学校青蓝工程徒弟工作计划10篇

学海无涯学校青蓝工程徒弟工作计划10篇学校青蓝工程徒弟工作计划10篇学校青蓝工程徒弟工作计划老师青蓝工程青方（徒弟）工作计划一、指导思想：为青年老师迅速、稳定地进展，缩短新老师的探究周期，发挥老老师的`传、帮、带作用、促进新下面是我为大家整理的学校青蓝工程徒弟工作计划10篇,供大家参考。

篇一：学校青蓝工程徒弟工作计划青蓝工程青方（徒弟）工作计划一、指导思想：

为青年老师迅速、稳定地进展，缩短新老师的探究周期，发挥老老师的`传、帮、带作用、促进新老老师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和业务素养。我与xxx老师（蓝方）于XXXX年XX月正式结为师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动师傅计划。

二、实施目的：

制定好培训计划、理论学习目标、心得（阅历）沟通，展现课教案及教学简介，听课指导与简要评点，自我业务进修及提高规划，论文撰写等内容。通过这样的活动，师傅既可以熬炼自己，把阅历传授给徒弟，又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学阅历和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中，确确实实让徒弟有所收获，沟通心得，相互切磋。

三、实施措施：

1.教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象。在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。

2.指导XXX老师专心学习新课标，熟悉教材、考试要求，对学科教学任务有较全面的熟悉，迅速把握教学常规。

3.要切实担负起对XXX老师的辅导工作。师徒每学期要有至少两次的一对一详细教学指导，在备课、上课、组织考试各环节以及教学讨论方面予XXX老师悉心指导；平时常常相互听课，并准时点评。

4.每学期至少为徒弟上两堂教学示范课。

5.教育教学讨论：师徒间定时或不定时开展问题教研，讨论解决教育教学实际中的疑难问题。

6.师徒两人都要专心学习教育教学理论，写好学习笔记,努力提高理论水平，专心抓好教学过程中的基本环节，每学期至少开设一节汇报课。通过课题讨论、案例分析、公开课教学讨论等活动，使师徒双方都有新的提高。

篇二：学校青蓝工程徒弟工作计划工程徒弟工作计划青蓝工程工作计划及方案青蓝工程徒弟工作计划青蓝工程工作计划及方案

青蓝工程工作计划及方案张戈庄小学青蓝工程工作计划及方案工作计划及方案

2021－2021学年度第二学期

教育教学质量是学校的生命线，而教育教学质量提高的关键在于老师。为了顺利实现学校进展规划，帮助老师在尽快适应和胜任本职工作的基础上，尽可能早的出成果，根据学校教学总体规划和要求，特制定本学年度教育教学质量是学校的生命线，而教育教学质量提高的关键在于老师。为了顺利实现学校进展规划，帮助老师在尽快适应和胜任本职工作的基础上，尽可能早的出成果，根据学校教学总体规划和要求，特制定本学年度青蓝工程工作计划及方案。工作计划及方案。

一、培育目标

学校对青年老师的总体培育目标是：一年把握常规、三年胜任娴熟、五年能挑重担、十年力争骨干。学校对青年老师的总体培育目标是：一年把握常规、三年胜任娴熟、五年能挑重担、十年力争骨干。

（一）第一年来我校参加工作的老师（含新调入的老师以及需要专业再提升的老师），要求需用较短的时间了解学校（一）第一年来我校参加工作的老师（含新调入的老师以及需要专业再提升的老师），要求需用较短的时间了解学校

教育教学的基本情况和要求，学校在教育教学方面的常规要求，尽快熟悉所教班级学科课程标准，教学内容，把握备课、书写教案、教学方法、培育学生综合素养、能力的方法，以及如何培优辅差等。担任班主任的青年老师，在指导老师的帮助下，把握学校在班级管理方面的要求和制度，并专心学习管理好班级的工作方法。教育教学的基本情况和要求，学校在教育教学方面的常规要求，尽快熟悉所教班级学科课程标准，教学内容，把握备课、书写教案、教学方法、培育学生综合素养、能力的方法，以及如何培优辅差等。担任班主任的青年老师，在指导老师的帮助下，把握学校在班级管理方面的要求和制度，并专心学习管理好班级的工作方法。

（二）青年老师在工作第三年，要在教学各方面基本成型，达到合格的标准，能在课堂教学中留意培育学生的能力，合理运用教学方法，能使用计算机等现代化教学辅助手段，对新授课、复习课、讲评课等课型要全部达标。课堂教学能体现教学目标明确、传授知识正确、教学步骤合理、教学效果较好。担任班主任的要能独立担任班主任工作，并能管理好班级。（二）青年老师在工作第三年，要在教学各方面基本成型，达到合格的标准，能在课堂教学中留意培育学生的能力，合理运用教学方法，能使用计算机等现代化教学辅助手段，对新授课、复习课、讲评课等课型要全部达标。课堂教学能体现教学目标明确、传授知识正确、教学步骤合理、教学效果较好。担任班主任的要能独立担任班主任工作，并能管理好班级。

（三）在我校工作满五年的青年老师，课堂教学能够达到生动性、趣味性、针对性等较高要求，课堂教学能形成自己的独特风格。能独立承担所教学科教学任务，能胜任班主任工作并较好地做好班级管理工作。（三）在我校工作满五年的青年老师，课堂教学能够达到生动性、趣味性、针对性等较高要求，课堂教学能形成自己的独特风格。能独立承担所教学科教学任务，能胜任班主任工作并较好地做好班级管理工作。

第十年应该成为我校的骨干老师。

二、内容及要求：

1、师傅要在以下诸方面对徒弟的工作给予帮助和指导。学校对教学方面的基本要求，以及所任学科专业思想的确立、学科大纲的学习、学科教材的分析、教学计划的制订、、师傅要在以下诸方面对徒弟的工作给予帮助和指导。学校对教学方面的基本要求，以及所任学科专业思想的确立、学科大纲的学习、学科教材的分析、教学计划的制订、

教学过程的设计、课堂教学的组织、作业的设计和批改、后进生的辅导、试卷的讲解分析、班级工作计划的制教学过程的设计、课堂教学的组织、作业的设计和批改、后进生的辅导、试卷的讲解分析、班级工作计划的制

定及管理、教育教学现象的分析、课外活动的开展、教育教学的专题讨论、教育教学论文的撰写及如何评课等方面都要给予详细的指导帮助。定及管理、教育教学现象的分析、课外活动的开展、教育教学的专题讨论、教育教学论文的撰写及如何评课等方面都要给予详细的指导帮助。

2、师徒要真诚合作，做到教学相长。徒弟专心学习教育教学理论，虚心、主动地向师傅请教。师傅对徒弟工作中的缺点或失误要明确指出，耐心帮助，把自己丰富的教育教学阅历毫无保留地传授给徒弟。、师徒要真诚合作，做到教学相长。徒弟专心学习教育教学理论，虚心、主动地向师傅请教。师傅对徒弟工作中的缺点或失误要明确指出，耐心帮助，把自己丰富的教育教学阅历毫无保留地传授给徒弟。

通过一年的学习、实践，徒弟要能够较为正确地把握教材的重点、难点，选择恰当的教学方法，组织好课堂教学，顺利完成教学任务。通过一年的学习、实践，徒弟要能够较为正确地把握教材的重点、难点，选择恰当的教学方法，组织好课堂教学，顺利完成教学任务。

三、实施细则

（一）结对子，拜师学艺

教龄不满三年的青年老师（含新调入老师以及需要专业再提升的老师）必须同教学阅历丰富的老老师结对子，拜师学艺。教龄不满三年的青年老师（含新调入老师以及需要专业再提升的老师）必须同教学阅历丰富的老老师结对子，拜师学艺。

（二）明确师徒职责：

１.共同备课。学习大纲，钻研教材，吃透教材重点难点。徒弟新课教案每学期至少有五篇详案，要经师傅批阅（要有修改痕迹），修改后，再上课。共同备课。学习大纲，钻研教材，吃透教材重点难点。徒弟新课教案每学期至少有五篇详案，要经师傅批阅（要有修改痕迹），修改后，再上课。

２.相互听课。师徒间相互听课，师傅准时对徒弟进行评课，对于优点要准时表扬，并指出不当之处，提出改进意见，相互听课。师徒间相互听课，师傅准时对徒弟进行评课，对于优点要准时表扬，并指出不当之处，提出改进意见，

徒弟要专心对教学过程进行反思。徒弟听师傅的课，要专心记好听课笔记，写好听课后的感受。期末考试前徒弟要在教研组内上汇报课，由教研组和师傅进行听课、评课，指导优、缺点。徒弟要专心对教学过程进行反思。徒弟听师傅的课，要专心记好听课笔记，写好听课后的感受。期末考试前徒弟要在教研组内上汇报课，由教研组和师傅进行听课、评课，指导优、缺点。

３.每学期师傅听徒弟课不少于5节，听课后要在听课记录上留有对徒弟上课过程中优、缺点的记录；徒弟听师傅课不少于节，听课后要在听课记录上留有对徒弟上课过程中优、缺点的记录；徒弟听师傅课不少于8节，每次听课后要写好听课笔记。期末考核要进行检查，在听课本上要有记录。节，每次听课后要写好听课笔记。期末考核要进行检查，在听课本上要有记录。

4.学期末徒弟须向学校上交本学期听课笔记，本人经师傅修改的教案，师傅评课意见、及自己的教学反思（五次）。并每人出汇报课一次。学期末徒弟须向学校上交本学期听课笔记，本人经师傅修改的教案，师傅评课意见、及自己的教学反思（五次）。并每人出汇报课一次。

5.师傅要对徒弟的课堂教学进行全方位的细致观察和指导，徒弟应在师傅的指导帮助下逐渐形成自己的风格和特色，成为学校骨干老师，并能够在区级学科或基本功竞赛中获得较好的成果。师傅要对徒弟的课堂教学进行全方位的细致观察和指导，徒弟应在师傅的指导帮助下逐渐形成自己的风格和特色，成为学校骨干老师，并能够在区级学科或基本功竞赛中获得较好的成果。

5.学校乐观为青年老师提供外出听课的机会。

6。

、由学校教育处对期末汇报课、上交材料进行学期考评。

（三）抓落实，严格管理

１.教育处负责青蓝工程实施日常事务，教研组长协助教育处处理在帮教活动中出现的亟待解决的问题。教育处负责青蓝工程实施日常事务，教研组长协助教育处处理在帮教活动中出现的亟待解决的问题。

２.青蓝工程领导小组及师傅指导青年老师制订个人进展规划，分析自身素养和专业特长，确定进展方向；制订具领导小组及师傅指导青年老师制订个人进展规划，分析自身素养和专业特长，确定进展方向；制订具

体措施。

3.每学期末召开一次青蓝工程阅历沟通会，总结成功阅历，寻找差距，探究教育教学新路子，努力提高教育教学质量。工程阅历沟通会，总结成功阅历，寻找差距，探究教育教学新路子，努力提高教育教学质量。

四、师徒结对安排：

青蓝工程徒弟工作计划青蓝工程工作计划及方案

青蓝工程徒弟学习计划一：青蓝工程徒弟计划

学校开展了青蓝工程活动，为了更好的促进我的成长，我很荣幸，学校安排我和侯劲明老师师徒结对，相互学习、相互促进、共同成长。侯老师有着活动，为了更好的促进我的成长，我很荣幸，学校安排我和侯劲明老师师徒结对，相互学习、相互促进、共同成长。侯老师有着20多年丰富的教学阅历。根据师傅的优点和自己的缺点，在侯老师的带教下，我制定了徒弟学习的计划如下：多年丰富的教学阅历。根据师傅的优点和自己的缺点，在侯老师的带教下，我制定了徒弟学习的计划如下：

一、学习目的

作为新老师的我，为了提高自身素养、教学质量，切实发扬教学的优良作用，能让自己的教学方法、阅历得以提高，我一定专心与侯老师请教，也为了孩子们在快乐学习中成长。作为新老师的我，为了提高自身素养、教学质量，切实发扬教学的优良作用，能让自己的教学方法、阅历得以提高，我一定专心与侯老师请教，也为了孩子们在快乐学习中成长。

二、学习要求

1、虚心向侯老师学习，不耻下问，主动请教，虚心学习，

勇于实践，逐步教育教学阅历。

2、自己要熟悉教材，不断提高老师业务知识水平。

在教新课知识前，遇到疑难问题，找不到方法教学时，向侯老师共同讨论教学方法和教学对策。在教新课知识前，遇到疑难问题，找不到方法教学时，向侯老师共同讨论教学方法和教学对策。

3、根据师徒实际，确定每学期专业进展的详细目的。主动邀请侯老师听课，随时汇报自己的教学情况，请教教育教学难题。根据师徒实际，确定每学期专业进展的详细目的。主动邀请侯老师听课，随时汇报自己的教学情况，请教教育教学难题。

4、每月师徒间相互听课至少1节，并互评。寻找差距和不足，并努力解决教育教学难题。节，并互评。寻找差距和不足，并努力解决教育教学难题。

5、常常写教后反思，并与侯老师讨论。

请更多的老老师来听自己的课。吸取更多的教学意在学生的作业，试卷中出现易错或自己无法执行教学方法的，准时请教您侯老师，以便问题的解决。请更多的老老师来听自己的课。吸取更多的教学意在学生的作业，试卷中出现易错或自己无法执行教学方法的，准时请教您侯老师，以便问题的解决。

青蓝工程徒弟学习计划二：青蓝工程徒弟计划（1216字）

学校开展了青蓝工程活动，加大对青年老师的培育力度，以师徒结对为培育形式，以理论学习、备课指导、上课实践、评课沟通等为培育策略。每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，学校安排我和王老师师徒结对，相互学习、相互促进，共同成长。学校启动的青蓝工程，目的是为了提高老师的自身素养，切实发扬教学相长的优良作用，合理挖掘自身潜能，充分发挥团队合作精神，为今后的进展、成长搭建一个理想的平台，也为共同进步，学校为我活动，加大对青年老师的培育力度，以师徒结对为培育形式，以理论学习、备课指导、上课实践、评课沟通等为培育策略。每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，学校安排我和王老师师徒结对，相互学习、相互促进，共同成长。学校启动的青蓝工程，目的是为了提高老师的自身素养，切实发扬教学相长的优良作用，合理挖掘自身潜能，充分发挥团队合作精神，为今后的进展、成长搭建一个理想的平台，也为共同进步，学校为我

们提供了更加便利的学习平台，有了这个好师父，可以随时请教学生各种教育、课堂教学、班级管理等方方面面的教学策略，充分发挥互帮互学、团结协作的精神，不断完善课堂模式，逐步提高课堂教学水平。为了不让自己和师父的成果尴尬，更是为了很多布满求知欲的眼睛，我下定决心把师父的阅历学到手，特做计划如下：们提供了更加便利的学习平台，有了这个好师父，可以随时请教学生各种教育、课堂教学、班级管理等方方面面的教学策略，充分发挥互帮互学、团结协作的精神，不断完善课堂模式，逐步提高课堂教学水平。为了不让自己和师父的成果尴尬，更是为了很多布满求知欲的眼睛，我下定决心把师父的阅历学到手，特做计划如下：

一、教育、教学：老师是人类灵魂的工程师老师要有长流水，孩子才会有一桶水老师要有长流水，孩子才会有一桶水。教书育人，老师担负着为祖国托起明天太阳的重任。作为新老师的我，要向其他老师学习，努力学习科学文化知识，不断提高业务水准，各方面都有所进展，并且要学习怎么样把自己把握的知识用孩子们喜闻乐见的方式向孩子们展现，激发幼儿潜能，让孩子们在快乐中学习。。教书育人，老师担负着为祖国托起明天太阳的重任。作为新老师的我，要向其他老师学习，努力学习科学文化知识，不断提高业务水准，各方面都有所进展，并且要学习怎么样把自己把握的知识用孩子们喜闻乐见的方式向孩子们展现，激发幼儿潜能，让孩子们在快乐中学习。

1、虚心向导师学习，不耻下问，主动请教。虚心好学、勇于实践，逐步教育教学阅历、虚心向导师学习，不耻下问，主动请教。虚心好...

篇三：学校青蓝工程徒弟工作计划编号：02021年年44月

青蓝工程师徒结对方案和工作计划

版本号：

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11

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次：

1.0

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制：

会

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实施日期：

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方案整理

20212021学年青蓝工程师徒结对工作计划

根据学校老师进展学校计划,做到以老带新,以新促老,以研促教,以教研兴校,搞好传,帮,带.为不断提高老师思想素养和业务素养,进一步搞好教学教研工作,提高教育教学质量,探求培育学生创新精神和实践。

一、指导思想：

为青年老师迅速、稳定地进展，缩短新老师的探究周期，发挥老老师的传、帮、带作用、促进新老老师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和业务素养。我与陈彩梅（徒弟）结为师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动师傅计划。

二．实施目标：

（一）、提升专业技能

在教育、教学上：老师是人类灵魂的工程师老师要有长流水，孩子才会有一桶水。教书育人，老师担负着为祖国托起明天太阳的重任。作为青年老师，要向老老师学习，努力学习科学文化知识，不断提高业务水准，争取在语言、计算、音乐、舞蹈、外语等各方面都有所进展，并且要学习怎么样把自己把握的知识用孩子们喜闻乐见的方式向孩子们展现，ji发幼儿潜能，让孩子们在快乐中学习。

（二）、加强师德修养

在师德修养上：孩子有着水晶般的童心，珍珠般的童稚，还有那钻石般的童真。老师应该用无限热忱，无限希望，无限爱去爱惜他们，我把孩子们比作幼苗；比作新玉，我们老师应该悉心的浇灌他们、培育他们；呵护他们、雕琢他们。我将用各种方式、方法引导红红来了解孩子，使她在日常生活中以妈妈的细心关心关爱他们；在教育教学中以严师的耐心启发引导他们；不厌其烦地教育指正、循循善诱；在游戏活动中以玩伴的童心信任激励他们。走进童心世界，与他们同舞同歌，同喜同忧，同玩同乐，处处与孩子们打成一片，理智施爱，用爱心谱写一曲美丽的旋律，让爱心的种子撒满他们成长的道路。

（三）、丰富保育知识

在保育知识上：幼儿老师不仅要负责传道、授业、解惑，还要负责他们的吃、喝、拉、撒，保教任务相当繁重，没有一身过硬的业务本领和一颗炽热的爱心是不行的。我将带领红红一起学习，一起探究，努力学习保育方面的知识，保证孩子们身心健康全面地进展。

（四）、重视准时反思

多年的工作阅历告知我：反思是教育教学过程中很重要的因素，它可以使教育教学有很大的收获，可以使我在教育教学中进步的更快。并对幼儿的学习状况做出准时正确的评价，对自身的教育教学行为做出改进。因此，本学期要求红红乐观参加每一次的研讨活动，多和同事进行讨论评价，从而获得广泛而深入的评

价反思信息，找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。

总之，在以后的工作中要不断地耐心细致的指导青年老师，引导她向有阅历的老师学习，加强自己的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的老师，不断增加自身的人文底蕴，使自己在徒弟的心目中永久是和气可亲的好师傅。

三、实施措施：

（一）师傅：

1、在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则，起模范作用。

教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象。在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。要切实担负起对陈老师的辅导工作。

2、指导徒弟娴熟把握教学常规；熟悉教学讨论方法。

3、师徒每学期要有至少四次的一对一详细教学指导，在备课、上课、组织考试各环节以及教学讨论方面予悉心指导；平时常常相互听课（不少于15节），并遵循进展性评价的原则，客观评价徒弟的教学行为，提出改进建议。

4、努力帮助徒弟提高教学技能和教育综合能力。

5、本着教学相长、互动共进的原则，师徒分别学习一些与教育有关的书籍师徒相互沟通。师徒两人要专心学习教育教学理论，写好学习笔记,努力提高理论水平，专心抓好教学过程中的基本环节，每学期至少开设一节汇报课。通过课题讨论、案例分析、公开课教学讨论等活动，使师徒双方都有新的提高。

（二）徒弟：

1、带着教学实际中需要解决的问题，或根据自己专业进展的需要或就自己面临的业务问题，有选择地与师傅进行沟通；2、完成师徒协议中规定的任务，解决问题。

3、努力提高教学技能和教育综合能力。

4、克服教育教学中的低效行为或高原现象。

5、乐观探寻专业进展的新途径，执行新对策，在自我反思与行动讨论中不断提高教学的有效性，在积累教学案例、叙事的过程中提高自己的专业水平。

6、通过各种杂志、书籍、网络等现代工具提升自己的理论知识，向师傅请教如何将理论恰当的运用到平常的教育教学活动中去。

7、请师傅进堂听课，多提宝贵意见，取长补短。

8、一个老师，班级管理、教学常规最重要，因此很多事情都要多运用好的方法，组织好班级的常规。让孩子的在动静交替中更好的学习、科学的学习。让孩子在快乐、愉悦的环境中乐观、乐观的接受知识。

9、多发现问题，多思考请老师傅，准时发现问题解决问题。因此我想作为新的老师因该敢于发现创新，还要虚心向优秀的老老师学习，吸取精华。

附：师徒结对名单：

师傅组

徒弟组

谢庆和

刘丽英

黎忠海

李盛

月工作安排：

九月：

制定师徒计划，共同研写教学反思十月：

参加教研，听课十一月：

师傅展现课，徒弟展现课十二月：

讨论课型与方法，写教学反思

一月：

做好总结，做好复习

枫树小学

篇四：学校青蓝工程徒弟工作计划青蓝工程蓝方（师傅）工作计划本年度我校继续执行青蓝工程，承蒙学校信任，我担任吕佳、金琪丁、胡佳三位老师的师傅。虽然每个老师都有自己的特长、优势，但是也各有需要提高的地方结合实际，特制订出本学期我们的师徒结对计划如下：

一、帮扶对象：

XXX老师对象分析：她们都是今年毕业的年轻老师，对工作布满热忱，并且责任心强，乐观上进，虚心好学，布满激情。但是，由于工作阅历不够丰富，需要帮助他迅速成长。

二、帮扶形式：

结对帮扶。

三、工作目标：

1.努力克服教育教学中的低效行为。

2快速提高自身的教育教学综合能力。

3.在同伴互助、专业引领、自我反思的实践共同成长。

4.学习有关理论书籍，提高教学理论水平。

5.发表一篇区级以上论文、案例或教学设计。

四、详细措施：

1.乐观参加各种教研活动，准时做好笔记，写好心得。

2.坚持每周与她们进行沟通，了解其教学动态，准时排忧解难，解决教学困惑。

3.听课：我三位老师建立一个不定期的相互听课的制度。三位老师可随时到我的课堂听课，了解我对教材的处理和对课堂教学的组织；我也会听她们的课了解其最真实的课堂行为，。

4.评课：每一次听课，随时可能是随机评课。我们会从教学设计、教法、学法、课堂组织等多方面进行共同探讨，畅所欲言。通过说课评课，力求让她们学会如何组织课堂教学，启发学生思维，激励学生质疑，如何突破课堂重点和难点，如何调节课堂气氛和节奏。

5.课后反思：要求三位老师养成每次课后写反思的习惯。课后反思要坚持，不搞形式化；要从实际动身，哪怕写几句话也行，要擅长从教学现象中讨论其本质，有效地讨论出解决问题的方法。

总之，希望经过我们的共同努力，能够教学相长，共同进步！为我校的教育事业做出应有的贡献。通过这次活动，让年轻老师在教学中总结阅历，自我反思，努力提高教学水平。

篇五：学校青蓝工程徒弟工作计划青蓝工程青方（徒弟）总结发言稿（一）

各位老师：

美妙而充实的时间总是过得很快，转眼间一学期的工作即将结束，而我新的学习历程才刚刚开头。我有幸参加了我校青蓝工程，与付叶荣老师结为师徒，在x老师的帮助下，我的教学能力、学习能力、知识水平都得到了提高。而我也在师傅及组内老师关心爱惜下渐渐适应数学的教学工作。

x老师扎实的教学基本功、丰富的教学阅历，这一切都让我感觉特殊踏实，她手把手的指导我备课、备学生，作为徒弟，我成为了师徒结队活动的一名受益者。

通过这学期的师徒结对活动，我体会较深的是：这是一个师徒相长的过程。大家都知道教学相长，就是在于师徒共同教研中，师父与徒弟共同获得大提高。下面我就从徒弟这个角度谈谈我的收获：

1、每次都会专心打算听课的过程，师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。比如对某个教具或黑板的使用，我可能从老师的角度觉得该用，但并不知效果会怎样，但师傅可以从听讲人的角度体会到，评课时就会反馈给我，从而起到了肯定或否定的效果，让我以后可以有意识地进行调整。

2、我听师傅的课也会有很大收获。x老师最大的特点就是教学有序，特殊清晰。她的课给人的感觉从容不迫，课堂气氛也很好！真正的做到了让学生在快乐的学习氛围中熬炼，将知识教学与情感教育结合在一起。

大家都有体会，专心打算一节课和大家听课评课的过程会给讲课人带来很大收获，那么师徒之间的听评课就好比堂堂都是公开课，必定会带来更大收获。我感到师徒结对像一条无形的纽带联结在师徒之

间，使他们在有意无意之中增加了沟通和相互学习的机会，从而得到提高。

再次是在师生关系上：我始终觉得老师应用自己博大的爱去平坦每一位学生。老师只有热爱学生、敬重学生，才能去精心地培育学生，爱源于高尚的师德，爱意味着无私的奉献。有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。然而由于第一学期的无阅历，在宽与严的尺度把握上我拿捏得不是太准，让我很是头疼，经过反复的讨论、总结，在师父的指导下，我深刻的熟悉到对学生的师爱一定要把握以下的几点原则：

1．严格要求学生。古人云：教不严，师之惰。老师的.爱，不是对学生的纵容，而是对学生的严格要求。当然，严格也不是苛求，严格是体现在对学生思想品质、行为规范、组织纪律的正确引导，体现在教会学生为人处世，培育创新精神的真诚付出。

2．敬重理解学生。讲台不是上下尊卑的界限，学生有他们自己的人格。他们也渴望得到老师的理解和敬重。当然，理解和敬重他们的人格，不是让他们自由地形成和进展他们的人格，而是在老师的爱心引导下，使学生自觉地形成和进展健康的人格。

3．宽容学生。老师应以宽容、博大的胸怀，诲人不倦的精神，用人格的力气，来影响学生的言行举止，照亮学生的心灵。当然，宽容不是一种无原则的纵容，不是漠视学生的缺点和过失，宽容是要求我们将心比心去包涵、去开解和引导他们。

4．关心学生。多留心，多观察，多关心他们的学习、生活，帮助他们各种困惑，指导他们如何学会学习，学会休息，学习自强自立，学会处理人际关系，让学生健康、快乐的成长。

其次，我熟悉到尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要

勤奋钻研、科学施教。

教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高老师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，要靠自己不断的摸索，更多的还是要向师父，身边的优秀老师们学习，我们要擅长站在巨人的肩膀之上。博览群书，勤于思考，留意更新，夯实学术基础。

回顾一学年的经历，我深切地体会到，青蓝工程不仅为我的成长提供了良好的条件和机会，同时也为我今后的工作打下了坚实的基础。我不仅了解到了数学课这门知识丰富的学科针对性，有用性和可接受性，也体会到了做一名数学课老师要不断积累自己的知识，丰富自己的阅历，把这门课的精彩带到课堂，带到孩子的心中，带给每个孩子科学课的享受。在这短短一学期中，收获很多，在今后的教学过程中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，在不断地学习与实践中，使自己和学生共同进步、共同成长。

时间飞逝，转眼下半学年的教学工作就要结束了。对于我来说这一年是我生命中意义重大的一年，上个学期初我成为了实验小学百名老师队伍中的一员。一进校，我就参加了学校的青蓝工程，很有幸的拜许x老师为师。从2021年到2021年，在师傅和其他老师们的关爱下，我已经渐渐适应了学校紧张而劳碌的生活。

记得刚来到学校的时候，新环境，新学科，作为一名新人的我表现出了极其的不适应。许老师和组内其他老师在这个时候给了我很大的帮助。课前，许老师耐心的给我说课，把重点难点分析透彻，把实验课上可能遇到的突发事件一一列出，告知我应对的方法。组内的老师把课堂上遇到的问题说给我听，让我做课前的参考和阅历的积累。许老师和组内的老师每周都要抽出一节课的时间去听我的课。课后指出我的不足，给出好的建议，肯定我的每一个进步。课余，我抓紧时

间去听师傅和其他老师的课，从他们的课堂教学中我学到了：如何将所要提的.问题串联起来紧紧相扣，如何组织课堂教学，如何管理实验室，如何整理器材等等，这些都是书本上没有的阅历与心得，渐渐的，我从最初找到了作为一名科学老师的感觉到现在能够独立完成一节成功的组内研讨课取得了很大的进步。我深深的知道这些进步同我的师傅，我们组的每位老师，所代课班级的班主任都是分不开的，没有他们的帮助，我不会成长的这么快，这么好。

回顾这个学年的经历，我深切地体会到，青蓝工程不仅为我的成长提供了良好的条件和机会，同时也为我今后的工作打下了坚实的基础。我不仅了解到了知识的系统性，又体会到了它的针对性，有用性和可接受性，在这短短一学期中，收获很多，在今后的教学过程中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，在不断地学习与实践中，使自己和学生共同进步、共同成长。

老师青蓝工程青方（徒弟）总结发言稿（二）

各位老师：

某年某月我有幸加入了某某学校，在进入xx学校后给予我帮助、关怀、指导的老师举不胜数，而借助青蓝工程这个平台，我又有幸拜x老师为我的师傅。经过一年的时间，在x老师的指导和帮助下，现在我已渐渐适应在实验小学的各项教育教学工作。

x老师是一位教学能力过硬、敬业、乐于助人的好老师。无论是一般的新授课,还是组内研讨课只要我有问题请教，总会得到她手把手的指导，给我提出她的`意见和建议，让我受益非浅，这令我非常感动。在这一年中，每次上课之前的一周，我们教研组的三个人专心集体备课，但上课时我仍有时把握不住重点，有些细微的地方容易忽视。而x老师上课很细，一步一步的，知识点分析的很清晰，每节课都很精彩，而且每次她都可以把该留意的地方和容易错的地方都给学生指出。每次听x老师的课，我觉得自己都有很多的收获，我时常带着一种思考去听她的课，发现假如不听x老师的课让我自己来上的话，我会有很多的地方会忽视，在这个方面我从她身上学到很多。在和师傅讨论的过程中，我专心作好笔记。在上课后，记录下点评，记录下自己的不足，也记录下成功的阅历，以帮助自己更好、更快地进步，能早日走出自己的教学之路。

在生活中，她活泼开朗，性格外向；在教学上，她是一位具有多年教学阅历的老老师。她从备课上课、作业批改、课外辅导等各个教学环节上给予我悉心指导，使我迅速成长起来。她教我主要留意二点：1)学习情绪的调动。课堂中教学机智往往能让学生思维开阔，学生假如有畏难情绪，就应留意在课前把握重点难点，备课也要备学生，内容不要一味追求课外拓展，否则会过犹不及，使学生云里雾里，影响

教学效果。要学会活跃课堂气氛，让学生在轻松中学到知识，乐观思考问题，乐观参加课堂。2)课堂节奏的把握。浓妆淡抹总适宜，语调应该激扬与平缓相结合。但始终要把握一点：教学是放幻灯片，不是放电影。对于重点与难点，要反复强调，不能怕麻烦，并随时根据学生的反馈来调整教学进度。课堂中的知识结构应该由浅到深有一定的梯度，让学生跳一跳，够得着，保持学习热忱。

通过一年的学习，我从x老师那里学到的不仅仅是专业素养，更有敬岗爱业，为人处世的品质。首先我要感谢学校为我们提供青蓝工程这样一个极好的平台，感谢我的师傅x老师的悉心指导。作为青年老师的我，在今后要不断的向师傅学习，下更大的努力，争取好的成果。屈原说过：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，是的，在成长的路上，我将永不止步，为实验小学的明天努力、努力、再努力。

老师青蓝工程青方（徒弟）总结发言稿（三）

各位老师：

时间飞逝，转眼下半学年的教学工作就要结束了。对于我来说这一年是我生命中意义重大的一年，上个学期初我成为了实验小学百名老师队伍中的一员。一进校，我就参加了学校的青蓝工程，很有幸的拜许x老师为师。从2021年到2021年，在师傅和其他老师们的关爱下，我已经渐渐适应了学校紧张而劳碌的生活。

记得刚来到学校的时候，新环境，新学科，作为一名新人的我表现出了极其的不适应。许老师和组内其他老师在这个时候给了我很大的帮助。课前，许老师耐心的给我说课，把重点难点分析透彻，把实验课上可能遇到的突发事件一一列出，告知我应对的方法。组内的老师把课堂上遇到的问题说给我听，让我做课前的参考和阅历的积累。许老师和组内的老师每周都要抽出一节课的时间去听我的课。课后指出我的不足，给出好的建议，肯定我的每一个进步。课余，我抓紧时间去听师傅和其他老师的课，从他们的课堂教学中我学到了：如何将所要提的.问题串联起来紧紧相扣，如何组织课堂教学，如何管理实验室，如何整理器材等等，这些都是书本上没有的阅历与心得，渐渐的，我从最初找到了作为一名科学老师的感觉到现在能够独立完成一节成功的组内研讨课取得了很大的进步。我深深的知道这些进步同我的师傅，我们组的每位老师，所代课班级的班主任都是分不开的，没有他们的帮助，我不会成长的这么快，这么好。

回顾这个学年的经历，我深切地体会到，青蓝工程不仅为我的成长提供了良好的条件和机会，同时也为我今后的工作打下了坚实的基础。我不仅了解到了知识的系统性，又体会到了它的针对性，有用性和可接受性，在这短短一学期中，收获很多，在今后的教学过程中，

我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，在不断地学习与实践中，使自己和学生共同进步、共同成长。

老师青蓝工程青方（徒弟）总结发言稿（四）

各位老师：

上个学期，我作为甲级学员参加了学校的青蓝工程培训，经过一个学期的学习，我的收获颇多。

一开头，学校就给了我一个明确的定位：(甲级)处于主动进展阶段到最佳制造阶段的青年老师。这让我大受鼓舞。并给我制订了一个规划目标：第一年：职业道德好，有过硬的教学基本功，较娴熟把握教材、分析学情，有较强的教学能力。承担课题讨论，具有一定的讨论能力；第二年：娴熟把握教育讨论的科学方法和现代教育技术，充分总结并升华自己的阅历，向讨论型老师转化，成为学校骨干老师；第三年：初步形成自己的教学风格、教学策略、教育观点和教育思想，成为教学骨干。

此外，学校还安排了特级老师、骨干老师给我们进行了做一名成功的老师、怎样出好试卷、怎样撰写教学课例、怎样开展课题讨论等一系列的讲座，用科学的新理念对我们进行理论指导。同时还开展了胜任班主任--优秀班主任阅历座谈、骨干老师教学竞赛活动及观摩会、粉笔字竞赛等活动，为我们搭建了广阔的沟通和相互学习的平台，让我们能更好的将新理念融入到实践中，促使我们能在更深刻理解下去进展和创新。

在这期青蓝工程中，让我感受最深的就是，要做一位合格的老师真不容易啊！老师应该具备的基本功有：(1)美观的钢笔字、粉笔字。(2)正确、简洁、严密、生动的口语表达。(3科学、正确、条理、多向的课堂思维。同时也应具备的教学能力有：(1)课堂教学的组织能力：与学生交往的能力；发动学生乐观参加学习活动、激发学生学习动机的能力；营造课堂教学环境的能力；组织形式多样的教学活动的

能力；管理课堂教学中学生学习行为与纪律的.能力；调控课堂教学的能力；擅长评价课堂教学的能力；激励学生学习的能力；处理偶发事件的应变能力；较强的人格、情绪的感染力等。(2)课堂教学的设计能力：教学课型设计、教学目标设计、教学内容设计、教学结构设计、方法手段设计、老师形象设计、预想效果设计、特色创新设计等能力。(3)课堂教学评价能力科学地对课堂教学目标、内容、结构、方法、效果、特色等方面进行评价。此外还应该具备科研基本功：(1.具备扎实的教育学、教育心理学的理论知识和教育教学科学讨论知识。(2)娴熟把握收集、利用文献资料的方法，不断提高开发和处理信息的能力。(3)以问题即课题为原则，把握正确选择教育教学课题，把握科学的选题、实践讨论、成果评价的方法。

通过青蓝工程的学习和在赛教中，指导老师给我的点评，我更加明确了自己的优势和不足。我已基本达到了甲级学员第一年的目标，同时我的语言表达也能达到正确、简洁、严密、生动，课堂教学的组织能力、课堂教学的设计能力以及课堂教学评价能力也有了很大的进步。但是我的钢笔字和粉笔字却急需提高，写字好也是一项能让学生对老师信服的能力，所以练字就是我接下来要主攻的一项功课了。

最后，我想用我在青蓝工程颁奖仪式上的感言来结束我得总结：我是一个幸运的人，由于我能在一个团结的集体中成长，得到了很多师傅的指导；同时我又是一个很懒的人，不太愿意动脑思考，但是在青蓝工程的压力下，我不得不去学习和思考，压力就是动力吧。在以后的日子里，我要继续借助我的幸运和压力，不断地丰富自己的教学阅历，优化自己的教学能力，逐步向讨论型老师转化。

篇六：学校青蓝工程徒弟工作计划园青蓝工程徒弟计划

青蓝工程徒弟学习计划

孔

刚

为了乐观响应学校的青蓝工程计划，不断提高老师思想素养和业务素养，进一步搞好教学教研工作，提高教育教学质量，探求培育学生创新精神和实践能力的有效途径，作为教育道路上历史学科的初学者，很荣幸能与宋林老师成为师徒。宋林老师是一位教学阅历丰富的老师，在宋林老师的指教下，我制定了徒弟学习计划如下：计划，不断提高老师思想素养和业务素养，进一步搞好教学教研工作，提高教育教学质量，探求培育学生创新精神和实践能力的有效途径，作为教育道路上历史学科的初学者，很荣幸能与宋林老师成为师徒。宋林老师是一位教学阅历丰富的老师，在宋林老师的指教下，我制定了徒弟学习计划如下：

一、教育、教学

老师是人类灵魂的工程师老师要有长流水，孩子才会有一桶水老师要有长流水，孩子才会有一桶水。教书育人，老师担负着为祖国托起明天太阳的重任。作为新老师的我，要向其他老师学习，努力学习科学文化知识，不断提高业务水准，各方面都有所进展，并且要学习怎么样把自己把握的知识用孩子们喜闻乐见的方式向孩子们展现，激发学生潜能，让孩子们在快乐中学习。。教书育人，老师担负着为祖国托起明天太阳的重任。作为新老师的我，要向其他老师学习，努力学习科学文化知识，不断提高业务水准，各方面都有所进展，并且要学习怎么样把自己把握的知识用孩子们喜闻乐见的方式向孩子们展现，激发学生潜能，让孩子们在快乐中学习。

1、虚心向师傅学习，主动请教。虚心好学、勇于实践，逐步累积教育教学阅历；、虚心向师傅学习，主动请教。虚心好学、勇于实践，逐步累积教育教学阅历；

2、根据师徒实际，确定每学期专业进展的详细目标。主动邀请宋老师听课，随时汇报自己的教学情况，请教教育教、根据师徒实际，确定每学期专业进展的详细目标。主动邀请宋老师听课，随时汇报自己的教学情况，请教教育教

学难题；

3、每周至少听指导老师两节课，并专心做好听课记录及课后反思；、每周至少听指导老师两节课，并专心做好听课记录及课后反思；

4、根据实际情况，制定上公开课。打算规范的教案、教学内容等材料；、根据实际情况，制定上公开课。打算规范的教案、教学内容等材料；

二、师德修养

高中生有着水晶般的童心和奇怪   心，有那钻石般的童真。老师应该用无限热忱，无限希望，无限爱去爱惜他们，我们老师应该悉心的浇灌他们、培育他们；呵护他们、雕琢他们。在宋老师的支持和带领下，我将用各种方式、方法来了解学生：在日常生活中以高中生有着水晶般的童心和奇怪   心，有那钻石般的童真。老师应该用无限热忱，无限希望，无限爱去爱惜他们，我们老师应该悉心的浇灌他们、培育他们；呵护他们、雕琢他们。在宋老师的支持和带领下，我将用各种方式、方法来了解学生：在日常生活中以父母的身份细心关心关爱他们；在教育教学中以的身份细心关心关爱他们；在教育教学中以严

师师的角度耐心启发引导他们；不厌其烦地教育指正、循循善诱；走进他们的心灵世界，与他们同喜同忧，同玩同乐，处处与孩子们打成一片，才智的施爱，用爱心谱写一曲美丽的旋律，让爱心的种子撒满他们成长的道路。的角度耐心启发引导他们；不厌其烦地教育指正、循循善诱；走进他们的心灵世界，与他们同喜同忧，同玩同乐，处处与孩子们打成一片，才智的施爱，用爱心谱写一曲美丽的旋律，让爱心的种子撒满他们成长的道路。

三、准时反思

宋老师在多年教学工作的阅历总结中告知我：反思是教育教学过程中很重要的因素，它可以使教育教学有很大的收获，可以使我在教育教学中进步的更快。并对孩子的学习状况做出准时正确的评价，对自身的教育教学行为做出改进。多和同事进行讨论评价，从而获得广泛而深入的评价反思信宋老师在多年教学工作的阅历总结中告知我：反思是教育教学过程中很重要的因素，它可以使教育教学有很大的收获，可以使我在教育教学中进步的更快。并对孩子的学习状况做出准时正确的评价，对自身的教育教学行为做出改进。多和同事进行讨论评价，从而获得广泛而深入的评价反思信

息，找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。

七年前，我来到了二中学习，成为了宋老师的弟子，而如今，再一次拜在宋老师的门下，这不能不说是缘分。因此，在以后的工作中要不断地向宋老师学习。加强自己的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的老师，不断增加自身的人文底蕴，使自己在学生的心目中永久有一种和气可亲的好老师。我有理由信任：在宋老师以及众多老师的帮助下，通过我的努力，我一定能够迅速成长为一名合格的优秀的人民老师。七年前，我来到了二中学习，成为了宋老师的弟子，而如今，再一次拜在宋老师的门下，这不能不说是缘分。因此，在以后的工作中要不断地向宋老师学习。加强自己的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的老师，不断增加自身的人文底蕴，使自己在学生的心目中永久有一种和气可亲的好老师。我有理由信任：在宋老师以及众多老师的帮助下，通过我的努力，我一定能够迅速成长为一名合格的优秀的人民老师。

2021年年9月月2日

篇二：青蓝工程徒弟学习计划

青蓝工程徒弟计划

学

科姓

名

学

校

高中生物

青蓝工程徒弟学习计划

学校的青蓝工程为我们年轻老师的成长搭起了桥梁。作为教育道路上生物学科的初学者，很荣幸能与为我们年轻老师的成长搭起了桥梁。作为教育道路上生物学科的初学者，很荣幸能与+++老师成为师徒。黄老师有扎实的专业知识、丰富的教学阅历、深厚的教学理论，还有工作中那份专心的态度，常常让我在感动。并使我获得了很多学习、工作的动力，帮助我逐渐走出尴尬、困惑的境地。从黄老师身上，我获得了很多的启发和教育教学、管理阅历，使自己在教学方面进一步地走向成熟。新学期开头了，在老师成为师徒。黄老师有扎实的专业知识、丰富的教学阅历、深厚的教学理论，还有工作中那份专心的态度，常常让我在感动。并使我获得了很多学习、工作的动力，帮助我逐渐走出尴尬、困惑的境地。从黄老师身上，我获得了很多的启发和教育教学、管理阅历，使自己在教学方面进一步地走向成熟。新学期开头了，在+++老师的带教下，我制定了徒弟成长计划如

下：

一、教育、教学

老师是人类灵魂的工程师老师要有长流水，孩子才会有一桶水老师要有长流水，孩子才会有一桶水。所以，在常规教学工作外，我要乐观地向师傅学习，从中吸取一些教学阅历，专心听师傅的课，做好听课笔记，同时有阅历的老师请教学习，努力学习科学文化知识，不断提高业务水准，各方面都有所进展。。所以，在常规教学工作外，我要乐观地向师傅学习，从中吸取一些教学阅历，专心听师傅的课，做好听课笔记，同时有阅历的老师请教学习，努力学习科学文化知识，不断提高业务水准，各方面都有所进展。

1、做到专心备课。在备课过程中，专心对待每一个备课环节，由于课前的充分打算是上好一堂课的前提条件和重要保证，有问题准时向师傅或其他老师请教，同时留意活用教材，多设计一些活动，让学生乐于学习生物。做到专心备课。在备课过程中，专心对待每一个备课环节，由于课前的充分打算是上好一堂课的前提条件和重要保证，有问题准时向师傅或其他老师请教，同时留意活用教材，多设计一些活动，让学生乐于学习生物。

2、提高讲课效率。在讲课方面，用灵活多样的课堂组织方式、幽默诙谐的课堂语言以及生动活现的生活实例，激发学生学习生物的爱好，让学生乐观参加课堂。同时，要留意体态语与表情语的使用，用自己的情绪来感染学生，并且乐观投入到课堂当中，与学生在沟通中学习。、提高讲课效率。在讲课方面，用灵活多样的课堂组织方式、幽默诙谐的课堂语言以及生动活现的生活实例，激发学生学习生物的爱好，让学生乐观参加课堂。同时，要留意体态语与表情语的使用，用自己的情绪来感染学生，并且乐观投入到课堂当中，与学生在沟通中学习。

3、做好教学反思。我尽量做到随堂听课，主动找时间听师傅上课，讨论他组织教材、把握课堂等方面的技巧。从教学实践中总结教学方法和技巧，将师傅的阅历积累下来，同时发现自己的不足，总结教训，对自身的、做好教学反思。我尽量做到随堂听课，主动找时间听师傅上课，讨论他组织教材、把握课堂等方面的技巧。从教学实践中总结教学方法和技巧，将师傅的阅历积累下来，同时发现自己的不足，总结教训，对自身的

教育教学行为做出改进。使我在驾驭教材和课堂应对方面有了很大提高。并做到准时反思，由于反思是教育教学过程教育教学行为做出改进。使我在驾驭教材和课堂应对方面有了很大提高。并做到准时反思，由于反思是教育教学过程

中很重要的因素，它可以使教育教学有很大的收获，可以使我在教育教学中进步的更快。中很重要的因素，它可以使教育教学有很大的收获，可以使我在教育教学中进步的更快。

二、师德修养

高中生有着水晶般的童心和奇怪   心，有那钻石般的童真。老师应该用无限热忱，无限希望，无限爱去爱惜他。在黄老师的支持和带领下，我将用各种方式、方法来了解学生。高中生有着水晶般的童心和奇怪   心，有那钻石般的童真。老师应该用无限热忱，无限希望，无限爱去爱惜他。在黄老师的支持和带领下，我将用各种方式、方法来了解学生。

在教育教学中以严师的角度耐心启发引导他们。古人云：教不严，师之的角度耐心启发引导他们。古人云：教不严，师之

1

惰。但是，严不是苛求，而是体现在对学生思想品质、行为规范、组织纪律的正确引导，体现在教会学生为人处世，培育创新精神的真诚付出。不是苛求，而是体现在对学生思想品质、行为规范、组织纪律的正确引导，体现在教会学生为人处世，培育创新精神的真诚付出。

在平常的言行举止中，留意言传身教，并时常流露出对学生的敬重、理解，从而使学生在情感的驱动下更有效地接受教育。留意与学生的沟通，充当学生倾诉的对象，帮助他们分析、解决问题，使学生学会处理人际关系，让学生健康、快乐的成长。在平常的言行举止中，留意言传身教，并时常流露出对学生的敬重、理解，从而使学生在情感的驱动下更有效地接受教育。留意与学生的沟通，充当学生倾诉的对象，帮助他们分析、解决问题，使学生学会处理人际关系，让学生健康、快乐的成长。

三、职业素养

老师要尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高老师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，要靠自己不断的摸索，更多的还是要向师父，身边的优秀老师们学习，我们要擅长站在巨人的肩膀之老师要尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高老师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，要靠自己不断的摸索，更多的还是要向师父，身边的优秀老师们学习，我们要擅长站在巨人的肩膀之

上。博览群书，勤于思考，留意更新，夯实学术基础。

作为一名徒弟，在本学期的工作中，要谦虚谨慎，要努力钻研业务，不断的向师傅学习，不断增加自身的人文底蕴；多听课，多反思，做到眼勤、嘴勤、手勤和腿勤。我信任：在黄老师以及众多老师的帮助下，通过我的努力，我一定能够迅速成长为一名合格的优秀的人民老师。作为一名徒弟，在本学期的工作中，要谦虚谨慎，要努力钻研业务，不断的向师傅学习，不断增加自身的人文底蕴；多听课，多反思，做到眼勤、嘴勤、手勤和腿勤。我信任：在黄老师以及众多老师的帮助下，通过我的努力，我一定能够迅速成长为一名合格的优秀的人民老师。

2

篇三：青蓝工程徒弟计划

青蓝工程徒弟学习计划

----迈着坚定地脚步，跟随师父前进

华池一中

赵斐平

学校开展了青蓝工程活动，加大对青年老师的培育力度，以师徒结对为培育形式，以理论学习、备课指导、上课实践、评课沟通等为培育策略。每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，学校安排我和王老师师徒结对，相互学习、相互促进，共同成长。学校启动的青蓝工程，目的是为了提高老师的自身素养，切实发扬教学相长的优良作用，合理挖掘自身潜能，充分发挥团队合作精神，为今后的进展、成长搭建一个理想的平台，也为共同进步，学校为我们提供了更加便利的学习平台，有了这个好师父，可以随时请教学生各种教育、课堂教学、班级管理等方方面面的教学策略，充分发挥互帮互学、团结协作的精神，不断完善课活动，加大对青年老师的培育力度，以师徒结对为培育形式，以理论学习、备课指导、上课实践、评课沟通等为培育策略。每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，学校安排我和王老师师徒结对，相互学习、相互促进，共同成长。学校启动的青蓝工程，目的是为了提高老师的自身素养，切实发扬教学相长的优良作用，合理挖掘自身潜能，充分发挥团队合作精神，为今后的进展、成长搭建一个理想的平台，也为共同进步，学校为我们提供了更加便利的学习平台，有了这个好师父，可以随时请教学生各种教育、课堂教学、班级管理等方方面面的教学策略，充分发挥互帮互学、团结协作的精神，不断完善课

堂模式，逐步提高课堂教学水平。为了不让自己和师父的成果尴尬，更是为了很多布满求知欲的眼睛，我下定决心把师父的阅历学到手，特做计划如下：堂模式，逐步提高课堂教学水平。为了不让自己和师父的成果尴尬，更是为了很多...

篇七：学校青蓝工程徒弟工作计划语文青蓝工程（师徒结对）徒弟计划小学语文青蓝工程（师徒结对）徒弟计划

为了进一步提高我的思想、业务水平，能让自己尽快成长，实现提高教学质量的目标，我校开展了青蓝工程活动。在师徒结对活动中，我幸运地拜教学功底深厚，教学技艺精湛的周老师为师傅。欣喜之余现制定师徒结对徒弟学习计划如下：

一、学习目标：

教学方面

1、正确把握新课程标准，领会教学意图。专心讨论教材，熟悉本册教材，争取能从整体上把握教材内容，抓住本册教材在整套教材中所处的位置和雍作用，明确教学任务。

婿2、能够独立讨论教材、处象理教材，丰富学科专业知识语，在教学方法上大胆尝试，宜在完成教学目标的基础上，畜力争形成自己的风格。

愿3、能够激发学生的学习兴菌趣，关注每一个学生。备课徐

过程中好好考虑，怎样才能獭让他们懂学、爱学、喜欢学致。留意上课过程的高效率，傈努力利用每一分钟，使学生码的知识得到巩固，实现教学歧的有效性。

4、专心做牙好教学反思，对每堂课的成要败准时地进行总结和反思，呸找出教学中的成功与不足之荆处。将在课上所遇到的问题恤和失误准时记录下来，乐观裔去寻找原因，并努力寻找解慰决的方案。对自己在教学过莽程中忽然产生的灵感和好的衰教学方法记录下来，不断丰遮富自己的教学方法。

5袖、乐观地撰写各种论文，在迈高效的完成学校要求的一篇术论文的基础上，根据自己的载情况再撰写一到两篇论文，凯提高自己的理论水平。

自身活完善方面：

1、实实在据在读几本好书，多多阅读报磕刊和杂志，不断提高自己的窘学科水平，拓展自己的知识冈面。

2、能更好地利用漂网络查找资料，丰富教学素替材，娴熟制作上课所需要的牡课件，并在教学有所收获。

御

3、做一个有责任感、掖有爱心的老师，有宽广的胸憎怀和包涵的气度，把每一个澡孩子都看成最好的，把爱给刺每一个学生。做一个具有娴站熟教学技艺的老师，能根据亿教育规律和学生心理规律，反才智的、艺术的教育学生。

姨

二、学习内容：

老师泼是人类灵魂的工程师老肖师要有长流水，孩子才会有早一桶水。作为新老师的我万，要向师傅学习，努力学习酬科学文化知识，不断提高业蔼务水准，争取在各领域的教臆学都有所提高。为此，我还遇要做到：

1．多学习语油文教学方面的优秀报刊杂志蛮、名家专著、教育信息，以兵先进的理念武装自己，揣摩如教学技巧，深化思想，不断咱提高教育教学水平。

2鹃、专心观摩师傅、师姐的示胶范活动，并对活动作出自己伎的分析，提出见解，逐步提杖高业务水平。

3、对于缮学生的教学活动做精心打算樊，专心上好每一节课并随时代接受师傅的随堂听课，准时统听取师傅的意见，并做出相势应的调整，在沟通中升华理丈念。

4、乐观参加学校梯组织的公开教学活动，经师曳傅指导创编教案，进行多次辉试教。常常和师傅沟通，探幽讨在教育教学上的怀疑和想挚法。同步进行教育教学的方婿法探究，积累教学案例、论谢文素材。上课之前提前一天啡提交详案。

5．在撰写车案例和论文方面，也应常常介向师傅请教，请师傅指点。

慨

6．平日里遇到什么教揩育教学的问题无法解决，主烂动和师傅沟通。

7、学期结康束作好总结工作。

三、徒弟讥成长目标：

自我期望：

希1．通过师徒结对，拜师学眷艺，努力提高课堂教学水平初，增强教书育人的能力。

讯

2．通过师徒结对，提高英职业道德修养、教育教学理疚论

素养和教育教学讨论水平俩。

3．乐观参加教育教遮学讨论，细心搜集素材，积彬累反思。专心撰写论文、案仰例。

促进成长的措施：

多学妒习，提高自身素养

1．俯多读书，读专业书，读杂书堡，不断提高自己的语文素养逞。

2．定期观摩师傅的寒课，学习师傅的教学理念、泅教学方法。

3．多听校胜内优秀老师的课，学习其过榆人之处。

4．争取机会倾听赵专家的讲座，充实思想。

多散实践，潜心求教

1．多雄读小学语文新课程标准，潜另心钻研教学，课堂中

努力实矣践新课改理念。

2．主得动与师傅探讨课堂教学、教袖育教学中的困惑和想法。

斌

3．平日里有时间就多多谬琢磨课，邀请师傅来听课，榴指出缺点，努力改正。

多反箭思，帮助成长

1．学习臆师傅是如何反思的，如何做扎到深刻，做到系统。课后及歇时反思，梳理教学思绪。

2圆．乐观进行教育教学上的案盅例讨论。

在本学期的工化作中，我要不断地向自己的远师傅学习。加强自己的师德沾修养，要努力钻研业务，敬业业爱生，为人师表，争取做饵一位优秀的老师，优秀的徒踞弟。不断增加自身的人文底痔蕴，做孩子心目中知识渊博刷、和气可亲的好老师！我始榆终信任一句话：专心，没有序做不好的事情。只要我专心抿，在周老师的指导下，我相赃信自己一定会不断进步。

篇八：学校青蓝工程徒弟工作计划dquo青蓝工程工作计划及方案

张戈庄小学青蓝工程工作计划及方案

2021－2021学年度第二学期

教育教学质量是学校的生命线，而教育教学质量提高的关键在于老师。为了顺利实现学校进展规划，帮助老师在尽快适应和胜任本职工作的基础上，尽可能早的出成果，根据学校教学总体规划和要求，特制定本学年度青蓝工程工作计划及方案。

一、培育目标

学校对青年老师的总体培育目标是：一年把握常规、三年胜任娴熟、五年能挑重担、十年力争骨干。

（一）第一年来我校参加工作的老师（含新调入的老师以及需要专业再提升的老师），要求需用较短的时间了解学校教育教学的基本情况和要求，学校在教育教学方面的常规要求，尽快熟悉所教班级学科课程标准，教学内容，把握备课、书写教案、教学方法、培育学生综合素养、能力的方法，以及如何培优辅差等。担任班主任的青年老师，在指导老师的帮助下，把握学校在班级管理方面的要求和制度，并专心学习管理好班级的工作方法。

（二）青年老师在工作第三年，要在教学各方面基本成型，达到合格的标准，能在课堂教学中留意培育学生的能力，合理运用教学方法，能使用计算机等现代化教学辅助手段，对新授课、复习课、讲评课等课型要全部达标。课堂教学能体现教学目标明确、传授知识正确、教学步骤合理、教学效果较好。担任班主任的要能独立担任班主任工作，并能管理好班级。

（三）在我校工作满五年的青年老师，课堂教学能够达到生动性、趣味性、针对性等较高要求，课堂教学能形成自己的独特风格。能独立承担所教学科教学任务，能胜任班主任工作并较好地做好班级管理工作。

第十年应该成为我校的骨干老师。

二、内容及要求：

1、师傅要在以下诸方面对徒弟的工作给予帮助和指导。学校对教学方面的基本要求，以及所任学科专业思想的确立、学科大纲的学习、学科教材的分析、教学计划的制订、教学过程的设计、课堂教学的组织、作业的设计和批改、后进生的辅导、试卷的讲解分析、班级工作计划的制定及管理、教育教学现象的分析、课外活动的开展、教育教学的专题讨论、教育教学论文的撰写及如何评课等方面都要给予详细的指导帮助。

2、师徒要真诚合作，做到教学相长。徒弟专心学习教育教学理论，虚心、主动地向师傅请教。师傅对徒弟工作中的缺点或失误要明确指出，耐心帮助，把自己丰富的教育教学阅历毫无保留地传授给徒弟。

通过一年的学习、实践，徒弟要能够较为正确地把握教材的重点、难点，选择恰当的教学方法，组织好课堂教学，顺利完成教学任务。

三、实施细则

（一）结对子，拜师学艺

教龄不满三年的青年老师（含新调入老师以及需要专业再提升的老师）必须同教学阅历丰富的老老师结对子，拜师学艺。

（二）明确师徒职责：

１.共同备课。学习大纲，钻研教材，吃透教材重点难点。徒弟新课教案每学期至少有五篇详案，要经师傅批阅（要有修改痕迹），修改后，再上课。

２.相互听课。师徒间相互听课，师傅准时对徒弟进行评课，对于优点要准时表扬，并指出不当之处，提出改进意见，徒弟要专心对教学过程进行反思。徒弟听师傅的课，要专心记好听课笔记，写好听课后的感受。期末考试前徒弟要在教研组内上汇报课，由教研组和师傅进行听课、评课，指导优、缺点。

３.每学期师傅听徒弟课不少于5节，听课后要在听课记录上留有对徒弟上课过程中优、缺点的记录；徒弟听师傅课不少于8节，每次听课后要写好听课笔记。期末考核要进行检查，在听课本上要有记录。

4.学期末徒弟须向学校上交本学期听课笔记，本人经师傅修改的教案，师傅评课意见、及自己的教学反思（五次）。并每人出汇报课一次。

5.师傅要对徒弟的课堂教学进行全方位的细致观察和指导，徒弟应在师傅的指导帮助下逐渐形成自己的风格和特色，成为学校骨干老师，并能够在区级学科或基本功竞赛中获得较好的成果。

5.学校乐观为青年老师提供外出听课的机会。

6、由学校教育处对期末汇报课、上交材料进行学期考评。

（三）抓落实，严格管理

１.教育处负责青蓝工程实施日常事务，教研组长协助教育处处理在帮教活动中出现的亟待解决的问题。

２.青蓝工程领导小组及师傅指导青年老师制订个人进展规划，分析自身素养和专业特长，确定进展方向；制订详细措施。

3.每学期末召开一次青蓝工程阅历沟通会，总结成功阅历，寻找差距，探究教育教学新路子，努力提高教育教学质量。

四、师徒结对安排：

篇九：学校青蓝工程徒弟工作计划17--82021学年度第二学期青蓝工程工作计划与2021--82021学年度第二学期高三班级AA组工作计划合集

2021--82021学年度第二学期青蓝工程工作计划

20**学年度第二学期青蓝工程工作计划

一、教学计划1、备课1）全面了解、分析学情，做到备课面对全体学生。2）深入钻研课程标准、教材和老师用书，坚持单元整体备课，在整体把握知识结构和规律体系的基础上，定位每课书的重点、难点，灵活选择教法。3）在广泛阅读相关材料的基础上，结合实际教学需要及客观学情，适当进行教学拓展。4）根据教材及老师用书等相关书籍的研读成果，设计切实可行的教案。增强计划性，避开盲目性、任意性，保证将课程标准要求落到实处，达到既给学生传授知识，又开发学生思维能力的目的。

2、上课1）紧扣教学目标，正确把握教材，灵活运用多种教法调动学生的学习爱好和乐观性，同时，抓住关键，突出重点，讲究教法，渗透学法，全面培育学生在语文基础知识、阅读、写作等方面的能力。2）充分发挥老师的主导作用和学生的主体作用，留意分层教学，关注学生的个体差异及课堂信息反馈。3）规范学生的学习习惯，帮助学生养成课前预习、课上思考、课后巩固、提高的良好学习习惯。4）严密组织教学，确保时间分配得当，将适当的课内时间交给学生支配，使其有思考沟通问题的余地。5）在调动学生乐观性的基础上，留意启发式教学的应用，充分发挥学生的主体性，重视学生个人思考的记过，留意培育学生的创新意识。6）结合重、难点及学生实际情况布置作业。

3、课后辅导1）准时批改、讲解作业，客观、合理地评价学生的作业质量，重点讲解学生在作业中反映出的普遍问题教学反思按时完成教学反思，记下教学中的成功点和失败点及改进方法。

二、自身进展1、业务素养方面1）加强教育理论与学科专业知识的学习，做到思想上、业务上与时俱进。继续深入学习《初级中学语文课程标准》，并结合教学实际进一步熟悉语文课程的性质和所承担的任务，用正确的思想指导语文教学。2）通过听课、参加教学讨论等方式与各位老师广泛沟通，不断对教法进行探究和讨论，并结合实际改进教学中的不足，提高教学质量。

2、思想素养方面1）热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。2）关爱学生，无私奉献，把学生视为公平的教育对象，以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职工作。

2021--82021学年度第二学期高三班级AA组工作计划

20**学年度第二学期高三班级A组工作计划

在已经成为过去的上半学期中，袁校长亲自对我校20**届高三工作给予宏观规划和顶层设计，要求全体高三老师立足课堂，最大程度的发挥自主导学课堂的实效性，提升一轮复习课堂的达成度。在袁校长的运筹帷幄下，在班级组全体老师的共同努力下，三次大市统考中无论是高分人数还是本一、本二人数都呈现了节节攀升的良好势态。取得的成果无疑是令人振奋的，但高三全体同仁也清醒的看到继续前行的压力是巨大的，要想实现新的突破，必需挖掘师生潜能，寻求主动进展。现将高三班