对外汉语教学指导之旅游教学说课

对外汉语教学指导之旅

游教学说课集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]年级：中级（上）课时:2课时（100分钟）教材：《中级汉语口语》上册第十三课第一篇课文《你们的西安游是怎么安排的》一、课文分析：1、生词：旅行社ClUxingshe）、报价（baojia）、景点（巾四心血）、项目（xiangmu）、往返（wanfan）、住宿（zh自s自）、餐（cdn）、土特产（tutechan）、纪念品（jinidnpin）、保险（bdoxidn）、旅馆（lUgudn）、星（xing）、优惠（yGuhui）2、课文：《你们的西安游是怎么安排的》分三段，第一段是东民和大卫的对话，第二段是大卫给旅行社打电话，第三段还是大卫跟东民讲他了解的情况3、短语: 说了算（shuolesuan），随（sui） 随（sui） 二、本课教学重点和难点1、重点：（1）生词的认读（2）课文的认读和理解2、难点：（1）抽象生词的理解，如报价，项目，餐，星，优惠（2）旅游咨询的掌握三、教学内容（一）教学目标和要求1、教学目标：帮助学生了解有关旅游的一些词汇和基本对话2、教学要求：学习结束后学生能认读生词和掌握生词的意思，熟读课文并掌握课文大意（二）教学过程1、导入①提出问题：你最喜欢的一个旅游景点？在中国去过哪里地方旅游？请同学们举手回答②给同学们介绍几个中国的景点：如庐山（江西），凤凰古城（湖南湘西），西安兵马俑（陕西），下面就让我们来开启神秘的西安之旅吧〜2、生词的教授:先展示生词（板书或ppt）,释义最后带读三遍（1）旅行社：lAxlngsh^（名）是指以营利为目的，为有旅行欲愿的人安排旅行所需的交通工具、食宿、导游等的机构，如南昌旅行社，青年旅行社（2）报价：bdojid（动/名）指对方提出的价格，如这套房子的报价是多少？（3）景点：jingdidn（名）即风景点，如庐山有哪些好玩的景点？（4）项目：xiangm^（名）某一个活动中的不同的类，如工程项目，项目管理人（5）往返：wdnfdn（动）指来和回，如往返机票/火车票（6）住宿：zhDsa（动）过夜，多指在外暂住。如在旅馆住宿（7）餐：can（名）①吃饭：野餐、饱餐了一顿。②饭食：午餐、西餐、快餐。③量词，一顿饭叫一餐：一日三餐。（8）土特产：tGtQchdn（名）指某个地方特有的或特别着名的产品，如赣州的土特产是脐橙和白莲（9）纪念品：jinidnpin（名）有纪念意义可以长时间保存的东西，如我在庐山上买了一块刻着“庐山”字样的漂亮石头作纪念品。（10）保险：bdoxidn（名）是指保险公司为保险人分摊意外事故损失的一种财务安排，有很多种类,如人身意外保险，人寿保险、平安保险(11)旅馆：lOgudn(名)指为旅客提供住宿、饮食服务以至娱乐活动的公共建筑，如假日旅馆，汽车旅馆，会议旅馆等(12)星：xlng(名)是国际上相当普遍的评等方法之一，最常用于旅馆、餐厅的质量评等上，常用的星级评等为五星等级，最低为一星级，最高为五星级，其等级的划分通常以酒店的建筑、装饰、设施设备及管理、服务水平为依据。星级越高通常代表着旅馆规模越大、设备越奢华、服务越优良，随之而来的便是意谓着价格越昂贵。如五星级酒店/饭店/宾馆。(13)优惠：y^uhui(名)一般用于价格或者谈条件的时候，举具体例子，优惠一般用在谈条件或者谈价格的时候。如优惠价，优惠条件，优惠政策。3、课文的教授：分段讲解(1)第一段：大卫和东民的对话，引入话题一一先由老师带读，讲解大意，再请两个学生分角色读(注：双飞四天，即往返乘坐飞机，旅游为期四天)(2)第二段一重点：大卫打电话咨询青年旅行社一一先由老师读二到三遍，语速要慢，并把难字和关键词语写在黑板上；然后让学生一对一练习五分钟，老师巡视指导，留心纠正个别学生存在的问题；学生练习熟练后，再请每对学生在全班同学面前进行对话练习，有问题老师用手势提醒纠正。(3)第三段:大卫和东民谈论跟团旅游的优缺点，和第一段方法同。4、练习讨论(1)问问题，由学生抢答，看学生对课文的掌握情况，问题如：①大卫和东民得到了一个什么消息？②青年旅行社的西安游是怎么安排的？③他们的报价包括哪些项目？④有哪些自费项目？⑤在西安住什么样的旅馆？⑥什么时候发团？（2）请学生讲一讲他们的旅游经历，内容包括：①你去过哪些地方旅游？②是跟团旅游还是自己旅游？③去了几个旅游景点？④买了什么土特产和纪念品？⑤住在什么样的旅馆？⑥你给自己买保险了吗？⑦这次旅行共花了多少钱？（3）讨论：①跟团旅游好还是不好？②旅游要不要买保险？（4）拓展练习（视时间而定）①……说了算（shuGlesudn）：“由……决定”的意思，例句如：a.明天我请你吃饭，想吃啥你说了算。b.桔子可以免费试吃，