六年级下册练习与测试语文答案

六年级下册练习与测试语文答案【篇一：人教版六年级下册语文配套练习册答案】lass=txt>第一单元1.文言文两则我会选1cbacccd我知道1c2b精彩回读（一）1.专心致志鸿鹄2.其中一个学生非常专心，只听弈秋的教导；另一个学生虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着天上有天鹅要飞过来，想要拉弓搭箭把它射下来。3.专心致志三心二意4.《学弈》学习应该专心致志，不可三心二意（二）1.到热水2.一个小孩说::“太阳刚出来时清凉凉的，到了中午却像把手伸进热水里一样，这不是近的时候感觉热远的时候感觉凉的道理吗？”3.车盖盘盂4.b跟进阅读1.子贡说；“我不想别人强求我干某些事，我也不愿意强迫别人干什么事。”2.孔子说：“本身品行端正，就是不发出命令，大家也会照着你去做；自身品行不端正，即使是发出了命令，大家也不会听你的。”3.一只蚌刚张开壳晒太阳，一只鹬伸出嘴想吃蚌肉，蚌合上壳夹住了鹬。鹬说；“今天不下雨，明天不下雨，就会有死蚌。”蚌说；“你的嘴今天不出来，明天不出来，就会有死鹬。”渔翁看见了，把它们全捉走了。成语：鹬蚌相争，渔人得利。2.匆匆我会写挪用蒸发茫然赤裸裸我会选1.b2.a3.c精彩回读2.我们的日子为什么一去不复返呢是有人偷了他们，是他们自己逃走了3.对时间的流逝感到迷茫、无奈、怅然若失。2.即逝奔流且过流传辉煌时间光阴爱护3.孔子4.消逝的时光就像这河水一样啊！5.时间能给人带来智慧与力量；时间是有限的，稍纵即逝；时间用金钱买不到，用地位留不住。3.桃花心木我会写秧苗枯萎勃勃生机锻炼我会填特别高大高尚百年幼小巨大精彩回读1.苦口婆心干枯依靠磨练2.是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。3.因为种树人尽量让树木适应环境，把很少的养分转化为巨大的能量，让树木经得起风吹雨打的锻炼，学会自己在土地里找水源以便深深的扎跟，茁壮成长。4.树人只有经得起生活的磨练和考验的人，才能成为坚强的人，有作为的人。跟进阅读2.轻视，看不起。牢牢记住。4.（1）可以看出野百合要开花的信念是多么坚定。（2）说明野百合从想开花到真正开花经历了许多磨难，经过了很长的时间。4.顶碗少年我会填县现羡线优/幽悠忧优恭攻功躬我知道1.座无虚席2.惊心动魄跟进阅读2.客户精神版面坚定十足积极3.因为克拉坚信自己能够说服那些客户，他做好了充分的准备，再加上他的坚持不懈，所以，他成功了。4.有困难不要害怕，把它当成考验去克服。5.君子应该像天宇一样运行不息，即使颠沛流离，也不屈不挠。5.手指我会找机灵姿势坚硬伟大简单强大精彩回读1.处于尊贵的地位，过着富裕的生活。2.因为??所以??跟进阅读1.注目危坐凛凛盘拢3.它特殊而引人注目4.使紧张的演剧变成了和乐的闲谈，使主客关系亲密起来，交情深入了一步。5.（1）一堆牛粪装（2）正襟危坐专心应对“久仰久仰”“岂敢岂敢”演剧（3）小山坡贵客的天官赐福的面孔上露出一个威风凛凛的猫头第一单元综合练习一、挪移枯萎优雅（幽雅）幸而三、1.学步天地虚席语心勃勃可何2.衰竭3.圣贤4.千曲识器四、1.只有才2.尽管但是3.如果就五、1.加了“呢、罢”等语气词，使情感的抒发更充分。2.去掉“传说”。3.舞蹈演员的手指常做兰花状。六、（一）1.辩论，争论原因认为（二）1.歉疚的微笑，不失风度的鞠躬呆呆的站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了少年从未遇到过连续失误两次的时候，不要知道怎么办才好了2.屏住气，目不转睛的盯着他头上的碗没有一丝气息，有些女观众捂住了眼睛观众们紧张到了极点3.表演的难度很大。4.突出表演难度大和少年的努力坚持。七、1.“，，，《》。，，。，，。”2.a3.没有，因为他觉得有的是时间，不用急着做。第二单元6.北京的春节我会写翡翠逛街熬粥鞭炮杂拌初旬腊八蒜我会填1.截然不同2.万象更新3.张灯结彩我知道农历一月一日农历一月十五日农历五月五日公历四月五日农历八月十五日农历九月九日我会补1.不是而是2.虽可是而且3.即使精彩回读1.词：一律清一色都是通通好处：避免词语重复造成的句子呆板僵硬，可使句子生动准确。3.喜欢。“这的确是美好快乐的日子。”快乐幸福。4.正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。跟进阅读1.（1）列举内容的省略（2）列举内容的省略（3）解释说明3.时间顺序。除夕和大年初一写的很详细，而过年的准备工作和初二及初二以后的日子简写。这样可以直接详细的表现春节的热闹情形。7.藏戏我会写1.世界上没有几个剧种是带着面具演出的。2.我看了杂技表演。3.藏戏是藏族的传统剧种。精彩回读1.d??rzh?ng2.指用具体的事物或用夸大的事物表示某种特殊意义或思想感情。比如，藏戏中用白色代表纯洁，戴白色面具的是善者、好人，这是象征；用半黑半白的面具表现两面三刀的性格则是夸张跟进阅读1.泼水节2.醉得迷迷糊糊的。小心谨慎的样子。形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。8.各具特色的居民我会写1.多起竹楼傍水而居2.树满寨花满园3.绿绿的凤尾竹遮天盖地4.清风徐来花果飘香我会填1.列数字2.举例子引用精彩回读1.残败现代参差2.荒僻宏大腐蚀3.平安无事，没有受到疾病或灾难的损害。4.从“他们大多为三至六层楼??”到“布局均匀，宏伟壮观”。2.（1）奇异古色古香（2）临水依山傍谷田坝边省时省工（3）飞檐翘角三面环廊古朴秀雅（4）温暖亲切温馨画境4.第二段：吊脚楼的构造第三段：吊脚楼的妙处9.和田的维吾尔我会做1.眼睛笑容花儿维吾尔的姑娘很美丽2.五颜六色各异衣服3.（1）维吾尔的姑娘小伙不但漂亮，而且能歌善舞。（2）维吾尔的姑娘小伙不单漂亮，还能歌善舞。2.美好的东西很多，一是看不过来。3.比喻句：巴扎的闹市里，那一顶顶鲜亮的绣花“都帕”，那一团团飘然而过的“艾得来斯”，犹如天幕上朵朵鲜艳的彩云，又似花园里一片片随风摇拽的花儿真是美不胜收。把“都帕”“艾得来斯”比作彩云、花儿。跟进阅读1.（1）熟练生疏（2）轻快沉重（3）飘荡沉淀（4）热情冷淡2.第一组的第一句好，更具体更形象地写出了住客的热情。第二组的第二句好，第一句太直白、平淡，第二局更有诗情画意。3.栽秧吃酒小秧山茶花梯田布谷的叫声“擦拉擦拉”栽秧响声手上银镯的叮当声舒心的山歌声姑娘们从“梯田层层连接云天”到“轻盈而绝妙的舞蹈表演一般。”第二单元综合练习一、翡翠展览蒜瓣风筝四、1.去掉“写的”或“的作者”2.我认识他。3.咆哮的江水把许多试图过江的百姓吞噬了。或：咆哮的江水吞噬了许多试图过江的百姓。4.不在于而在于五、3.（1）b(2)d(3)除旧布新（辞旧迎新）六、酿酒缸缸好做醋坛坛酸养猪条条大老鼠只只瘟酿酒缸缸好做醋坛坛酸养猪条条大老鼠只只瘟八、4.那达慕大会—蒙古族龙船节—苗族跳公节—彝族昂玛突—哈尼族吃力节—壮族土王节—侗族赶鸟节—瑶族老人节—朝鲜族第三单元10.十六年前的回忆我会写书籍抽屉胖子恐怖军阀尖锐匪徒苦刑我会填1.稚嫩僻静容易2.轻微温柔慌张我会找1.1927年4月28日，我永远忘不了那一天。2.在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。使整篇文章显得非常紧凑，同时突出了作者一直把父亲的被害牢记在心的思想感情。精彩回读1.瞅瞧瞪盯督瞟2.解释说明。跟进阅读1.镇定，不慌张。心中隐藏着其他的计谋。2.，，，：“，。，。”，：“！！”，。3.第一自然段（就义）//第2—12自然段（被捕）//第13自然段（斗争）//第14—15自然段（不屈）11.灯光我会选b精彩回读1.强烈崭新默默无闻跟进阅读1.颤抖哭诉一线失掉了长久幸福横沉重压2.（1）希望破灭后的失望。3.失望痛苦后悔对姐姐的怀念和对当时社会的不满4.出自欧洲的古老传说，哈立希岛上的姐姐为航海的弟弟点起长夜孤灯。用“爱尔克的灯光”作为题目，表达了作者对姐姐的思念，象征希望破灭的悲剧，暗示要冲出家庭，走向社会。12.为人民服务我会写兴旺人声鼎沸炊事员鸿毛精彩回读2.固然有的比人总是要死的，有的人死得比泰山重，有的人死得比鸿毛轻。3.缩小机构，精简人员。4.他为人民的利益而死，虽然一生中没做出什么惊天动地的大事，他的死却是有意义、有价值的，所以说“比泰山还重”。跟进阅读1.疏忽舒适破旧2.比喻肩负的任务重大，又必须经过长期的艰苦努力才能实现。13.一夜的工作我的理解1.“好像并没有因为多了一个人而增加分量。”是说其实已经增加了分量，已经增加了分量还能数得清颗数，说明平时更少，少到极点，充分说明总理生活之简朴。2.“极其简单”是说“简单到了极点”，“如此而已”是说“也就这些，再没有别的了”，充分说明总理生活之简朴。简单的办公设施与高大的宫殿式的房子形成了鲜明的对比。精彩回读1.审查询问阅览2.审阅看画问总理审阅稿子很认真、仔细。跟进阅读2.冰冷昏黄低垂半落沉寂肃穆周总理去世，全国为之悲痛，连景物都蒙上了哀痛的色彩。第三单元综合练习一、严峻肥胖拘留残暴二、模糊尖刻粗鲁思考焦躁阻挡四、1.①2.③3.②六、1.句末加“敬爱的周经理”。2.“已经”“将要”保留一个。3.将“热烈”改为“激烈。”七、2.纷乱恐怖粗暴的吼声众多的人数冰冷的枪口心剧烈的跳用恐怖的眼光看父亲不慌不忙严峻大义凛然、临危不惧的气节5.我父亲敌人语言动作神态紧张害怕心虚残暴临危不惧八、1.不管疾苦困苦艰难困难尽力3.三件事。（1）给群众寄衣服;（2）关心民工生活;（3）为素不相识的老人输血。第四单元【篇二：苏教版六年级下册语文练习与测试参考答案】ass=txt>1、长江之歌基础练习一、给加点字选择正确的读音磅礴选第二个，其余选第一个。二、将下列能够搭配的词语用线连起来。健美的臂膀纯洁的清流甘甜的乳汁磅礴的力量母亲的情怀无穷的源泉三、选择合适的词语填空。跌宕横贯孕育生生不息四、根据课文内容填空。你从雪山走来，春潮是你的风采；你向东海奔去，惊涛是你的气概，你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海，你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃；你向未来奔去，涛声回荡在天外，你用纯洁的清流，灌溉花的国土；你用磅礴的力量，推动新的时代，1发展练习一、把下列名句补充完整。1.大江东去，浪淘尽，远影碧空尽，唯见长江天际流。4.君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。5.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。二、阅读短文，完成练习。1.时间早晨的（明丽）中午的（热烈）黄昏的（明亮）夜晚的（朦胧）2.摘抄文中你认为最美的句子。夜，终于来了。岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起，连同它们在水面映出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路；于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻的摇曳。3.长江三峡西起重庆奉节的白帝城，东到湖北宜昌的南津关，是瞿塘峡、巫峡和西陵峡三段峡谷的总称，全长192千米是，长江上最为奇秀壮丽的山水画廊.2、三亚落日基础练习一、看拼音，写词语。逊色收敛洋溢玫瑰活跃美妙绝伦二、写出下列词语的近义词。缘故（缘由）依旧（仍旧）顽皮（调皮）惊讶（惊奇）摇曳（摇晃）欣赏（赞赏）三、给吓了句子中加点字选择正确的解释。1.⑤2.④四、用打比方的方法改写下列句子。1.夕阳悬在海与天的边缘。红通通的夕阳像喜庆而柔和的灯笼似的悬挂在海和天的边缘。2.椰子树在海风中摇曳着树冠。椰子树像把大蒲扇在海风中摇曳着树冠。五、根据课文内容填空，再完成练习。1.照样子写词语。2赤朱丹彤（四字并列）：楼堂馆所、笔墨纸砚、梅兰菊竹、琴棋书画、亭台楼阁2.你喜欢这些描写落日的句子吗？说说为什么？答：喜欢，因为这句话用了拟人的修辞手法，把太阳比喻成一个快乐的孩童。显得充满活力，把太阳的形状、动态、颜色描写得很形象。3.你还喜欢文中哪些描写落日的句子，请摘抄下来。我喜欢“夕阳也渐渐收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘”。因为落日象大红灯笼的时候，能够呈现出一种节日的喜庆气氛，让人感到安宁与快乐。发展练习一、读一读，连一连。大漠孤烟直,长河落日圆。长江一帆远，落日五湖春。浩浩风波起，冥冥日沉夕。浮云游子意，落日故人情。这些对仗的诗句零五网小编建议同学们能把它们背诵上来。二、阅读片段，完成练习。杭州西湖之美，乃世人皆知。中秋月明之夜，泛舟湖上，尽可领略“烟笼球水月笼纱”的诗般意境。三潭印月是西湖三岛之一，也是自古以来的赏月盛地。三个石塔，亭亭玉立在波光潋滟的湖面上。每逢月夜，特别是中秋家节，在塔里点上灯烛，洞口蒙上薄纸，灯光从中透出，宛如一个个小月亮，倒影湖中。待到皓月中天，月光、灯光、湖光交相辉映，月影、塔影、云影融成一片，真实“一湖金水欲溶秋”。1.从文中圈出3个错别字，依次写在横线上。逢（缝）佳（家）影（映）赏月盛地——赏月胜地每缝月夜——每逢月夜中秋家节——中秋佳节2.联系上下文，理解“一湖金水欲溶秋”的意思。这里指秋天的黄昏(文中指各种光线),夕阳的光辉映照湖水,一湖金黄绚烂的色彩,就像一整个金黄色的秋天都融化在湖水中,,这满湖的金,是秋天融化了。3.给这段话加上一个恰当的标题。中秋西湖夜3、烟台的海基础练习3一、看拼音，写词语。嬉戏如痴如醉轻盈崇山峻岭前赴后继蔚为壮观二、给加点字选择正确的读音。凝重惬意选第二个，其余选第一个。三、根据课文内容填空。1.时间2.冬日凝重,春日轻盈,夏日浪漫,秋日高远。3.烟台的海是一幅画。是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。世世代代的烟台人在这上演着威武雄壮的活剧。4.你喜欢哪个季节烟台的海？把你喜欢的句子默写下来。春天，海水变得绿盈盈的。微波泛起，一道道白色的浪花，从北面遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边，刚一触摸到岸边的礁石、沙滩，又害羞似的退了回去，然后又扑了上来，像个顽皮的孩子。春天是播种的季节，大海也不例外。脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的海面，到养殖区去播下希望的种苗，期待着收获的季节。四、比较阅读片段，完成练习。1.这两个片段都是用比拟的写法来描写烟台的海的，2.两个片段中的扑字的表达效果不一样：第一句的“扑”写出了烟台海的壮观景象，第二个“扑”字写出了“微波泛起”的可爱与轻盈，赋予了浪花孩子般的天真与烂漫。发展练习一、你知道吗？1、夏季天山夏日的天山2、湛蓝清澈鲜艳矫健3、闪耀格外4、得意洋洋、大名鼎鼎、大腹便便唠唠叨叨、大大咧咧、迷迷糊糊5、（1）湛蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几朵白云在雪峰间投下云彩，就像在雪白的绸缎上绣上了几朵银白色的暗花。（2）虽然这是并不是春天，但是哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢？（3）夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫在苍绿的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影。4、记金华的双龙洞基础练习4一、看拼音，写词语。明艳气势拥挤观赏二、选择正确的读音。全部第一个三、根据课文内容填空。1.洞口——外洞——孔隙——内洞2.随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪流声也时时变换调子。宽和窄缓和急3.这些石钟乳形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。这座山上奇石甚多,姿态各异,有的像顽皮的猴子,有的像驼背的老人,有的像婀娜的少女,有的像美丽的莲花,千姿百态,令人惊叹。四、读读例句，谢谢片段。1.仿写：怎样窄的小路呢？两个人并排走着，刚好，再没法同时走第三个人，是这样窄的小路。2.仿写：内洞一片漆黑，伸手不见五指，令人油然而生一种恐惧感。生怕一不小心撞到了墙。每当眼前有人影飘过，我都会不禁毛骨悚然，希望赶快出洞。发展练习一、读片段，写成语。豁然开朗二、阅读短文，完成练习。1.这个亭踞在突出的一角的岩石上，上下都空空儿的；仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。上有许多棱角；瀑流经过时，作急剧的撞击，便飞花碎玉般乱溅着了。2.因为那溅着的水花晶莹而多芒，远望去像一朵朵小小的白眉，微雨似的纷纷落着，所以这个瀑布叫“梅雨潭”。3.雄伟险要轻盈冲瀑布下流的速度极快三、游记提纲。例如写记黄山一、时间人物，总写黄山的大概印象。二、可以详细写黄山的一个景点。三、总结，可以写写感受。您也可以采用游览的时间顺序写提纲。四、课文对双龙洞的描述和作者对芦笛岩溶洞的描写有什么不同之处？作者对芦笛岩溶洞的描写展开了作者丰富的想象，运用了很多的修辞手法，形象生动地表现了大自然的神奇瑰丽。双龙洞的描写，语言平实，符合叶圣陶的语言风格。作为课文更有利于学生展开想象，培养思维能力和语言表达。5第一单元练习一、看拼音，写词语。漆黑收敛凝重杜鹃湛蓝惊讶恬静石笋灌溉挺拔俊秀气势汹汹二、选词填空。1.拜访访问2.宁静平静安静三、根据词义写句子。1.我已经明白了这件事的道理。我看这件事已经很明白了，你不用解释了。2.小明在今天的数学考试得了满分，所以他分外高兴。小明经常助人为乐，因为他从来不把帮助别人看作分外的事。四、在括号里填上合适的关联词语。1.不仅而且2.即使也3.因为所以五、把下面的句子填写完整，使他们读起来充满诗情画意。例小溪匆匆走下山崖．1．雏菊（）篱笆．2．黄昏（）村庄．3．阳光（）大海．1．雏菊（轻轻漫步在）篱笆．2．黄昏（悠悠笼罩着）村庄．3．阳光（温柔拥抱着）大海．六、排序。351426七、根据课文内容填空。1.本单元我领略了（源远流长）的长江，欣赏了（美妙绝伦）的三亚落日，感受了(本答案来自零五网.)（蔚为壮观）的烟台的海和（神奇壮观）的金华双龙洞。课外我还领略和欣赏了（云雾飘渺）的（庐山）。2.小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，()有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。3.你从雪山走来，春潮是你的风采；你向东海奔去，惊涛是你的气概，你用甘6甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海，我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。八、阅读短文，完成练习。1.这篇短文描写的是俄罗斯六月的乡村风光.2.天空是(蓝色)的;空气是(新鲜)的;花儿是(芳香)的;鸟儿是(欢快)的;小溪是(碧请)的;农舍是(简陋)的;我的感受是(舒服)的.3.(1)空气呢--像刚刚挤出的牛奶那样新鲜!(√）4.(1)表达了作者对乡村风光的喜爱之情。(2)表达了作者对故乡的热爱,赞美,留恋之情.词，褒义词2、抱头鼠窜：那家伙被人识破把戏，不得不抱头鼠窜，逃之夭夭了。奋不顾身：这位青年看到一个小女孩不幸落水，便奋不顾身地去救她。四、阅读课文片段，完成练习。1.鲸吞、鼠窜、蜂拥、狐疑等。2.心脏、手腕、面目等。3.作者用“蚕食”、“魔爪”及被字句是为了表达日本鬼子的贪婪无耻、野蛮霸道。4.日军和伪军把北平的东、北、西三面都控制了。发展练习。一、阅读短文，完成练习。71.迁移埋怨嘲讽喧嚷（吵闹）2.你认为留鸟们能寻找到墨西哥湾吗？为什么？我认为留鸟们找不到墨西哥湾，因为他们懒惰，说好了今天做的事情却又拖到了明天，最后又不干了，一直留在了森林。等到下大雪的时候，才后悔莫及（），但也来不及去墨西哥湾了，最后他们宁愿多冻几天也不愿飞到南方了，就这样过了一年又一年。所以我认为留鸟们找不到墨西哥湾。二、八年抗战,中华大地涌现出无数英雄儿女。搜集一位抗日英雄的资料（图片、音像等），把他（她）的故事简要地写下来。小交通员潘冬子1934年秋，主力红军撤离中央根据地。参加了主力红军的父亲出发前给冬子留下了一颗闪闪的红星。冬子把它当作宝贝似的收藏了起来。红军一走，大土豪胡汉三又回来了，柳溪又陷入了白色恐怖之中。冬子的母亲作为游击队的交通员，走东村奔西庄地传达着党的精神。在一次行动中，冬子妈被胡汉三的“靖卫团”围困在燃烧着熊熊烈火的草屋内??母亲的从容就义，使小冬子突然长大了许多，他怀揣爸爸留下的红星（），承担起了游击队交通员工作。他为山上游击队筹盐，巧妙地躲过了“靖卫团”的搜查。冬子还机灵地做了米店的伙计，搞到了确切的情报，破坏了胡汉三的搜山计划。冬子在沉着自如地对付了胡汉三的多次试探和盘问后，抓住良机，砍死了胡汉三。1938年，江南游击队准备开赴抗日前线，冬子和父亲又见面了。他带上那颗保存了多年的红星，成了一名真正的红军战士。6、半截蜡烛基础练习一、给加点字选择正确的读音。一截和摇曳选第二个，其余选第一个。二、比一比，再组词。梯子下载厨师快递一截橱子三、在括号里填上合适的词语。厉声的呵斥从容地应对娇声地说话镇定地回答轻轻地走过默默地奉献四、阅读课文片段，完成练习。1.反问你不用蜡烛也行的。2.“厄运”意思是困苦的遭遇，不幸的命运，这里指半截蜡烛如果燃烧到金属管处就会自动熄灭，秘密就会暴露，情报站就会遭到破坏。“从容”一词让你感觉到杰克的沉着冷静、镇定自若。8发展练习一、阅读短文，完成练习。1.（1）30岁生日，我点燃了53支蜡烛。（2）“我”提前两天过生日。（3）“我”过生日，桌上却放着母亲生前最爱吃的带壳的炒花生。2.（1）“我”的30岁生日。（2）纪念母亲，过“我”向她表示的第一个生日。7、聂将军与日本小姑娘基础练习一、抄写词语。二、选择合适的词语。激怒断然愤怒焚烧声势浩大呼吁抵制三、阅读课文片段，完成练习。1.你从这个片段哪些词句中体会到聂将军架起了中日友谊的桥梁？我从“40年后”、“专程前来”、“看望”、“感谢”、“和她的家人”体会到聂将军架起了中日友谊的桥梁。2.联系课文内容说说日本人民为什么称聂将军是“活菩萨”，是“中日友谊的使者”。1）.聂将军救助了两个日本小姑娘,并无微不至的照顾她们。2）.不伤害日本认为和日本人民的后代。3）.至仁至义，传递了中日的友谊。3.写出和“救命之恩”结构相同的成语。（八）（斗）之（才）（安）（身）之（地）发展练习一、阅读短文，完成练习。1.十分悲痛，因为小女孩将要被活埋。2.读句子，想一想，“纳粹士兵伸出的手僵在了那里”是因为他被小女孩的话所震撼了，刑场上的抽泣声是因为犹太人们（谁）在为死去的同胞而哭泣，他们愤怒地呼喊：“打倒纳粹主义，解放全人类!”3.怎样理解文章最后一段的意思？答：人性不会被暴力所埋没，这个社会的主导是爱，而不是暴力。只要我们心9中充满爱，纳粹士兵就会被深深地震撼。二、阅读与思考。1.知道所以吵闹拿来吃2.我和祖母在养蚕这件事上的乐趣一样吗?不一样。祖母养蚕不为图利，而是她喜欢这暮春的点缀；我的乐趣在养蚕期间可以尽情地玩和吃。第二单元练习一、看拼音，写词语。妄图呐喊歼灭诺言无辜和蔼二、比一比，再组词。烽火诺言遭遇锋利假若酒糟三、将下列诗句补充完整。1.昼出耘田夜绩麻2.秋收万颗子3.死亦为鬼雄不肯过江东四、在括号里填上合适的关联词语。1.无论都2.如果就3.只有才4.虽然但是5.之所以是因为五、按要求写成语。1.描写同学们比赛前的神态，动作的成语：摩拳擦掌、跃跃欲试、健步如飞、步履矫健、步履轻盈2.形容比赛中大家团结合作的成语：众志成城、万众一心、齐心协力3.形容比赛获胜方心情的成语：欣喜若狂、兴高采烈、欢呼雀跃六、阅读课文片段，完成练习。1.请分别写出下列词语的近义词和反义词。亲热:近(亲密)反(冷淡)拘束:近(拘谨)反(放松)和善:近(和蔼和气)反(凶狠狰狞)惊恐:近(害怕)反(安详)2.请概括这一段的主要意思。（15字以内）10聂将军对日本战争遗孤关爱有加。3.这段文字通过喂饭给美穗子吃、给美穗子拿梨、照顾不满周岁的小妹妹、送他们回去四件事的描写,表现聂将军对女孩的关心。这段文字详写了无微不至的照顾孩子，略写了把孩子接来指挥部。这样写的作用突出了将军对孩子的关心。4.王老师（马上）追上被雨淋着的小男孩，（慈爱）地把小男孩拉到雨伞下，让他（紧紧）地贴着自己的身子，又（亲切）【篇三：苏教版六年级上册语文《练习与测试》答案】>基础练习一、疆壁魄奋密拓二、桂林山水西藏茅台酒广西贵州杭州西湖江西布达拉宫浙江三、1、编钟改革开放新歌2、浇灌松树梅花胸怀气魄四、抄写词语，完成小练笔。1.清奇俊秀浓妆淡抹云雾飘渺波澜壮阔2.乌兰江两旁是清奇俊秀的群山，随着蜿蜒的江水伸向远方，山中云雾飘渺，江上波澜壮阔，与淡妆浓抹的西子湖相比，也竟有另一番风味。发展练习一、你知道下面诗句中的山在什么地方吗？1.山东泰安2.安微宣城3.江苏南京二、勤于收集资料是帮助我们丰富知识、提高语文自学能力的重要方法。课文向我们介绍了祖国的悠久历史、著名特产、美丽山川.....你能选择其中的一个方面，搜集相关的资料，把它剪贴或摘抄下来吗?桂林山水：桂林山青、水秀、洞奇、石美，名扬天下素有“桂林山水甲天下”的美誉。这里，漓江从桂林通往阳朔的100多公里，蜿蜒穿流于峻峭的群峰之间，山水相映，组成一幅幅锦绣画卷，美不胜收，故又有“阳朔山水甲桂林”之说。2、郑成功基础练习一、用横线画出下列句子中的错别字，并把正确的字写在括号里。1、度（渡）嘹（瞭）2、梨（犁）廉（镰）3、住（驻）已（以）二、按要求写词语。1.残暴建造2.分散渺小3.环视俯视仰望注视眺望浏览观察端详张望凝视三、阅读课文片段，完成练习。1.高大坚固、负隅顽抗、惊恐万分、乱作一团。2.奋不顾身、勇往直前、前赴后继、义无反顾、视死如归3.敌人惊恐万状，敌舰队乱作一团。敌舰官兵无法逃脱，只好统统举手投降。4.郑军官兵跳上舰，敌人们负隅顽抗，不料郑成功凭借着自己的机智勇敢，将敌军统统围住。敌人有的心惊胆战、哭爹喊娘，有的被吓得魂飞魄散，有的闻风丧胆，还有的企图逃出郑军的包围。敌人如同一群丧家之犬，丑态百出。郑军官兵一拥而上，制服了他们。可是还是有几条漏网之鱼跳水逃走了。发展练习一、阅读短文，完成练习。1.铁人军头戴铁盔，身穿铁铠，铁臂，铁裙，脸带铁面，只露出眼耳口鼻，佩戴云南斩马刀和弓箭，全身披挂达三十斤。铁人战斗力非常强。2.1659年，郑成功率师大举北伐。在瓜洲，镇江两次战役中，清军战士听到铁人军来了，都不敢应战。3.铁人军纪律严明，作战勇猛，提高了郑军的战斗力，在战斗中发挥了积极的作用。二、戚继光抗击倭寇林则徐虎门销烟岳飞精忠报国3、把我的心脏带回祖国基础练习一、给加点字选择正确的读音。盛满、倾注、作曲选第二个，其余选第一个。二、比一比，再组词。消逝驰骋优秀生肖松弛忧愁三、