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文档简介

新课导入你知道哪些关于友谊的诗词或典故?和大家分享一下吧。廉颇与蔺相如俞伯牙与钟子期管仲与鲍叔牙桃园三结义“晚来天欲雪,能饮一杯无?”——白居易《问刘十九》“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”——李白《赠汪伦》“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。”——王昌龄《芙蓉楼送辛渐》“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。”——王维《送元二使安西》“莫愁前路无知己,天下谁人不识君。”——高适《别董大》4.1和朋友在一起第四课友谊与成长同行版块一我的朋友圈探究一朋友圈的变化课堂调查:“我的心事向谁说”:1.你平时都是跟谁一起玩耍?2.遇到烦心事,你会向谁倾诉?3.你的秘密最愿意与谁分享?伙伴、同学、朋友,成为我们生命中越来越重要的部分。(用伸出的手指数表示:1个表示同学朋友,2个表示父母,3个表示老师,4个表示其他。)探究一朋友圈的变化课堂检视:“我的朋友圈新变化”:在成长的岁月里,哪些朋友曾与我们相伴?请把他们的名字(或昵称)写在下图的相应位置。疏远亲近幼儿园小学初中探究一朋友圈的变化课堂检视:“我的朋友圈新变化”:思考一:在不同时间段,你的朋友在年龄、性别、性格、地域、民族、与你的空间距离等方面有什么不同?思考二:随着年龄的增长,你交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化?提示:小学时的朋友与自己年龄相仿,大多是同性朋友,并且距离比较近。到了初中,交往的范围更广泛了,有了异性朋友。提示:随着年龄的增长,交友范围扩大,与朋友交往更加深入,朋友关系更加密切。探究一朋友圈的变化初中以来,我的朋友圈有什么变化?朋友圈扩大,交往范围扩大,内容更丰富大朋友圈变小,交往更加深入,关系更密切小探究一朋友圈的变化明明给我起外号,我再也不要和他做好兄弟了!我的“闺蜜”和我吵了一架后跟我“绝交”了……合作探究:1.如果他们对于矛盾不加干预、任其发展,会有怎样的后果?2.请你帮他们出出主意。1.矛盾恶化、友谊破裂2.真诚、主动、及时、妥当……经常对自己的朋友关系做些梳理,可以更好地觉察自己对友谊的真正期待,逐渐学会处理遇到的问题。笔记时间朋友的影响随着年龄的增长,我们的交友会有什么变化?(1)伙伴、同学、朋友已成为我们生命中越来越重要的部分。(2)朋友圈扩大了,交往内容更丰富了;朋友圈变小了,但是交往更加深入,朋友关系更加密切。(3)经常对自己的朋友关系做些梳理,可以逐渐学会处理交友中遇到的问题,更好地觉察自己对友谊的真正期待。PART02友谊的力量探究二朋友对我们的影响思考:完成“朋友影响力”图。你的性格、言谈举止、兴趣爱好等,受到朋友怎样的影响?课堂反思:“朋友影响力”:姓名:小张对我的影响:爱上读书

喜欢学习姓名:__对我的影响:________________姓名:___对我的影响:__________________姓名:__对我的影响:________________姓名:___对我的影响:_____________________你的名字_姓名:___对我的影响:_________________探究二朋友对我们的影响朋友正在做的事情,我们会去关注。朋友觉得有趣的事情,我们会去尝试。与乐观开朗的朋友相处,我们会变得豁达。与乐于助人的朋友相处,我们会变得富有爱心。(1)朋友对一个人影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。课堂反思:“朋友影响力”:(2)朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。合作探究:这两则故事分别告诉我们什么道理?割

交管宁、华歆共园中锄菜,见地有片金,管挥锄与瓦石不异,华捉而掷去之。又尝同席读书,有乘轩冕过门者,宁读如故,歆废书出看。宁割席分坐,曰:“子非吾友也。”——《世说新语·德行》管

少时常与鲍叔牙游,鲍叔知其贤。管仲贫困,常欺鲍叔,鲍叔终善遇之,不以为言。已而鲍叔事齐公子小白,管仲事公子纠。及小白立为桓公,公子纠死,管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用,任政于齐。齐桓公以霸,九合诸侯,一匡天下,管仲之谋也。——《史记·管晏列传》探究二朋友对我们的影响探究二朋友对我们的影响老师提问,我回答不上来,她在下面悄悄提醒我。她常常“损”我,但是不允许别人说我不好。我做错了事,他一边批评我,一边帮我。午餐的时候,他把从家里带来的美食分给我一半。下列行为是真诚而友善的吗?说说你对这些行为的看法。×√√√探究二朋友对我们的影响(3)与正直、诚信和见识广的人交朋友,是有益的。朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。观看视频:千里共同途结合视频思考:邓稼先和杨振宁的友谊是有益的吗?为什么?笔记时间朋友的影响朋友对我们的影响表现在哪些方面?(1)朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。(2)朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。(3)朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。学海拾贝上完这节课,你收获了哪些知识和感想?这节课,我学到了……这节课,我懂得了……我认为,真正的友谊是……我认为,要想维持友谊就要……我还收获了……拓展提升

查阅相关资料,了解马克思主义的两位创始人马克思与恩格斯二

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