《英语听力（6）》课程教学大纲

《英语听力（6）》教学大纲

课程基本情况

英文名称：EnglishListeningV

课程编号：F121730009032

总学时：40讲课学时：40实践学时：0

总学分：2.5

课程性质：必修

考核方式：考查

适用对象：英语专业三年级本科生

先修课程：英语听力（1）、（2）、（3）、（4）、（5）

参考文献：

英语新闻听力（教材和教师用书）[M].杨世登著.外语教学研究出版社,2014

课程目标

《英语听力（6）》是英语专业基础必修课。本课程的任务与目的是使学生从实践角度出发，在听说训练上进行系统的教学，使学生在外交、外贸、旅游、教学等方面增加理解和交流能力，同时更多地去了解重大国际事件，世界各国的政治、经济、历史、文化，以及风土人情。涉及语音学、词汇学、语法学等相关基础知识，通过本课程的学习，使学生达到如下学习目标：

能正确理解语言系统的基本要素，在听力理解训练中逐步内化各种篇、章、段、句等因素。支撑培养要求1,5。

能正确拼读单词，识别连读、弱读、缩合等语块，按照英语语言规律正确识别语篇的停顿、语调、语气、交际方的态度和语气。支撑培养要求1,5。

能根据上下文初步推测陌生词汇的基本含义，扫清听力理解中的断片障碍。支撑培养要求1。

能正确识别听力语篇中的大数据，并能准确记录数据。支撑培养要求1。

能利用中高级速记技巧捕捉、加工、记录语篇的关键信息，识别简单语篇的中心大意、支撑细节。支撑培养要求1,5。

能正确听写初等难度英语语料，能听懂简明新闻和重要新闻报道，达到关键信息全面、句子结构基本完整、无重大语法错误的目标。支撑培养要求1。

三、教学内容、教学方法和手段、学时分配

知识单元一：RalliesandDemonstrations支撑学习目标1，2，3，4，5，6（建议3学时）

教与学要求：了解国际关系中大型集会和游行的英语表达，听懂并能够记录短新闻中关键词，听懂中等语速的新闻报道。

教与学方法：建构法和互动交际法。师生、生生互动，建构语言系统的现实意义。

知识点1：SectionA.Warmingup

主要内容：Listentothefollowingnewsleadsonceandsupplythemissinginformation.

知识点2：SectionB.MicroListening

主要内容：Inthissection,youwillhearfivestatementsonceonly.ListencarefullyanddecidewhichofthefoursuggestedanswersmarkedA,B,C,andDistheclosestinmeaningtowhatyouhavejustheard.

知识点3：SectionC.MacroListening

主要内容：Item1，Item2，Item3

知识单元二：Unit12:Elections支撑学习目标支撑学习目标1，2，3，4，5，6（建议3学时）

教与学要求：了解国际关系中各国政治选举的英语表达，听懂并能够记录短新闻中关键词，听懂中等语速的新闻报道。

教与学方法：建构法和互动交际法；填空，选择，简答。。

知识点1：SectionA.Warmingup

主要内容：Listentothefollowingnewsleadsonceandsupplythemissinginformation.

知识点2：SectionB.MicroListening

主要内容：Inthissection,youwillhearfivestatementsonceonly.ListencarefullyanddecidewhichofthefoursuggestedanswersmarkedA,B,C,andDistheclosestinmeaningtowhatyouhavejustheard.

知识点3：SectionC.MacroListening

主要内容：Item1，Item2，Item3

知识单元三：quiz1支撑学习目标支撑学习目标1，2，3，4，5，6（建议4学时）

知识点1：八级模拟题

知识点2：讲解

知识单元四：TerrorismandCounterterrorism支撑学习目标支撑学习目标1，2，3，4，5，6（建议3学时）

教与学要求：了解国际关系中恐怖主义和反恐行动的英语表达，听懂并能够记录短新闻中关键词，听懂中等语速的新闻报道。

教与学方法:建构法和互动交际法；填空，选择，简答。

知识点1：SectionA.Warmingup

主要内容：Listentothefollowingnewsleadsonceandsupplythemissinginformation.

知识点2：SectionB.MicroListening

主要内容：Inthissection,youwillhearfivestatementsonceonly.ListencarefullyanddecidewhichofthefoursuggestedanswersmarkedA,B,C,andDistheclosestinmeaningtowhatyouhavejustheard.

知识点3：SectionC.MacroListening

主要内容：Item1，Item2，Item3

知识单元五：quiz2支撑学习目标支撑学习目标1，2，3，4，5，6（建议4学时）

知识点1：八级模拟题

知识点2：讲解

知识单元六：ParliamentandLegislation支撑学习目标支撑学习目标1，2，3，4，5，6（建议3学时）

教与学要求：了解国际关系中各国议会和立法的英语表达，听懂并能够记录短新闻中关键词，听懂中等语速的新闻报道。

教与学方法：建构法和互动交际法；填空，选择，简答。

知识点1：SectionA.Warmingup

主要内容：Listentothefollowingnewsleadsonceandsupplythemissinginformation.

知识点2：SectionB.MicroListening

主要内容：Inthissection,youwillhearfivestatementsonceonly.ListencarefullyanddecidewhichofthefoursuggestedanswersmarkedA,B,C,andDistheclosestinmeaningtowhatyouhavejustheard.

知识点3：SectionC.MacroListening

主要内容：Item1，Item2，Item3

知识单元七：Unit15:LegalEvents支撑学习目标支撑学习目标1，2，3，4，5，6（建议3学时）

教与学要求：了解国际关系中司法事务的英语表达，听懂并能够记录短新闻中关键词，听懂中等语速的新闻报道。

教与学方法：建构法和互动交际法；填空，选择，简答。

知识点1：SectionA.Warmingup

主要内容：Listentothefollowingnewsleadsonceandsupplythemissinginformation.

知识点2：SectionB.MicroListening

主要内容：Inthissection,youwillhearfivestatementsonceonly.ListencarefullyanddecidewhichofthefoursuggestedanswersmarkedA,B,C,andDistheclosestinmeaningtowhatyouhavejustheard.

知识点3：SectionC.MacroListening

主要内容：Item1，Item2，Item3

知识单元八：quiz3支撑学习目标支撑学习目标1，2，3，4，5，6（建议4学时）

知识点1：八级模拟题

知识点2：讲解

知识单元九：Israeli-PalestinianConflicts支撑学习目标支撑学习目标1，2，3，4，5，6（建议3学时）

教与学要求:了解国际关系中有关巴以冲突的英语表达，听懂并能够记录短新闻中关键词，听懂中等语速的新闻报道。

教与学方法：建构法和互动交际法；篇章理解、言外之意辨析、判断正误法等联系推断言外之意。

知识点1：SectionA.Warmingup

主要内容：Listentothefollowingnewsleadsonceandsupplythemissinginformation.

知识点2：SectionB.MicroListening

主要内容：Inthissection,youwillhearfivestatementsonceonly.ListencarefullyanddecidewhichofthefoursuggestedanswersmarkedA,B,C,andDistheclosestinmeaningtowhatyouhavejustheard.

知识点3：SectionC.MacroListening

主要内容：Item1，Item2，Item3

知识单元十：PoliceWorkandCrime支撑学习目标1,2,3,4,5,6（建议3学时）

教与学要求：了解国际关系中各国警察工作和犯罪的英语表达，听懂并能够记录短新闻中关键词，听懂中等语速的新闻报道。

教与学方法:建构法和互动交际法；测试法、讨论法巩固所学听力技巧

知识点1：SectionA.Warmingup

主要内容：Listentothefollowingnewsleadsonceandsupplythemissinginformation.

知识点2：SectionB.MicroListening

主要内容：Inthissection,youwillhearfivestatementsonceonly.ListencarefullyanddecidewhichofthefoursuggestedanswersmarkedA,B,C,andDistheclosestinmeaningtowhatyouhavejustheard.

知识点3：SectionC.MacroListening

主要内容：Item1，Item2，Item3

知识单元十一：quiz4支撑学习目标1,2,3,4,5,6（建议4学时）

知识点1：八级模拟题

知识点2：讲解

知识单元十二：ScienceandTechnology支撑学习目标1,2,3,4,5,6（建议3学时）

教与学要求：了解国际关系中科学技术的英语表达，听懂并能够记录短新闻中关键词，听懂中等语速的新闻报道。

教与学方法:建构法和互动交际法；填空，选择，简答。

知识点1：SectionA.Warmingup

主要内容：Listentothefollowingnewsleadsonceandsupplythemissinginformation.

知识点2：SectionB.MicroListening

主要内容：Inthissection,youwillhearfivestatementsonceonly.ListencarefullyanddecidewhichofthefoursuggestedanswersmarkedA,B,C,andDistheclosestinmeaningtowhatyouhavejustheard.

知识点3：SectionC.MacroListening

主要内容：Item1，Item2，Item3

四、实践教学环节

五、成绩构