九年级物理全册第十七章从指南针到磁浮列车章末复习(六)从指南针到磁浮列车练习沪科版

知识框图磁现象

章复)从南到浮车磁体、磁极、磁化排斥磁极间的相互作用规吸引从指南针到磁悬浮列车

奥斯特实验说明：电能生磁定则电流的磁场通电螺线管的磁影响磁场强弱的因素磁场力大小、方向的因素磁场对电流的作动机的工作原理、过程动圈式话筒的工作原理考分析本章知识点在近几年遵义市初中毕业生学(升学统一考试中都有考查．考查方式主要是选择题、作图题，还有少数地市以实验题、综合应用电磁铁的应形式考查，分值约2～3分主要考点有：电继电器的应用、通电螺线管磁场分布情况、电磁感应、地磁场、电动机和发电机的工作原理、有关通电螺线管和小磁针的作图．习精练．铜中)地理的两极和地磁的两极并不重合，最早记述一现象人是)A．沈括B．牛顿C奥斯特．法拉第．铜中)如图所示，一螺线管的右端放着一个可自由转动的小磁针，闭合开关前小磁针处于静止，闭合开关S后小针的N极将A．向左偏转．向右偏转．仍然静止D．无法判断．铜中)如图是判定通电螺线管的极性跟电流方向关系的示意图，下面理解正确的()A．大拇指所指的方向是电流方B．大拇指所指的方向是通电螺管的南极C．大拇指所指的方向是通电螺管的北极D．通电螺线管的极性与管中电方向无关．在夜明灯的地下停车场，驾驶员根据车位入口上方的红绿灯入停．如图所示是小吴设计的自动控制电路图，将光控开(遮光时开关闭)装每个车位地面中央，红绿灯装在车位入口上方．当车位未停车时绿灯亮，当车位已停车时红灯亮，则图中L、L()A．都是红灯B．都是绿灯C分别是红灯、绿灯．分别是绿灯、红灯．如所示，当电源开关接通后，会发现小磁针的北极向_______(填左”或“右”)偏转，这说明通电螺线管周围存在_；时现可移动的AB两线管相________(填靠”或“远离”).

(节中如图所示GMR是巨磁电阻(其电阻阻值在磁场中随磁性增强急剧减，当开关SS都合时，电磁铁附近的小磁针处于静止状态，则小磁针的端为________极；滑片向右滑动时，电磁铁的磁性________(填“增强”“减弱”“不变”)，指示灯的亮________(填“变亮”“变暗”或“不变”．图所示是温度自动报警器度达到________℃时铃生报警时电磁铁的左端________极度计中的液体应该选________(“酒精”或“水银”)．图是学校电铃的工作电路示意图A应选________(填“硬”或“软”)磁性材料电流的通断，可以控制电磁铁_______的有无．毕中)如图所示，小磁针在图示位置静止，请标出通电螺线管的N和电源的正极．．黔东南中)为探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”，小明用电(压一)、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉以及较长导线为主要器材，进行如图所示的简易实验．(1)他将导线绕在铁钉上制成简电磁铁，并巧妙地通过________来显示电磁铁磁性的强弱，下的实验也用这种方法的是________．A．认识电压时，我们可以用水来类比B．用光线来描述光通过的路径C．把敲响的音叉接触面，看没有溅起水花，来判断音叉有没有振动D．用斜面研究小车阻力对物体动的影响(2)连接好电路，使变阻器连入路的阻值较大，闭合开关，观察到如图甲所示的情景：接着，移动变阻滑片使连入电路的阻值变小观察到图乙所示的情景比较图甲和乙可知________图中的电流小从而发现，通过电磁铁的电流越_______(“大”或“小”)磁性越强．(北海中考如甲是电热恒温箱的原理图，由控制电路和加热电路组部电路尚未连接完)．其中控制电路由U＝6V的源、电磁继电(线圈电阻忽略不、热敏电阻和动变阻器R串而成，加热电路由U

I0.05＝220V的源和＝Ω的热丝组成和R置恒温箱内．图乙是热敏电阻R的值随温度变化的关系I0.05图，当控制电路的电流达到0.05A，衔铁被吸下来，触点处断开加热电路停止工作，当控电路中的电流小于0.05A时衔铁被弹回，触处接通，加热电路正常工作，从而使恒温箱内的温度达到理想的恒温效果．根据上述信息回答下列问题：甲

乙(1)请你在电路图中画线将加热路与电磁继电器正确地连接好；当热敏电阻的温度升高时，电磁铁的磁性________(填“增强”“减弱”“不变”)．(2)电热丝正常工作100s产的热量是多少？(3)若设定恒温箱的恒温温度为60℃，滑动变阻器接入的电阻为多少？若滑动变阻器的最大阻值为0，求恒温箱可设定的最高恒温温度．章末复习六从南针到磁浮车2.A3.5左

磁场靠6.S

减弱变S水8.磁性9.10.(1)起大头针的多少C甲大．(1)强

（220）(2)热：＝t＝×100s＝J(3)＝60℃时，R48.4