优秀窃读记读书心得10篇文档

本文格式为Word版，下载可任意编辑——优秀窃读记读书心得10篇文档《窃读记》现代作家林海音女士创作的一篇散文。此文以窃读为线索，描写了放学后急匆促赶往书店，藏身于众多顾客，借雨天窃读，到晚上才依依不舍离开的读书过程。下面是我给大家整理的关于优秀窃读记读书心得，欢迎大家来阅读。

优秀窃读记读书心得1

今天，我读了《窃读记》这篇课文后，感想很深，受大了很大的启发。

本文是作家林海音写的。这篇课文以“窃读〞为线索，生动的再现了放学后急匆促的感到书店，到晚上才依依不舍地离开整个“窃读〞的经历。细腻的描绘了“窃读〞的繁杂滋味，表现了对书的热爱和对知识的渴望。读完课文后，我感到很内疚。我们是多么不会珍惜时间啊，整日只是吃喝玩乐，马马虎虎地过一天，一点儿书也不看。

记得我7、8岁那年，母亲买了一些书给我看：《唐诗三百首》、《三字经》、《论语》。可我就是不爱看。一天下午，我正在游戏机前面津津有味的玩起游戏，可妈妈又开始发唠叨：“你看你，有时间也不看书，整日只知道玩，不准玩!去看书去!〞我只还垂头丧气地坐下来乖乖看书，只不过我没心看。可现在我才知道，时间是多么的难得，我们再也不能浪费点点滴滴的时间了。

让我们行动起来，一起在书的王国里翱游，一起在书的王国里吸收知识，一起走向书的巧妙之旅。让我们成为一个拥有健康、知识、聪慧的人!

优秀窃读记读书心得2

新学期开始了，翻开语文书，第一页就是窃读记这篇课文，这篇课文是我深深受益。

文中讲林海音小时候的故事，林海英的做法使我感慨。林海音小时候家里很穷，买不起书。她没放学回家，就急匆促的跑向书店去读书，我想，大约我们会家是去吃饭吧!她用急忙的脚步走向书柜，用她的双眼去找她的书，却迟迟找不到，她告诉我们她是多么爱看书，并且告诉我们窃读时的那种繁杂心理，告诉我们她喜欢下雨天，由于她可以在书店看书，她十分地愉快。

我们应当学习林海音那种爱读书的样子，不应当不读书。就像是文章中最终一句话，记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。

优秀窃读记读书心得3

《窃读记》是这个学期我学的第一篇课文，它让我感受颇多。

林海音由于囊中害羞买不起书，又爱读书所以只能窃读。“我很开心，也很害怕——这种窃读的滋味!〞这是小窃读的感受。我想：她开心是由于读书能得到知识;她害怕是由于畏惧被别人发现而遭到斥责和畏惧心爱的书会被卖光。这种苦乐相伴的窃读滋味正是源于她对读书的热爱和对知识的渴望!这还淋漓尽致地表达在文中最让我感动的两句话：“急忙开启书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。〞和“我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的聪慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。〞记得莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;聪慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。〞我想：物质的贫苦并没有遮住林海音精神世界的阳光，并没有阻挡她插上聪慧的翅膀，她是精神世界的富翁。文中的国文老师有句话：“记住你们是吃饭长大的，也是读书长大的!〞是啊，吃饭能提供物质营养，而读书能提供精神营养。两种营养缺一不可，只有这样我们才能健康成长!

与比起来，我简直太幸福了。我不用忍受窃读的害怕和腿酸脚麻、饥饿的痛楚。对于我来说读书只有开心：我拥有好多心仪的书，可以坐在沙发上舒安逸服的看·······与比起来，我很惭愧。尽管我也喜欢读书，但是我对读书的热爱和渴望远不及像她那样猛烈，也时常有将新买的书束之高阁的事发生。读完这篇《窃读记》后，我一定珍惜现在的学习生活环境，下定决心像林海音学习，热爱读书，使自己活的更加充实，更加光辉有力!

优秀窃读记读书心得4

今天，我学了一篇课文，题目叫做《窃读记》，这篇文章讲的是学生时代常去书店偷偷地读书，由于她没有钱去买书，她要趁店员和书店老板发现不了她的时候看书，假如一旦被书店老板发现就会被呵斥被赶出去，还可能会被众人嘲讽。于是，她用自己的聪慧既开心又劳累地读了一本又一本书，有时为了看完一本书，她要去好几家书店才能读完。她这种猛烈的求知欲和对读书的渴望真令人感动。其中令我印象最深刻的是借雨天读书。由于我们假如碰见下雨，都会不太愉快，而却十分开心，为的是能多看书，那如此的求知欲让我为之震惊!

读完这篇课文，我联想到我自己平日读书，碰见我喜欢的书，我可以读上几百遍都不厌烦，而碰见我不喜欢的书，读几遍都不情愿。但是我们的读书环境比好，由于现在的所有书店都向我们敞开大门，书店里冬暖夏凉，宽大敞亮。一排排桌椅，为我们提供了舒适的读书环境。我们可以在那里无忧无虑，自由逍遥地畅游在书海里，而不用担忧店员会给你脸色看。文章的最终一句话让我感确很深：记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的!这句话有着很深的含义：是的，粮食是哺育身体的，而书籍是哺育灵魂的精神食粮，它可以使我们增长知识，丰富我们的精神世界。

因此，我要向学习，珍惜现在的幸福生活，读好书，好读书!

优秀窃读记读书心得5

我在网上找到了《窃读记》的原文，和我们课本上的完全不一样。区别很大。假如都印在书上，还会多几页!

看了前几个字，以为饿了会急，然后低头才知道自己要去书店偷偷看书，也知道什么是偷。是个穷学生。她家里没钱给她买书，对书充满了渴望。她不能去书店“偷〞。在书店里，她遇到了一些让她很难堪的事情。老板当着大家的面把书盖好：“你毕竟要不要买?〞声音不算小，惊动了其他顾客。他们都转过身来，面对着我。像个被抓的小偷，我又羞又窘，脸红了。我抬起头，难堪地看着他书店——的老板。他威严地俯视着我。商店是他的，他完全有理由这样对待我。带着几乎要哭出来的声音，我悲愤地反叛：“我不能看吗?〞其实我的声音好弱!看到这里，真的觉得太可怜了。我为自己着想，家里有好多书，但从来没认真看过几本。我们现在活的好开心。

这件事对打击很大，她很长时间都不敢去那个书店“偷〞。终究有一天，一本新书的广告迫使再次去了那家书店。这次，她遇到了一个良善的店员。他为她保存了这本书，让她继续读下去，让感到温暖友好，让她对生活有了新的认识。“记住，你是在吃、读、爱中长大的!〞

优秀窃读记读书心得6

我们已经是五年级的小学生了，开学上的第一课就是由有名作家林海音所写的一篇文章，他就是——窃读记。

这本书的主人公就是林海音，那时还是一位小女孩，她十分酷好读书，但口袋里没有钱，实在买不起她心中所爱一些书，所以她不得不偷偷跑去窃读。

每当放学之后，她都会跑到靠近饭店旁的一家书店去看书，她每天都会来，人越多她越愉快，由于这样就不会被书店老板发现了，由于人多，小女孩就可以从大人的腋下钻过去，可是她为什么会畏惧被书店老板发现呢?是由于像她这样经常惠顾而从不购买书的人几乎没有，所以书店老板要把她赶出去。

这位小女孩十分酷好读书，有时想读也读不到，想想我们现在，有的读却不要读，比起这位小女孩，我们幸福多了，对于她来说，读书就是享受，一本课外书有多么的来之不易啊!所以我们也要像这位小女孩一样珍惜每一本来之不易的书，她每天都会去书店看书，再看看我们现在，放学后就是看电视，玩电脑，怎么可能会想小女孩这样快读书呢!

所以我们要向她学习!热爱读书，好好读书!

优秀窃读记读书心得7

今天上午，我读完了《窃读记》原文。我觉得很可怜，没有钱，连一本她喜欢的书都买不起，只能站在书店里读书。酷好读书的精神很值得我们的学习。但是她也不能看了那么多的书，却连一本也没有买。我知道她穷，但是不大可能连买一本书的钱都没有。假如她有钱买，但是不去买就很不对了，假如世界上的所有人都不买书了，写书的人就不愿写了，假如写书的人不愿写了，印书、运输书和卖书的人也不挣钱了，世界上就没有书了。她可以免费看书，可是她连一点内疚都没有，我觉得这样不太好。由于她亲身经历过这个事情，所以成人了以后，就应当帮助那些读不起书的人读书。那个店员很良善，早就注意到了，但是她没有把轰走。她也没有卖喜欢的那本书，等她到来时拿出来给她看。我觉得她做的很对，这样那些没钱买书的孩子就有书看了。我觉得那个书店老板对这样也是有理由的，由于她都看过那么多书了，却连一本也没有买。虽然没有买一本书，但是老板也不能那么粗暴，由于她终究是个孩子啊，她可以好好跟她说。

我喜欢这篇文章，由于人物描写很细致，很生动。

优秀窃读记读书心得8

“快去读书!〞妈妈叫我，而我却坐在电视机前看着电视。突然，我想起了林海音，想起了她的《窃读记》。

林海音在那样艰难的条件下，战胜了饥饿和腿酸的困难，和要伪装自己，这一切都是为了读书。而拥有丰富资源的我们，却浪费光阴，浪费资源。

父母为了让儿女学习好，想方设法，费尽心机。就说我妈妈吧!为了让我阅读有益的课外书，她去书店花一百元为我办了张图书卡，让我去读课外书。而我却辜负了妈妈的一片苦心，我借的书不是有用的书，而是漫画书。即使有时借历史书、四大名著，我也只是囫囵吞枣，那些人物的名称、特点全不记得，只记得搞笑的情节罢了。有时借书长期不还，还要被罚款。

林海音她是想方设法的和书交朋友，吮吸书里的聪慧，而我即使有最好的书，也不去读。学习了这篇课文后，我才知道古人读书不易，但他们却热爱读书;而现代人读书简单，却无人读书。

有一句话说：“少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月，老年读书如台上玩月。〞我们要珍惜少年时光，努力学习。

优秀窃读记读书心得9

今天，我们学习了一篇课文《窃读记》，有一句话让我印象很深，“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。〞我读了一遍又一遍，百思不得其解。莫非，我们不读书就不会长大吗我有翻来覆去仔细心细得读，也没读懂。就在这时，老师叫一名同学解释这句话，可是她也没能理解明白。突然，老师问：“不吃饭会饿死，对吗〞我一想，这也太简单了，一定对。老师接着又问：“不读书不读书你们也会长大，但在你们精神上你们会长大吗〞我似懂非懂，问老师为什么老师告诉我们“吃饭长大是物资上的需求，而读书长大则是指精神上的成长，心灵上的成长;食物哺育得是我们的身体，书籍哺育地则是我们的灵魂;只有知识不断增长，才是一个健康的`人。能让数成为你们终生的朋友吗〞

我豁然开朗懂了这句话的含义，我一定会把它铭刻在心。

优秀窃读记读书心得10

五年级的第一篇课文《窃读记》，孩子们在体会了“我很开心，也很害怕——这种窃读的滋味〞后，对读书也产生了浓浓的兴趣。班上一些淘气大胆的男生甚至跑到街边的书报摊去寻觅这种既开心又畏惧的读书感受。看到孩子们此时对读书抱有如此大的兴趣，我赶快号召孩子们到区图书馆去寻觅读书的奥秘。

首先，我布置给孩子们的第一个任务是：走进图书馆借阅室，记录借阅室中对图书的分类。恰巧区图书馆和我们学校是邻居，班上的几个读书达人，在午休时间就钻进图书馆并完成了这项小小的任务。在他们的带领下，下午放学后，更多的孩子冲进了图书馆去完成这项任务。经过这次“游历〞，孩子们知道了，图书馆将图书分为了：社会科学类、文学类、传记类、自然科学类……

孩子们了解了这些分类后，在学校与图书馆举行的读书活动中，我带着孩子们来到图书馆，一起学习了图书馆目录。在这次学习中，孩子们明白了图书馆目录是帮助读者去寻觅自己需要的书籍的好帮手，它包括索书号、书名、、出版者、珍藏处所、内容提要等工程。

孩子永远是动手能力最强的人。当他们了解了这些基本的图书馆小知识后，班上的“热心肠〞杨开心就提议将我们班的图书柜也仿照图书馆的模样整理整理。于是，孩子们的其次个任务就有了，不过，这个任务是孩子们自己提议并自己完成的。那就是，自己动手整理班级读书角。于是，我们班的书柜面貌一新。孩子们自己捐来的书被分为：儿童文学类、古典文学类、自然科学类、工具类及漫画类，并整齐地罗列在书柜上。细心的孩子们还将每本书上贴上了自制的分类标签。

图书角此时布置整齐醒目，我提醒孩子们：“我们的图书角还少了一项很重要的东西，请大家细心思考少了什么?〞这个看似简单的问题，却让孩子们“煞费心思〞。于是，有些孩子又去了图书馆去一探到底。终究，他们明白了，我们缺少的是图书角借阅制度。怎样制定借阅制度呢?我让每个小组长带领各自的小组分别制定一份借阅制度，然后在班会课上，大家拿出已制定好的借阅制度相互评比，择优录用，并集体对已录用的借阅制度进行完善。孩子们规定，每次每人只能借阅1本书，并要做到认真阅读;借阅时，要珍惜图书，做到不折页、不破损图书;借阅时，要到图书管理员那里登记何时借阅，借阅的哪本书，捐书人是谁，书籍的种类、名称、出版社;另外，备注上何时归还。若发现哪位同学破坏了图书