲究卫生等方面的学问和力量。3、个人生活指导：包括帮忙同学正确认识人生的意义和价值，培育主动向上的生活看法；尊重和体谅他人，能帮父母分忧，与父母同享欢乐；懂得爱护自己。在平常的工作中，我注意关怀孩子们的健康成长，一有高度的责任心，二是勤劳不怕脏，三是有一套科学有效的管理方法。学校规定的《生活老师职责》要求负责同学有生活时段的安全及卫生工作，在这方面我坚持早、中、晚清点人数，特别是晚上我要查几次，直到同学全部睡熟我才放心离开，夜里还要起来叫年龄小的孩子小便。二、强化安全教育，提高安全意识1、利用生活指导课进行同学卫生安全宣传与教育，努力提高同学的安全意识。对孩子进行卫生安全教育工并开展相关的活动，使孩子把握一些自我爱护的技能，提高孩子的爱护力量。2、强化孩子在校服用药品管理，依据服用要求，确保服药按时、精确，严禁错服、服现象的发生。建立班级安全责任制，切实做好日常活动，饮食、卫生安全工作。三、勤奋做事，主动进取强化常规建设，培育孩子自我爱护意识。良好的常规可以使孩子的生活具有合理的节奏，神经系统得到有益的调整。认真做好一日的常规工作，做到手勤、眼勤、腿勤，让孩子们有一个良好的生活环境。同时我为了更好的工作，不断强化自身修养，自觉强化学习，努力提高工作水平。四、爱心负出，无怨无悔。我坚持做到对孩子有耐烦，有爱心，还要细心。当冬天到来的时分，天气渐渐寒冷，我考虑到打饭那么远，打回饭来唯恐馒头就凉了，于是就自己找来材料做了小棉被来盖馒头；看到孩子们推三轮车的手冻得又红又肿，我就买来手套给孩子；我自己生病也从来不耽搁上班，还是拖着病痛的身子坚持着给孩子们洗衣服。做一名生活老师很苦很累，但我发现自己喜爱这份工作，能为学校作出自己的一份奉献，就是我最大的满意。作为一名生活老师更要留意自己在行为和习惯上严格要求自己，给同学树立典范，正确引导同学的自理和独立的生活力量。在今后的工作中，我仍要强化个人修养，努力提高工作水平，以顺应新形势下本职工作的需要。扬长避短，发奋工作，为美妙的明天奉献自己的力量。生活指导老师工作总结6这学期的工作在平凡而又紧急中匆忙过去了，留下了稳健而又踏实地工作轨迹。我本着服务于教育教学，一切为了同学的宗旨，让同学在学习之余体验到家的温馨!回忆这学期的工作：我日常工作的开展是紧紧围围着生活老师工作宗旨来绽开进行的。工作主要集中在管理和检查这块上，并按时发现和处理显现的各类相关问题。本学期的常规工作有：1、每天进行卫生内务的检查；2、每天进行晚归，未归，安全用电的相关检查，对晚归未归者按时上报处理；对违规用电者，一经发现，违章电器无条件予以没收保管，并做好具体记录，上报德育处，违章电器至放假交还本人带回家；3、生活部每周大检一次，主动协作，随机抽查，对显现的问题，按时进行整改。为强化宿舍管理工作本学期所实行相应措施有：1、新生的到来为宿舍增加了一股新的活力，也带来了新的挑战，为了搞好迎新工作，到各宿舍和新生谈话，帮忙他们熟识学校环境，了解学校的规章制度，主动吸纳新同学参加生活自律委员会。2、伴着新生对学校的慢慢熟习，也慢慢放松了对自身的要求，一些不良现象也开头显现在新生宿舍，如“有些同学抽烟”，在宿舍检查中屡次发现烟头、火机，为此，我强化了对抽烟的检查的力度，凡发现抽烟，或寝室有烟，烟头，火机的都予以批判或相应处理，并按时和班主任沟通!3、经过长期的严格检查，宿舍吸烟情况大大削减，但也显现了新问题，如晚就寝说话，早上贪睡晚起，垃圾未清，地面不整，被子未叠，或床上乱放衣物，为此，我加大了对寝室内务的检查。4、在本楼层，最让我头疼是初二初三的同学们，他们自制力量差，大问题不犯而小问题不断!为了做好这方面的工作，我主动走访各寝室，和他们沟通谈心，得到他们的认可，让他们理解我的工作，经过一段时间的努力，大部分同学对我的工作表示理解，这使得我工作大进了一步。本学期开展的详细工作就这些，在工作的开展过程当中我也形成了一些看法与体会：1、对待同学要有“三心”，即爱心、关怀、耐烦；对工作要坚持“三好”原则，即管好自己的人，看好自己的门，办好自己的事。在工作中，我总这么想，对待同学，要像对待自己的孩子和好友一样。家长把同学交给了学校，我们就肩负着教育、管理和服务的责任与义务。做同学工作，首先要了解、熟识他们在想些什么、有什么困难与问题。在帮忙他们解决了问题之后，要再辅之以思想教育、生活和学习上的指导。只有这样，同学才情愿听，才情愿协作我们的工作，我们的工作才好开展、才能得心应手。2、与同学打交道、做工作，须从点点滴滴、从每一件小事做起。如同春风化雨，润物无声。查房时，要给同学谈安全事项（安全又细分为人身安全、消防安全、财产安全），生活事项（细分为团结相处、生活起居、消遣活动、作息时间、节约水电、爱惜公物、交朋结友、吸烟酗酒、吃饭穿衣、洗澡理发等等），总之，有问题都得管，要做到腿勤、手勤、嘴勤另外，还要帮忙同学修理一些公物，做到言传身教。总结这学期的缺乏：1、在卫生这块上，做的还非常不够好，即使是学校检查时，仍存在一些问题，尤其是小部分初二初三高三的寝室，很难管理，上门指出了问题，也不见太大效果。2、仍有极少同学显现晚归现象，这可能是和处理力度不够有关，在这方面我会连续努力，争取做的更好。本学期的工作已接近尾声了，这个学期以来，总结我工作有得有失，有成果也有缺乏，需要我连续努力，那些缺乏也给我指明了下学期工作的方向。下学期，我会着重狠抓这学期的缺乏，同时连续保持本学期的工作状态，再接再厉，发扬工作中的长处，弥补缺乏，争取在下学期做好本职工作，并真正做出成果来，使同学们有一个良好的休息环境。生活指导老师工作总结7来到这里的时间虽然不算太长，但是给我的感受却是那么的深。从工作以来，我始终不断努力，思索着怎样做好幼儿老师这项工作，希望自己能够成为一名才智爱心型的优秀老师，并且自己也朝着这个目标努力着。在小小班和孩子相处的这些日子，让我对孩子需要欢乐的理解更深入了，欢乐是孩子的权利，然而让每一个孩子欢乐是老师的职责。以下是我这段时间以来对学习、工作进行的根本总结：一、思想方面人的一生都在不断的学习，作为一名老师，拥有着崇高的任务，更应当把更多的精力投身于学习中。只有通过多种渠道不断的学习，才能提高教育事业的责任心，才能提高自身的素养和教学本事。在平常工作中，我重视自我学习，常常翻阅一些幼教杂志及各种刊物，了解时势形势。在不断的学习中我也深深感受到，必需有良好的政治思想和专业素养，才能为幼儿园的进展增加力量。平常我也主动为幼儿园献计献策，尽心尽责地为幼儿园做好每一件事。只有不断的学习深入领悟新纲要的精神，才能更好地实践，使幼儿真正受益。二、教育方面在教育方面，依据小小班幼儿心理的情况，我们施行了保教结合，深化教育改革的理念。我努力了解每个孩子的不同爱好，试着挖掘每个孩子的潜能。通过一日活动的各个环节，培育幼儿良好的卫生习惯、生活习惯及行为习惯等一系列常规，为今后的生活和学习打下结实的基础。与此同时，在教育活动中，依据敏捷多样的教学设计，充足调动幼儿的主动性、主动性，变幼儿被动学习为主动学习，使孩子成为学习的主人，引导他们去"发现”和"制造”。刚开头的时侯，孩子们哭的哭、闹的闹，跟本无法开展正常的教学活动。于是我便去安抚哭闹幼儿，午睡时轻轻地拍着他们睡觉，直到孩子们一个一个地进入梦乡，使他们感受到老师的爱，让他们感受到充足的关注，攻克了一个又一个"难关”。托班幼儿最重要的是护理工作，我随时留意为幼儿整理衣裤、为流汗幼儿隔毛巾、为生病幼儿喂药…我们耐烦的劝慰和真诚的相对才能让孩子意识到幼儿园是我们暖和的家。三、家长工作方面老师的职业是为社会服务、为家长服务、为孩子服务。"微小处见真情”是我对家长工作的感受。我和家长沟通的方式通常采纳电话以及接送时面对面沟通。沟通的内容多为生活中孩子的详细表现、孩子的最大特点和有针对性的家庭教育指导。沟通的方法依据家长不同的心理和独特特点，留意说话的语气和方式，讲究沟通、沟通的艺术。依据我观看前辈老师实践经验总结出以下几个“要”与“不”：要微笑、要详细、要保持；不呆板、不说白、不间断。微笑可以使彼此有好感；详细的小事来概括孩子的特点，可以使家长佩服老师观看得细致，更加信任老师的工作；保持即定期有联系，特别是孩子表现不稳定时要按时沟通。面对形形色色的家长，我总是虚心地听取他们的合理化建议，耐烦地为他们排忧解难，热心地为他们提供帮忙，将每项工作做到前面，照料好每个孩子。让每个孩子快快乐乐来，愉快乐快走，使每个家长都感到放心、安心。我们赐予家长一份权利，得到了家长一份认可。只有家园联合，才能为幼儿创设和谐的成长气氛，促进他们的身心健康。“家长会”、“亲子运动会”等是老师与家长沟通的平台，也是我们老师干好本职工作的有利保证。四、自身的反思在我的工作中，还存在着很多缺乏之处，比方在接待家长与家长的沟通上还有些许欠缺，在与孩子沟通时的方式方法，教育上都还需好好改进。当幼儿老师是很累，特别是小小班的老师事情更多，有的时分还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走近幼儿，看到那一双双小精灵般的眼睛，当你看到你的孩子在你教育下有了很大的转变，当你被孩子围着欢乐的谈笑，当孩子把你当成最好的好友，当家长打电话来告知你，孩子变了，变的懂事听话了……那欢乐是从心里往外涌的。幼儿老师是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世界，要想成为每一个幼儿的好友，要想得到每一个幼儿的信任，需要付出许多的心血，用个人的魅力制服幼儿，要用自己的热忱和朝气去感染幼儿，无论是服装还是言谈，都会对幼儿产生很大的影响。但是，这一切都很值得。由于，我的付出，得到的是一个漂亮的童心世界！生活指导老师工作总结8我们的工作质量关系到同学在学校的幸福指数。更关系到我们翔宇在千家万户的影响。所以马虎不得。本学期我始终工作，现将本学期工作总结如下：一、理解同学、信任同学、热心帮忙、严格管理我在和同学谈心时，我总要选择能与他们的目光平视的方位来进行，这样与人相处的方式看法就总透着待人的诚意；再如，我在同学的面前从不批驳“对于新惹事物的敏感性，同学强过老师”自己正在忙着认识一些新事物，学习一些新学问，看一些较经典的书籍刊物，使自己和同学谈心时充满时期气息。二、主动言教，更重身教作为一位生活指导老师，我的一言一行都会影响到孩子的行为准则标准，对孩子的深入教育，言语不如行动：“身教最为贵，知行不行少”，如自己的着装、房间、床铺、衣柜整理、勤剪指甲、吃饭不挑食、个人卫生等等，随时强化自身修养。要明白老师的行为不当，同学的举止也好不到哪里去。因此，我不断地完善自身，谨言慎行，时时到处做同学的典范，用自己的善言善行为同学树立模拟的标本。三、了解、关爱我向边的每一位同学首先熟识了解同学，按时把握同学动态，分析近期同学的情况，找准机遇，找个别同学谈话，从和他们谈话我可以了解和把握同学的心理和动态，在和他们屡次交谈以后，他们都把我当成了好友。四、提高同学的自理力量，助力教学生活老师，首先必需先从寝室的常规管理做起。所以我每天勤下寝室。每次我去寝室进行常规检查，为了搞好寝室工作，我确定进展同学施行“传、帮、带”让做得好的同学当“小老师”。同时，我们还开展了一系列的寝室文化活动。同学发挥自己的聪慧才智，自己动手，布置寝室，简洁大方，又充满创意，使同学的小家更加融洽，迸发出勃勃活力。五、抓同学的行为习惯养成教育，促同学健康成长。对于同学的内务、路队等，我都严格要求。做不标准的不能过关，物品摆放丢三落四的不过关。每个同学心里都明白做不好是过不了关的，自然就会自觉的干好自己份内的事。经过一个学期的磨合，我已经熟识了这里的工作流程和工作内容，使我得以在这里发挥自己的抱负，为我制造了更多的进展空间，我想再没有什么能比这给我带来更多的欢乐，我会尽力去做好我的工作。生活指导老师工作总结9一、必需先从寝室的常规管理做起。所以我每天保证下寝室至少3次，尤其是晚自习结束以后，我都会去寝室值班，希望能多了解同学一点。寝室是同学的第二个家，只有抓好寝室的卫生和纪律等常规，才能让同学有一个清静，干净的休息环境。所以每天我都会看政教处公布的常规检查结果，把每天的扣分情况做一个记录和比照。对于相对扣分比拟严峻的寝室和个人，我都会与班主任按时进行沟通，大部分寝室表现比拟好，相对问题比拟严峻的就是“混合寝室”，也就是所谓的“真空地带”，这些寝室里的同学是来自几个班级的，管理起来有肯定的难度，我就特别关注的多一点，比方下寝室的次数就特别多一点，利用中午静校和晚上静校的时间，多和同学聊天，也多强调一些学校的制度和要求。为了搞好寝室工作，我们制定了“寝室日常行为标准”、“寝室卫生布置”、等制度。对同学进行“遵规守纪”、“文明礼貌”、“爱惜公物”等方面的教育。同时严格标准同学请假制度，做到同学该在寝室里的时分，一个也不少；不该在寝室里时，一个也不多，并按时与班主作联系。同时学校也建立了嘉奖制度，每月都设有优秀寝室的评比，获奖寝室在每月的德育考核中都能有加分。这样同学的主动性也就被调动起来了。同时，我们还开展了一系列的寝室文化活动。同学发挥自己的聪慧才智，自己动手，布置寝室，简洁大方，又充满创意，取得了很不错的成果，使同学的小家更加融洽，迸发出勃勃活力。经过学校政教处的一系列活动，今年的寝室气氛变得更加干净，融洽，是一个可以使同学们身心得到放松的休息的好地方。二、做好了常规检查，保证寝室外在环境。我想和同学的沟通，做好一些力所能及的心理辅导工作，也应当是生活老师的职责所在。为此，我觉得同学在正确处理考试压力和与同学之间的交往力量可能会相比照较薄弱一点，我查阅了许多资料，同时在这两方面做了比拟多的工作。由于生活老师工作的对象是全体女生范围较大，所以我就和各班主任以及寝室楼层的管理老师强化联系，了解了最需要帮忙的对象，对他们赐予额外的关注。六班级考试频繁，课业负担较重，同学始终生活在高压地带，如何对待考试分数和名次，如何定位自己显得特别重要。给孩子以特别的指导。帮忙该同学正确定位自己，建立良好的心态胜利迎接各种考试。三、做一些力所能及的心理辅导工作。在走访寝室的过程中，发现同学的交往力量比拟欠缺，因此这方面的工作我也略微多下了一点功夫.我觉得让同学明确处理好人际关系意义重大。建立正常的人际关系是社会文明进步的重要表现，处理好人际关系也表达着人的学问和修养，人际关系状况关系着个人的成长和成才。如今的同学大多都是独生子女，从小优越感强，唯有在与别人的比拟中才能充足认识自己，离开了交际对象或可供比拟对象，就失去了衡量自己的尺子和照鉴自己的镜子。一个同学假如终日独来独往，孤僻冷漠，缺乏交往，那他对自己的认识就缺乏了“参照系”，也发现不了别人身上有好或不好的东西，也就无法调整和改进自己。处理人际关系是一种力量，也是一种技术，它可以通过学习和训练来培育和提高。如增加交往频率。在紧急的学习之余，不妨主动地找同学谈谈心，商量某些问题，交换一些看法，从中加深情感联系。平常真诚关怀同学，当别的同学有求于自己时，只要是正值的要求，就要尽己所能，满意对方的.要求；当看到别的同学有困难时，要主动去帮忙。此外，学会宽容待人，谦恭礼让，惜时守信等等，也是正确处理好人际关系的一种技能。在寝室这个小家庭中，同学们也要常常互帮互助，建立深沉的友情。四、强化自习纪律管理。住校生必需于返校上课前一天下午到校，参与从星期日到星期四的晚自习。晚自习前施行点名制，并在晚自习点名簿上记载出勤情况!。每个同学要做到不迟到、不早退，不讲话，以保持自习室的清静；不在教室里自由走动，不调换座位；不在自习时间上厕所或进出教室；不干扰他人自习；不做与自习无关的事。自习前做好辅导方案，努力做到每个晚自习要有方案地进行复习、预习，切实提高自习课学习效率。在晚自习时间内，认真解决同学遇到的问题。晚自习期间，同学不得进入学校食堂，更不得走出校门。晚自习时住校生不准擅自回宿舍，遇特别情况必需回去时，必需先向值班老师请假。晚自习后值班老师负责检查作业并签字。晚自习结束后，同学应立刻回到宿舍准备就寝，不得在校内内、操场上或其它地方游荡。各班必需布置专人在晚自习结束后整理教室（关灯、关门窗、锁门等）。一学期的生活老师下来，觉得自己的工作主动、全面，做到了知人、知根、知底；师生感情融洽，工作见效明显。当然我的工作也还存在许多缺乏之处，不能对每个同学都赐予充足的关怀，工作的深度还不够。希望在今后取得更大的进步，与同学做到“零距离接触、近距离沟通”。生活指导老师工作总结10本学年，我在工作室领衔人王园长的正确引领下，根本完成了预期的目标和自己制定的进展规划。虽然有些辛苦和劳碌，但的体会到了成长的欣喜，感受到了收获的欢乐。现将本学年的工作总结汇报一、个人成长和收获参加幼教名师工作室以来，感到肩上的责任重大，压力巨大，我们更想通过我们团队的力量能为淮南的幼儿教育注入新奇和活力，带来有效地引领和指导。因此，我总是时辰地催促提示自己不断地汲取新学问、开拓新思维，做一个有思想、有见地的幼教人。本学期，我忙里偷闲，除了阅览大量的幼教报刊、杂志外，还阅读了薛老师的《完好的成长》以及陈XX的《谁偷走了孩子的幸福》等书籍，丰富自己的理论学问，不断地更新自己的教育理念。为了不使理论与实践脱节，我坚持下班听课、上课，并利用业务学习时间和老师们研讨沟通，探讨出符合实际、有创新的教育教学实践策略。20XX年，我园担当了教育部重点课题《创设和谐的成长环境对幼儿健康的影响的实践研讨》，我作为课题主要研讨人带着课题组老师们经过两年多扎实认真地实践研讨，于20XX年12月26日教育部顺当结题，我本人也荣获课题组先进个人。通过两年多的实践，使我个人和课题组成员们获得了理论上的成熟和教育实践上的收获。本学年也是我个人成长、收获最大的一年，20XX年10月份，我主动报名参与了XX市学科带头人的参评并与20XX年11月被评为“XX市第四批学科带头人”称号；11月，我又参与了中学高级老师的职称评比获得“中学高级老师”职称。当然，这要感谢王园长对我的激励和帮忙，为了减轻我的压力，特意削减了我的工作室的任务，让我全力以赴参与职评工作。表达了宏大的关爱和我们集体的凝聚力。使我今后必会怀着一颗感谢的心去工作，来报答大家对我的关怀。二、引领活动送培活动20XX年8月份，我顺当完成了“凤台县园长岗位培训班”的培训，我讲座的主题是《幼儿园户外活动的组织和实施》以及《我的儿童观、教育观》，通过一天的培训，园长们感到受益匪浅，尤其在下午的共享环节，她（他）们（也有男园长），在我的感召下，大胆的走上讲台，共享自己在幼教工作中的辛酸苦辣，所感所悟，表示肯定不辜负我的培训，会用正确的教育观、儿童观去细心对待自己的事业，而不是简洁的为了生活而仅仅当作一种职业。作为基层尤其是一些农村幼儿园的建园人，能如此真诚冲动地表达自己的愿景和职业抱负，真是让我敬佩，使我为之动容。20XX年5月17日，我又担当了XX区幼儿园园长任职资格培训班的授课，内容为《幼儿园教育活动设计与实施》，受到了潘集区各幼儿园园长们的热情欢迎；20XX年暑假，又应邀对毛集机关幼儿园开展了讲座《幼儿园一日常规的落实》，从根本上解决了老师们日常教育教学活动中的困惑。2、送教活动本学年，我主动参与XX市名师大讲堂的送陪送教活动，今年为大通区和谢家集区送去了语言教学活动《好好友》，受到了当地局领导和幼儿园老师的好评；同时，我坚持带引老师进行帮扶支教活动：先后两次去八公山小天鹅幼儿园送教八节，去毛集机关幼儿园送教七节，讲座2次；邀请进园观摩7次之多；另外我们又邀请了三所园进园跟班学习一周，收到了良好的效果。3、担当国培方案XX幼儿园远程培训的在岗实践活动20XX年9月——12月，我们工作室3人分别担当了国培方案示范性幼儿园骨干老师的远程培训的辅导工作，整整2个半月的时间，我一天几个小时守在电脑旁，白天没有时间，只有利用晚上时间，往往是工作到深夜甚至凌晨，从一开头的开班典礼、破冰活动，制定教学方案、建立班级qq群，发布公告，再到学习辅导、组织bbs，指导、批改作业，制作一周一期的班级简报，撰写培训总结、日志等等，其中的艰辛、劳累无以言语，也正是我们高度的责任心，杰出而专业地完成了辅导助学工作，收到了华师大开放教育学院的高度评价和认可，并将第三阶段的安徽地区的在岗实践活动布置在我园。28日上午，来自全省各地的幼教同仁200多人来到了我的幼儿园，他们观摩了的晨间活动、区域活动、早操活动等，重点观摩了我们细心布置的两节户外游戏活动，分别是陈润润老师的《轮胎乐》和李楠楠老师的《金箍棒变变变》，这两节活动新颖好玩，让孩子们在快乐的游戏活动中到达了锤炼身体、培育创新意识、合作力量、英勇精神、关爱精神等目的，真正表达了幼儿园“以游戏为根本活动”的特点。观摩活动后，华师大专家组的崔云老师就这两节活动进行了精彩的点评，使到场的老师们受益匪浅。下午，崔X老师又在田四幼的多功能厅进行了《幼儿老师专业成长的路径和方法》的讲座，开拓了大家的眼界，提高了大家对“反思活动”和“课题研讨”的认识。这次在岗实践活动取得了圆满胜利，我们田四幼给远道而来的同仁们留下了美妙而深入的印象，为国培方案示范性幼儿园骨干老师远程培训活动的圆满结束画上了浓重的一笔。三、指导徒弟情况今年我的5个徒弟虽然都处在人生的特别时期：结婚、生子，但是我时辰不忘提示他们不能停止学习和进步。如：陈润润老师在孩子不到3个月的日子，毅然接受了安徽幼儿园老师在岗实践活动的教学观摩活动，并取得了良好的效果；陈润润、聂芳芳老师孩子分别是2个月，不满一个月，参与了田家庵区教坛新星的竞赛，尤其是聂芳芳还没有满月，便去参与了无声上课。另外三位徒弟钱娟身怀有孕，坚持园内亲子班课程的指导、助教。在10月份学前教育杂志社举办的“全国幼儿园老师教育技能大赛”中，我组织老师们主动参与竞赛，全园16名老师分别获得不太奖项。其中我的徒弟均获大奖：，奖项囊括教育笔记、教育案例、教育论文、教学设计及案例、教玩具制作等，其中聂X获教育案例一等奖，王露获教学设计二等奖，朱XX获教育笔记二等奖，为此，我园也被学前教育杂志社评为“幼儿园老师技能大赛实践基地”。20XX年6月，徒弟陈XX的音乐教学活动《好玩的手影》获得XX市一等奖、XX省二等奖的好成果。四、展望和缺乏回忆一年的工作历程，虽取得了一些成果，但仍有很多地方需要改进和完善，如研讨的方向性不太明确、精准，在工作中网络资源传播提炼的不够丰富，和其他成员间的沟通还有待强化。今后，我会克服缺乏，多钻研，多沟通，制造性地开展各项工作，为工作室及全市的幼儿教育做出更大的奉献。生活指导老师工作总结11一本励志书上曾经这样说过，一个人的胜利与否，不在于他的年龄大小，而在于他的意志力、阅历和心智。回忆我的20X，假如真的要来一个总结的话，自己真的是感同身受。总觉内心深处时时充盈着感动。是领导的关怀，同事间的互