§31 科学探究：声音的产生与传播

e百分文化培训学校 沪科版八年级物理 第二章声的世界 姓名： §3.1科学探究：声音的产生与传播 2012年9月2日星期日【学习目标】1、 知道声音产生和传播的条件。2、 应用所学知识解释生活中的声现象。【课前知多少】1、 小明和爷爷在湖边垂钓。忽然看见一条大鱼向岸边游来，他急忙喊道：“爷爷，快将这条大鱼钓上来!”结果鱼倏地向湖中游去，一下子不见了，小明很纳闷，“难道它能听懂我的话吗？”爷爷说：“不是他能听懂你的话，而是你的声音将它惊走了。”同学们猜一下：鱼在水中能听到声音吗？2、 将一些小米粒放在桌面上，用力敲击桌面，会有什么样的情境出现？【合作探究问题解决】一、声音是怎样产生的问题1：请大家思考一下，在我们教室里可以做什么活动发出声音？（敲桌子拍手拨动尺子 唱歌、说话 喇叭敲击音叉…等）1、声音的产生：声音的产生是由物体的 产生的☆2、声源：正在发声的物体。（1）声源可以是固体，也可以是液体或气体。（2）一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止，但声音不会马上消失，原来发出的声音还在向远处传播。例1、（1）冬天遇到大风天气，道路旁架设的电线会嗡嗡地响，这种声音是由而产生的（2）将敲响的锣鼓面用手一按，响声马上消失了，这是因为（）A、声音传到人得耳朵中去了 B、锣鼓面停止了振动C、锣鼓面发出的响声被手挡住无法听到 D、以上说法均正确

e百奇文化培训学校 沪科版八年级物理 第二章声的世界 二、声音是怎样传播的1、探究声是怎样传播的提出问题：声音是如何向外传播的？猜想与假设：声音依靠 、、向外传播进行实验：如下图：在鱼缸旁拍手，轻叩桌子听声音声音，耳朵贴在桌面上，轻敲另一端。分析与论证：鱼受到惊吓；听到很清晰的叩击声得出结论：声音是通过 、、等物质向外传播的。2、介质：凡是能够传播声音的物质称为声的介质，介质可以是气体，也可以是液体或固体。-、*：女声音的传播介质，真空 传声3、人耳听到声音的过程（1）声是一种 声波。声音在介质中的传播形成声波，就好比在平静的水面上投入一块石头后，水面就形成一圈一圈的水波，不断向四处传播一样。（2）人耳听到声音的过程声波耳道 鼓膜振动，>听觉神经l>大脑例2、宇航员在飞船舱外工作时，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行，而在飞船舱内却可以直接对话，其原因是（）A、 太空中噪声太大B、 太空是真空，不能传声C、 用通讯设备通话更方便D、声音只能在底面附近传播e百分文化培训学校 沪科版八年级物理 第二章声的世界 三、声音传播的速度1、声速：每秒钟声传播的距离叫做声速。滤2、声速与介质种类的关系声音在不同介质中的传播速度是。一般情况下，声音在中的传播速度最快次之最慢。,3、声速与温度的关系Y：(1)声音在空气中的传播速度大约是340m/s，是指声音在15°C空气中的传播速度。(2)声速随温度的升高而增大。例3、关于声速，下列说法正确的是()A、 声音的传播速度为340m/sB、 声音在真空中的传播速度最大C、 物体振动越快，声音的传播速度越大D、 声音的传播速度与传播介质有关四、回声1、回声：声音在传播过程中遇到障碍物反射回来的现象就叫做回声。工#2、人耳能分辨出回声的条件：反射回来的声音比原声晚0.1s以上。否则回声与原声混合在一起，会使原声加强寸了3、回声的应用：利用回声测距离即回声反射回声源处时，传播的路程是声源到障碍物距离的 倍。例4、在现实生活中，人们常常利用回声来测量距离，一座高山，看上去很近，走了好久还走不到，“望山走死马，距离到底有多远呢？不妨请“回声”来帮忙：对着高山大喊一声，记下两声之间的时间间隔，就可以估计距离了。如果对着高山呼喊，经过10s后听到了回声，那么我们就可以断定高山与我们的距离。有多远？例5、要区分开自己拍手声和高墙反射回来的回声，人距离墙至少多远?

e百分文化培训学校 沪科版八年级物理 第二章声的世界 【典例解析】题型一对声音产生和传播的理解例6、下列实验中，不能探究声音产生条件的是（）A、 把敲响的音叉接触悬挂着的泡沫球，小球被弹起B、 把一支短铅笔固定在钟上，敲响大钟，拿一张纸迅速从笔尖上划过，纸上留下锯齿状的曲线C、 敲铁管的一端，在另一端能听到两次回声D、 在音箱上放一些纸屑，纸屑会随着音乐起舞题型二有关声速的计算例7、雷声和闪电是同时发生的，在距离较近的情况下，可以认为光的传播不需要时间。在一个暴雨天，小红观察到闪电后5s才听到雷声，那么小红距打雷处有多远？题型三有关回声测距离的应用例8、一辆轿车正匀速驶向一座高山，司机鸣笛6s后听到回声，若汽车行驶时的速度是12m/s，则汽车司机听到回声时距离高山有多远？【作业】抽气1、（08.鸡西）当我们用手接触敲响的鼓面时，感到鼓面在；拨动吉它的弦后，用小纸片接触琴弦，发；将发声的音叉紧靠悬挂在线上的小球，发现由于的振动小球多次。这些现象表明抽气2、 如图所示，玻璃罩内的电铃正在发声，用抽气机将玻璃罩内的空气抽出，发现，这说明 来传播.3、通常我们听到的声音是靠传来的，声音可以在、和中传播，但不能中传播。e百分文化培训学校 沪科版八年级物理 第二章声的世界 4、登上月球的宇航员们，即使相距很近，也听不到对方讲话的声音，这是由于不能传声。5、上课时，学生听老师讲课的主要过程是：老师的声带，使空气中产生，再使学生的耳膜6、在不同的物质中，声音传播的速度是。在固体、液体中的声速要比气体中的。在空气中，越高，声速。15°C时，声音在空气中的传播速度为m/s。7、 小明把耳朵贴在长铁管的一端，小芳在另一端敲击铁管，小明先后听到两个响声，先听到的声音是由传播来的响声，这说明声音在中的传播速度比在中的要快。8、（08.北京）光在真空中的传播速度m/s。9、 （08.长沙）关于声现象，下列说法正确的是（ ）A、声音在空气和铁棒中的传播速度相同 B、一切正在发声的物体都在振动C、声音可以在真空中传播 D、以上都不对10、 （08.怀化）“神六”飞船的成功发射，使人们对宇航员的生活和工作更为关注。宇航员在飞船内可直接对话，但在飞船外工作时，必须借助电子通讯设备才能进行通话，原因是（ ）A、太空中噪声太大 B、用通讯设备对话方便C、太空是真空，不能传声 D、声音只能在地面附近传播11、 铁桥长153m，在它的一端用锤敲一下，另一端将耳朵贴在桥上的人听到两次敲击声，听到两次声音的时间间隔，是0.42s，求声音在铁中的传播速度？（已知当时的声速为340m/s）12、2000年8月12日，俄罗斯的“库尔斯克”号核潜艇在巴伦支海遇难沉没。探测专家用超声波可探测到潜艇的确切位置，超声波在海水中的波速v=1450米/秒，在潜艇正上方海面向下发出超声波，从超声波发出直至接收到潜艇的回波经历的时间为t=0.146秒，则潜艇沉没的实际深度h约为多大？e百分文化培训学校 沪科版八年级物理 第二章声的世界参考答案1、 振动小纸片振动音叉弹起一切发声的物体都在振动。2、电铃的声音渐渐变小声音通过介质3、 空气气体液体固体真空4、