20182019学年度九年级化学上册第一单元步入化学殿堂第2节体验化学探究课时练习鲁教

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第二节体验化学研究

学号班级姓名

化学实验研究小组的同学想经过做实验研究蜡烛火焰哪部分温度最高。有同学提出“我们能够在蜡

烛火焰中平放一根火柴，一秒钟后取下”。就“在蜡烛火焰中平放一根火柴，一秒钟后取下”这一过程而言，

属于科学研究中的(B)

A．猜想与假设B．进行实验

C．提出问题D．获得结论

【提出问题】蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么？【猜想假设】

A．白烟是燃烧时生成的二氧化碳；

B．白烟是燃烧时生成的水蒸气；

C．白烟是白腊蒸气凝成的白腊固体颗粒。

【查阅资料】二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。

【实验研究】

(1)吹灭蜡烛，马上用一个内壁沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是考据假设__A__(填字母)。

但这样做其实不能够得出正确的结论，原因是__刚吹灭的蜡烛周边还有反应生成的二氧化碳存在__。

(2)吹灭蜡烛，马上用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾。说理解烟不是__燃烧

时生成的水蒸气__。

吹灭蜡烛，马上用燃着的木条去点白烟(注意不要接触蜡芯)，发现蜡烛重新被点燃，说理解烟拥有

可燃性，这为假设__C__供应了凭据。同时可消除假设__A、B__，因为__二氧化碳和水蒸气均不能够燃烧__。

从事科学实验的重要环节是科学实验的设计，设计科学实验的步骤有：①充分收集资料；②设计合

理的方案；③明确实验目的；④进行科学实验；⑤准备实验器材。其正确的步骤是(C)

A．①③④B．③①②

C．③①②⑤④D．①⑤②④③

4．化学是一门自然科学，研究和发展化学科学的基础是(B)

A．假设B．实验C．谈论D．推理

5．某同学在科普书上看到，淀粉遇碘会变为蓝色。他在做此家庭小实验时，向热的大米粥中加入碘酒，

发现并未变蓝色。面对此“异常”现象，他不应当采用的做法是(A)

A．认为自己做错了，连续做其他实验

B．查找相关资料，研究原因

C．屡次实验，并观察可否有相同现象

D．向老师请教

6．某学生在做白腊成分研究实验：

(1)点燃一支蜡烛，在火焰上方罩一个干冷烧杯，可观察到杯壁上有__一层水雾____，由此说明蜡烛中

必然含有__氢____元素。

(2)移走蜡烛，向杯内注入少量澄清石灰水，振荡，可观察到的现象是__石灰水变浑浊__，由此说明蜡

烛中必然含有__碳__元素。

7．科学研究的一个重要环节是“猜想”，猜想是依据已有知识、经验，对提出的问题进行合理的假设。

以下对“影响食品腐败快慢的因素”的猜想不合理的是(C)

A．温度高低B．氧气含量

C．食品多少D．食品种类

小丽捡到一枚白色鹅卵石，这会不会是大理石呢？将其放在食醋中，有气泡产生，小丽认为鹅卵石

中可能含有碳酸盐。在此过程中，没有应用的科学方法是(D)

A．猜想B．实验C．推理D．归纳

1

9．小梅家有一批盆栽的郁金香，过去处来开红色花，现在却开出了紫花，有人认为这是土壤中缺水引起的，但小梅经过一段时间补充水分后，还是开紫花。这说明实验结果与原来的假说是不吻合的，最好的办理方法是(D)

A．实验不行功，停止研究

B．更正实验过程，使之与假说吻合

C．更正结果，使之与假说吻合

D．更正假说，重新设计实验

10．关于煤气燃烧，小明发现和提出了以下问题，你认为没心义的是(B)

A．为什么煤气能燃烧且燃烧时发出蓝色的火焰

B．点燃煤气时能够用电子打火、火柴或打火机吗

C．煤气有很难闻的特别气味是原来就有的气味吗

D．煤气的成分是什么

11．化学兴趣小组的三位同学对蜡烛(主要成分是白腊)及其燃烧进行了以下研究。

贝贝取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：白腊的密度比水__小__。

(2)芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在火焰中(以下列图)，约

1s后取出，能够看到火柴梗的__a__(填“a”“b”或“c”)处最先碳化。

结论：蜡烛火焰的__外焰__温度最高。

婷婷在研究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是__C__。

A．屡次实验，并观察可否有相同现象

B．查找资料，认识白腊的主要成分，研究生成的黑色固体是什么

C．认为与本次实验目的没关，不予理睬

D．咨询老师或同学，谈论生成黑色物质的原因

12．下表列举了法拉第《蜡烛的故事》中涉及的部分问题及对问题的回答，其中对问题的回答属于“设

计实验方案”的是(D)选项问题对问题的回答A吹灭蜡烛时产生的白烟是什么？主要成分是烛油蒸气B火焰为什么向上？热气流上升，形成对流C火焰光明的原因是什么？与火焰中的碳颗粒相关，碳颗粒会影响火焰光明程度D火焰不相同部位温度高低如何比较？用一张纸在火焰中心一掠，观察纸张的变色情况13．在点燃蜡烛时，小红发现有一支沾有食盐的蜡烛比一般蜡烛燃烧的时间长一些。请你跟小红一起

研究，并回答相关问题。

【提出问题】食盐可否能延长蜡烛燃烧的时间？

【猜想假设】必然量的食盐可延长蜡烛燃烧的时间。

【实验研究】研究不相同量的食盐对蜡烛燃烧时间的影响。2

【实验方案】取6支相同的蜡烛。在其中5支的烛芯周围分别放入不相同量的食盐，另一支作为比较实

验，分别测定它们的燃烧时间。

【实验结果】

食盐质量(g)0

燃烧时间(分钟)10