【阅读欣赏训练】《水调歌头》

1《水调歌头》苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。作者简介苏轼1037－1101），北宋文学家、书画家、诗人。字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川）。一生仕途坎坷，学识渊博，天资极高，文书画皆精。其文汪洋恣肆，明白畅达，与其父苏洵、弟苏辙合称“三苏”为“唐宋八大家”之一；诗清新豪健，善用夸张、比喻，艺术表现独具风格，与黄庭坚并称苏黄；词开豪放一派，对后世有巨大影响，；书法擅长行书、楷书，能自创新意，用笔丰腴跌宕，有天真烂漫之趣，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称宋四家；著有《苏东坡全集》和《东坡乐府》等。主题苏轼因为政治处境失意，以及和其弟弟苏辙的别离，因此中秋对月，不无抑郁惆怅之感。但作者没有陷在消极悲观的情绪中，而是以超然达观的思想排除忧患，表现出了对人间生活的热爱，也再现了他心胸旷达，毫不悲观的性格。赏析“丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。”，点明写作时间是“辰中秋”，背景是“欢饮达旦”，题旨是醉后抒怀，“兼怀子由”。上片写对月饮酒，主要抒发词人对人生的感慨。开篇通过向青天发问，把读者的思绪引向广漠太空的神仙世界。“不知天上宫阙，今夕是何年”续问天。“我欲”句说明作者“出世”“入世”亦即“退”与进”、“仕”“隐”间抉择时表现出的独自徘徊的困惑心境。“起舞弄清影，1

2何似在人间，写词人的入世思想战胜了出世思想，表现了词人执着人生、热爱人间的感情。下片用月衬情，意在怀人。“转朱阁，低绮户，照无眠”，光移照华美的楼阁，照着有离愁别恨的人，使其不得安眠。“应有恨”两句用反诘的语气、怨的口吻向月亮发问。面“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”三句，转为安慰的语气：既然月有圆缺，人有离合，自古皆然，那是没有什么可悲伤的了，体现了作者洒脱、旷达的襟怀。全诗将写景叙事议论抒情融为一体，天上人间虚实并述，层次结构跌宕起伏，感情抒发曲折变化。作者将抽象的人生哲理具体化、形象化，以自然界的深远澄净映衬自己的胸怀超脱开朗，语言朴实无华，含义深刻隽永。题库1．《

水

调

歌

头》

中“此

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古

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的“此

事”是

指_________________,________________________；月圆之夜，给远方的朋友发条

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水

调

歌

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里“______________________,______________________”的句子。答案：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺；但愿人长久，千里共婵娟。2.词人故意找出天上的美中不足，来坚定自己留在人间决心的诗句：答案：我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。3..表达对天下离人的共同美好祝愿：答案：但愿人长久，千里共婵娟。4.表现作者感悟人生哲理的旷达胸襟的词句是：答案：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。5.“不应有恨”，“恨”意思是什么？“恨”的内容可能是什么？答案：怨恨。“恨”的内容可能是亲人的离别、人生的孤独等等。2

36、词前小序的作用是什么？答案：交代时间、地点及作词缘由，领起全篇。7试分析这首词流传千古的原因。（提示：可从艺术构思和思想内容两方面分析)答案：(1)术魅力：由于结构精巧、想像奇特，使这首词所展示的形象广阔而深刻，具有很高的审美价值和艺术魅力；（2）思想内