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文档简介
Word-3-幼儿园中班散文说课稿《梦》含反思中班散文说课稿《梦》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿理解散文诗的内容，有感情的朗诵，感触散文诗的柔美意境，鼓舞幼儿大胆创编与花色相应的梦，激活幼儿想象力与创编能力，快来看看幼儿园中班散文说课稿《梦》含反思教案吧。
活动目标
1、感触散文诗的柔美意境
2、理解散文诗的内容，有感情的朗诵
3、鼓舞幼儿大胆创编与花色相应的梦，激活幼儿想象力与创编能力。
活动重点
理解散文诗的内容活动难点，鼓舞幼儿大胆创编，激活幼儿想象力与创编能力。
活动过程开头部分
回忆阅历直接导入
1、你们做过梦吗?都梦到了什么
2、是谁让你们做梦了吗?
3、老师小结基本部分
观赏散文
1、今日教师要请小伴侣观赏一首散文诗，听一听，都是谁做梦了
2、它们都梦到了什么呢?让我们再来听一听
3、它们的梦可真美啊，让我们再来观赏一遍吧
4、这么美的散文诗，让我们一起来念一念吧
创编散文
1、梦可真美呀，教师也想来当一回梦姐姐，送花给你们，让你们也做很美的梦好吗?
2、播放音乐，"梦姐姐'为每个幼儿放一个小礼物，幼儿自由研究，大胆构思自己彩色的梦。
3、那请小伴侣看看梦姐姐送了你一朵什么色彩的花，想一想你会做什么色彩的梦，会梦到什么呢?请你和旁边的小伴侣说一说，看看谁的梦最美，待会儿请你来给梦姐姐说一说。
4、鼓舞幼儿创编与花色相应的梦，激活幼儿想象与他们不同的内容。引领幼儿用尽整的语言回答。
结束部分
小伴侣做的梦可真美呀，我们把你的梦讲给别的小伴侣听一听。
活动反思
我运用了图片课件向幼儿出示散文诗的内容情节，很吸引幼儿爱好，同时，我为幼儿创设了一个良好表述语言能力的机会，使他们能一步步深化活动，在活动中提升语言表述能力，而且，散文诗十分柔美，加上课件柔美的意境，保证幼儿囫囵活动的质量，在活动中，我只是活动
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