课外小组活动计划

1、课外小组动计划篇一：课外小组活动计划为了丰富学生的课外生活现坚持以人为本的教学原则建和谐的校园文化 氛围。决定在原有开展活动的基础上，继续努力创造条件，开展内容丰富，形式 多样的第二课堂活动学生受到爱国主义及道德情感教育握技能面提 高他们的素质，使其成为全面发展的一代新人。一、活动目标：1、通过组织多种活动，使学生可以根据自己的兴趣和爱好，自主地选择参加科 学、技术、体育、文艺等方面的活动，以发展他们的兴趣和特长。2、通过组织学生课外阅读和参加多种实践活动，使他们在课内所学到的知识得 到拓展和加深时得更多课外知识他们掌握课内基础知识提供广阔的 智力背景。3、通过引导学生自己去组织、去实践、去探

2、索，培养他们的多种能力和创新精 神。4、通过组织学生参加有益的文娱、体育活动，使他们生活愉快，身心健康，丰 富学生的课外生活。二、活动措施：1、各兴趣小组组长为活动第一责任人。负责组织、协调安排活动内容；2、由组长负责，本周完成对学生的宣传发动 前要确定参加兴趣小组的学 生名单，并召集学生开会。3、认真备课，活动后做好活动记录；4、学期末各兴趣小组要有汇报展示活动。5、不定期检查各兴趣小组的活动，并及时反馈检查情况。6、对活动开展较好的小组进行奖励。篇二：课外小组活动计划当前我们处于二十一世纪类已步入信息社会时代算机作为信息处理的工具泛地应用于我们生活的各个方面适应时代的发展算机课程已被纳 入

3、到各级学校必修课程之中教学中发现许多学生起初还对计算机挺喜欢 随着时间推移和学习难度的增加生开始厌学们在教学过程中认识到 让学生长期爱好计算机好计算机学科键在于培养学生学习兴趣据现 代教育形势发展的要求了充分利用学生的课余时间导学生合理休闲 进学生的特长与能力协调发展，本学期我校将开展信息技术课外兴趣小组活动， 并努力提高活动质量学生学有所得有所长能更好地完成课外活动辅 导任务，特制定计划如下：一、做好报名工作先初步设定信息技术活动兴趣小组人数，各班主任利用班会做好宣传发动工作， 让学生自由报名根据各班得报名人数从中选出三十个具有一定计算机基 础的学生作为学要求为三年级以上初二年级以下学校微机

4、室， 活动时间为双周二下午第三节。二、加强管理为能更好地完成课外活动的学习目标须做到认真备课心辅导面关心 爱护学生，管理组织教育好学生遵守学生日常行为规范，文明守纪，讲究卫生。 三、重视计算机引言课的教学，培养学生的学习兴趣学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的一种认识倾向好一门 课的内驱动力话说良好的开端是成功的一半这就要求我们在计算机 引言课中，要从计算机的产生、发展、最新动态 Internet#的有关常识的介 绍外计算机技术的比较结合本地区利用计算机进行经济管理、 教育科研信等方面的应用大限度地让学生了解到计算机的重要作用 习计算机的基础知识和技能是时代的需要是个人成才的需要发他们

5、的求 知欲望，充分调动学生的学习积极性。四、注重上机操作能力，使学习兴趣持久不熄计算机学科是一门实践操作极强的学科，应该说上机时间占 70% 理论课只占 30%生上机操作的过程是一个融阅读解思考和观察证于一体的过程。 学生刚开始学习时还有兴趣慢慢地对计算机的热情就会下降感兴趣 就要求我们教师在上课过程中采用“任务驱动”教学法，明确每节课的教学目标，设下疑难问题，让学生自己去思考问题、上机实践探索解决问题的办法，给 学生“主动发展”的空间力推行“发现式”教学时要保证学生充裕的上 机时间重培养和锻炼学生的操作技能学生通过自己的上机操作能够解答 某一问题将会熟练掌握该项操作技能添一份喜悦之情满一股学

6、习计 算机的热情。如在讲解文件、文件夹的基本操作时，由于这节内容相当重要，而 且实践性非常强师可以先围绕教学目标出几道练习题学生自己带着问题 操作预习后教师再总结学生的学习情况时不定期地开展一些全体学生都 参加的指法练习、编辑排版等操作竞赛，让学习兴趣持久不熄。五、发挥“小老师”的作用，激发学习兴趣学生当“小老师”改变了传统的师生间单向传递知识的方式由知识的被 动接受者转变为知识的传授者挥了学生的主体作用们对教学中的一些简 单知识内容且是学生最感兴趣的内容在“画图”的教学中先告诉学 生教学目标学生自己组织上课生就会按照自己的理解程度自己最好 的教学方式，扮演“小老师”。同时，在上机实践课中，教

7、师由于各种原因不能 兼顾到每一个学生时让一部分操作较好的学生当“小老师”其他同学在 上机过程遇到的一些难题给予解答，互帮互助，共同学习，共同激发学习兴趣。 总之息技术课外兴趣小组活动应以学生为主体实践操作为核心造性 的设计教学结构培养学生学习兴趣为出发点分挖掘学生的内在潜力 学生的计算机学习成为一种自主自愿的活动。六、活动时间与内容篇三：课外小组活动计划美术课外活动是学校美术教育的重要组成部分外活动不仅能扩大学生的 知识领域对于推动全校的美术活动学校文化素质教育的实施， 均有重要意义小组可以激发学生的学习兴趣美术课外活动， 充分发挥学生的主体性造性视个性与创新精神的培养学生在全面发 展的基础上

8、性特长得到充分的发挥将会对学生未来工作和生活产生积极 的影响。现将课外活动工作安排如下：每周四、周五为课外活动的活动时间，针对不同潜质、不同兴趣的学生，活动小组分为纸浮雕小组和书法国画小组。（一）纸浮雕小组纸雕，也叫纸浮雕。它结合了绘画和雕塑之美。纸雕的制作运用到切、剪、折、 卷、叠、粘等手法，其中蕴含的巧密心思总能给人以震撼，这种被称为“纸雕” 的艺术告诉我们艺术无处不在纸雕所能展示的题材也极为丰富据我 校学生的实际情况使用材料和配置上要尽量经济实惠纸是最常见的材料 之一。一张普通的纸，甚至是废纸，而通过学生自己的手赋予它美感与灵感，这 是一种创新，也是一种娱乐。纸雕的制作融合了剪纸、美术、

9、工艺、制作，不仅 仅是对劳动技能的培养能使学生从中找到一种自信就在自己手中就 在身边。纸雕艺术以纸张作为制作材料惠便捷合切等剪纸、 美术和工艺制作上的技法，灵活运用。在活动内容安排上择学生最常见的造型入手简单到复杂几何形体到 真实场景，循序渐进的演示、讲解，让学生掌握纸雕基本技法，并能灵活运用， 使学生感受到纸雕的独特艺术魅力高学生节约纸张的意识， 利用生活中的废弃物创造出别具一格的艺术作品来。（二）书法、国画小组书法画是中国传统文化的瑰宝中国艺术的核心在人们的艺术生活中 占有稳定而特殊的地位。书法画小组的建立望在电脑风靡社会的同时子们不要忘记我们的汉 字要忘记汉字也是门艺术要我们这一代发扬光

10、大动内容方面书法主 要是字的点划笔画是学画简单的水墨小品日工” 就是学书法和国画不可能不可能百日就学得精善以恒的精神。 我们将通过美术课外活动增强学生对自然和生活的热爱及责任感并培养他们保 护自然环境的态度重与学生的社会生活经验紧密关联积极的情感体验中 提高想象力和创造力高审美意识和审美能力社会培养全面的人才做出努 力。篇四：课外小组活动计划一、活动内容根据学生自己制定的活动方案定期进行各种形式的环保活动，学生学会安排 领会环保术语，了解环保知识学会做环保的人。二、活动目标通过活动范围由小团体大到大集体同学们意识到保护环境的重要性。 并且同学们能在查找环保资料和实地考察研究的过程中深切体会到生

11、活 环境已经遭到不同程度的污染和破坏此同学们发出“保护家乡环境人有 则”的倡议刻不容缓。同时，同学们意识到，保护环境应从小做起，从身边的小 事做起。将环保信息，以同学们自己的力量感染到家庭乃至社会。三、活动对象五、六年级的学生（本班辅导员组织）四、活动准备活动材料：计时器、可降解塑料袋、布袋、铁锹、小铲子、玻璃瓶、木棍、 线绳、照相机、摄相机、活动记录单、环保自愿者标志。活动场地：校园内外及家中，以年级为单位，成立两个活动小组。五、活动过程个人活动项目：（）收集关于环保问题的剪报图片和其它资料。这些内容可以通过报纸、 图书和电视或听广播或上#的方式获取。（）随时观察家中及学校浪费能源现象并做记

12、录。浪费能源现象随处可见，只要注意观察就可以发现我们生活周围无处不在浪 费能源，通过这种观察记录的方式可以加深同学们的印象。（）坚持每周至少记二篇绿色日记绿色日记的方式使同学们 对环保问题的感触更深过谈自己对浪费能源的体会自己的环保意识更加 深了。集体活动项目：分小组开展活动一：调查题目：学校内乱扔垃圾情况具体活动安排：第一组成员利用课余时间分别在教学楼内及操场上记录同学 们乱扔垃圾情况再利用第二课堂活动时间调查各班级乱扔垃圾情况之一组成员在校园内随时看到乱扔垃圾情况随时记录交一次乱扔垃圾情况的 记录且在记录乱扔垃圾的同时告诫扔垃圾的同学爱护我们的校园环境不 要随处乱扔垃圾一段时间后再看活动效

13、果如何果校园环境没有改善再反 复进行记录宣传。活动二：调查题目：学校内浪费能源现象具体活动安排：第二组成员主要针对学校内浪费水电及纸张等能源情况进行 调查学也是利用课余时间观察校园内浪费能源现象并做记录并告诫浪费 能源的同学节约能源既是一种爱校园的表现也是一种优秀的品质查各班 能源利用情况如无改进就进行反复宣传节能的重要性。活动三：调查题目：校园内随地吐痰现象具体活动安排：第三组成员也是利用课余时间调查同学们随地吐痰情况告诉 随地吐痰的同学们能够做到不随地吐痰就是一种最直接的也是最有效的保护环 境的措施无意吐痰的同学改掉这个小毛病就多了一个很大的优点这 一现象也要随时监督记录。活动四：调查题目

14、：社区乱扔垃圾情况具体活动安排：利用每周三下午组织同学们到社区考察乱扔垃圾情况。同学 们带各种扫除用具清扫社区内各种垃圾并将各种垃圾分类装在垃圾袋里将能够 回收再利用的垃圾送到垃圾分类箱里进行回收再利用。活动五：调查题目：沮河岸边垃圾污染情况具体活动安排：利用每周六周日半天时间带领同学们到河岸边捡拾垃圾，并 告诫往河里或河岸边扔垃圾的人们请爱护我们的母亲河河岸边随意扔垃 圾这样不仅污染了环境而且也使我们的生活环境变得越来越脏。活动六：调查题目：公共场所随地吐痰情况具体活动安排：带领本小组同学考察公共场所随地吐痰情况并告诫随地吐痰 的人们请不要随地吐痰这是为保护环境维护人们身体健康所做的最简单也

15、是最 行之有效的方法。于每周一下午到指定公共场所进行活动并做活动记录。 活动小结：通过各项“环保”活动，增长了环保知识、磨练了同学们的毅力、增强了同 学们的参与意识与社交能力学们通过自己的亲身经历与体验解了现在的社会环境处于一种什么状态们现在应该做的是什么遇到问题时们应 该积极的想出办法去解决问题不是坐以待毙或敷衍了事解敷衍了事的后 果是：不仅对社会，而且对自己也是一种不负责任的表现，最终害人害己。在活 动中，虽然有挫折有失败，但仍然坚持不懈。作为一名优秀的学生，这是每一个 人应该做到的。并且，从中体会“环保”的意义。在各项“环保”活动中，真正 做到用“环保”知识武装自己，把“环保”思想外化为

16、行动篇五：课外小组活动计划课外阅读是我班的一项教育活动的探索实践成自己的模式， 却还在实验中。为使这项工作开展更规范，更有实效，根据新课标的要求，结合 班级学生的实际，特制定本计划。一、活动意义：课外阅读是最经常语文实践形成良好语文素养的重要途径。 通过大量阅读能感知丰厚的感情语言材料语言沉淀读书能力。 同时外阅读也是语文教学的一个重要组成部分提高语文教学质量的一个 有效方法。二、活动目的：培养群体性的阅读兴趣成良好的读书习惯握正确的读书方法高学生 的阅读能力，提高学生的语文素养和人文素质。三、活动内容：本学期将进行丰富多彩的文学活动括背诵古诗学作品点评家名作赏 析导学生阅读和欣赏名家名著内容

17、上师要根据本班学生年龄特点以 及 语文课程标准的附录中列举的书目作为图书配置的基准，内容要涵盖知 识、科技、文学等各个门类，突出文学性强的特点，文学类书籍所占比例不少于 百分之五 十（其中名篇名著有占相当比例四、活动对象：四年级各班学生。五、活动时间：1、每天中午 2：00-2:30。2、在家空挡时间。六、活动地点：本班教室七、主要措施：1、指导孩子读书：比比谁读得多，争当小书迷。2、懂得合作，读书小组协作阅读、创作，布置学生在课外自由阅读、写作。 3、玩一些积极有益的游戏，丰富学生的体验，收获成功，感受快乐，学习与活 动结合，让学生在“乐”中学。4、鼓励学生多背诵，多积累，多创新，学会欣赏名篇佳作，会运用一些好词佳 句。5、做摘录或欣赏性阅读笔记，不少于 4000 ；6加上一级课外阅读竞赛总成绩上不低于前一次水平力争更大突破。 7、完善班级图书角。一是师生捐赠。号召班级师生为班级捐献书籍，采用自愿 性质，不强行分配；二是借阅学校图书。学校的两个藏有大量图书，是课外阅读 的又一个重要资源，充分利用起来。8、突出古诗背诵，加强