2022春期德育处工作方案

2022春期德育处工作方案踏着春天的步伐，迎来了新的一学期。为更好的开展德育工作，需写一份春季德育工作方案。那么大家知道学校春季德育工作方案怎么写吗?下面是我给大家整理的2022春期德育处工作方案，盼望大家能够喜爱!

2022春期德育处工作方案1

一、指导思想

坚持以.为指导，全面贯彻党的精神，紧紧围绕县训练局文件精神和我校本学年的工作思路，结合我校实际状况，创新性地开展一系列的德育工作。乐观探究适合中同学年龄与身心特点和适合.进展规律的德育方法，使德育工作真正落实到同学的学习和生活中。强化同学行为规范的养成训练，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式。

二、工作目标

1、在抓好德育常规训练的同时，要改革德育手段，拓宽德育工作的.化空间，提高德育效率，形成完善的德育网络。

2、通过制定和实施各级德育主题和德育活动，使同学学会做人。

3、强化同学行为习惯的养成训练，提高同学自我管理力量。

4、加强校内文化和班级文化建设，营造乐观向上的人文氛围，使校内到处见德育，让同学在良好的环境中受到熏陶和感染。

5、仔细落实安全目标责任制，健全和完善班级安全工作制度，强化同学的生命、安全、法制训练，增加同学的法制安全意识，提高同学的自我爱护力量，确保在校生违法犯罪率和安全事故率为零。

三、工作重点：

1、各班级要仔细实施学校支配的德育主题和德育活动，通过德育主题和德育活动培育同学良好的行为习惯、集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

2、加强德育队伍建设。对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

3、通过对同学日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班会课时间上好形式新奇、主题鲜亮的班会课，政教处将实行抽查班会课的形式对各班班会课状况进行检查。

4、通过不同形式的家访，促进老师、家长、同学之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。充分利用.资源对同学进行训练，办好家长学校，形成德育的合力。

四、详细工作

(一)抓好爱国主义训练、文明礼仪训练、感恩训练。

1、结合庆祝建国66周年，进一步开展爱国主义训练。利用班会课、广播会、新学年开学典礼上好“爱国主义训练第一课”，并结合中秋节、重阳节、春节等重大节日对同学进行爱国主义、革命传统训练、中华传统美德训练。

2、加强同学文明礼仪规范训练，从平常的一点一滴做起，培育同学文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德，从而引导同学做到“语言文明，行为规范，形象得体”，为创建文明和谐校内打造良好氛围。

3、感恩训练。本学期连续开展感恩训练活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开头，对赐予自己关怀和关心过的人应抱有感谢之心。通过主题班会等形式对同学进行训练，使同学学会关怀、学会做人。通过家庭、学校的训练，让同学以公平的眼光看待每一个生命，敬重每一份平凡的劳动，也更加敬重自己，构建“民主、和谐、公平”的师生关系，促进学校“三风”建设，使感恩训练取得更好的效果。

(二)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

1、加强校内德育环境建设。要花大力气建设好一支顽强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工。本学期将连续实行行政值日、班主任值班的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对同学进行训练。以政教处、班级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。

2、加强班主任队伍建设，树立剧烈的责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，班级组长是班级工作的第一责任人。要加强班主任、班级组长之间的联系，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓舞班主任主动仔细地开展工作。开好每月一次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成果准时沟通，达到相互学习、相互促进的目的。

3.充分发挥团支部、同学会的作用，扩大班干部的影响。团员、同学会干部、班干部在同学中的影响是不行低估的，他们应当是同学的榜样。要定期对团员、同学会干部、班干部进行培训，充分发挥他们的乐观性，使他们带动更多的同学一起进步。要充分发挥他们在学校常规管理工作中的作用，校内卫生、宿舍纪律、早晚自习纪律、关键时段同学进出校门、校内车辆排放等，都要有同学干部进行检查，可以一人兼多项，但须事事有人管。同学干部遇到问题不能解决，要准时向班主任或政教处汇报。对工作成果显着的同学干部，每学期表彰一次，并赐予适当物质嘉奖。

4、广泛宣扬师德的“三要三不”。就是一要爱生明礼、敬重同学，不卑视、污辱、体罚或变相体罚同学，不怠慢、卑视同学家长;二要爱岗敬业、严谨治学，不敷衍塞责、得过且过;三要爱国守法、廉洁从教，不乱收费或收受、索要同学、家长钱物，不参与赌博、迷信等违法活动。

(三)常规训练常抓不懈。

1、抓好行为规范训练。开学第一个月，各班要利用班会组织同学仔细学习贯彻《中同学守则》、《中同学日常行为规范》的内容。通过对同学集中进行行为规范系列训练，强化训练，以培育同学自我约束、自我管理的力量。通过详细的强化训练，充分发挥同学的主体作用，让同学自主组织活动、管理评价，逐步使同学从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成训练，让同学终身受益。

2、通过文明礼仪班级评比，开展有学校特色的“文明修身”工程。在班级训练活动中要重点训练同学讲究卫生、文明用语、遵纪守法、注意公德、勤俭节省、艰苦朴实、爱惜公物、敬重师长、孝敬父母、团结互助等。乐观营造健康、文明的校内文化氛围，并且通过专题训练、学科渗透、环境熏陶、纪律约束等多种途径关心同学逐步养成健康文明的行为习惯。

(四)仔细实施德育主题和德育活动方案。

同学在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理特点，各班级和班级要依据同学处的方案和支配，合理支配活动，循序渐进地实施本级的德育主题和德育活动方案，以培育同学的责任感及诚信独立的意识。

各班级德育主题及德育活动

(五)加强班级建设。

1、要求班主任老师依据班级、班级的详细状况，充分利用每一节班会课，仔细设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。政教处将实行抽查班会课的形式对各班班会课状况进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。

2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，渐渐形成文化积淀，进而推动校内文化建设，全面提高同学文明素养和综合素养。

3、以活动为载体，在班级、班级中开展丰富多彩的德育训练活动，在活动中培育同学的荣誉感、集体感。8月份组织新生军训;在开学第三周召开开学典礼，表彰上学期优秀班集体和各项先进个人;十月下旬起举办其次届“校内文化艺术节”;深化开展同学自主管理实践活动、校内文明监督岗、青年志愿者行动等训练活动。

(六)提高学科德育渗透功能。

连续开展学科德育渗透训练活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化学问与加强同学思想修养相统一，敏捷随机地对同学进行思想训练，引导同学树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的力量，逐步形成抱负与信念，进而转化为发愤学习，乐观向上的内在动力。

(七)抓好“三结合”训练，促进同学全面健康地进展。

重视家庭、.与学校训练的协作，充分利用法制副校长开展法律进校内活动，进一步形成德育训练的合力。通过发放家教资料等活动，开展家教沟通。班主任要做好家访工作，和家长一起深化细致地做好同学的思想工作。通过不同形式，沟通同学在校和家庭状况，提出同学在家、在校的学习常规要求，使同学在老师、家长的指导下，能够健康成长。

(八)加强“问题生”的训练和转化工作。

连续推动“亲情结对”训练活动，明确帮教目标，落实帮教责任;另一方面，营造深厚帮教氛围，搭建帮教平台，落实帮教措施，扎实开展帮教活动，进一步深化帮教效果。对“问题生”的训练和转化工作要做到有方案，有措施，勤总结，重在落实。要求帮教各方要耐心细致地做好“问题生”的思想训练工作，做到不讲过头话，少批判、多鼓舞，少指责，多关心，并仔细准时填写好相关档案。

(九)法制训练和安全训练长抓不懈，重点做好训练防范工作。

充分利用法制训练报告会、广播会、校会、班会课、国旗下的讲话等进行普法训练和安全训练，增加同学法律意识和法制观念，创建安全文明的校内。连续加强对同学的交通安全训练，培育同学遵守交通法规、文明出行、安全有序的好习惯

(十)加强生命训练和心理健康训练，使同学形成健全人格。

在平常要加强同学的生存训练和生命训练，要紧密结合未成年人的特点和现实生活的需要，引导和关心同学增加生存力量和适应.的力量。要针对同学受挫力量普遍较低和部分同学漠视自己和他人生命的状况，切实加强对同学喜爱生命的训练，引导他们珍惜生命、关爱生命，[莲山~课件]增加同学爱护生命的力量，实现生命的价值。本学期将连续深化开展“珍爱生命，感恩生活”主题训练活动。

心理健康训练是新形势下必需重视的重要内容，要充分发挥本校已取得心理健康询问师资格的老师的作用，在本校绽开校本培训，重点对没有参与心理健康辅导的班主任和部分骨干老师进行心理辅导老师培训定期，努力提高全体教职工心理健康训练的水平，有效提高心理健康训练的课堂训练水平。

(十一)连续抓好卫生工作。

仔细做好冬季流感的预防宣扬工作，坚持晨检制度，坚持每天两次卫生扫除、每周一次班级卫生大清洁、每月一次全校卫生大清洁制度。

在新学期将连续根据方案仔细执行，将德育工作落到实处，乐观主动地、创新性地开展工作，开创学校德育工作的新局面。

德育工作行事历

一、每月常规工作：

1、班主任工作例会。

2、班主任工作。

3、“亲情结对”活动。

4、黑板报评比。

5、卫生大扫除。

6、同学管理实践活动(青年志愿者服务活动)

7、主题班会

二、月工作支配

月份：八-九月

主要内容

1、高一新生军训

2、班主任开学工作会议，

3、制定学校德育工作方案

4、同学报到、收费、假期作业收缴

5、学额统计，流生动员

6、新生入学训练、老生收心训练、常规训练

7、进行行为规范训练

8、班主任制定班级工作方案、班会课方案、班级组长制定班级工作方案

9、“告辞陋俗、文明修身”养成训练月活动

10、开学典礼，表彰先进

11、“感恩成长”主题训练活动

月份：十月

主要内容

1、“祖国在心中，颂歌献华诞”爱国爱校主题活动

2、开展法律进校内活动

3、筹备并举办20__年学校田径运动会暨其次届校内文化艺术节。

月份：十一月

主要内容

1、“法纪训练月”主题活动

2、期中考试考风考纪训练

3、“给父母的一封信”征文活动

4、同学党团校活动

月份：十二月

主要内容

1、“安全训练”主题活动

2、班级文化建设

3、辞旧迎新联欢活动

4、心理健康训练讲座

月份：元月

主要内容

1、期终考试动员工作

2、各类评优评先活动

3、品德评定、评优工作

4、假期安全训练

5、学期德育工作总结、资料档案整理。

2022春期德育处工作方案2

一、指导思想

新学期针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与同学实际状况相结合，探究更适合同学年龄与身心特点、更适合.进展规律的新举措，使德育工作真正落实到同学的学习生活中。坚持以爱国主义训练为主线，以强化行为规范养成训练为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、工作目标

1.强化同学行为习惯养成训练，提高同学自我管理力量。

2.通过各种训练活动，使同学学做真人。

三、工作重点

1.加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2.常规管理工作常抓不懈。

通过对同学日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新奇、主题鲜亮的班会课，德育处将抽查各班班会状况。

3.连续开展“文明礼仪”训练活动，寓训练于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣扬及各种小型文体活动，培育同学的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

4.通过形式不同的家访，促进老师、家长、同学之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对同学进行训练，办好家长学校，形成训练的合力。

四、主要工作措施

(一)加强师德建设

结合学校工作重点，从校长到老师都有明确的思想道德训练的详细任务，并共同参加思想道德建设工作的讨论。全员要连续加强多形式的学习，创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工”的意识，促进和推动学校德育工作，老师要在平常教学过程中乐观开展思想道德渗透训练，进一步加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

(二)高度重视养成训练

深化开展学校生日常行为规范训练。依据新的《学校生守则》、《日常行为规范》要求，以促进同学全面进展为动身点和落脚点，以争创“行为规范示范班”等活动为载体，乐观构建同学“自我训练、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以同学自评、互评与老师评、家长评相结合的评价制度。围绕培育同学“十个好习惯”，加强班级管理，常常性地进行班容班貌检查，将学校生日常规范训练抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求，(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步)，各班级、各班要依据同学的状况，着重对同学进行以文明礼仪为重点的文明养成训练，在训练和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。

通过严格的训练，努力使同学的行为规范外化为行为，内化为素养，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，要进一步强化管理中的同学主体意识和同学自我管理的意识及力量，充分发挥同学的主体作用，让同学自主组织活动、管理、评价，逐步使同学从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，让良好的行为习惯内化为同学的自觉行动。

(三)乐观开展丰富多彩的德育活动，

乐观实施“生态德育”工程。以爱国主义为核心，全面开展抱负训练、爱国主义训练、集体主义训练、.主义训练、法制训练和禁毒训练等;以“坚持人人共成长”为训练主题，以道德训练为核心，切实开展公德训练、孝敬训练、体验训练、养成训练、爱心训练、诚信训练;以“坚持人与自然协调进展”为训练主题，以环保训练为核心，乐观开展喜爱自然训练、爱惜动物训练、学校文化传统训练和审美训练。

(四)加强心理健康训练

1.提高教学水平。

抓好家长学校的组织管理和训练教学活动，做到目标明确，方案落实，规范严格，内容针对性、有用性强，并且仔细做好资料搜集、积累工作。形成学校训练、家庭训练和.训练相互沟通与合作的训练网络;做到每学期同每位同学家长均有肯定程度的联系，特殊重视做好与学困生家长的常常性联系;加强对老师家访工作的组织管理，乐观开展“老师家访”活动，要求全部班主任全学年必需对本班同学进行六次家访。

2.营造良好环境

仔细贯彻训练部《关于加强中学校校同学心理健康训练的若干看法》，仔细落实每周一节心理健康训练课，加强心理健康训练。第一，加强老师对心理健康学问的学习、了解，把握肯定的心理健康学问，具备基础的心理询问力量，能从同学行为表象发觉其内在的心理疾障，并准时反馈给同学家长，进行合理疏导。第——充分利用家长会、开放活动等，让家长熟悉心理健康对同学的意义及作用，能用正确的心态面对同学的心理进展，对同学出现的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。我校将关注同学的心理健康，对同学进行心理健康方面的辅导，这是学校、家庭义不容辞的责任，所以刻不容缓。

只有我们共同努力，探究出一条行之有效的途径和方法，才能逐步解决少年儿童的心理健康问题，才能促进少年儿童和谐进展。第三，加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的.育人环境。要让同学自觉远离网吧、电子嬉戏房和其他未成年人不宜进入的场所，增加道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要乐观争取有关部门的支持和关怀，加大校内周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。

(五)抓好同学安全训练

1.大力加强对同学的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗、防勒索及“五防”(防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒)安全训练，每天组织全校紧急疏散演练强化同学的安全意识和自我防范力量，乐观做好事前的防范工作

2.加强老师的护导制度，避开因管理不力而引发的安全事故;

3.严格保安管理，建立来客登记制度，严防.闲杂人员、不法分子进入校内，滋扰学校。

2022春期德育处工作方案3

一、指导思想

以主题活动为载体，深化开展行为规范训练、品德训练、纪律训练、法制训练、心理健康训练。连续坚持分层次、抓基础、重建设、严管理、创特色的工作思路和方法，进一步拓展“规范行为—陶冶情操—健全人格”的德育内涵，不断探究德育新途径，拓展德育新领域，努力实现争先创优，切实落实“育人为本”、“德育为首”的要求，提高德育工作的针对性、实效性，促进同学健康成长，构建安全和谐校内。

二、目标要求

(一)常规管理目标：

1.安全无责任事故;2.同学违法犯罪率为零;3.同学行为规范、文明进一步提高;4.同学学习、活动秩序井然;5.校内环境干净怡人。

(二)队伍建设目标：

1.进一步加强班主任培训，尤其是对年轻(新)班主任进行有针对性的培训，通过拜师结对，以老带新，建设一支师德高尚、业务精湛、后备力气充分的班主任队伍。

2.加强同学干部和同学会队伍建设，培育同学的自信念，提高同学自我训练、自我管理、自我服务的质量和水平。

(三)德育创新目标：

1.打造班级文化建设新特色;

2.创新德育新角度，创新常规管理新手段;

3.同学自我管理，自我训练的力量有新突破。

三、主要工作

(一)加强安全工作，确保同学安全、学校安静

安全是学校稳定、进展的前提，要抓好安全法纪训练工作，明确工作目标，强化工作措施，实行责任追究制。

安全训练警钟长鸣，学校领导、班主任、任课老师都要高度重视安全工作，必需坚持一岗双责。关注生命、关爱生命是训练工的职责，要确保人际关系安全、饮食安全、交通安全、运动安全、物品安全、用电用水安全和心理健康安全等。加强安全常识的宣扬力度，组织安全法制训练报告会，强化生命训练，树立“安全第一，生命至上”的观点。

(二)抓好班主任队伍建设工作，提高班主任工作水平

1.加快班主任队伍建设的步伐，下大力气搞好班主任队伍的培训。通过定期开展班主任例会和班主任工作研讨会、观摩主题班会，给班主任搭建相互学习、相互沟通的平台;通过组织班主任培训、外出参观学习、邀请专家来校讲座等形式，拓宽班主任的视野，开阔班主任的眼界;通过撰写班主任札记、德育案例评比等形式促进班主任对班级工作的反思，提高管理水平和处理复杂班务的力量，让班主任真正成为同学精神生活的引领者。

2.强化对班主任的考核工作。本学期，学校将连续完善《庐江五中班主任考核方案》，以“优秀班主任”评比为契机，发挥优秀班主任的引领作用，提高班主任队伍的整体水平。对班级管理工作常常滞后的班主任要进行谈话。对常常将冲突上交或存在严峻问题隐瞒不报，致使事态扩大的状况进行准时查处，把班主任能否准时发觉问题，擅长处理问题作为对其工作力量凹凸的评价。

(三)抓好环境卫生工作，发挥环境育人功能

做好教室、寝室、保洁区的卫生打扫工作，训练同学养成良好的卫生习惯，杜绝乱抛乱扔现象。培育同学“一屋不扫，何以扫天下”的熟悉。通过行政值日加大对班级常规管理工作的督查、跟踪的力度，对常规搞得不到位的班级准时提示并限时整改，并利用校内网和国旗下讲话加大公布的力度，确保校内环境干洁净净，让同学在干净卫生的环境中受训练，被熏陶。

(四)搞好同学心理询问和帮教工作，促进同学身心健康成长

1.心理询问工作制度化、正常化。利用“知心姐姐”心理询问室，适时对同学进行心理健康训练，开展心理询问业务。邀请校外专家对不同班级段的同学进行心理辅导，如毕业班同学的考前减压心理辅导等。同时，要加强对班主任、任课老师心理询问的培训，要让每一位老师都能科学地解决同学遇到的基本的心理问题。

2.加强同学帮教工作。确保每一位同学能在老师的指导下顺当地走向胜利。老师在同学成长过程中要加强指导和疏导;对行为后进生、学业后进生、心理问题生，有针对性地进行思想引导、学习指导、心理疏导，做好问题生与边缘生的转化与推动工作，建立关心、跟踪、谈心的档案。

(五)狠抓常规管理，加强班风学风建设，落实行为规范

1.利用学校现有的德育管理网络，加大常规检查公开力度，加强对同学日常行为规范的督查。

2.充分利用校内网、五中之声广播、橱窗等渠道，利用班会、国旗下讲话等时间段，加强同学文明礼貌、安全卫生等常规训练宣扬，引导同学做到：向粗鲁告辞、向陋俗告辞、向坏事告辞;把礼仪带进校内、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向.;做到地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。

3.把行为规范训练贯穿在学校德育课程始终，渗透在文化课教学之中，做到全员参加德育管理。

(六)培育同学自主管理力量，开展信念激励训练，打造“自信”德育特色

1.学校和班级要围绕“三自”的德育目标，依据同学的年龄特点和班级实际开展有针对性的德育活动，鼓舞同学参加到班级和学校的管理中，充分发挥同学共同“参政”，当家作主的自办法识，从而实现每一位同学是自己的仆人，是班级的仆人，是学校的仆人。

2.重视对同学的信念激励训练。

一是在开展的训练活动中融入“信念激励”要素。为了彰显学校的德育特色，围绕“自信”的德育目标，开展丰富多彩的德育活动，充分利用这些活动开展课题讨论，引入激励要素，激励同学自主性管理和培育同学的制造性力量。

二是在总结已有胜利阅历中提炼“信念激励”方法。其实我校不少优秀老师早已在激励同学学习爱好，转变困难同学等方面取得了成果与阅历，对这些阅历的总结提炼或从中查找新的生长点，既是引导老师开展讨论的思路，也是我们开展激励训练可利用的珍贵资源。

三是在先进理论指导下查找“信念激励”创新生长点

课堂是开展激励训练的主阵地。老师结合自己的训练工作，在教学过程中融入激励训练，激发同学爱好，提高同学学习的主动性，激发同学的内在潜力。

(七)德育专题训练形成序列，发挥强大德育功能

开展丰富多彩的德育活动，提高同学的整体素养。通过主题班会、专家讲座、重大节日、校内文化艺术节等活动，开展形式多样有乐观意义的文体活动，让同学展现特长，张扬个性。

1.增加道德训练的方案性。本学期的德育工作重点：守纪自律，文明礼貌、爱国感恩，张扬个性。同时以“自信”的育人目标贯彻始终，一个班级段突出一个重点，一个时间段突出一个主题，例会、班会、主题训练专题都围绕同一个主题开展训练活动，形成强大的德育氛围。

2.利用板报、橱窗、宣扬栏、校内广播等宣扬阵地加强对同学进行科技、体育、美术、卫生等学问的宣扬，扩大同学们的学问面，提高同学们的综合素养。

3.开展校内文体艺术节活动，让更多的同学有参加和胜利的机会。

2022春期德育处工作方案4

一、指导思想

以学校工作方案为指导，仔细贯彻落实《中共.国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》精神，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与同学实际状况相结合，探究更适合同学年龄与身心特点、更适合.进展规律的新举措，使德育工作真正落实到同学的学习生活中。坚持以爱国主义训练为主线，以强化行为规范养成训练为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、工作目标

1、强化同学行为习惯养成训练，提高同学自我管理力量。

2、通过各种训练活动，使同学学做真人。

三、工作重点：

1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2、常规管理工作常抓不懈。

通过对同学日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新奇、主题鲜亮的班会课，教育处将实行“推门听课”的形式抽查各班班会状况。

3、连续开展“文明礼仪”训练活动，寓训练于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣扬及各种小型文体活动，培育同学的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

四、详细工作

(一)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

1、加强校内德育环境建设。要花大力气建设好一支顽强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工。本学期将连续实行值班领导、值班老师和值周同学的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对同学进行训练。

2、加强班主任队伍建设。

树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，班级组长是班级工作的第一责任人，要加强班主任、班级组长之间的联系。本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓舞班主任主动仔细地开展工作。开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成果准时提出批判或表扬。本学期将开展班级管理阅历沟通会，达到相互学习、相互促进的目的。

(二)常规训练常抓不懈

1、抓好行为规范训练。开学第一个月，各班要利用班会组织同学仔细学习贯彻《学校生守则》、《学校生日常行为规范》，教育处和团队组织将利用不同形式进行检查。通过对同学集中进行行为规范系列训练，强化训练，培育同学自我约束、自我管理的力量。

(三)依据同学年龄特点，抓好各班级同学管理。

同学在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，依据同学的特点，抓好同学不同阶段的管理和训练，有利于同学的健康进展。因此，本学期要求各班级要依据同学的特点，合理支配活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培育同学的竞争及诚信独立的意识。

(四)加强班级建设。

1、要求班主任老师依据班级、班级的详细状况，充分利用每一节班会课，仔细设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。教育处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。

2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。

(五)提高学科德育渗透功能。

连续开展学科德育渗透训练活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化学问与加强同学思想修养相统一，敏捷随机地对同学进行思想训练，引导同学树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的力量，逐步形成抱负与信念，进而转化为发愤学习，乐观向上的内在动力。

(六)加强问题同学的训练与转化

问题同学转化工作做到有方案，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题同学档案。要求老师耐心细致地做好后进生的思想训练工作，做到不讲过头话，少批判、多鼓舞，少指责，多关心。

(七)加强心理健康训练，使同学形成健全人格

心理健康训练是新形势下必需重视的重要内容，要开展好同学的心理健康训练、青春期训练。做好同学心理的疏导，老师要乐观创设良好的课堂氛围和保证同学心理健康进展的人文环境。充分利用学校的心理健康训练询问室，保证心理健康训练活动的正常化、规范化，促进同学身心全面健康地进展。

(八)安全训练

通过同学自我训练、自我管理，使同学树立安全意识，训练和引导同学不参加有害身心健康的电子嬉戏、不到网吧上网，重视同学的交通安全训练，加强防范意识训练，创建安全文明的校内。

五、德育工作月支配。

二月

1、开学典礼，表彰先进为主题升国旗仪式(全校)。

2、专题训练系列：安全训练。传统礼仪训练、“十无”文明班创建活动启动仪式等活动。

3、培训卫检查小干部员及同学干部。

4、各班召开家长会。

三月

1、组织入团乐观分子学习团的学问。

2、筹备庆祝雷锋活动。

3、出版庆祝雷锋宣扬专栏。

4、期中考试动员及考风考纪训练。

5、专题训练系列：安全训练讲座。

四月

1、做“四有”新人为主题升国旗仪式(全校)。

2、专题训练系列：卫生健康训练讲座。

3、做好毕业班同学中考动员及组织工作。

4、期终复习考试动员及考纪考风训练。

5、召开班主任工作会。

五月

1、期终评定、表彰“三好”、“优干”同学。

2、班主任做好期终同学评语、填写有关资料等工作。

3、上交班会记录及班务日志。

4、各班分发《给家长的一封信》、寒假作业，做好放寒假有关训练工作。

5、专题训练系列。

2022春期德育处工作方案5

一、指导思想：

本学期连续以教体局和学校工作为指导，围绕教体局德育工作看法和学校工作方案，坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为根本任务，让德育真正走进同学的心灵，努力提高学校德育工作的针对性、实效性，培育文明优秀少年。

二、主要工作措施：

1.切实加强队伍建设，提高德育整体水平。

2.狠抓基础，强化养成训练，提高文明意识。

3.深化德育活动，培育“行为文明、头脑聪慧、做事精明”的六小好少年。

4.创新德育评价，培育文明优秀少年。

三、详细工作：

(一)抓好班主任队伍建设，提高才智育人水平

1.树立全员德育的意识，明确人人都是德育工。深化大德育构架，连续做好“创先争优”活动;乐观尝试做好大德育的外延活动，搞好家校互动的育人模式。

2.加强班主任队伍建设。仔细贯彻班主任考核方案，奖勤罚懒，正确树立典型。搞好班主任节系列活动，采纳学习、汇报、沟通、研讨等多种方法调动班主任工作的乐观性，提高班主任的业务水平。开展德育讨论，通过班主任例会加强班主任的工作沟通。加强骨干班主任的培育工作，阶梯式培训、分层次培训，同时加大对骨干班主任的嘉奖制度。

3.要求班主任制定好班务工作方案，并督促班主任仔细实施。学期结束将进行班主任工作述职活动。班主任要做好同学成长的有心人，记录并保存同学学习、生活的相关资料。

4.搞好班级工作考核，对班级各项工作的检查、评比结果作到日日公布，周周小结，准时汇总、归类，并按要求评出等次，逐月评比。量化班主任月积分。在考核中要做到项项有依据，每项评分尽量精确     ，要公正、透亮     ，邀请班主任随时督察考核状况。

(二)加强德育常规管理，提高德育工作实效

1.做好学期初的同学管理，开展好安全纪律训练月专项活动。学期初在全校开展扎扎实实在的整顿训练，开学初要利用晨会、班会组织学习《学校生日常