上海市县(2024年-2025年小学五年级语文)统编版阶段练习（（上下）学期）试卷及答案

上海市县(2024年-2025年小学五年级语文)统编版阶段练习（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音、写词语。

cōnghuì

jiāqín

zàoyì

yángméi

fángliáng

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.按课文内容填空。

（1）楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物________也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物________也。”（《自相矛盾》）

（2）“童孙未解供耕织，____________________”，展现了农家孩童学种瓜的有趣画面，“绿遍山原白满川，___________________”描绘了一幅江南田野风光图。

（3）“黄沙百战穿金甲，___________________”抒发了边关将士的豪情壮志：“___________________，唯见长江天际流”表达了诗人对朋友的依依惜别之情。2）.根据课文内容填空。

（1）诗中有童趣。“敲成玉磬穿林响，_____________”，“____________，短笛无腔信口吹。”诗中有豪情。“黄沙百战___________，_________”“_____________，青春作伴好还乡”。

（2）有一颗同情之心，是仁爱和正义之人的最高境界，正如《论语》所言“___________，_________”。人生在世，要多行善事，否则会自食恶果，如《左传》所说“___________，_________”。3）.填空题。

（1）_____________________，不可同世而立。——《自相矛盾》

（2）儿应声答曰：“__________________。”——《杨氏之子》

（3）诗中有情。读《村晚》中的“牧童归去横牛背，__________________”，我体会到了牧童的天真顽皮；读王昌龄《从军行》中的“__________________，不破楼兰终不还”，我能感受到诗人强烈的使命感和建功立业的豪迈情怀；吟诵孟郊《游子吟》中“______________，______________”，我能感受到诗人对母爱的感激之情；读李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的“孤帆远影碧空尽，______________”，我能感受到诗人送别友人时的离愁别绪。4）.积累梳理

（1）爱国是我们奔腾的血液。在本学期中我们认识许多爱国人物，从他们身上感受到了强烈的爱国情怀和责任使命。王昌龄以《从军行》中的“________，______”表达战士以身许国的豪情；陆游迎着秋晓的凉意，替金统治地区的百姓喊出了“________，________”；杜甫用“________，青春作伴好还乡”表达国家收复失地的喜悦之情。

（2）析文学之美。林黛玉在教香菱作诗时，告诉她初学者不要学陆游的诗，可以先读王右丞的作品。王右丞是_______，他被后人尊称为________。他的诗作中有许多以动衬静的佳句，如“________，时鸣春涧中”。

（3）言中明理。“________，小人喻于利。”让我们明白君子和小人对义和利的看法不同；“人有耻，_______。”告诉我们做人要知道廉耻，这样才知道什么事是不能做的；“______，小人长戚戚。”提醒我们要像君子那样心胸开阔，不要像小人那样斤斤计较。文中见智。从孔指以示儿曰：“_______。儿应声答曰：“_______。”我感受到杨氏子是个________的孩子。5）.【活动二：“龙”言“龙”语】我国龙文化源远流长，“龙”在成语、俗语、谚语等中频频出现，请你来完成。

（1）写一句含有“龙”字的俗语或谚语：__________。

（2）选择合适的含有“龙”字成语送祝福。

祝福人才辈出：__________

祝福身体健康：__________评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.感受字义之美：下列句子中的加点字词，意思相同的一项是（

）A．以子之矛陷子之盾

警方设下陷阱，让匪徒自投罗网。B．未闻孔雀是夫子家禽

我津津有味地听爷爷讲他年轻时的见闻。C．却看妻子愁何在

他带着自己的新婚妻子回到阔别已久的故乡。D．稚子金盆脱晓冰

从稚子到老人，谁不喜欢春节呢？2）.下列句子中的成语或歇后语，使用不恰当的一项是（

）A．虽然他平时很少说话，但发言时总能一针见血地指出问题所在。B．有些人成天游手好闲，过着养尊处优的生活，到头来毁了自己的一生。C．大叔看了他一眼，冷静地说：“不行，我们可是咸菜烧豆腐——有言（盐）在先。”D．大家都知道张一森象棋下得好，我输给他真是“隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外”。3）.冬天悠悠怕小麻雀找不到食物，每天都在院子里固定的地方撒下一点儿小米。这真是（

）A．谁言寸草心，报得三春晖。B．恻隐之心，仁之端也。C．君子坦荡荡，小人长戚戚。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求完成句子练习。

1．任何一切困难都吓不倒勇敢的中国人民。（修改病句）

____________________________

2．侦探冷笑着对阎振三说：“你不认识？我可认识。”（改为转述句）

_____________________________

3．今天是元宵节。

今天的北京特别热闹。（用关联词语连成一句话）

_____________________________

4．听到这个消息，我们怎能不激动万分呢？（改为双重否定句）

______________________________

5．老师的脸上洋溢着孩子般的幸福与骄傲。（缩句）

___________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.名著巧连线。

吴承恩

《西游记》

刘备

罗贯中

《水浒传》

唐僧

施耐庵

《三国演义》

王熙凤

曹雪芹

《红楼梦》

宋江2）.读一读，连一连。

吃水不忘挖井人

沧海一粟

画蛇添足

百花齐放

屋漏偏逢连夜雨

直言不讳

孤掌难鸣

急于求成

麦子掉进大海里

饮水思源

大地回春

多此一举

打开天窗说亮话

祸不单行

揠苗助长

独木难支评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.按顺序排列下列句子。

(

)几天后，树叶一片片分开了，像绽开的花朵。

(

)三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶。

(

)要是你在远处看，柳树就好像是一团淡绿色的雾。

(

)几个星期后，柳树的枝叶就变成深绿色的。

(

)刚冒出的嫩叶儿，一片片抱在一起，像是一个个绿色的花骨朵。2）.开动你的脑筋，把下列句子按正确的顺序排列起来。

________当我以20比19领先时，杨平急着要扳成平局，猛抽一板。

________最后的战斗更加激烈了。

________有时杨平打过来的球又快又狠，我都把它挡了回去。

________在一阵热烈的掌声中，我们的比赛结束了。

________我正担心对付不了，球却弹着网子出界了。

________我每一板都打得小心，也不放弃攻球的机会。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“就这样，我有了第一本长篇小说……”，《慈母情深》这样的结尾不仅照应开头，交代了事情的结果，还蕴含了作者对母亲难以言尽的感情。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.2.阅读与理解村夜[唐]白居易霜草①苍苍虫切切②，村南村北行人绝。独出门前望野田，月明荞麦花如雪。【注释】①霜草：被秋霜打过的草。②切切；虫叫声。1．解释下列句中加点的词。（1）村南村北行人绝()

（2）独出门前望野田()2．用自己的话描绘“月明荞麦花如雪”一句展现的画面。_____________3．下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是（）A．这首诗寓情于景，诗人匠心独运地借自然景物的变换。写出了自己的情感变化。B．诗歌首句通过描绘苍苍苍霜草和切切虫鸣，展现了一幅宁静优美、富有生机的秋夜图景。C．“村南村北行人绝”一句描绘了村庄空寂无声的景象，流露出一种孤独寂寞的情绪。D．“独出门前望野田”是诗歌的过渡，诗人将视野由村庄转向田野，景物的氛围也随之变化。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

家，是一个最有故事，最为欢乐的地方。你家的成员都有谁呢？他们都有什么特点？如果要给一位家人画“漫画”，你会选择谁？请你选择一位家人用文字“画”出来。

要求：（1）先想想你要写的家人在外貌、性格、喜好等方面有什么突出的特点，再选择一两件突出其特点的事情来写；

（2）写出对家人的喜爱之情；

（3）题目自拟，字数450字左右。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.10.1．这则目录是_____________写的_____________的目录，从目录来看，这是一部_____________体小说。

2．在图示目录部分中，你最喜欢的人物是_____________，最熟悉的故事是__________________________，请用一句话概括这部分内容：__________________________。可以看出，目录对我们阅读很有用，比如：_____________。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.7.下列每组词语中都有一个加点字的读音是错误的，用“”画出来，并改正在括号里。（1）逼供（gòng）

彼此（bǐ）

擂鼓（lèi）

提纲挈领（qiè）（

）（2）筹备（chóu）

踌躇（chú）

土匪（fěi）

碧波万顷（qīng）（

）（3）倚靠（yī）

忌讳（huì）

迸进（bèng）

豁然开朗（huò）（

）（4）燕山（yān）

恶劣（liè）

难堪（kàn）

马革裹尸（gé）（

）2）.给加点的字选择合适的解释。

酸：A．化学