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文档简介
一、学生情况分析:三年级三,学生的情本一样好动对切新鲜物有着厚的兴,对音乐也,每周音乐课都被们待着经近两的生对音有初步感和体,虽然有一分虽对知识掌不,但是模仿力较强而也能练握。对校的规,小学生守则都有了大概了。因,上的候生都比时做的。在歌,表现非常好二、学内和基要:、演唱(1)知道的正确。能够挥动作奏作出。(2)参与演唱活(3)能够然的声按节奏曲有表地唱或与唱。(4)能采同的力速度表曲的情(5)能够4~~6首歌曲。、演奏(1)学习的打击。(2)能够击乐器他音源或为歌奏。、综合术表演(1)能够综合性表演活(2)能够歌曲、用身体作。(3)能够动、集、音乐、歌表活动中人合作、识读(1)认识的节奏。(2)能够音、语身体动现简单奏。(3)能够名模唱乐谱。
、创作(1)能够线条、、图记录声音或音三、学目:1、学通过学习学用正的,姿势和呼吸方法。自然的发声清的咬字字。、通过本册教认一些,初步学习演奏。3、通音乐游,引学兴,培学作进取神培养学生对音乐的趣4、通声音创编动,激学对创的趣,从中成功的悦。、通过教突其学科的,把爱国主体主义的培养到音色育,启智,培合意识乐向上生态度,使学成为有理想有道德有,有纪全面发新人。、基本掌握教定的简音乐技握认简单的乐的能够完的唱歌,扩音创和音乐相关的内,发学生创造性思维力提高生人文养四、进教的措:1、认钻研大纲教按导处统课格认写好教学、反思。、充分课前准真执行计严把握40钟课时,向钟要效率3、根学生身心展特点适放低要,打基础,培学生的兴趣。根据本条设充用投影机等教,努激发学,提高课教效果、完成任务的为养学兴,提高活动能,丰校园生,
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