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文档简介

一年一度的教课结束了，可是对于我们一线的教师为了明年更好的进行教课，剖析期末的考试一试卷是一定的，也为了更好地展开下学期教课工作做准备。当拿开初三数学试卷时就感觉题出的虽然不算太难，但对于孩子们的能力我有所认识，预计不可以答的太好，结果不出所料真是很差，于是我进行了逐题剖析以下：本张试卷一共是26道题。第一题是10个填空题，满分30分，均匀得分17.52分，丢分比较严重，我每一张试卷都翻看了，丢分严重的是第1、2、10三道题，第1题是三角函数和二次根的计算题，既观察孩子的计算能力又观察学生对特别角的三角函数的掌握。我看了孩子们的计算能力太差，基本上这道题不得分，因此在综合复习时要增强孩子们的计算能力的练习。第二题丢分的原由是孩子们对坡度的观点的掌握不够，坡度是边与边的比值而不是坡角的度数，混杂不清，致使丢分。而第10题的确是一道特别难的几何计算题，它涵盖了特别的梯形特别的状况时特别的结论，孩子们掌握的知识点仍是短缺的缘由，丢分严重，即便得分也不见得是孩子们自己算出来的，或许是孩子们蒙出来的结果。第二题是10道选择题，满分30分，均匀得分20.3分，由于是选择题，拿概率的知识来说瞎写一个就有做对的几率是25%，这10个小题出的比较好，知识面涵盖的比较全面，难度适中。就有对四边形的知识掌握的不太好，特别是中点四边形的知识的理解还有待给孩子们增补。第三题是解答题，这是一个丢分特别严重的综合题，一共六道题，每题10分，对于概率的题得分状况还能够，可是仍有丢分的，对于其余的题就不用说了，得分极少，特别是等积式的证明那道题，孩子们不理解怎么下笔，假如知道用相像去证，我预计就有多半孩子能证明出来的，总而言之是孩子们对知识的剖析能力短缺的缘由，那么我们在进行综合复习时要侧重培育孩子们的理解能力、剖析能力以及解决问题的能力，只有这样才有可能在明年的中考取孩子们才有可能有获胜的机率的，只有想到才有可能做到。经过以上逐题剖析，不难发现一个问题，孩子们对讲过的知识点掌握不够，这是为何呢？我想仍是应当向讲堂要效率，老师应当讲精，老师应当从备课上下功夫，不只要备教材，还要备学生，从学生下手，对学生进行有理、有序、有安排的进行教课，让孩子们在讲堂上感觉到学习的乐趣，感觉到享受知识的熏陶是一件快乐的事情。这样渐渐形成一种踊跃向上的学习气氛，让孩子们乐学善思。为了更好地进行中考综合复习，我将从以下几个方面对孩子们进行教课：一、狠抓基础知识的教课。二、把时间留给孩子们自己，让孩子们自己总结，让孩子们自己享受知识获取的过程。三、拓展延长要适合，常常鼓舞孩子们进行自我挑战，这样来培育孩子们的创新能力。四、让孩子们自己相互合作学习，达到共同进步，共同提升的目的。五、常常和孩子们进行交流，填补教课过程中出现的问题，实时帮助孩子们实时消化。六、和其余学科的老师随时

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