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第第页中班运动游戏挑战极限教案反思

中班运动游戏挑战极限教案反思

活动目标：

1.能自由玩报纸，探究报纸的各种玩法并体验集体活动与制造的欢乐。

2.通过游戏活动，进一步进展幼儿的平衡技能。

3.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的欢乐，愿意与同伴一起游戏。

4.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

5.探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动预备：

报纸假设干、椅子假设干。

活动过程：

一、依据幼儿生活阅历导入。

二、幼儿自由玩报纸。

幼儿每人一张报纸自己尝试验索不同的玩法。

老师个别指导。

老师总结。

休息游戏。

三、重点练习报纸的平衡玩法。

老师总结。

四、游戏：挑战极限

游戏反复进行，由慢到快，圈数也可以依据本班幼儿的状况渐渐增加!

结束活动：放松下自己的手和脚!

活动反思：

《幼儿园教育指导纲要》健康领域目标中之一：喜爱体育活动，动作协调敏捷。其内容要求：开展丰富多彩的户外游戏及体育活动，培育幼儿参与体育活动的爱好和习惯用幼儿感爱好的方式进展基本动作。

活动中每个幼儿都很乐于去参加，爱好都很激昂，也很协作我，由于全部的活动都是本着幼儿为主体的思想，所以幼儿的积极性调动起来这也是很重要的，幼儿有爱好，我们就有将活动继续开展下去的意图，假如只由老师讲解并描述那就显得有些单板。

活动中我充分利用"报纸'这一个常见的物品作为活动器材，分层次引导幼儿探究报纸的各种玩法，再引导幼儿体验同伴有创意的玩法。拓展幼儿思维，幼儿特别喜爱,始终以热忱、饱满、开心的心情参与这一体育活动，在玩的过程中积极思索，既体验到了体育活动的乐趣，又促进了幼儿平衡技能的进展。

本次的活动来源于幼儿的生活，可以最大限度地迁移幼儿已有的阅历，大大地促进了幼儿学习的积极性。最末，活动充分发挥了孩子们的主体作用，真正让孩子们想自己所想，做自己所做，气氛轻松活跃，玩得尽兴尽情，童真童趣尽显其中，真正表达了老师的欢乐教学与幼儿的

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