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文档简介

足球正脚背运球一；教学理念“以立德人”的教育根本任务为引领，依据体育学科的性质，体育教学的基本规律，正确的贯彻《体育与健康课程标准》的精神，增进学生体质健康水平，发展学生的运动技术水平和能力，培养学生参与体育锻炼的习惯。二；教材分析足球教学内容是小学四年级教材的重要内容，是小学生形成足球运动的基础。学生对足球教材的态度，情感，对教学效果有非常大的作用。本教材对速度，灵敏，协调，力量，柔韧，耐力等方面身体素质的发展有非常好的作用和效果，重点是培养学生对足球运动的兴趣和爱好。三；学情分析该年段的学生活泼好动，自我约束力不强，注意力不集中，有一定的观察能力和思考能力，善于模仿，有较强的表现欲望，根据他们的特点，我在教学中采取游戏法和竞赛法。四；学习目标1掌握正脚背运球的技术动作。2发展学生的速度，灵敏，协调，力量，柔韧，耐力的身体素质。3培养合作，团结和意志品质。五；教学方法1用示范法，言语法，诱导练习法，让学生迅速并建立动作概念，有小组合作练习法，游戏法，重复法让学生迅速掌握技术动作。2用完美的示范动作，热情洋溢的语言激发学生的学习兴趣，诱导积极主动的学习。3用游戏法作为辅助手段，循循渐进的解决问题，在分组练习中注重学生的主体作用和自主性，提高课堂效率。六；教学过程开始部分(2分钟）安排见习生检查学生的人数和服装宣布本课的内容准备部分跑步热身操游戏（喜羊羊与灰太狼）教师讲解示范动作讲解正脚背运球的技术的动作要领；运球跑动时身体自然放松，上体稍前倾，步幅较小，两臂屈肘自然摆动，在运球脚自然提起时，脚跟提起，脚背自然绷紧，脚尖向下，在迈步前伸着地前，用脚背正面推拔前进。老师示范完整的运球动作并讲解注意事项。学生进行自主练习，要求体验触球的部位，上下肢的协调配合，脚背的正面触球，速度不宜太快，方向和力量的控制。练习纠错阶段；学生练习，学生之间相互观察运球动作，相互借鉴。易犯错误运球脚触球时松动不稳定，难以控制运球的力量和方向。膝，踝关节僵硬，变推拔为捅击动作，控制不住球。支撑踝离球过远，推球后重心滞后，人球分离七；结束部分在老师带领学生放松的身体，深呼吸，放松肌肉。总结

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