《护理管理学》课程

郑州大学现代远程教育《护理管理学》课程考核要求WORD2003登陆学习平台提交，并检查和确认提交成功（能够下载，并且内容无误即为提交成功。一．作业要求卷面要求：使用小四宋体，答案写在每道试题下面。答题要求：独立完成；相互抄袭或直接粘贴网页内容者零分。答案要点简洁，陈述清晰。二．作业内容（10）1）评估时间使用情况。（2）了解个人时间浪费的原因。（3）确定认个人最佳工作时间段（10）答：学习型组织的基本特征：（１）组织具有组织适应性。（２）成员具有学习的欲望和能力（３）组织具有强大的团队精神和优异的业绩3（108（后各部门拟定自己的分目标。评估资源：及确立有利于计划实施的前提条件和期望环境。个或几个最有成功的方案进行必选。方案。案为首选。计划预算：实质是资源的分配计划。4（10）答：1.影响整个工作运行过程的重要操作与事项。可能对问题做出及时和灵敏的反应。者对组织总体状况形成一个比较全面的了解。（10）1）满足本班护理工作的需求。结构合理原则：对各个班次的护理人员进行合理搭配，使护理人员有效的理疑难问题的姿势护理人员，确保临时出现的疑难问题能在本班解决。尽可能多的护理任务公平原则：公平对待每一个人的基本需求，根据工作需要，合理安排各个班次，合理安排节假日的值班人员，做到一视同仁。按职上岗原则：本班中职称比较高的护理人员应该负责本班工作中护理技度比较低的工作。（15）（1）营造良好的护理文化必须按照科学的方式进行。合理的护理组织文化创建的过程可分为6步：①.分析、诊断：首先应全面收集资料，对组织存在的文化进行系统分析，自我诊断。②.条理化：在分析诊断的基础上，进一步归纳总结，把最优秀的文化内容加以完善和条理化，用富于哲理的语言表达出来，形成制度、规范、口号、守则。③.自我设计：在现有的组织文化基础上，根据护理组织的特点，发动组织全体成员参与组织文化的设计。④.倡导、强化：通过各种途径大力提倡新文化，使新观念人人皆知。⑤.实践、提高：用新的价值观指导实践，在活动中进一步把感性认识上升为理化的层次。应根据形式的发展和需要，使组织文化在不断更行中再塑造和优化。(2）护理组织文化缔造者需要通过采用不同的形式的活动，教育和影响护理人员的习惯和思想，从而形成优秀的护理文化。营造护理组织文化的形式有：①.言谈举止;高层管理人员通过言谈举止和各种教育活动将护理行为准则和组织期望渗透到护理群体中。②.文字、符号:书面材料、标语、口号、护理人员守则等方式都是护理文化的表现形式。像、医院标志、标牌、护士服饰等。④.视听设备:利用现代化的视听设备表现和宣传护理组织文化的途径和形式较多，如网络、广播、电视、广告、多媒体等。文化的手段。（3）护理组织文化建立后，对组织文化可以实行目标管理，护理组织文化目标管理的步骤是：分析组织的资源；⑤.识别优势和劣势；⑥.重新评价组织文化的宗旨和目标；⑦.制定战略；⑧.实施战略；⑨.评价结果。（15）1夜间工人管理及环境管理等。各类管理团队负责日常各组织相应工作的计划安排、检查落实、问题反馈、整改落实。确定白/夜班护理组长后，护理组长全权本例充分体现了授权管理的权原则和授权步骤：(一）授权原则：合理授权、以信为重、量力授权、带责授权、授中有控、宽容失败。（二）授权步骤：确定授权对象，明确授权内容，选择授权方式（10）答：①反馈信息的及时性②反馈信息的可靠性③反馈信息的实用性（10）答;临床工作中有效