中班科学有趣的盒子教案

第第页中班科学有趣的盒子教案

中班科学有趣的盒子教案1

设计意图：

盒子是孩子们生活中司空见惯的物品，让孩子通过有趣的游戏，开心的发觉、学习、挑战；进展幼儿有关盒子的认知阅历、分析技能以及整理物品的生活聪慧，我在活动中让幼儿通过说盒子、看盒子、玩盒子的过程中，丰富幼儿有关盒子的外型特征〔外形、大小、颜色〕盒子的各种功能、用途等阅历，有效刺激和进展幼儿观测、比较、概括、综合等技能；我还设计了“整理盒子宝宝”的环节让幼儿尝试把一堆大小不同、外形各异的盒子叠放起来。通过这些制造性的活动，放手让孩子们去摆放、去探究，以此来挑战中班幼儿整理物品的生活技能以及解决问题的聪慧水平。

活动目标：

1、在观测、比较盒子的大小、外形、用途等的过程中积累相关的生活阅历。

2、在感知不同盒子形状特征的过程中、知道一些关于整理物品的方法。

活动预备：

教具套盒、各种盒子假设干活动重点：在观测、比较盒子的大小、外形、用途等的过程中积累相关的生活阅历。活动难点：在感知不同盒子形状特征的过程中、知道一些关于整理物品的方法。活动过程：

一、参观“盒子博览会”

1、引导幼儿观测盒子，与同伴说说你看到的盒子。

2、集体沟通：这是什么盒子？它是怎么样的？里面可以装什么？

3、小结：这么多的盒子宝宝，他们的外形，大小都不同里面装的东西也不一样，有的盒子是放好吃的东西，有的盒子是放有用的东西。

二、猜猜奇妙的盒子

1、老师这里有一个大盒子，里面藏着很多小奥秘。这是一个什么盒子？蛋糕盒子——猜猜里面会住着什么呢？牛奶盒子——这是什么盒子？你是怎么看出来的？鞋盒子——这是什么盒子？猜一猜里面会有什么？宝宝鞋盒子——这个盒子是老师的'还是小伙伴用的？月饼盒——这个圆圆的盒子是什么样子的啊？

——盒子宝宝的全家都来了，数一数一共有几个？这么多的盒子宝宝是怎么排队的？〔一个接一个，从大到小〕

小结：这么多的盒子，他们一个接着一个，圆圆的蛋糕盒子里藏着方方的牛奶盒，方方的牛奶盒里躲着妈妈的鞋盒子，妈妈的鞋盒子里住着宝宝的鞋盒子，宝宝的鞋盒子里躺着圆圆的月饼盒……。原来小盒子可以躲进大盒子里面，这么多盒子看起来就像一个盒子，这叫叠套。三、理理各式各样的盒子

1、分别请2名、3名幼儿学习套盒子。

2、幼儿分组探究套盒子。找一个“盒子妈妈”，把“盒子宝宝”想方法藏在“盒子妈妈”里面。数数“盒子妈妈”可以装几个“盒子宝宝”。

四、拓展、延伸。

1、观赏PPT。生活中摆放凌乱与整齐的场景，与幼儿一起争论除了叠套之外别的整理方法。了解盒子的用处，建立初步整理意识。

中班科学有趣的盒子教案2

设计意图：

为了满意幼儿的新奇心，也为了让幼儿对各式各样的盒子有更深的了解，于是生成的这一科学活动《有趣的盒子》。

活动目标：

1、认识各种盒子与其用途。

2、利用废旧物游戏，加强环保意识。

3、根据盒子共同特征分类。

4、培育幼儿对事物的新奇心，乐于大胆探究和试验。

5、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

活动预备：

各式各样的盒子假设干个〔泡沫盒、纸盒、铁盒等〕，小粘贴。

活动过程：

一、认识各种盒子

1、出示盒子：这是什么？这些盒子叫什么名字？它们是什么样子的？

2、幼儿分组观测争论。

3、师幼小结。

4、幼儿操作讲解并描述，比较盒子的不同。

5、老师小结：盒子有大，有小；有正方体，有长方体；有木头制成的，有硬板纸做的，有塑料做的……种类繁多。将盒子分类〔以组为单位，先争论，再分类。按一个共同特征分类〕

二、按盒子的一个共同特征分类

你们按什么来分的？还会怎么分？

三、运用盒子开展游戏，加强环保意识

1、做装饰品：小动物头饰、家用电器、机器人，玩游戏。

2、游戏：要求双脚夹紧盒子往前跳，双手同时也搬运盒子。

活动延伸：

利用盒子开展各类游戏。

活动反思：

本次活动幼儿很感爱好，参加的积极性很高，并且对各种盒子