中班主题我升中班了教案_第1页
中班主题我升中班了教案_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页中班主题我升中班了教案中班主题我升中班了教案

作为一位不辞辛苦的人民老师，可能须要进行教案编写工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。写教案须要留意哪些格式呢？下面是我为大家整理的中班主题我升中班了教案，欢迎大家共享。

活动目标：

知道自己在长大，体验升入中班的骄傲感。

主动的参加活动，大胆的说出自己的想法。

能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、探讨的乐趣。

情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。

培育幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。

活动打算：

1.物质打算：幼儿绘画材料、其他用于布置的材料。

2.环境创设：布置中班班级环境。

活动过程：

(一)相识自己班级的位置，感知班级环境的改变。

1.师：新学期起先小挚友们都上中班了，我们的老师是这么的美，现在请小挚友细致视察我们中班的教室，跟小班的教室比有什么不一样?(幼儿视察)

2.师：班级位置变了吗?班级标记有什么改变?(个别幼儿回答)

3.师：小挚友说现在的班级变成了3楼，班级标记变成了月亮一班。那班级内的桌椅有没有改变?

4.师：那班级里面的环境还有什么改变?班级里面的小挚友有什么改变?

5.师小结：小挚友回答的`很好，我们现在是月亮一班，班级在3楼，班级里来了位新挚友。班级里挂了很多美丽的"蔬菜"。

(二)探讨、比较自己的改变。

1.引导幼儿回忆自己刚上幼儿园时的情景。

(1)师：现在小挚友想想你刚上幼儿园时，你心情是什么样的?有没有哭?(个别幼儿回答)

(2)师：刚上幼儿园时有的小挚友说会很想妈妈，会哭。

2.引导幼儿比较自己与小班幼儿外在的不同。

(1)师：小挚友现在看一看自己，跟自己原来在小班的时候有什么不同?(个别幼儿回答)。

(2)师：小挚友的手和脚变大了，个子长高了。

3.引导幼儿探讨自己与小班时相比，在本事、实力上有什么改变。

师：小挚友想一想自己，跟原来自己在小班的时候有什么不同?你学会了什么本事?

4.老师小结：我们升中班了，大家都长大了，不仅长高了、长壮了，而且比小班时有了更多的本事!现在我们是中班的哥哥姐姐了!

(三)探讨上中班后该怎么做。

1.师：小挚友们都上中班了自己的事情应当怎么做?哪些事情应当自己做?(个别幼儿回答)

2.师：小挚友说的真好，小挚友现在是中班的哥哥姐姐了，自己的事情要自己做，别人的事情帮忙做。

(四)绘画《我是中班小挚友》。

1.师：我们升中班了，大家都长大了，不仅长高了、长壮了，还会做许多事情，等一下请小挚友画一张《我是中班小挚友》。

2.幼儿绘画。

3.师：小挚友都画了《我是中班小挚友》，都学会了许多本事。

(五)活动结束。

教学反思：

教学过程中，幼儿主动协作，仔细尝试，在自主练习里获得了阅历，又在集体练习里感受到了欢乐和喜悦，达到寓

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论