高雅设计-纸质书

选题类型：儿童意义：儿童属于对象性教育，是利用电视为少年儿童开办的，也是对少年儿童进行社会教育的阵地。由于的收视对象是儿童，因此的思想教育意义以及对儿童的心智启发的作用更重要。对于儿童教育，不能像成人教育那样单刀直入，而应该循循善诱，寓教于乐，使孩子们在或者娱小朋友们看电视不是的接受而是对有积极参与的愿望。他们对的参与可以使变得充满，通过参与启迪小观众的自我意识。应第一阶段：创作从一开始想要做《儿童》以后，就在网络上找了很多有关儿童教育，以及儿童综艺一类的电视和动画。也看了各地的少儿频道电视，从中受到很确定好具体的环节和流程后，开始进行台本的创作，以及准备需要的、联络需要的和场地第二阶段：现场由于需要录制的是儿童类，于是选择在录制，并且提前联系了8名小朋友作为出场小嘉宾参与部分环节。机，，嘉宾都准备就绪以后进行一遍彩排，看中可能会出现最后进行录制第三阶段：后期完成片，整体浏览看有无需要更改的地方通过这次的准备和录制让我学会了很多之前在课堂上学不到的东西，例如如何创作一份完整的台本、制作、联系场地、联系所需 等等，让我知道一档的制作过程是非常复杂并且艰辛的。每一个环节，每一个的制作者。这次拍摄虽然遇到了很多，比如：天气，场地，时间，硬件设施。后期技术等等。但都在的时候坚持了下来，也非常感谢身边的家人以及朋友在我遇到各种的时候给予我很多的帮助和建议，才可以让这个的完四．完整台开场动画+名(口播)o、电视机前的小朋友们大家好，欢迎收看本期的《月亮船》，我是的好朋友姐姐，（玩偶：大家好我是小顽皮！）小朋友们今天都有没有好好听话呢那么快伸出的小手给自己加个油说“你真棒！”#一起跳舞吧#《健康歌#小小实验家#动画闪过《筷子的神力知道。）今天呀，姐姐就带你去筷子的神力！自己展示实验结果知道这是为什么吗？那就快来到的《月亮船》！字幕配音：实验所需材料：塑料杯一个，米一杯，竹筷子一根字幕配音：之所以小小的一根筷子能够提起满满一的米是因为杯内米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤压了出来。所以要用手按压杯内的米粒，把提起筷子，和米就被一起提起来了。这个实验利用了外面的压力大于杯子的压力，使筷子和米粒之间仅仅的结合在一起，所以筷子就能将的杯▲#我是小#动画字（口播）今天的《我是小》中的小会是谁呢？电视机前的小朋友，如果你也想到的《我是小》展示你的个人风采的话，就们才艺表演的和的个人到组邮箱，说不定下期的小就是（字幕，配音介绍小朋友个人信息 小朋友展示时间（小朋友两个才艺展示#开心画字（口播）开心乐园欢乐多，一起乐呵呵。小朋友们，欢迎来到的开（字幕介绍规则）规则：小朋友们分成人数相等的两组，由告诉各小组第一位小朋友一个口令词语，说开始，各组第一位小朋友悄声#趣多多英语课堂#动画字#故事大王讲呢！！）哦哦对了~小顽皮呀，你不说我都要忘了呢~今天呀，姐姐要给小朋友们带来的故事呀名字叫做《野天鹅》（画面淡出，动画）野天，她把艾送到一个乡下农人家里去寄住。又在国王面前说了许多关于那些王子的坏话，使得国王再也不愿意理他们了。“飞到野外去吧，再也当艾到了１５岁的时候，她得回家去。王后一眼看到她是那样美丽，心些魔法，第一只癞会让艾变得呆笨。第二只会让艾变得丑恶，第三只会让艾她有一颗的心，叫她因此而感到痛苦。但是艾实在太善良了，魔力没有办法在她身上发生效力。癞到了艾身上都变成了美丽的花，当这恶毒的王后看到这情景时，就把艾全身都擦了核桃汁，又在艾美丽的脸上涂上一层发臭的油膏，美丽的艾现在变地偷偷走出宫殿，夜晚时艾洗完澡才变回漂亮的公主，她只能躲在森林恢复成本来的样子，”艾听了以后说：“没关系我以后要跟一起生活，保护。”哥哥们听了都夸艾是个懂事的姑娘他们还说“明天要去 么？艾当然愿意了，这是一个多么好的机会啊！仙女接着说：“请看我手中接着艾醒过来了，天亮了，哥哥们变成了野天鹅带着艾去了新的国家。艾开始在森林里寻找这些可怕的荨麻。每天，在艾织盔甲的时候，有一天这个国家的国王去森林里打猎，看到了正在织盔甲的艾，他走过去和艾聊天，艾不能，只能安静的听他。国王看她实在是是她不能说话，于是，艾了一下国王。国王也很感动，宣布要娶艾始不相信，但看到艾总是不说话的低头织盔甲，他也害怕起来，便要处死艾。第二天，艾被送到刑场时还在织第十一件盔甲，哥哥们知道 们一起住了下来从此过上了的日子#看谁最聪（口播）（玩偶：姐姐，你在思考什么呢？）哎呀，小顽皮呀，今天眼镜博士给我出了两个谜语，我怎么都猜不出来，（玩偶：哎呀，那还不简单呀，快说出来让电视