《新中国的缔造者毛泽东》参考学案

PAGE9第15课新中国的缔造者毛泽东【学习目标】1、通过学习本课，使学生了解毛泽东为救国救民而不断探求真理、开创中国革命道路的奋斗历程及毛泽东不断对中国社会主义建设道路进行的新探索。2、认识毛泽东在艰难环境中对革命道路的不断探索精神和创新勇气，这需要学生对当时中国革命所面临的内外环境、特殊国情有一定程度的了解。3、了解毛泽东“左”的错误思想不断发展的原因，以及如何正确对待毛泽东晚年发生的严重错误，全面而客观地评价毛泽东。【重点、难点】重点：毛泽东创造性地将马克思主义中国化的有关史实难点：全面而客观地评价毛泽东【知识链接（导入）】大家知道12月25日是什么节日吗（圣诞节）这是外国传过来的节日，其实我们中国自己也有属于自己的圣诞节，那就是12月26日。为什么这样说因为这天是我们伟大领袖毛主席的生日。毛主席的功绩。概括起来，就是：结束过去，开创未来。他作为新中国的缔造者和中国人民崇敬的领袖彪炳千秋。今天我们就一起来感受他这不平凡的一生。【学法指导】注意联系必修一和必修三相关知识学习本课【学习内容】一、生平简介：1、出身：出生在湖南的一个家庭2、性格：少年时代养成了3、求学：1914年就读于，利用假期进行，了解及风土人情4、立志：忧国忧民，以为己任二、重大活动：（一）早期革命活动：（1919年“五四运动”之前）1、1915年“二十一条”签订时：“五月七日，民国奇耻。何以报仇在我学子。”2、1918年4月，与蔡和森等发起组织（“革新学术，砥砺品行”，以期“改良人心风俗”——即以改造中国与世界为宗旨）（二）新民主主义革命时期活动：（1919年——1949年）1、大革命时期（1919—1927）投身中国革命：（1）1920年，在长沙参与组织共产主义组织；探究1：到1920年夏，毛泽东的思想发生了怎样的转变促使其思想转变的因素有哪些？

（2）1921年7月，作为湖南代表参加（被指定为起草大会报告者之一），成为中国共产党的创始人之一，此后将主要精力投入到工人运动和农民运动中（3）1921－1927年领导工人运动；参加中共三大和国民党一大，参加大革命；发表《中国社会各阶级的分析》《湖南农民运动考察报告》等文章2、土地革命时期（1927－1937年）：开辟中国革命的新道路（1）1927年，八七会议上毛泽东提出；（2）1927年领导秋收起义（1927年秋，攻打长沙）；（3）建立第一个农村革命根据地—；（4）提出“工农武装割据思想”探究2：这一历史时期，毛泽东开辟出的新的革命道路是什么具体内容是什么有何意义？

（5）—领导红军胜利完成长征“左”倾错误领导→1934年10月失利→被迫战略转移→1935年力挽狂澜，革命转危为安→1936年10月，胜利完成长征3、抗日战争时期（1937－1945）：领导人民取得抗战的胜利（1）与国民党合作，建立抗日民族统一战线（2）领导人民英勇抗击日本侵略者，取得平型关大捷、百团大战的胜利（3）建立抗日根据地（晋察冀等），开展游击战争，成为抗战的中流砥柱（4）发表多部理论著作：如《实践论》《矛盾论》《新民主主义论》等（5）成熟掌握三大法宝：A用马列主义理论和风格武装起来的；B在党的绝对领导下为人民解放事业英勇奋战的；C团结全民族绝大多数人共同奋斗的（6）1945年中共七大：毛泽东思想被确定为指导思想探究3：联系必修三第23课，回顾毛泽东思想的含义、发展历程特点及影响。探究4：联系必修一第20课，回顾抗日战争胜利的意义是什么4、解放战争时期（1945－1949年）：领导中国革命取得胜利（1）重庆谈判：签定、争取和平民主（2）战争防御阶段：“一切反动派都是纸老虎”（显示了毛泽东的军事指挥才能）（3）1947年秋，在毛泽东战略决策下，刘邓大军，揭开反攻序幕（4）—三大战役胜利标志着毛泽东思想的成熟；加速了人民解放战争的胜利进程（5）撰写著作如《》等，表明其对夺取全国胜利，工作重心转移到城市，中国共产党转变为执政党进行了思考。（6）宣告成立成立意义：

（三）新民主主义向社会主义过渡时期的活动：（1949—1956年）1、1949—1952年：（1）在国内完成了和其他民主改革任务；（2）进行了战争；（3）迅速恢复2、1953—1956年领导对农业、手工业和资本主义工商业的，实现了由新民主主义向社会主义的过渡。3、1953—1957年“一五计划”4、1954年，第一届全国人大通过他起草的，当选为中华人民共和国第一任主席。（四）全面建设社会主义时期活动：（1956—1966）1、探索成果：（1）1956年中共“八大”，以毛泽东为核心的党中央指出了当时国内的主要矛盾和主要任务（2）逐步建立起一套适合中国国情的政治制度（3）致力于发展科技、文艺和教育事业2、失误：“左”的错误（1）1957年，其领导的（2）1958年，其推进（五）文革时期活动：（1966—1976年）1、失误：1966—1976年发动“”——“左”的错误2、外交突破：（1）1971年第26届联大，恢复合法席位（2）中美、中日邦交关系正常化（3）1974年对“三个世界”划分（六）伟人逝世：三：评价：结合课本p75阅读与思考，思考应该怎样客观的评价毛泽东。

【学习小结】（B级）根据自己对本节课的理解，画出这节课的知识结构图【达标检测】1、美国记者赞叹道：每一场革命都有它自身的传奇，毛泽东率领数万工农红军所完成的战略转移，就是中国革命史上的伟大传奇。他所说的“伟大传奇”是指

A．秋收起义

B．井冈山会师

C．第五次反围剿

D．长征2、共中央宣传部长陆定一同志曾为井冈山题字:"井冈山,两件宝,历史红,山林好",说历史红的依据是什么？

点燃了工农武装割据的火种

党的第一代领导核心开始形成3、毛泽东对中华民族的发展作出最伟大的贡献是A发展了马克思列宁主义思想，形成毛泽东思想B开创了有中国特色的社会主义革命道路C实现了中华民族的独立和确立伟大的社会主义制度D提出了过渡时期总路线和取得工业化的重大成就【作业】3、1980年8月，邓小平在回答意大利记者奥琳爱娜·法拉奇提问时，对毛泽东作了这样的评价：毛泽东一生中大部分时间是做了非常好的事情的，他多次从危机中把党和国家挽救来。没有毛泽东，至少我们中国人民还要在黑暗中摸索更长的时间。毛泽东最伟大的功绩是把马列主义的原理同中国革命的实际结合起来，指出了中国夺取革命胜利的道路。（1结合所学知识，分析邓小平这段话的史实根据。（2结合上述材料，谈谈你对伟大人物的认识。

参考答案探究一：转变：从一个接受民主主义等各种思想充满正义感的激愤青年转变为一个马克思主义者因素：十月革命和马克思主义相关著作的影响探究二：井冈山道路。内容：以农村包围城市，最后夺取全国政权的道路。意义：这条道路打破了俄国的革命模式，是马列主义普遍原理同中国革命具体实践相结合的创举，也是毛泽东思想产生和形成的主要标志。评价：功：（1）毛泽东发展了马克思主义，以其为代表的中共党人把马克思主义与中国实践相结合，形成了马克思中国化的第一次飞跃——毛泽东思想，毛泽东为毛泽东思想创立作出重大贡献。（2）领导中国人民取得新民主主义革命胜利，建立中华人民共和国，开启了中华民族新的纪元。（3）领导对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造，实现了由新民主主义向社会主义过渡，基本建立起社会主义经济制度。（4）领导全国人民进行社会主义建设，建立起比较齐全的国民经济体系，使现代中国以一个负责任的大国形象屹立于世界民族之林。过：在探索社会主义建设道路过程中，犯了“左”的错误。1957年，反右斗争扩大化；1958年大跃进和人民公社化运动是社会主义建设事业受到挫折，特别是晚年发动的“文革”，使“左的错误发展到高峰，给党、国家、社会带来严重损失。总评：毛泽东是中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人、书法家。是近现代史上最伟大的人物之一。DBC国民大革命失败后，毛泽东开辟井冈山革命根据地，提出“工农武装割据”思想，从而开创了有中国特色的革命道路；1935年毛泽东在遵义会议上力挽狂澜，挽救了党、人民军队和中国革命；1937—1949年领导中国人民取得抗日战争