内科急危重症患者病情观察及处理流程共52张课件

61、辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。62、奇文共欣赞，疑义相与析。63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。64、一生复能几，倏如流电惊。65、少无适俗韵，性本爱丘山。内科急危重症患者病情观察及处理流程内科急危重症患者病情观察及处理流程61、辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。62、奇文共欣赞，疑义相与析。63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。64、一生复能几，倏如流电惊。65、少无适俗韵，性本爱丘山。内科急危重症患者病情观察及处理流程内科急危重症患者病情观察与处理流程海安县人民医院董梅2013-06-202018/1161、急危重症的概念2、急危重症的观察3、急危重症的处理2018/11本文的论述背景就是干部教育培训，首先需要了解在教育培训项目当中项目管理的有效利用，完善有关教育培训项目管理的框架。有效利用项目管理的思想，分步骤的完成培训项目管理的实施，在具体的培训环节当中渗透实践经验和创新举措。干部教育培训项目管理的内涵当前我国比较重要的战略发展内容就是加强干部教育的培训工作，对于干部教育培训管理进行不断创新，从而获得良好的培训效果，使干部的综合素质得到有效的提升。任何一个项目都需要对应的项目管理过程。项目管理的知识体系划分了项目管理的实际过程，在项目管理的领域知识当中融入管理过程的系统，项目管理转变为横向式管理，这种方式将团队管理不断高度整合，以民主和平等理念为基础进行协商管理。利用项目管理创新了传统的组织结构，将项目负责人的职责因素融入水平工程流程中，保证项目管理可以符合行政管理的规范，给予项目管理灵活的满足，从而使沟通协作管理得到有效的加强。颁布教育培训具备独特性和创新性等特点，以项目管理的内涵为基础，明确干部教育培训工作的项目属性，需要按照具体的项目进行实际管理。干部教育培训需要由项目负责人按照具体的要求完成。以颁布教育培训特点为基础，划分每一个项目的生命周期为具体的环节，利用系统化的工作流程，有效的组织和控制项目，针对整个过程实施动态管理，综合协调项目目标。在培训项目当中项目负责人发挥着非常重要的作用，他们直接负责教育培训项目，可以对于各个部门的项目协作关系进行不断加强。实施科学化和绩效化管理，科学的分配权力和利益，将管理层次不断进行简化，对于培训机构的资源进行有效地优化和整合，这样就可以在最大范围有效的匹配资源。干部教育培训项目的实施流程启动培训项目。建立项目组，需要结合干部教育培训需求展开调查。这样可以使培训的针对性和实效性不断得到增强。调研颁布教育培训需求需要结合政府改革的具体方向，掌握最新的形势和政策以及个人需求，以此为基础制定出具体的培训战略和培训目标，将干部学习的动力和潜能有效的激发出来。坚持以人为本，对于培训需求进行科学的分析，结合培训的需求从而可以对于需求进行引领，保证培训具备一定的导向性和前瞻性，这样可以对于项目组成员提出更高的要求。例如我国从事地铁行业的干部，设置培训项目目标的时候需要结合当今我国地铁建设、运营、资源开发方面的最新动态，以最新的政策标准为基础。规划培训项目。以不同层次和地区的颁布培训需求为基础，培训计划的制定要具备针对性。设定的培训目标需要结合组织和个人行政能力，主要目的就是使服务水平不断得到提高，这样可以有效地拓展受训者的视野，将其管理观念进行转变，使执行力、任务修养和领导能力得到有效的提高。课程设置的过程中需要利用模块化和菜单式的方式。其中需要涉及地铁建设、运营、资源开发管理干部培训的相关内容，内容要全面。在每个模块当中都要设置4门以上的精选课程，设置的课程模块并不是固定的，需要结合社会的发展情况设置新的课程内容。受训单位需要结合自身工作实际挑选适合自己的课程，不断创新具体的培训内容。培训单位需要通过多次的沟通，这样才可以最终确立每个培训项目的课程。实施培训活动的时候，受训者本身已经具备一定的理论水平和管理经验，因此需要激发出培训者的潜能。选择教学方式的过程中，主要选择书面教学方式，还可以邀请地铁行业优秀的工作人员进行讲座和实战、案例分析，使其作为课堂辅助，加强受训者和培训者之间的互动，将培训实效不断得到提高。实施培训项目。明确项目组的具体成员，通常情况下主要包括项目负责人和班主任以及后勤负责人。项目负责人需要和受训单位不断进行沟通，将组织教学和后勤服务不断进行协调。而班主任和后勤负责人主要负责保证具备良好的教学秩序，明确学员存在的问题，积极进行调解。实施培训项目的前提就是采取项目立项，并且需要签署协议，立项的内容非常广泛，而立项的主要内容就是要使教学可以规范有序的进行下去。例如：负责培训地铁行业的相关人员，需要和地铁建设、运营、资源开发管理干部签订培训协议，并由相关部门进行审批。双方的权利和责任都要得到明确，这样在一定程度上可以发挥法律约束力。师资水平直接影响到最后的培训效果。以学员实际学习情况和授课主题为基础，选择最佳的师资，结合培训的对象和层次实施有效的备课。有效的整合资源，每个授课主题可以备选多个优秀的师资。预定好教室，在上课之前需要全面的进行布置和调试，教室环境要做到干净和有序，可以在合适的位置上悬挂有关培训项目的条幅，班主任需要熟悉各种教学设备的操作，在上课的过程中需要保证设备可以正常的运行。培训单位需要选择一些人员来到高校进行学习，主要就是为了学习高校的人文精神和办学理念。每个讲师都要熟悉上课时间和地点等，避免出现不必要的差错。上课之前需要简短的介绍讲师，在课堂上应该观察学员的学习反应，及时和讲师进行沟通，并且进行有效的调整。在下课之后需要简单的概括授课内容，并在教学期间制作通讯录和结业证书，收集学员的个人信息，加强各个部门的协作。为了使学员的课外生活变得丰富，在培训的过程中可以结合实际情况增设一些体育趣味比赛和演讲比赛等。如果完成了学习任务，需要让每个学员写一篇学习总结，总结包括具体的培训过程和培训心得等。这些学习总结需要提交给培训单位进行检验，这样可以明确培训效果。明确学员对于培训的态度和满意程度，这样才可以有效的完善培训组织工作。也可以和学员们进行实景教学，来到实地进行观察，这样可以更加明确工作内容。全程监控培训项目。培训项目的实施需要各个部门给予支持。需要归档立项，加强管理，由专人负责授课教师的评估以及课酬支付等工作。在教学过程中，教师需要进行随堂的听课，并且不断和学员进行交流，才可以明确他们对于学习的满意度。这样不仅可以对于管理内容进行规范，也可以高质量的完成培训项目。总结培训项目。一个培训项目的完成通常时间都是比较短暂的，要想保证培训效果，需要综合考虑各个方面，首先需要采取时间管理，明确各项不同的任务，并在规定的时间当中完成证书制作和讲义印刷，加强学员的考勤管理。单独核算每个培训项目，需要高度重视成本管理。制作通讯录和讲义的过程中要注重节俭。但是不能节省师资课酬等费用，需要保证效益的最佳化和成本的合理化。针对负责人建立负责制，把握和监控各个环节。在项目组当中，需要加强任务的分工，相互平等和友好，协同完成各种工作。针对项目实施过程中出现的情况进行及时的沟通。实施项目的过程中，某些时候会出现一些意外的情况，这就需要针对各种问题做好应对措施，减少出现的影响，并且需要加强沟通，这样才可以解决存在的问题。干部教育培训项目管理的创新利用项目管理机制。通过以上综合的论述，可以明确干部教育培训管理时间的创新需要利用项目管理机制。利用项目管理机制可以将传统的直线职能式组织结构进行创新，将项目负责人的职责引入到水平工作流程当中。转变传统单一的纵向管理结构，使其成为矩阵管理结构。项目负责人直接负责教育培训项目，可以将各个工作部门的人员进行直接调度，这样一来各个职能部门和项目的协作关系就会由此得到有效的增强。完善绩效考核机制。要想将项目团队的管理水平得到有效的提升，使其可以具备良好的创新活力。教育部门可以利用各种方式采取绩效沟通，利用项目绩效管理的网络平台，在各个项目的团队工作当中进行有效的参考。各个项目团队需要定期将相关的数据上报，明确时刻掌握项目的实际进展情况，结合实际需要举办协调会解决存在的问题，利用各种网络交流工具，保证各个项目团队的正常沟通，并且加强各个团队的横向交流，分享工作经验，从而共同提升项目管理能力。在培训项目当中，项目负责人发挥着非常重要的作用，因此项目负责人需要具备良好的综合素质和能力，全面的了解培训项目的前沿动态，明确培训对象的自身特点和要求，以此为基础创作出培训方案，提供个性化服务，并且具备有效的协调能力。对于各种关系进行有效的处理，建立清晰的管理思路，科学合理的进行分工，保证高效率的工作。作为国家的希望、民族伟大事业的接班人，做好当代大学生思想政治教育工作是构建中国特色社会主义的重要工作内容，必须引起高校管理者甚至全社会足够的重视和关注。1.当代大学生思想政治教育工作中的不足之处当代大学生的思想主流发展应该是积极向上、乐观进取的，但是在其个人发展和实现自身价值过程中难免会出现一些极端想法，对大学生的健康成长具有一定阻碍作用。1.1理论知识与实践脱节过分依赖理论知识对当代大学生进行思想政治教育的现象在各高校的教学活动中比比皆是。教师在教学中的理论知识与实践相脱节，很难把理论武装与思想关怀结合起来，单一的灌输教育方法，过于整齐划一的培养目标使教师不能充分了解到学生的需要，只是为教育而教育，这种做法不可能真正走进学生的内心世界。1.2对大学生思想政治教育工作作用和地位的认知不足党的十六大以来，切实加强和改进大学生思想政治教育工作是党中央一直强调的。然而，大学生思想政治教育对促进大学生成长成才、繁荣教育事业，乃至推进社会主义事业兴旺发达的这一重大意义，部分教育工作者并没有充分认识到，在工作中他们往往忽视了思想政治教育的全面性、必要性、持久性。因而，他们也无法收到思想政治教育所要达到的培养人、理解人、关心人，塑造人的良好效果。1.3当代大学生思想政治教育工作中体系不完善没有正规的管理教育机构和思想政治教育工作局限化是当代大学生思想政治教育工作中体系不完善主要体现。在对当代大学生进行思想政治教育时，缺乏领导管理，常常因为没有正规的管理教育机构而使教学活动无法进行进一步展开。另外，管理模式化，在授予大学生思想政治知识时，只局限在班主任和学生管理工作负责人的具体实施上。在平时的任课老师教学活动中，往往忽视思想教育工作这方面，导致了教书和育人不合理分割的结果。2.针对思政教育工作的不足之处采取的有效措施2.1采用多形式的思想教育方式在社会主义市场经济条件下，大学生思想观念不断在发生变化，用科学理论教导人、高尚情操感染人、完美作品说服人，这些种种都是当代大学生需要树立的精神观念。大学生理应受到共产主义教育，职业道德、传统文化、传统革命教育的熏陶，继承中国特色社会主义精神和理解传统文化底蕴。学校思想政治教育对学生未来的生活和工作起着重大作用，加强校园文化建设，发挥教育者育人功能，激发大学生参与性和竞争性。另外，学校知识考验赛、数学科技演讲、艺术展览、听证会等各种活动的展开，不仅有助于提高学生个人素质，而且丰富了校园文化。这些多形式的思想教育方式对引导大学生形成正确的人生观、世界观、价值观起到了重要作用。2.2在社会实践中加强大学生思想政治教育感化作为扮演着保护学生的角色，大学校园始终是一个小区域。但是，最终大学生要走出这个温室去外面经历风雨，参加一些有益的社会实践活动可以让学生提前感受社会的残酷。高校可以为学生创造劳动和社会服务的环境，培养他们职业道德和劳动观念。大学生通过参加社会实践活动如公益活动等来回报祖国的栽培，学会感恩和奉献，为社会和人民服务，继承社会主义道德精神。在社会实践活动中，大学生能够得到锻炼的机会来发现自己的不足和优势，进而从容面对更大的挑战；教师通过社会实践活动加强对大学生思想政治教育感化的力度，可获得事半功倍的效果。2.3以人为本，提高思想教育工作者人文素养水平对于任何社会团体和企业来说，人才永远是至关重要的资源。有知识、有能力的人才有资格教导别人，学生才会由衷欣赏你的教育魅力。思想政治教育者在工作过程中必秉持须以人为本的科学教育理念，充分尊重、帮助和引导大学生，做到积极性高、效率高、不敷衍。不仅如此，思想教育工作者自身人文素养的高低直接决定了他为大学生服务质量的高低，只有不断提到自身的人文素养，教育工作者在实践中才能做到以理服人、以情感人。2.4在社会主义核心价值观指导下做好大学生思想政治教育工作十八大报告倡导的社会主义核心价值观在体现社会主义价值追求的同时也为高校大学生价值观培育提供了一条新的路径。社会主义核心价值观是引领大学生接受多样化社会思潮的现实需要，因此在社会主义核心价值观指导下做好大学生思想政治教育工作，引导大学生树立爱国、敬业、诚信、友善，为构建和谐校园提供一定的帮助。人才是祖国最宝贵的资源，而人才中大部分的来源就是大学生，高校教育教学活动的重点也应是当代大学生思想政治教育工作。因此，高校管理者要不断提高大学生思想政治教育工作水平，为祖国美好的明天贡献一份力。61、辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。内科急危重症患者病内科急危重症患者病情观察与处理流程海安县人民医院董梅2013-06-202018/116内科急危重症患者病情1、急危重症的概念2、急危重症的观察3、急危重症的处理2018/111、急危重症的概念急危重症含时4

“急危重症”为医学术语,通常表示患者所患疾病为某种紧急、濒危的病症,应当尽早进行医学处理,否则可能对患者身体产生重度伤害或导致死亡。◆树立“生命第一,时效为先”的急救护理理念。2018/11急危重症急危重症急危重症通常指病人的脏器功能衰竭,衰竭的脏器数目越多,说明病情越危重(两个以上称“多脏器功能衰竭”),而最危重的情况莫过于心跳骤停。1、脑功能衰竭如昏迷、中风、脑水肿、脑疝形成、严重脑挫裂伤、脑死亡等。2018/116急危重症急危重症2、各种休克:由于各种原因所引起的循环功能衰竭,最终共同表现为有效血容量减少、组织灌注不足、细胞代谢紊乱和功能受损的一组综合征。休克的常见病因,可分为创伤性、失血性、失液性、感染性、心源性、过敏性、神经源性和内分泌性等类型。2018/11急危重症急危重症含时43、呼吸衰竭包括急性与慢性呼吸衰竭,想据血气分析结果又可分为工型呼衰(血症型呼衰(同时臂有二氧化碳潴留)。4、心力衰竭:如急性左心衰竭(肺水肿表现)、慢性心衰竭、全心衰竭和录衰竭(心源性休克)等2018/116急危重症急危重症肝功能衰竭:表现为肝昏迷,包括急性肝坏死和慢性肝硬化。6、肾功能衰竭:可分为急性肾功能衰竭和慢性肾功能衰竭。2018/116急危重症有生命危险的急危重症五种表现A.Asphyxia窒息及呼吸困难(常见胸部穿透伤、气胸或上呼吸道梗阻)B.Bleeding大出血与休克(短时间内急性出血量>800m)C.C1:Cardiopalmus心悸C2:Coma昏迷D.Dying(die)正在发生的死亡心脏停搏时闫不超过8~10分钟)2018/11有生命危险的急危重症急危重症的快速识别要点一一生命“八征(T、P、R、BP、C、A、U、S)2018/116急危重症的快速识别体温(T)◆正常体温范围是:令口温37℃C(362C~372°C)

腋温367360°~367℃,比口温低03°C~05°C)

肛温375℃c365℃C~37.5℃C,比口温高03°C~05°C2018/11体温(T)内科急危重症患者病情观察及处理流程共52张课件内科急危重症患者病情观察及处理流程共52张课件内科急危重症患者病情观察及处理流程共52张课件内科急危重症患者病情观察及处理流程共52张课件内科急危重症患者病情观察及处理流程共52张课件内科急危重症患者病情观察及处理流程共52张课件内科急危重症患者病情观察及处理流程共52张课件内科急危重症患者病情观察及处理流程共52张课件内科急危重症患者病情观察及处理流程共52张课件内科急危重症患者病情观察及处理流程共52张课件内科急危重症患者病情观察及处理流程共52张课件内科急危重症患者病情观察及处理流程共52张课件内科急危重症患者病情观察及处理流程共52张课件内科急危重症患者病情观察及处理流程共52张课件内科急危重症患者病情观察及处理流程共52张课件内科急危重症患者病情观察及处理流程共52张课件内科急危重症患者病情观察及处理流程共52张课件内科急危重症患者病情观察及处理流程共52张课