七年级政治教学计划锦集五篇

第第页七年级政治教学计划锦集五篇

七班级政治教学计划篇1

一、加强学习，提高认识

我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。《中学校老师职业道德规范》是检验每一位老师思想言行的标尺,它对我们的一言一行提出了规范性的要求。以前,我缺乏对《规范》的学习,只知道埋头工作,我总是盼望把工作做得尽善尽美,但同学的实际状况却与我的个人愿望相去甚远,因而会急于求成,涌现一些过激的语言或行为。虽然我的动机是良好的,殊不知在不知不觉中却违反了师德。因此，我首先要加强学习，仔细领悟《规范》中的各项内容，让《规范》的要求深入我心，只有这样，才能保证自己在今后的工作中不偏离方向，不涌现违反师德的行为。

二、以身立教，为人师表

师德中既有老师本人的品德，又有作为老师的职业道德。老师的工作对象是同学，老师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着同学。因此，老师需要美其德，慎其行，不能涌现一点疏漏。凡是要求同学做到的事情，自己需要做到。虽然我的孩子很小，家庭负担很重，但我决不由于个人缘由影响工作，哪里有同学，哪里就有我。要求同学每天7：40到校，我坚持每天必到，无论有多大的困难也要自己克服。在工作中，时刻留意自己的形象，穿戴干净、俭朴、大方，举止优雅，带头遵守学校的各项规章制度，积极参与各项活动及公益劳动，为同学树立良好的学习榜样，同时，也用自己的实际行动树立起自己在同学中的威信及良好的老师形象。

三、加强修养，提高素养

马卡连柯曾说过：同学可以谅解老师的严厉、刻板，甚至吹毛求疵，但不能谅解他们的不学无术。

作为一名老师，肩负着教书育人的双重任务，要想超卓地完成任务，不仅要具备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装自己的头脑。随着时代的前进，同学对老师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开始呼喊新时代的新型老师。因此，为了能够更好地完成本职工作，无愧于同学、家长及社会的期望，无愧于人民老师的光荣称号，今后，我要继续加强学习，在条件允许的状况下，继续深造，努力提高自己的专业知识和专业素养，尽快提高教学水平;同时，深入学习《教育学》、《心理学》，了解同学的年龄和心理特征，为顺当开展班主任工作奠定基础。另外，在搞好教育教学工作的同时，还要留意培育自己广泛的爱好和爱好，不断陶冶自己的情操，做一名高素养的人民老师。

四、关爱同学，无私奉献

老师师德高尚的重要表达就是把自己的全部身心都献给同学，献给教育事业。

本学期，我继续担负四班级政治教学工作。要留意转变观念，端正思想，摒弃传统的师道尊严的影响，把同学视为同等的教育对象，而不是凌驾于同学之上，惟我独尊，任意发号施令，要渐渐树立正确的人才观、师生观，尊敬同学的人格，建立同等、和谐的师生关系。在今后的教育和教学工作中，我对同学要本着关怀爱惜与严格要求的原则，不偏袒好同学，更不蔑视差同学，要爱得有方，严得有度，特别是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要擅长发觉同学身上的闪光点，并为他们制造展示自我的机会，援助同学树立信心，矫正不良的行为习惯。在工作中要有四心，即爱心、耐烦、信心、恒心，以自己对同学的一片喜爱和对教育事业的一片赤诚，锲而不舍的做好本职工作，不惜时间，不计酬劳。做好对同学的家访工作，尤其是对后进生要逐一进行家访，加强与同学家长的沟通，援助父母重新认识自己的孩子，找到孩子真正的致差的缘由，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，认识孩子的进展改变，变盲目协作为协作教育。

总之，我会从自我做起，维护人民老师的良好形象，本着教育一个同学，挽救一个家庭，稳定整个社会的宗旨和敬业、爱生、奉献的原则，严厉仔细、一心一意地做好本职工作，以良好的师德回报社会。

七班级政治教学计划篇2

一、教学目标

(一)知识目标

1、了解日常生活中的礼貌用语;

2、了解礼貌待人带来的好处。

(二)技能目标

1、学会在不同的情境下运用恰当的礼貌用语;

(三)情感、立场和价值观目标

1、体会到礼貌待人有利于给他人留下一个良好的形象，带来意想不到的效果。

2、从日常生活中做起，学会礼貌待人，做一名合格的文明学校生。。

二、教学对象分析

(一)本班级阶段的同学在求知还处于萌芽的状态，存在着对课本乏味的现象，天生好动是他们的天性，但是同时又需要做好对他们的教育工作，所以我们可以让同学在玩的过程中学习一些最基本的知识，如教同学在一些情境中学习礼貌用语。

(二)本班级阶段的同学对许多事物充斥新奇，思想上比较简单接受新的知识，因此盼望通过本章节的学习让他们养成文明礼貌的好习惯。

三、教学重难点

(一)教学重点

1、了解相关的礼貌用语和文明小故事;

2、学会正确运用礼貌用语。

(二)教学难点

1、正确认识到礼貌用语带来的好处;

2、发觉生活中哪些文明礼貌的行为。

四、教学策略

(一)教学用具

1)文明礼貌儿歌歌曲

2)六顶文明小天使帽

(二)教学方法

与同学互动，提问法。

五、教学过程

(一)课堂导入

1、同学们，老师知道你们都很爱看动画片的，那么你们听过贝贝熊的故事吗?(同学回答：听过或者有很大的爱好)

2、现在呢，请竖起你们的耳朵，老师给你放一段关于贝贝熊家故事的录音，要认仔细真的听哦，听完了老师有问题的;

3、同学们，听完这段录音，大家听到两个小熊在做什么呢?(同学回答：他们在学习如何礼貌待人)，那么，你们平常有没有礼貌待人呢?今日老师就跟大家学习一下礼貌待人。(板书：礼貌待人)

(二)课堂内容

1、从刚刚的录音中，我们了解到礼貌用语存在于生活中的方方面面，那么有没有同学知道礼貌待人有哪些好处呢?(同学回答)—板书

2、同学们回答的很好(并加以总结)，下面，老师就考考你们能不能运用正确的礼貌用语，看谁做得最棒，老师就把这六顶礼仪帽一一送给他们。

3、现在大家悄悄地听老师说故事，请台上的两位同学来表演，看他们是否运用了正确的礼貌用语，(这个故事名字叫《借橡皮擦》…)，同学们，这两位同学说对了吗?(同学回答),由此我们可以知道借还东西时我们需要说：感谢、不用谢(板书)。

4、还有谁情愿展示一下的?现在老师给这四个同学出几道题，听好了(上学离开家怎么跟爸妈说的?进老师办公室应当怎么打招呼?…)—板书，依据这六名同学的表现，大家觉得谁是礼貌小天使啊?(同学回答)其实老师可以感受到，他们通过这次表演都懂得了礼貌待人，所以，无论他们今日表现如何，我们都把这六顶礼仪帽送给他们，盼望他们在生活中做一个礼仪小天使，礼貌待人。大家给他们一点掌声，好不好?

(三)课堂小结

1、同学们，通过这堂课的学习，我们主要认识到了礼貌待人的好处，并在实践过程中了解了一些礼貌用语;

2、为了让大家成为一个个礼仪小天使，下面跟老师学习一下这首儿歌，伸出你们的手，跟老师读。

同学们，都知道，

礼貌用语记得牢。

对待长辈要用“您”，

早晨见面说声“早”

平常相互问问“好”。

分别“再见”别忘了。

假设求人，“请”字先，

最末别忘说感谢，

影响别人，“对不起”

回答请说“没关系”

文明做个好孩子，

人人夸奖数第一。

盼望大家都做一个文明礼貌的好孩子!

(四)课堂板书

七班级政治教学计划篇3

【攻坚克难学海导航】

1.心情的双刃剑作用是本课的一个难点。不同的心情对人会产生不同的影响，带来不同的结果。人的任何一种心情都有一种和它性质相反的心情与其相对应，产生两极性。积极的心情，可以提高人的活动技能，推动人积极地行动，产生剧烈的动力(增力)作用，使人精神焕发、干劲倍增;相反，消极的心情会降低人的活动技能，产生阻力(减力)作用，使人精神不振、心灰意冷。学习这个知识点时要结合积极心情、消极心情对人造成不同影响的事例来归纳总结。

2.调控心情的详细操作方法是本课的一个重点。我们应选择正确、恰当的方式表达心情，以免损害他人。同时要学会关爱他人，理解他人的心情感受，以利于建立融洽的人际关系。因此，依据个人的心情改变的特点，合理宣泄不良心情，主动调控心情，保持积极、良好的心情状态，克服消极心情，是当务之急。这就要求我们要正确认识心情，把握自己心情改变的特点，学会合理地宣泄与调控自己的心情，培育和保持乐观的心态，追求富有情趣的生活。这些都将有利于中学生顺当地度过目前这一心理冲突时期，保持健康心态，培育健全的人格。

【命题猜测把握方向】

有关心情的知识点也是本册课本考查的重要知识点之一。题型多以选择、简答题为主。考查的主要知识点有心情的种类、情趣对人的影响、心情的两面性、如何调控心情等。猜测期末测试出题可能会结合积极心情给人带来的积极作用以及消极心情给人带来的消极作用的热点材料考查心情具有双重性的知识;结合一些伟人、名人积极调控而取得事业胜利的事例或身边的人积极调控心情的事例，来考查调控心情的方法与途径这一知识点。在学习时可结合一些热点材料或发生在身边的一些调控心情的事例来理解教材知识。

【关注社会链接热点】

1.20**年7月6日，山东理科状元张云霄做客《生活日报》编辑部。他在介绍自己的胜利阅历时指出：我取得好成果的主要缘由是良好的心态加正确的学习方法。每次考试前，我都提示自己保持良好的心态，这是我能超水平发挥的一个重要因素。

2.20**年7月5日，首例骂死人案件开庭审理。该案中，李周华用极其污秽的语言谩骂黄粱会而导致其心情过度激昂引发冠心病而死亡。

七班级政治教学计划篇4

一、同学状况分析

初一同学刚刚告辞学校生活，进入中学阶段的学习，他们对中学生活充斥了生疏和新颖，也不懂得中学学习生活的基本要求和思路，还有相当一部分同学学习立场不端正、学习任务不明确等，这就要求老师在本学期教学中需要在规范和学习方面进行大量的训练和培育，因材施教，全面提高。

二、教学任务和目标：

依据的育人要求，引导同学确立的基本价值目标，引导同学珍惜中学生活，适应新的学习环境;认识自我，调控心情，保持积极乐观健康的心态;在家庭、学校、社会中建立和谐的人际关系，做个受欢迎的'人;树立正确的学习观念，养成良好的学习习惯，探究适合自己的学习方法，做学习的主人。

三、教材分析

第一单元作为奠定本册教材的基本主题，旨在引导同学尽快适应中学学习与生活，感受学校生活的美满与欢乐;了解、正视自我身心进展问题的基础上，积极主动地呈现自我、提升自我，做健康活泼、乐观向上、积极进取的中同学。

第二单元，旨在援助初一同学正确认识自己是一个怎样的人，悦纳自我，塑造自我，不断完善自我。学会做心情的主人;学会珍惜青春，做青春的主人。

第三单元，我们以中同学与家长、老师、同学的交往为主要内容，意在使同学通过了解、体验与自己生活中最切近的人的交往，来理解、领悟与人相处的道理，学习、掌控在不断拓展的生活中与人交往的艺术，逐步拓展同学的生活空间和生活内涵。

第四单元，援助同学树立正确的学习观念，积极探究适合自己的学习方法，克服不良的学习习惯，培育良好的学习习惯，做学习的主人。

四、教学措施

(一)、做好教学常规工作

1,仔细钻研教材、教纲。熟识教材及其指导思想,仔细备课,上好每一节课。做到授课胸有。仔细细致批改同学作业,全收全改,实时收发。严格要求同学独立完成作业,实时检测。

2.虚心学习、多听各学科老师的课。

3.仔细实时写好计划和总结,按计划实施教学工作。

(二)、积极参与教研,提高业务水平

1、积极参与教研活动，提高教研技能积极撰写教学论文或教学设计等。

2、努力学习,提高专业理论水平。平常着重再学习,阅览百科,摄取与政治学科相关的理论知识和当代社会新科技进展信息,渗透到教学中去,使教学更有劝服力。

(三)、激发同学爱好,提高学习成果

1、优化课堂教学。教学采纳多种方法,让同学动口、动手、动脑参加学习,采纳争论、演讲、阅读、自学、练习等形式,活跃课堂气氛,使教学效果达到最优化。

2、鼓舞优生带差生，利用课余时间辅导,提高了差生学习爱好,加强了同学自信心。

(四)、加强情感教学，多与同学进行情感沟通，发觉同学思想问题进行正确的援助、指导，培育良好的师生关系，提高同学学习本门学科的自觉性和主动性。

五、以单元为主的教学工作进度表

周次

课时安排

课题

第1-3周

6课时

一单元：走进中学

第4周

2课时

单元复习或小测

第5-7周

6课时

二单元：认识自我

第8周

2课时

单元复习或小测

第9-11周

6课时

期中复习、考试、试卷讲评

第12-14周

6课时

三单元：学会交往

第15周

2课时

单元复习或小测

第16-18周

6课时

四单元：学会学习

第19-22周

6课时

总复习、期考

七班级政治教学计划篇5

一、指导思想

七班级思想政治课，从需要的好处上说，是一门