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文档简介
1.能够听、说、读、写四会句子:WhenisIt’susuallyinSeptemberOctober.2.能够听、说、认读部分,能完成习题。3.能够正确完成Let’scheck部分的练习。4.能够区分介词,at,on的用法。能够听、说、读、写四会句子:WhenisMidIt’susuallyinSeptemberOctober。1.理解Readandwrite部分的对话。2.能够区分,aton用法。教学光盘,教学卡片,多媒体课件。1:Warm-up1.复习单词师低声说单词生根据教师的口型说出单词及其中文意思。2.教师说节日,学生说出该节日在几月份。3.师生围绕本单元话题进行对话,如:T:Whenisyourbirthday?Ss:Mybirthdayisin…T:What’sthedate?
Ss:It’s…T:WhenisDay?Ss:It’sinOctober.1.Readwrite:(1)Readandthe(2)老师讲评句型Wewill…(3)小组合作,翻译并做题。(4)教师解答学生的疑问,并核对答案。2.Writethreesentences“whatwillyouifyouhave?”(1)用’ll/We’lldance/…atthe句子,教师先作示范。(2)给学生5分钟时间完成。(3)展示成果。3.Let’scheck.(1)听第一遍录音,circle。(2)听第二遍录音,questions。(3)核对答案。(4)分享答题小技巧。4.Let’swrapitup.(1)找出in,at,on后面跟的时间词语的规律。(2)做题。(3)核对答案并交流做题方法。3:extension1.Reviewthewords:January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,December.2.Reviewsentences:T:WhenisschoolS:It’sin…3.字母组合的发音及字母组合的发音。4:
1.背诵并默写四会词组及句型。2.完成本单元所有的练习。Unit3MyWhenisschooltrip?It’sin…WewillhaveanEnglishpartyinFebruary.Igetupat7o’clockday.Whatdoyouhave本课时一节复习课结合听说读写全面提高学生英语能力Read部分要求学生掌握询问某活动的日
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