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文档简介
Unit2SpecialDays【第二课时】Lesson2【学习目标】1.能够理解课文内容,并且做到能够熟读课文。2.能够掌握一些固定短语搭配和单词makeaposter,haveapicnic,celebrate,special,together…3.能够熟练的使用句型—HowareyougoingtocelebrateTreePlantingDay?—Wearegoingtoreadsomebooks.【学习重难点】1.能够掌握begoingto的结构,学会询问他人将如何度过某个节日。2.能够学会使用动词短语谈论节日里要做的事情makeaposter,buyflowers,haveaparty,flyakite…【知识探究】一、导学:Greeting.二、知识构建:1.根据A部分的图片,回答问题“Whataretheydoing?”2.根据课文内容,回答问题(1)WhenisTreePlantingDay?(2)HowaretheygoingtocelebratetheTreePlantingDay?3.Roleplay.根据老师在ppt上呈现的几个节日,和同桌编一段对话,并上台表演。—Howareyougoingtocelebratethesespecialdays?—Iamgoingto…4.“开火车”游戏。根据老师的问题“HowareyougoingtocelebrateMother’sDay?”依次从前到后回答问题“Iamgoingto…”(不能重复)5.和同桌一起完成C部分Let’swrite.并表演你们的对话。6.根据A部分的课文内容,和同桌创编一段类似的对话,并表演出你们的对话。表现最好的一组获得小红花的奖励。三、巩固训练:1.写出对应的英文短语。(1)制作海报____________________(2)买花______________________(3)放风筝______________________(4)清洁卧室________________________2.写出下列划线部分对应的英文。(1)我打算举办一个聚会。_______________________________(2)Marry打算去公园。________________________________(3)看那边载歌载舞真热闹!__________________________________(4)老师要求他去打扫办公室。____________________________________3.根据描述写出对应节日的名称。(1)It’sonOctober1st._____________________________(2)Weoftenplanttreesonthatday._______________________________(3)It’sonthesecondSundayinMay._______________________________(4)Ioftenbuyabirthdaycakeonthatday.___________________________4.根据课文内容填空。BeforeTreePlantingDay,wearegoingto______________________________.Thenwearegoingto____________________________________.OnTreePlantingDay,wearegoingto_______________________________________.Afterthat,wearegoingto____________________________________________.Wearealsogoingto__________________________________.5.写出四条你将会如何庆祝母亲节的活动。(1)_____________________________________________________________________________________________(2)_____________________________________________________________________________________________(3)_____________________________________________________________________________________________(4)_________________________________________________
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