高中生物人教版选择性必修三同步作业 2.1.2植物细胞工程的应用 能力提升

植物胞程应同步作能力提升一单题明党参我国珍稀药用植物，对其进行保护性开发利用的恰当的方法)①利用细胞工程技术，实现药用成分的工厂化生产②大规模培养愈伤组织，直接提取药用成分③大规模栽培组织培养苗，获取药用成分④大规模采集自然界的明党参，将其转移到温室中保护种植①

①

C.①②③④

①③草莓是种营养价值较高的水果，深受人们喜爱，但草莓是无性繁殖，感染的病毒很容易传给后代，导致产量降低，品质变差。科研人员通过热处理结合茎尖培养法，取得了较好的脱毒效果，实验结果如表所示（表成活率，D代表脱毒率）。下列叙述错误的()茎尖长度

℃热处理时间（d（）

S：46.7%；D：S：60.0%；D：S：93.3%；D：

S：；D：83.3%S：；D：72.2%S：；D：69.2%

S：；D：S：；D：93.3%S：；D：94.4%

S：；D：S：；D：S：；D：92.8%本验的自变量是热处理时间和茎尖长度一来，茎尖越小，脱毒率越高C.热处理时间越长，成活率越低适提高热处理温度，脱毒效会更好微型繁所采用的主要技术()植组织培养

杂育

C.植物体细胞杂交

核植植物细工程包括植物组织培养、植物体细胞杂交等技术，具有广泛的应用前景和实用价值下列对这些操作或应用描述错误的()可PEG诱植物原生质体融合，再生细胞壁是融合成功的标志利植组织培养技术可大量获得人参皂甙干粉，且已投入规模化生产C.植物培养基中常用的植物生长节剂一般可以分为生长素类、细胞分裂素类和赤霉素类获植物原生质体时，需在蔗浓度高于细胞液浓度的缓冲液中进以使细胞发生质壁分离

如图为育甘蔗脱毒苗的两条途径，研究发现经②过程获得的幼苗脱毒效果更好。下列叙述不正确的是)带原基的芽与植物体其他组织中的病毒含量相同②程作用是使组织中的病毒在图中处理温度下部分或全部失活C.过程③、④所用培养基中生长和细胞分裂素的含量和比例不同上中脱毒苗的培育过程体现植物细胞的全能性某兴趣组拟用植物组织培养技术繁殖一种名贵花卉，其技术路线为“取消→伤组织培养出芽→生根移”。下列有关叙述错误的()消的原则是既杀死材料表面的微生物，又减少消毒剂对细胞的伤害在伤织培养中加入细胞融合诱导剂，可获得染色体加倍的细胞C.出芽是细胞再分化的结果，受因选择性表达的调控生时，培养基通常应含α-萘乙酸等生长素类调节剂下列关细胞产物的工厂化生产的叙述，错误的()细产物的工厂化生产是植物细胞工程的重要用途之一培过中需要脱分化形成愈伤组织，然后悬浮培养愈伤组织细胞C.培养的愈伤组织需要经过再分产生特定的组织细胞后才能产生特定的细胞产物培的细胞收集后一般要破碎取有效成分现有甲乙两种二倍体纯种植物，甲植物的光合产量高于乙植物，但乙植物更适宜在盐碱地种植（相关性状均由核基因控制）。现要利用甲、乙两种植物培育出高产、耐盐的植株。下列技术不可行的是()利植物体细胞杂交技术，可以获得符合要求的四倍体杂种植株将种物耐盐基因导入甲种植物的体细胞中，可培育出所需植株C.两种植物杂交后，得到的再用单倍体育种，可较快获得所需植株诱两种植物的花粉融合后培成幼苗，再用秋水仙素处理可培育出所需植株如图为科研单位培育农作物新品种的一种方式SOD一种抗氧化酶，它能增强植物的抗逆性。以下叙述正确的()①程中最常用的方法是显微注射技术①程先要用酶解法去除细胞壁

C.通过添加植物生长调节剂可以导愈伤组织分化该种方法利用了染色体变异原理10.为给工厂化繁殖脱毒薯苗提供技术上的支持，科研人员利用植物组织培养技术研究甘薯茎尖（外植体）大小对诱导分化苗和脱毒苗的影响，结果如表所示。下列相关叙述正确的()茎尖大小小于0.3mmmm大于0.6mm

外植体数个

分化苗数苗

脱毒苗数苗在同的培养阶段培养基中激素的种类和比例不同脱化程中应给予充足光照使其进行光合作用C.培育脱毒苗依据的原理有基因变和细胞的全能性D.0.3~0.5大的茎尖最有利于获得抗病毒苗11.下图为培育甘蔗脱毒的两条途径，研究发现经②过程获得的幼苗脱毒效果更好。下列叙述不正确的是()带原基的芽与植物体其他组织中的病毒含量相同②程作用是使组织中的病毒在图中处理温度下部分或全部失活C.过程③、④所用培养基中生长和细胞分裂素的含量和比例不同图脱毒苗的培育过程体现了物细胞的全能性二多题12.植物组织培养技术在业生产中应用广泛，下列选项中，采用植物组织培养技术的()利月季花的花药离体培养获得单倍体月季花幼苗利秋仙素处理萌发的二倍体西瓜种子或幼苗，得到四倍体西瓜C.向棉花细胞中转入毒蛋白基因而培育出转基因抗虫棉利菊花的外植体培育出菊花苗13.（多选题）如图是植组织培养的一般过程，相关说法不正确的()过指是脱分化，过程指的是再分化此术据的原理是植物细胞的全能性C.若用此技术进行细胞产物的工化生产，需将细胞培养到d阶段才行

生素含量高时，有利于芽原的形成14.下列关于植物细胞工实际应用的叙述，错误的()用织培养技术繁殖的植物体不产生突变常茎进行组织培养获得脱毒苗是因为茎尖不含有毒物质C.利用人工种子繁殖优良品种不出现性状分离脱马铃薯产量高并且抗病毒三填题15.马铃薯是重要的经济物，植物细胞工程在马铃薯的脱毒及育种等方面有重要应用。请回答下列问题：(1)培育脱毒马铃薯时，外植体宜_填“茎尖”或“叶片”，不选另一个的理由是_____________。(2)植物组织培养常用到愈伤组织养基、生芽培养基和生根培养基。在愈伤组织培养基上，外植体经脱分化形成愈伤组织，愈伤组织是一。再分化段，生长素和细胞分裂素参与了细胞分化方向的调节，与生根培养基相比，一般情况下生芽培养基__________(3)马铃薯栽培种的抗病性和抗逆较差，野生马铃薯种的抗病性和抗逆性较好，但二者存在杂交不亲合性。利用野生马铃薯种，通过细胞工程改进马铃薯栽培种种质的思路。(4)避免微生物污染、优化培养条可提高植物组织培养的成功率。在植物组织培养时，应从_______________方面制定措施，减少污染至少答出；在培养室培养时，注意优化培养环境，控制_至少答出)培养条件。四读填题16.1971年，美化学家从红豆杉树皮中分离出高抗癌活性的紫杉醇，发现紫杉醇有独特的抗肿瘤作用。如图是通过植物细胞工程技术获得紫杉醇的途径，据图回答问题：(1)过程①需对外植体消毒，消毒既要能杀死材料表面的，要减少消毒剂对红豆杉细胞的，以免将外植体也杀死。为了促进愈伤组织的形成，过程①中

填激素的比例应适中。(2)为达到高产紫杉醇的目的，有种途径。一是在培养基中添加某些既能促进愈伤组织细胞，还能提高细胞合成于

能力的物质；二是对愈伤组织进行诱变处理，由于愈伤组织一直处状态，因此对其诱变处理易获得突变细胞。(3)过程①②③是否需要光?

。原因是。五实题17.烟草是一种种植历史久的作物，可以采用不同方式进行育种。

(1)现有甲、乙两种烟(＝24)二者远缘杂交不亲和。研究人员用甲、乙植株进行了体细胞杂交，将叶肉细胞去除细胞壁制，促融剂的诱导下，融合成为杂种细胞并最终培养成杂种植株。在杂种植株中发现有一株体细胞染色体数目为条丙植株，将丙与甲植株进行杂交，中些植株(丁)体细胞含有染色体，其中有22条色体在减数分裂时能联会，其余不能联会，由此推测丙植株所缺失的染色体属________(“甲或乙”植。如果所缺失的那条染色体属于另一植株，那么丁植株在减数分裂时应________条染色体能联会，其余条染色体不能联会。(2)甘蔗的蔗糖磷酸合成酶(SPS)活性直反映了甘蔗体内蔗糖合成的能力。研究人员将未突变和已突变的蔗糖磷酸合成酶基因分别转入烟草中，测定比较了所得的性，为作物的改良提供了一定的依据。甘蔗中控制合的基因简称研究人员利用特定的试剂和技术手段将基因相关位点的碱基TCA突变成CGA从而使SPS的153位氨变为丙氨酸，而其他氨基酸均无改变，此种突变基因称为A型另两种突变(－型SPS3L－型也用此方法获得。①将的基因与含有潮霉素抗性基因的Ti质构建基因表达载体，采用农杆菌转化法导入烟草细胞，利用________________技进行培养再生成植株。若要检测目的基因是否导入烟草细胞，可采用技。②取述已成功导入目的基因的新鲜烟草，分别测定叶片的可溶性糖含量，结果如图所示。四转基因烟草中，导入________的是对照组，________型的烟草叶片溶性糖的含量与之相比没有发生明显变化，推测在位丝氨酸虽然被替代，但的性没有改变。由测定结果可以看出最适合用来改良作物的型。

参答答案：解析：利用细胞工程技术，可以实现药用成分的工厂化生产，不必对自然界的明党参进行大规模的采集和挖掘，从而保护明党参，①正确；可大量培养愈伤组织，并从中提取有关药用成分，②正确；大规模栽培组织培养苗，可以实现快速繁殖明党参，以供药用，③正确；保护珍稀植物最好采用就地保护的措施，④错误，本题选。答案：解析：本实验的自变量是热处理时间和茎尖长度A正确；根据表格中的D值知，一般来说，茎尖越小，脱毒率越高，B正确；由表格数据可知，热处理时越长，成活率越低正确；本实验没有设置温度梯度，无法确定提高热处理温度之后的脱毒效果D错。答案：A解析：植物组织培养技术不仅可以保持优良品种的遗传特性，而且可以高效快速地实现种苗的大量繁殖，像这种快速繁殖优良植物品种的植物组织培养技术被人们形象地称为植物的快速繁殖技术，也叫作植物微型繁殖技术A符题意。答案：解析：答案：A解析：A、带叶原基的芽与植物体其他组中的病毒含量不同A错；B②过程的作用是使组织中的病毒在图中处理温度下部分或全部失活B正；C、程③、④所用培养基中生长素和细胞分裂素的含量和比例不同正；D、图脱毒苗的培育过程采用了植物组织培养技术，其体现了植物细胞的全能性正。答案：B解析：消毒是指用比较温和的物理化学或生物等方法杀死物体表面或内部一部分微生物A正；愈伤组织细胞含有细胞壁，加入细胞融合诱导剂不会诱导细胞融合，因此不会得到染色体加倍的细胞，错误；愈伤组织再分化形成胚状体后，一般先形成芽，再形成根，而分化的实质是基因的选择性表达，正；在植物组培养中，当生长素与细胞分裂素比例升高时，有利于根的分化，正。答案：解析：细胞产物的工厂化生产是植物细胞工程的重要用途之一A正确；培养过程中需要脱分化成愈伤组织，然后悬浮培养愈伤组织细胞正；培养的愈伤组织不需要再分化直接利用愈伤组织细胞就能产生特定的细胞产物C误；培养的细胞收集后一般要破碎以提取有效成分D正确。

答案：解析：利用植物体细胞杂交技术，获得的杂种植株具有两个亲本的遗传特性正；将乙种植物耐盐基因导入甲种植物的体细胞中，再利用组织培养技术可培育出所需植株B正；甲、乙为不同物种，不同物种间存在生殖隔离，一般不能杂交，即使杂交，形成的后代也是不可育的错误；诱导两种植物的花粉融合后培育成幼苗，再用秋水仙素处理，就会得到符合要求的四倍体纯种植株D正。答案：解析：将目的基因导入植物细胞常用的方法是农杆菌转化法、基因枪法，导入动物细胞常用显微注射法A错；①过程是将目的基因导入受体细胞，不需要去除细胞壁B误；通过添加植物生长调节剂，并改变其种类和浓度来诱导愈伤组织分化正；该方法涉及基因工程和植物组织培养，依据的原理是基因重组和植物细胞的全能性，不是染色体变异D误。10.答案：解析：在不同的培养阶段，培养基中激素的种类和比例不同，生长素和细胞分裂素的比例升高有利于根的分化，比例下降有利于芽的分化A正；脱分化过程中不需要光照，不能进行光合作用，错；培育脱毒苗依据的原理是细胞的全能性C错误；mm小的茎尖最有利于获得无病毒苗，而不是抗病毒苗D错误。11.答案：解析：带叶原基的芽与植物体其他组织中的病毒含量不同A错；②过程的作用是使组织中的病毒在图中处理温度下部分或全部失活B正；过程③、④所用培养基中生长素和细胞分裂素的含量和比例不同，C确；图中脱毒苗的培育过程采用了植物组织培养技术，其体现了物细胞的全能性，D正。12.答案：解析：花药离体培养过程采用了植物组织培养技术A符合题意；利用秋水素培养四倍体西瓜的原理是秋水仙素抑制植物细胞纺锤体的形成，使细胞内染色体数目加倍，未用到植物组织培养技术，不合题意；转入目的基因后的重组细胞培养成植株需利用植物组织培养技术C合题意；利用菊花的外植体培育出菊花幼苗利用了植物组织培养技术D符题。13.答案：解析：据题图分析可知，过程指是脱分，过程指是再分A正；植物组织培养原理是植物细胞具有全能性B正；若用此技术进行细胞产物的工厂化生产，只需要将细胞培养到愈伤组织，即b阶段即可C错误；生长素含量高时，有利于诱导植物组织根原基的形成D错误。14.答案：ABD解析：A植物细胞工程培肓新品种的方式有突变体的利其理是染基因错;因为茎尖的病毒极少甚至无病毒,用茎尖进行组织培养可获得脱毒,错

2222C人种子是利用植物组织培养得到,果利用植物的体细胞进行植物组织培养得到人工种,该人工种子殖属于无性生,以不会出现性状分C正D脱马铃薯比未脱毒马铃薯的量脱毒马铃薯没有抗病毒基不抗病,错15.答案：（）茎尖；叶肉细胞带病毒（病毒载量大）、细胞的全能性低（2具有分生能力（高度液泡化）的薄壁细胞；生长素含量低、细胞分裂素含量高（3将野生马铃薯种细胞与马铃薯栽培种细胞融合，经植物组织培养培育成植株（4外植体消毒、培养基及器械灭菌、实验人员无菌操作；温度、光照、湿度、气体环境（O、CO）解析：（）培育脱毒马铃薯时，一般选择茎尖作为外植体而不选叶肉细胞，这是因为叶肉细带病毒（病毒载量大）且细胞的全能性低。（2外植体经过脱分化形成的愈伤组织是一团具有分生能力（高度液泡化）的薄壁细胞。再分化形成芽和根的过程中，生长素和细胞分裂素的比例是有一定的要求的，与生根培养基相比，一般情况下生芽培养基中生长素含量低、细胞分裂素含量高。（3根据题意分析，两种马铃薯之间存在生殖隔离，但是各有其优点，则可以通过体细胞杂交技术将两者的优点集合到同一植株身上，即将野生马铃薯种细胞与马铃薯栽培种细胞融合，经植物组织培养培育成植株。（4在植物组织培养时，为了避免微生物污染，应该从外植体消毒、培养基及器械灭菌、实验人员无菌操作等方面制定措施；在培养室中培养时，注意优化培养环境，控制温度、光照、湿度、气体环境（O、）培养条件。16.答案：(1)微物；伤害；生长素与细胞分裂素（）增殖（或分裂）紫杉醇；不断地分生（或不断分裂不断增