【全国市级联考】湖北省武汉市2021-2022学年-九年级4月调考语文试题_第1页
【全国市级联考】湖北省武汉市2021-2022学年-九年级4月调考语文试题_第2页
【全国市级联考】湖北省武汉市2021-2022学年-九年级4月调考语文试题_第3页
【全国市级联考】湖北省武汉市2021-2022学年-九年级4月调考语文试题_第4页
【全国市级联考】湖北省武汉市2021-2022学年-九年级4月调考语文试题_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

【国级考湖省汉2021-2022年年4调考文题一选题组词语中加点字的书写或注音有误的一组是((据气凝神b)其妙⋅⋅⋅(zhuó栩如生ǔ)

手⋅⋅⋅⋅C.(báo拈轻怕重ni⋅⋅D.(

后顾zhān⋅⋅⋅入下面横线处的词语,恰当的一组是我希望在未来岁月中,你能时不____公,唯有如此,你才能懂得公正的价值;我希望你尝到背叛的滋味,唯有此,你才忠诚之重要;我希望你常被人,唯有如此,你才能懂得聆听他人有重要。面领轻C.悟忽

面领忽视句中有语病的一项是()央录片《大国重器》,报道了中建三局的智能顶升系—中国创的新一代“中造楼”断地刷新城市天际线。年5日,南航将开通武—直飞航线,这是继直飞巴黎、莫斯科、旧金山、罗马、悉尼之后,武汉开通第际航线。C.经济、互联网业态、手机APP务的兴起,催生出电影顾、网约车司机、导航地图编辑、机器人调试员等新岗位出现在各大公开招聘会上。民企业的领军人物马云亲率众民营企业家来武汉共建中国新民营经济创新区,这次新探索将吸引更多民营企业来发展,助力武汉新民营经济再出发。句标点符号使用不规范的一项是(古国是诗歌的国度“诗乐舞混沌不,歌唱性是中国古典诗词与生俱来的文化基因。诗词与音乐水乳交融,然一体,在浅唱低吟中做到了雅俗共赏。综艺节目《国家宝藏》将录片和综艺两种创作手法融合应用,以文化的内核、综艺的外壳、纪录的气质,创造一种全新的表达方式。C.“经书目上起先秦,下至辛亥革命,突破传统经、史、子、集四部分类法,力求做到广纳百家、百花齐放,分展现中华传统文化的广泛性和多样性。纪片《舌尖上的中国》通过平淡的小事,勾起了人对故乡的思念、对亲朋好友的回忆;它没有商业片的噱头和造、浮华与张扬;有的只是人与人之间持久存在的爱和尊重。试卷第1页,总页

二现文读阅读下面的短文,完成小题。记=?游识猷①脑的巅峰时刻,应在何时?②们总以为自己大脑的巅峰,在自己记忆力最强的时—如十几二十岁时。我们那时上知古文下背单词能在一周内(有时甚至是一天内)学完一学期的课程,还能拿到及……而,十二十岁,也是我们不忍回顾黑历”多的日子——说真的,如果我们的大脑那候最棒,为什么它把我们一次次领到沟里去呢?③克萨斯大学达拉斯分“脑健康中”任,桑德普曼就认为,记忆力远不能代表大脑功能。用忆力来衡量大脑功能,就像用外表来挑选终身伴侣——外表美丑很容易被注意到,忆力好坏也很容易分辨;外表好当然是优势,记忆力好也能带来许多便利;然而,表不是亲密关系中最重要的一项,而记忆力,也不是大脑最强的能力。④思熟虑才是。负责深思熟虑,是大脑最靠近前额的部—叶。科学家们曾以为额叶是大脑最不重要的分,毕竟因手术或外伤失去额叶的人也能存活,而额叶不成熟的人看上去活得还挺—十几二十岁的我们。在涉及幸福生活,额叶远比记忆力更重要。记不住朝皇帝顺序不是大事,总是忘记待办事项稍有点麻烦,然而,只要额叶运作正常,就能评估“使用辅助记忆的工具”然后做出“本子或软件提醒自”明抉择。⑤此重要的额叶,却是大脑中熟得最晚、衰退得最早的部分。许多人的额叶功能差不多二十来岁才发育成熟四十岁就开始走下坡…非,我们努力锻炼额叶。额叶功能就像骨密度,可以过锻炼来提升。骨质可以储备,认知功能也可以储备。在《你的大脑,你的生产力一书中,查普曼提出,额叶功能可以从如下三个方面衡量:一使策略性注意力,实上就是我们的专注力。在信息超载的重压下,额叶需要判断哪些信息可以置之不理哪些值得关注,并迅速调动大脑集中于重点信息。二是综合推理能力。额叶能从繁信息中提炼出要点、解决方向,并不断观测应用效果,及时进行修正和反思。三是新力。运作良好的额叶不会因循守旧,而是会跳脱出固有的观念和做事方式,用不视角理解问题,用多种方法来解决问题。而这三种能力,都能通过持续锻炼来获得升。⑥在的研究显示,只要没有罹大脑疾病,大脑的绝大部分神经元都能健健康康地陪伴你一生,还会因为不断炼而愈发高效。比如综合推理能力,就在许多0岁后才达到高峰期。⑦脑的巅峰时刻,不在过去,非现在,而是将—但是你得精心照料你的额叶。(本文摘自《新华日报年714,略有删改)(1文中“忆力远不能代表大脑功”,下列理解不正确的一项是()即周内能记住一学期的课程,也不代表大脑的功能很强。轻的时候记力非常好,但即使这样,我们也常常犯错。C.力的好坏使人容易分辨大功能的强弱。用忆力来衡量大脑功能,虽然易于判断但无法看清大脑能力的实质。(2关于文中“”理解,下列说法不正确的一使()额责深思熟虑,能决定大脑最强的能力。使失去额叶人也会生活得很幸福,不会影响人的生活质量。试卷第2页,总页

C.记忆力衰退,额叶功能仍能帮助我们做出正确评估和明智抉择。额成熟得晚却衰退得早,因此需要精心地照料。(3关于文中所叶功能可以通过锻炼来提,下列表不正确的一项是()经海量信息筛选判断并调动大脑集中于重点信息,可以锻炼专注。常从繁杂信中提炼要点,确定解决问题的方向,可以锻炼分析综合能力。C.观察解决问题的效果,并时修正反思,可以锻炼推理能力。在决问题的过程中刻意寻找和别人不同的方案可,可以锻炼创新能力。阅读下面的文章,完成小题。论时尚刘瑜①24,我研究生刚毕业,到一大学就职。学校把我分到了一个集体教工宿舍住,我一走进去,哭了。②此之前,我辛辛苦苦读了近书,对工作怀有多么热切的期待。它与经济自立、白村衫、走廊里的高跟声,以及可以洗泡沫浴的浴缸联系在一起。③现在,摆在我眼前的,是一四人合住的、没有光线的宿舍,里面堆满了旧而不够旧的家具,新而不够新的李箱,屋顶因为霉烂脱皮而斑斑驳驳,还有几个戴大眼镜的陌生女子坐在那里。这宿舍甚至不能被称丑”因“也可以是一种风格——只是空洞,就像我们北京三环、四环边看到的很多火柴盒楼房,它们不美,甚至说不上丑,只是因为缺任何风格和旨趣而显得茫然。④沮丧和愤怒渐渐平息之后,做了一个决定:我装修我的床所贴着的那堵墙!那时候我没听说装修市不懂可以去买油漆、木板、壁纸,只是突发奇想,买了几大张深蓝和金黄色纸,然后把它们剪成大块的方格,再一格一格地贴到墙上。这样,我就有了一堵黄格子的墙。我的宿舍还是四人间、没有光线,屋里还是堆满了难看的家具和行李箱屋顶还是霉烂斑驳,我还是和那几个戴大眼镜的室友一样,端着搪瓷饭盒去食堂打块钱一份的黄瓜炒鸡蛋和五毛钱一个的糖三—但是,我有了一堵黄蓝格子的墙⑤年我岁已经真的经济上自立,经常穿着白衬衣高跟鞋走在办公室的走廊里,有一个属于自己的虽然从来洗但理论上可以洗泡泡浴的浴缸。此外,我已不能肯定把墙装饰成黄蓝格子是个审上的好主意,但是有些东西,随着时间流逝不曾改变,我依然像12样相信,美是对空洞的抗议。洞之于生命,如同猎犬追逐猎物,随时准备扑倒它、吞噬它。⑥___类发明各种与虚无捉迷藏的游戏,不断将那只随时将我们扑倒和吞噬的“犬甩掉。时尚是这些游戏中的一。⑦不大肯“时尚个词是否足够确,因为现“”这个词已经“流”、“牌、“”…联系在一起,而我心的时尚,则是对各不假思挑—对美缺乏爱慕之心是一种不假思,跟“”打转是另一种不假思索,时尚则应该是在一切随波逐流面前逆行。⑧妈说,她当年下放的时候,切讲究穿着打扮的行为都可能被批判为资产阶级习气,但是她实在太爱美了,是她想出了一个法子做件花衬衣,然后把领子翻出来。我觉得,当年在一片灰黑蓝中个花领子的我妈,比今天浑身名牌的女明星要时尚得多。我常跟朋友感慨,如生长在国外,从小被鼓励发现自我,可能我不会成为一个老师,更可能成为一个设师。设计什么?这个我倒没有想好,大到博物馆音乐厅,小到椅子垃圾桶,一切别一格的东西都让我跃跃欲试。⑨想我骨子里还是想做个诗人,只不过有些诗人是用词语写诗,而我梦想用试卷第3页,总页

石头、木头、金属、布…写。可惜阴差阳错,我成了大学老师,今天再去改行显然已机会渺茫(1读④画横线的部分,结①④内容,说说作者拥这种感觉的原因是什么。(2读⑥画横线的部分,说人类发明各种与虚捉迷藏的游体指的是什么?(3作者认为“”世俗认定“”有何区别?(4读文章结尾画横线的句子,说说其中蕴含了者怎样的人生追求。三文文读阅读下面的文言文,完成下列小。鲁肃简公劲正,不徇爱憎,出于天性。素与曹襄悼不协,天圣中因议茶法,曹力挤肃简,因得罪去;赖上察情,寝前命,止从罚俸,独三司使李谘夺职,谪洪州。及肃简病,有人密报肃简,“有佳”。鲁闻之,顾婿张昷之曰“必曹利用去也”往侦之,果襄悼谪随州。肃简得上殿”曰“人押出门矣。鲁大惊曰“公误也。利用何罪至此用在枢密院,尽忠于朝廷,但素不学问,倔强不识好恶耳,此外无过也”叹久之,遽觉气塞。急召医视之,曰:“___是夕,肃简薨。李谘在洪州,闻肃简薨,有诗曰空令抱恨归黄壤,不见崇山谪去时盖未知肃简临终之言也。【注释①肃简公:即鲁宗道曾与李谘讨论茶税法②襄悼:即曹利用。武人出身,真宗时恃功逞威,仁时被罢免,自缢而死③谪去:此处借典故说曹利用被贬。(1下列对句中加点词的理解,不正确的一项是鲁公劲正劲正:刚正C.州谪:降职

因罪去得得罪:冒犯不学问但:只是(2为文中画波浪线的语句断句,正确的一项是此必有大不如意事动其气脉已绝可复治。此大不如/事动其/已不可复治必有大不如/其/已/不可复治C.有大不如意事动其/已不可复治此有大不如意/其气//可复治(3下列对文本内容的理解,不正确的一项是()鲁与曹利用素来不和,他被贬官也是因为曹利用的排挤。上了解了实后撤销了对鲁宗道的罢官令,只是扣了他的俸禄。C.道认为曹利用还是尽忠职的,只是不学无术,脾气倔强。李的诗,表达了对鲁宗道为曹利用抱不平而气绝身亡的遗憾。试卷第4页,总页

(4将文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。进退大臣,岂宜如此之遽!四句默古诗文默写。(1蒹葭苍苍所谓伊人,在水一。(《诗葭》)(2再而衰,三而竭。(《曹刿论》)(3只有香如故。(陆游《卜算)五综性习根据要求完成小题。历史长河浩浩荡荡,岁月为我们下太多老玩意:古艺术、古日用品、古生产工……了让同学们了这些有意思的老物件,学校决定组织同学们开展以“国的老玩意”为主题的综合性学习活动。(1你们小组正在研“中国老玩意儿得以传承原”请以精练的语言分条表述你们的结论,至少三条。(2讨论研究对象时,出现了如下情境甲同学:我们可以寻找乡村生活常见的石碾、水车、老式雕花门窗等老物件作为研究对象,了解它们的产生、发展对人们生活的影响。乙同学:这些东西有什么研究价?这些东西随着时代的发展一定会被淘汰的,没有研究的必要。丙同学________如果你是丙同学,你准备如何回用简明、连贯、得体的语言写下你的理由100-)。六作阅读下面的材料,按要求作文。去年,我国家庭服务和早期教育域因种种缺陷导致了一些恶性事件。有创业者认为,缺陷的存在虽然带来一些问题,也预示着下一轮的创业机会。这些领域的需求已经非常饥渴,创业者如果能针对缺提供优质的供给,就一定会是大生意。所以,这两年一个大的创业风口便是家庭服和早期教育。的确,生活的缺陷中往往隐藏着造的机会。请你根据对上述文字的理解和思,写一篇文章。要求:依据材料的整体语意立意自拟标题,不少于。文中如果出现真实的姓名或校名,请以化名代替。试卷第5页,总页

参答与题析【国级考湖省汉2021-2022年年4调考文题一选题【答案】C【考点】字形易误读常见字【解析】这道题目考查学生对汉字字音字的掌握情况,是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多,才能够准确无误书写出来。特别是同音字、形似字、易错汉字、多音字更应引起意C“鄙读作bó,重峦”“重峦叠嶂”【解答】此题暂无解答【答案】C【考点】正确使用词语【解析】本题考查的是根据句意正确运用语的能力。易错点是句意理解不到位,词语理解不正确。【解答】面对.不逃避,正面迎接挑战.指正视面前的困难、麻烦、物等。遭遇:.碰上,遇到2经受的事情;生活经历。结合句子,与这两词的意思,遭遇一词更贴切。领悟:体会,解悟。领会:了解认识事物并有所体会。领悟一词的意思比领会更深入,多了解悟的意思,所以领悟适合。轻视.小看或讨厌.不认真看待;忽视:不视。结“才能懂得聆听他人有多重要可知应填入忽视一词。【答案】C【考点】病句辨析病句修改【解析】此题暂无解析试卷第6页,总页

【解答】本题考查学生对病句的辨析及修能力,学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理病因,可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需提高修改病句的语感能力项句式冗杂,删出现在各大公开招聘会。【答案】D【考点】标点的辨析与用法【解析】此题暂无解析【解答】D“对朋好友的回”的号应改为句号,华与张”后分号应改为逗号。二现文读【答案】CBD【考点】说明文内容理解与分析【解析】此题暂无解析【解答】(1本题考查学生对说明文内容的理解与辨析能。仔细阅读文章,理解说明的内容,再逐一分析四个选项,辨析正误C“记忆力的好坏使人容易分辨大脑功能的强”表述不准确,原文中写的“忆中远不能代大脑功此处语意与原文相悖。(2本题考查学生对说明文内容的理解与辨析能。仔细阅读文章,理解说明的内容,再逐一分析四个选项,辨析正误根“在涉及幸福生活时,额叶远比记忆力更重”一句可知B即使失去额叶,人也会生活得很幸,不会影响人的生活质正确。(3本题考查学生对说明文内容的理解与辨析能。首先要仔细阅读文章,逐段分析内容,了解说明对象及其特点,结归纳说明内容,了解说明方法及其作用,理清说明的顺序,分析说明的语言,然逐一分析各个选项,做出回答D表述错误,:原文“脱出固有的观念和做事方式用不同的视角理解问题,用多种方法解决问题”选项的语意与原文有较大异。【答案】(1作者初到缺乏任何风格和旨趣的集体宿舍时稍有愤怒。但她突发奇想用深蓝和金黄色的纸装饰了自己的墙壁。颙美来抗议空洞。(2节日;音乐(3世俗的时尚:追求潮流,随波逐流;作者认的时尚:追求独特、个性与差异,对于美有自己独特的理解。(4指的是能够运用自己的的想象力与对美的爱和追求,来对抗世界的乏味与空洞。【考点】散文阅读试卷第7页,总页

【解析】此题暂无解析【解答】(1本题考查学生提取并概括文章信息的能力。题时要认真审清题干,确定信息筛选的标准,按照规定的范围、角、逐句逐段,找准相关的信息部位,确定具体语句,准确表达①-④中,作者将理想与现实进行了比,抒发了对现实的不满。这是因为作者初到集体宿舍时,稍有愤,但她突发奇想装饰了自己的墙壁,用美来抗议空洞。(2本题考查学生对文中句子的理解能力。仔细读第六段画线句,可以明白节、端午节、母亲节、中秋节、宵…“节日”“、锐、咪、发、嗦、拉、西、…说的“乐。“类发明各种与虚无捉迷藏的游”“和“乐。(3本题考查学生对文章词语含义的理解能力。细阅读文章,理解作者尚的追求和理解,结合文章内容以及第7段的理解可知“俗的时指的是追求潮流,随波逐流;而作者认为时尚指的是求独特、个性与差异,对于美有自己独特的理解。(4本题考查学生理解文章语句含义的能力。解此类题时,一定要结合具体的语言环境,也就是文章的整体,仔细味推敲,透过语言的表象去揣摩领悟其中的深意。结合文章内容可知“原本如此乏味世界在想象力的大风中前进得一个趔趄接一个趔趄指的是能够运用自己的的想象力与对美爱慕和追求,来对抗世界的乏味与空洞。三文文读【答案】BCD(4贬谪大臣,怎么能够如此仓促呢!【考点】课外文言文阅读【解析】(1选自《鲁肃简公二事》作者:宋庠年代:宋参考译文:鲁肃简公为人刚正,行事不循从人爱憎,这是出于他的天性。他一向与曹襄悼不合,天圣中曾因讨论茶法,曹极力排肃简,因此导致肃简得罪被罢职;不过随后赖皇上察觉到真实情况,又撤销了先前罢官令,仅给了他扣罚俸禄的处分,只有三司使李谘被削去贴职,贬到了洪州。等肃简公病重时,有人给他传递宫中密报,但只是说“好事”鲁听到消息后,回头对女婿张之说“定是指曹利用要丢官了”张昷之试着去打听,果然时曹利谪官随州。肃简说皇上召见他了吗张说“经派人把他押出国门(京城门)。”惊,说“这个主事大臣办得不对。利用的罪过怎么能到这地步?贬大臣,哪儿该这么仓促!利用在枢密院,还是尽忠于朝廷的,只是他向来不学无术倔强得很,有时不识好歹,此外并无大过错他嗟叹了好一阵子,突然觉得闷得慌家人急忙请医生来看,医生说这一定是有大不如意的事让他动气了,现在气脉已绝,没法再治”当天晚上,肃简谢世。李谘在洪州,听到肃简去世的消息,曾写诗曰空令抱恨归黄壤,不见崇山谪去时”大概还不知道肃简公临终所说的话。【解答】试卷第8页,总页

(1本题考查重点文言词语的意义。解答此类题时,应先理解词语所在句子的意思,然后根据句子的翻译推断词语的思。课外文言文的词语解释既要充分调动知识积累,回忆该词的常用义,还要结合上文来判断B项应为动宾结构,意思是获得罪名。(2本题考查学生给文言文断句的能力。文言文句首先要读懂句子的意思,根据句子的意思可以准确断句。句子意读不懂的时候,也可根据虚词、对话、修辞、句子结构成分、文言文固定格式、习句式等断句气”文言文中应分开解释,在这句话里应该分别形成一个完整结,故选C(3本题考查学生对文言文内容的理解和分析能。对文言文的字词理解、词句赏析、词语作用、主要内容、文章主旨要有一定的理解,才能轻松做出选择。仔细阅读文章,通译全文,理解文意,可知D表述错误,原文中盖未知肃简临终之言。选项表达遗与原文语意不符。(4本题考查学生对文言文句子的翻译能力。文文的翻译一般有直译和意译两种方法,具体到某一句子时要注意通字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏通,如省略句翻译时就要把省略的成分补充完整”为偏义复词,根据原文语境翻译贬谪,“”“”四句默【答案】(1白露为霜(2一鼓作气(3零落成泥碾作尘【考点】名篇名句默写【解析】(1这是考查学生默写古诗文的能力。此类题属基础题,也是各地中考语文必考题。古诗文默写题不论分几种类型,是以记忆、积累为根本的,然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要彻理解诗歌的内容,二是要认真审题,找出合适的诗句,三是答题时不能写错别字零”“”是易错字,注意形似字、多音字的辨析。【解答】此题暂无解答五综性习【答案】(1①中国老玩意”含中国文化、时代的记,有文化价值。②家有对于中国传统文化和文的保护政策。③着人们审美水平的提高和对神生活的重视,越来越多的人热爱搜集和收中国老玩意。(2这中国老玩意”其实是有很高的研究价值的,例如学价值和艺术价值。“国老玩意是古代劳动人民匠心的凝聚、智慧的结晶,能够反映当时的社会历史风貌,我们可以由此了解、认识代人民的生活状况中国老玩意中蕴含高超的传统工艺和时代的审美倾向,对当今的艺术创造也具有借鉴意义。【考点】综合读写【解析】此题暂无解析试卷第9页,总页

【解答】(1这是一道语文综合实践活动题,考查学生

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论