2021-2023学年九年级语文上册《智取生辰纲》同步作业 部编人教版九年级上册

2021-2023学年九年级语文上册《智取生辰纲》同步作业部编人教版九年级上册第21课智取生辰纲

1.下列各组词语中加粗字注音全对的一项是（）

A.生辰（cén） 嗔视（chēn） 尴尬（gà） 朴刀（pō）

B.怨怅（chàng） 反省（xǐng） 吹噓（xū） 突兀（wù）

C.怄气（òu） 逞能（chéng） 刀劈（pī） 小覷（qù）

D.寻思（xún） 勾当（gòu） 聒噪（guā） 晁盖（cháo）

2.下列词语书写无误的一项是（）

A.眺望 别墅 恣睢 前仆后继

B.瑟缩 糟塌 麾下 根深蒂固

C.鸳鸯 逞能 压榨 娇揉造作

D.制裁 剪影 骈进 如雷惯耳

3.下列选句出自宋代作家作品的一项是（）

A.吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。

B.（宋江一行）转过马行街来，家家门前扎缚灯棚，赛悬灯火，照耀如同白日。正是：楼台上下火照火，车马往来人看人。

C.张铁臂击剑，陈和甫打哄说笑，伴着两公子的雍容尔雅，蘧公孙的俊俏风流，杨执中古貌古心，权勿用怪模怪样：真乃一时胜会。

D.延弃弓绰刀，骤马上山坡来杀曹操。刺斜里闪出一将，大叫：“休伤吾主！”视之，乃庞德也。德奋力向前，战退魏延，保操前行。

4.下面一段话中有两处表达上的问题，请找出来并改正。

电视连续剧《水浒传》不仅场面精致，制作精良，而且有着深刻的思想内涵、很高的艺术品位。影片的成功告诉我们，【A】只有树立精品意识，文化资源配置优化，运用各种艺术手段增强作品的艺术吸引力，【B】并充分运用先进技术手段增强创作方式与表现形式，才能打造出思想性、艺术性和娱乐性相统一，群众喜爱、市场接受的文艺精品。

（1）【A】处画线句子结构不一致，为了使表意更连贯，应修改为：____________________________________________________

（2）【B】处画线句子存在搭配不当的语病，应将“______”修改为“______”

5.请你根据这份思维导图，分析吴用“智取生辰纲”取得成功的原因。

6.文华中学九（1）班开展“阅读者.走进《水浒传》”专题学习活动。

（1）【活动一】合作交流

李文同学在小组内介绍故事情节时说，当宋江等人上山遭到王伦拒绝时，林冲忍无可忍，奋起火并王伦，扶宋江坐了第一把交椅。

你听完李文同学的发言后，委婉指出他的错误：___________________________________________________________________

（2）【活动二】组内辩论

针对林冲这一人物形象，大家展开辩论。正方观点：林冲是《水浒传》中反抗精神最彻底的人。反方观点：林冲不是反抗精神最彻底的人。你赞同哪方观点？请结合具体情节阐述理由。

（3）【活动三】成果展示班里要编辑一份“水浒人物谈”专题手抄报，请用四字短语分别写出两个栏目名称。

7.阅读下面的文字，回答问题。

没半碗饭时，只见远远地一个汉子，挑着一副担桶，唱上冈子来。唱道：

“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。

农夫心内如汤煮，楼上王孙把扇摇。”

那汉子口里唱着，走上冈子来，松林里头歇下担桶，坐地乘凉。众军看见了，便问那汉子道：“你桶里是甚么东西？”那汉子应道：“是白酒。”众军道：“挑往那里去？”那汉子道：“挑去村里卖。”众军道：“多少钱一桶？”那汉子道：“五贯足钱。”众军商量道：“我们又热又渴，何不买些吃？也解暑气。”正在那里凑钱。杨志见了，喝道：“你们又做甚么？”众军道：“买碗酒吃。”杨志调过朴刀杆便打，骂道：“你们不得洒家言语，胡乱便要买酒吃，好大胆！”众军道：“没事又来捣乱。我们自凑钱买酒吃，干你甚事，也来打人。”杨志道：“你这村人理会的甚么！到来只顾吃嘴，全不晓得路途上的勾当艰难。多少好汉，被蒙汗药麻翻了。”

正在松树边闹动争说，只见对面松林里那伙贩枣子的客人，都提着朴刀走出来问道：“你们做甚么闹？”那挑酒的汉子道：“我自挑这酒过冈子村里卖，热了在此歇凉。他众人要问我买些吃，我又不曾卖与他。这个客官道我酒里有甚么蒙汗药。你道好笑么？说出这般话来！”那七个客人说道：“我只道有歹人出来，原来是如此。说一声也不打紧。我们倒着买一碗吃。既是他们疑心，且卖一桶与我们吃。”那挑酒的道：“不卖，不卖！”这七个客人道：“你这汉子也不晓事，我们须不曾说你。你左右将到村里去卖，一般还你钱。便卖些与我们，打甚么不紧。看你不道得舍施了茶汤，便又救了我们热渴。”那挑酒的汉子便道：“卖一桶与你不争，只是被他们说的不好。又没碗瓢舀吃。”那七人道：“你这汉子忒认真，便说了一声打甚么不紧。我们自有榔瓢在这里。”只见两个客人去车子前取出两个椰瓢来，一个捧出一大捧枣子来。七个人立在桶边，开了桶盖，轮替换着舀那酒吃，把枣子过口。无一时，一桶酒都吃尽了。

（有删改）

（1）文中“赤日炎炎”四句唱词在内容和结构上有什么作用？

（2）“我们自凑钱买酒吃，干你甚事，也来打人。”众军的这些言语说明了什么？

（3）文中画框线的句子体现了杨志怎样的性格特点？

（4）文中画横线的句子中，“你这汉子”是谁？他是真的“忒认真”吗？

8.阅读下面的文字，回答问题。

杨志卖刀

杨志闷闷不已，回到客店中，思量：“王伦劝俺，也见得是。只为洒家清白姓字，不肯将父母遗体来点污了。指望把一身本事，边庭上一枪一刀，博个封妻荫子，也与祖宗争口气，不想又吃这一闪！高太尉，你忒毒害，恁地克剥！”心中烦恼了一回，在客店里又住几日，盘缠都使尽了。杨志寻思道：“却是怎地好！只有祖上留下这口室刀，从来跟着洒家，如今事急无措，只得拿去街上货卖得千百贯钱钞，好做盘缠，投往他处安身。”当日将了宝刀，插了草标儿，上市去卖。走到马行街内，立了两个时辰，并无一个人问。将立到晌午时分，转来到天汉州桥热闹处去卖。杨志立未久，只见两边的人都跑入河下巷内去躲。杨志看时，只见都乱撺，口里说道：“快躲了，大虫来也。”杨志道：“好作怪！这等一片锦城池，却那得大虫来？”当下立住脚看时，只见远远地黑凛凛一大汉，吃得半醉，一步一攧撞将来。杨志看那人时，形貌生得粗丑。

原来这人是京师有名的破落户泼皮，叫做没毛大虫牛二，专在街上撒泼行凶撞闹，连为几头官司，开封府也治他不下，以此满城人见那厮来都躲了。却说牛二抢到杨志面前，就手里把那口宝刀扯将出来，问道：“汉子，你这刀要卖几钱？”杨志道：“祖上留下宝刀，要卖三千贯。”牛二喝道：“甚么鸟刀，要卖许多钱！我三百文买一把，也切得肉，切得豆腐。你的鸟刀有甚好处，叫做宝刀？”杨志道：“洒家的须不是店上卖的白铁刀，这是宝刀。”牛二道：

“怎地唤做宝刀？”杨志道：“第一件砍铜剁铁，刀口不卷；第二件吹毛得过；第三件杀人刀上没血。”牛二道：“你敢剁铜钱么？”杨志道：“你便将来，剁与你看。”牛二便去州桥下香椒铺里，讨了二十文当三钱，一垛儿将来，放在州桥阑干上，叫杨志道：“汉子，你若剁得开时，我还你三千贯。”那时看的人虽然不敢近前，向远远地围住了望。杨志道：“这个直得甚么。”把衣袖卷起，拿刀在手，看的较胜，只一刀，把铜钱剁做两半。众人都喝彩。牛二道：“喝甚么鸟彩！你且说第二件是甚么？”杨志道：“吹毛过得。就把几根头发望刀口上只一吹，齐齐都断。”牛二道：“我不信。”自把头上拔下一把头发，递与杨志：“你且吹我看。”杨志左手接过头发，照着刀口上尽气力一吹，那头发都做两段，纷纷飘下地来。众人喝彩，看的人越多了。牛二又问：“第三件是甚么？”杨志道：“杀人刀上没血。”牛二道：“怎地杀人刀上没血？”杨志道：“把人一刀砍了，并无血痕，只是个快。”牛二道：“我不信！你把刀来剁一个人我看。”杨志道：“禁城之中，如何敢杀人？你不信时，取一只狗来，杀与你看。”牛二道：“你说杀人，不曾说杀狗。”杨志道：“你不买便罢，只管缠人做甚么！”牛二道：“你将来我看。”杨志道：“你只顾没了当！洒家又不是你撩拨的。”牛二道：“你敢杀我？”杨志道：“和你往日无冤，昔日无仇，一物不成，两物见在，没来由杀你做甚么？”牛二紧揪住杨志说道：“我鳖鸟买你这口刀。”杨志道：“你要买，将钱来。”牛二道：“我没钱。”杨志道：“你没钱，揪住洒家怎地？”牛二道：“我要你这口刀。”杨志道：“俺不与你。”牛二道：“你好男子，剁我一刀。”杨志大怒，把牛二推了一跤。牛二爬将起来，钻入杨志怀里。杨志叫道：“街坊邻舍都是证见。杨志无盘缠，自卖这口刀。这个泼皮强夺洒家的刀，又把俺打。”街坊人都怕这牛二，谁敢向前来劝。牛二喝道：“你说我打你，便打杀直甚么！”口里说，一面挥起右手，一拳打来。杨志霍地躲过，拿着刀抢入来，一时性起，望牛二颡根上搠个着，扑地倒了。杨志赶入去，把牛二胸脯上又连搠了两刀，血流满地，死在地上。

（节选自《水浒传》第十二回，有删改）

（1）文中画线的句子对塑造杨志的形象有什么作用？

（2）杨志是在什么情况下卖祖传宝刀的？

（3）请简要概括杨志和牛二的性格特点。

（4）故事最后，杨志杀死牛二后怕连累别人，自动去官府自首；而下面的【链接材料】写杨志丢失了生辰纲想自杀，后写他畏罪逃走。杨志为何不到官府处自首而要选择外逃呢？你认为小说这样处理情节合乎情理吗？

【链接材料】话说杨志当时在黄泥冈上被取了生辰纲去，如何回转去见得梁中书，欲要就冈子上自寻死路。却待望黄泥冈下跃身一跳，猛可醒悟，拽住了脚，寻思道：“爹娘生下洒家，堂堂一表，凛凛一躯，自小学成十八般武艺在身，终不成只这般休了！比及今日寻个死处，不如日后等他拿得着时，却再理会。”回身再看那十四个人时，只是眼睁睁地看着杨志，没个挣扎得起。杨志指着骂道：“都是你这厮们不听我言语，因此做将出来，连累了洒家！”树根头拿了朴刀，挂了腰刀，周围看时，别无物件，杨志叹了口气，一直下冈子去了。

答案以及解析

1.答案：B

解析：本题考查辨析重点字音的能力。A项，辰chén。C项，逞chěng。D项，聒guō。

2.答案：A

解析：本题考查辨析重点字形的能力。B项，塌一蹋。C项，娇一矫。D项，惯一贯。

3.答案：A

解析：本题考查积累文学常识的能力。A项，出自《观潮》，作者是宋代的周密。B项，出自《水浒传》，作者是元末明初的施耐庵。C项，出自《儒林外史》，作者是清代的吴敬梓。D项，出自《三国演义》，作者是元末明初的罗贯中。

4.答案：（1）只有树立精品意识，优化文化资源配置；（2）增强；丰富

解析：本题考查修改病句的能力。第一句“树立精品意识”与“文化资源配置优化”结构不一致。第二句搭配不当，方式与形式只能丰富，而不能增强。

5.答案：①智用天时地利：天气酷热，杨志一行人赶路口渴难耐。而吴用等人却早知底细，选择山冈和松林作为劫取地点进行埋伏，以逸待劳。②智用矛盾：杨志担心生辰纲出事，常变行程，还用藤条鞭打军汉们，致使兄弟们怨怅，行至黄泥冈时，杨志已经失去威信和领导力，众人开始自作主张，这给吴用等可乘之机。③智用计某：吴用与众兄弟齐心，巧扮枣贩和卖酒的，用酒设计巧下药，又采用欲擒故纵的方法，骗杨志等喝下药酒。

解析：作答时，要分析杨志和吴用两个人的目的，一个要“守”，一个要“取”，由此可知，“黄泥冈”这一地点的偏僻和天气酷热对两人的影响，从天时地利的角度来分析两人的做法；再从吴用和杨志两个人与兄弟之间的关系的角度来分析，可知吴用与众兄弟齐心，而杨志与众兄弟不和，这给了吴用等人可乘之机；还可以从两人所采取的具体做法的角度来分析。

6.答案：（1）【示例】李文同学，你好！你给大家介绍的情节很精彩，但好像有一点不是很准确，王伦拒绝的应该是晁盖，林冲火并王伦后，也是扶晁盖坐了第一把交椅。如果你不能确定的话，我们一起查阅一下原著怎么样？；

（2）【示例一】我赞同正方观点。林冲生性耿直，武艺高强，他经历了妻子被调戏、自己遭陷害误闯白虎堂、被发配沧州、草料场遭人暗算等事，对朝廷的腐败和黑暗看得很清楚，他的反抗精神最彻底。【示例二】我赞同反方观点。林冲原是一个八十万禁军教头，对统治阶级是拥护的。他最主要的性格特点就是逆来顺受，忍辱负重，一心想保持住那种富贵安逸的生活。若不是高俅等人一再设计陷害，林冲又怎能被“逼上梁山”？；

（3）【示例】英雄性格；好汉小传

解析：（1）本题考查识记名著情节和口语表达的能力。劝说题的答题格式：称谓+问候语+劝说内容。正确的故事情节：①当初林冲上山时，王伦嫉妒林冲有勇有谋，便故意刁难他，林冲本来就对王伦不满。②王伦胸无大志，小肚鸡肠，晁盖等人前来投靠梁山，王伦嫉妒晁盖仗义疏财，怕日后在梁山晁盖的地位会超越自己，便不想收留晁盖等人。③吴用又用了激将法，林冲自然怒火中烧，冲动地杀了王伦，扶晁盖坐了第一把交椅。

（2）本题考查分析名著中人物形象的能力。林冲上山前后的形象是完全不同的，他的形象有一个发展转变的过程。一开始他表现出的是逆来顺受、委曲求全、软弱可欺的形象，这一形象在小说中有多处描写，如小说第七回写林冲的妻子遭人调戏时，林冲本要发作，可一看是高衙内就立刻忍住了，赶紧息事宁人。同时，他也阻止别人为他打抱不平，当鲁智深赶来为他出气时，林冲劝阻道：“原来是本官高太尉的衙内，不认得荆妇，时间无礼。”最后只得放高衙内走。林冲上梁山以后，就完全是一个刚强的、积极反抗的英雄形象了。上山以后，面对王伦的排挤和压制，他先是争取留了下来，也没有因受气而鲁莽地将王伦杀掉，毕竟王伦和高俅等奸人是完全不同的，可是当王伦要赶林冲下山时，林冲就开始积极地反抗了，因为他已经走投无路，赶他下山就等于把他往死路上逼。此时的林冲已不会就此认命了，他在王伦的一再相逼下将王伦杀掉，为自己争取到了安身之处。后来朝廷派大军来围剿梁山，林冲总是积极请战，而且每次出战总是胜利而归，这都体现了他的积极反抗。

（3）本题考查语言表达应用之设计栏目名称的能力。需围绕活动内容----走进《水浒传》，紧扣活动主题----评析《水浒传》人物形象展开。设计的两个栏目名称，形式上必须是四字短语，内容上要谈论“水浒人物”，且两者要各有侧重，不能重复。

7.答案：（1）在内容上，突出了天气的炎热，用农夫和王孙截然不同的生活状态暗喻当时众军汉身负重担，极为辛苦；在结构上，引出下文，为下文吃酒等情节埋下伏笔。

（2）说明众军对杨志极度不满，也从侧面写出了杨志行事的简单粗暴导致其已彻底失去威信。

（3）体现了杨志谨慎小心、精明机警、见多识广的性格特点。

（4）“你这汉子”是白胜。他是做戏，演给杨志一行人看，以打消他们的疑虑。

解析：（1）唱词的作用，从内容上来看，不仅要结合唱词本身的含意，还要看其隐含意；从结构上来看，要考虑其与上下文的关系，看其是否具有埋下伏笔、设置悬念、领起下文等作用。

（2）这些言语是众军对杨志打骂的回应，“干你甚事”突出了众军对杨志干涉他们行为的简单粗暴的方式的不满，表明杨志已失去威信。

（3）画框线的句子是对杨志的语言描写，由“理会的甚么”可见其谨慎小心，由“全不晓得路途上的勾当艰难”“多少好汉，被蒙汗药麻翻了”可见其精明谨慎、见多识广。

（4）根据文章内容可知，“你这汉子”即卖酒的，是白胜。他并非“忒认真”，而是为了将戏演得逼真，打消杨志一行人的疑虑。

8.答案：（1）这一心理描写交代杨志出身名门，意在表现杨志想凭本事建功立业、光宗耀