1、消息二则优质教学设计

、消息二则教学设计（毛泽东）课题□消息二则□备课人：学习目标1、了解新闻基本常识，理解消息写作的“□□□□□□□□□□□□□2、把握文章内容，准确概括三路大军的渡江情况。3口欣赏文章主体部分结构安排的匠心所在。4.关注时事新闻，培养读报习惯。教学重难点2、了解新闻基本常识，理解消息写作的“□□□□□□□□□□□□□2、把握文章内容，准确概括三路大军的渡江情况。3口欣赏文章主体部分结构安排的匠心所在。学习内容一、□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□二、□□□□□□1、关于新闻①新闻有广义和狭义之分。□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,是□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□:□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□②新闻三特征：用事实说话真实、迅速及时、简明扼要。③新闻五结构新——闻结构五部分：标题、导语、主体、背景、结语。标题：全文的“眼睛”，可以只有一个大标题，也可以有副标题。□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□于正文,□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□过□□□□□□解□□□□□□□□:□□□□□□□□□□□□主标题，□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□,□□□□□的作用。□□□,□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□:□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□;□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□,□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□

□□□,□□□□□□□□,□□□□□□,□□□□□□□□□□□:□□□□□□□□□□□□□□;□□□□□□□□□□□□□□导语：一般是开头第一句或第一段。是对事件或事件中心的概括。□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。一般为□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□.□□□□，重点突出，□□□□□□□□□主体：正文部分，是导语内容的具体化。阐述生动、具体的新闻事实。□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□(包括□□□□)□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□背景：对新闻事实进行解释的事实材料。□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□帮助读者深刻理解新闻的内容和价值，起到□□□□□□□□□□□结语：用来小结、展望、评价、激励等。结语(□□□□)□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□一段文字。它用于提示事实的意义,□□□□□□□□□,□□□□□□□□括小结；□□□□□□□□□□□□□□□□，发人深思，催人振作，具有画龙□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□除此之外，油的新闻还有电头：电头指发电讯稿件播发的新闻单位、地□□□□□□□,□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□□京5月1日电”。④□□□□□：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□when：何时②where：何地who：何人④what：何事why：何因⑥how：何果2、走进作者□□□,□□□□□□□□,□□□□□,□□□□□□□□□□,□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□.□□□□□□□.雪》《七口.□□□□□三、□□□□□□1、给划横线的字注音溃退（kuDD泄气（xi口）督战（dW要塞LsDiD业已L丫口）□□□□cu□□□□□□□_dQngD歼灭（jiQnD2、解释词语□：□□□□□□□□□□□□：□□□□，□□□□□□□□□□□□□□□□，□□□□□□□□□□，□□□□□□□□□□，□□□□□□：□□□□□□□，□□□□□□□□□□□□:□□,□□□□□□,□□□□□□□□:□□□□□□□□□□:□□□□,□□□□□□:□□□□□□□:□□□□:□□□□□□,□□□□,□□□□□□□□□□□□:□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□1949□□,□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□3个月后，于4月20日□□□□□□□□□□□□□4月21日,□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□4月22日□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□1、阅读课文，找出新闻的各个组成部分。标题□□□□□□□□□□□□□口头新华社长江前线二十二日二时电。口语英勇的人民解放军……渡过长江。主体□□□□□□□□□□□□背景国民党反动派经营了三个半月的长江防线。结语□□□□□□□□□□□2、文章开头的黑体字内容可否删去？有何作用?□：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□——□□□□□□□：□□□□□□□,□□□□□□□,□□□□□□□,□□□□□□□□,□□□□□□□□3、说说口语在文中的特点及作用。□：□□：□□,□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□：□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□4、找出这则新闻的要素。□：□□：1949年4月20日□：□□□□□：□□□□□□□□□□□：□□□□,□□□□□□□□5、本文主体部分有什么特点？□□：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□,□□□□,□□□□,□□□□□□□6、这篇文章的结构有什么特点？□□：□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□明确：1948年底到1949年初.□□□□.淮海.□□□□□□□□□.蒋介□□□□□□□□□□□□□□□□□.□□□□□□□□□.□□□□□甘心失败.□□□□□1949□□□□□□□□□□□,□□□□□□□.在长□□□□□□.□□□□□□□□□□□□□.□□□□□□.□□□□□□□:□□□□□□□□.□□□□□□□.□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□.□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□.□□,□□□□□□□□□□□□□.□□□□□□.□□□□□□□1、阅读课文，找出新闻的各个组成部分。标题□□□□□□□□□□□□□口头新华社长江前线二十二日二十二时电。口语□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□主体□□□□□□□□□□□□背景□□□□,□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□;□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□,□□□□□□□□,都很泄气结语□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□2、找出新闻要素。明确：时间：1949年4月20日夜起至4月22日22时地点：□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□人物：□□□□□□□□□□□□□□□□：□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□：中路军□□□□□□□□□□,□□□□□□□□,□□□□□□西路军□□□□□□□□□,□□□□□□□□□东路军□□□□□□□□□,□□□□□□,□□□□□一切抵抗□□,□□□□□□,□□□□□□,□□□□□□□□□3、分析标题的特点以及作用。□□：□□□□□。其中□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□4、请找出本文的导语和主体，□□□□□□□□□□□□□□□?□□□□□□□□□□?□□：□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□,□□□□□□□□□□□□,□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□——□□□□（兵力）□□□□□□□□□□□——□□□□□a“冲破敌阵”——所向披靡（战况、战口）□□□□□——□□□□□□□

□□□□□□□□□□□□□□□□□□:□□□□□□□:□□□□□□□:□□□□5、三路军的顺序是怎样安排的？5、三路军的顺序是怎样安排的？□□□□□□□?□□：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□□6、找出本文的议论句，看看它属新闻结构的哪个部分，有什么表达效果？□□：□□□□,□□□□□□□□□□□□□□,□□□□；□□□□□：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□□6、找出本文的议论句，看看它属新闻结构的哪个部分，有什么表达效果？□□：□□□□,□□□□□□□□□□□□□□,□□□□；□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□,□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□：□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□7.□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□：□□：□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□,□□□□,□□□□□□□□□□□□□□1、□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□一九六三年十二月版《毛主席诗词》。□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□2、毛泽东最广为流传的八句话：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□——□□□□□□□□□□——□□□□□□□□——□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□——□□□□□□□□□□——□□□□□□□□——□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□--□□□□,□□□□,□□□□1、请找出下面这则新闻的标题、导语和主体。国务院于□□□□□□□□□□□□□7月23日□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□7月23日□□□□□□□□□□□□□□□□□：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□作。2、请为下面的新闻拟写标题。（不超过12□□本报讯□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□——□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,市□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□13000平方,□□□□□□□□□15□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□：□□□□□□□□□□□3、请将下列内容概括成一句话新闻（不超过15□□□□□□□□□□5月22日电（记者张景勇□□□□□□□□□□□□□□