吉林省长春市九台区2022学年下学期期末考试八年级物理试卷（解析版）

1、PAGE30吉林省长春市九台区2022-2022学年下学期期末考试八年级物理试卷一、单项选择题（每小题2分，共30分）1以下物理量的单位中，不是功的国际单位的是（）A牛/米B牛米C焦耳D焦【专题】应用题；功、功率、机械效率【分析】功的国际单位是焦耳，简称焦，符号为J；根据功的计算公式W=Fs，可知，功的单位是：牛米，即Nm。【解答】解：AB、根据功的计算公式W=Fs，可知，功的单位是：牛米，不是牛/米；故A不是功的国际单位、B是功的国际单位；CD、功的国际单位是焦耳，简称焦，符号为J；故CD是功的国际单位。故选：A。【点评】物理学中各个物理量都有自己的国际单位，不要将单位相互混淆。2轮滑是青少

2、年喜爱的一种运动。轮滑比赛时运动员到了终点不能马上停下来，是因为人体具有（）A浮力B摩擦C惯性D压力【专题】压轴题【分析】根据任何物体都有保持原来运动状态的性质进行分析。【解答】解：因为滑轮比赛时，运动员以较大的速度运动，当到达终点时，运动员由于惯性，还要保持原来的运动状态继续运动，因此不会马上停下来。故选：C。【点评】知道任何物体都有具有惯性，会用惯性知识解释身边的相关现象。3修建铁路时，将铁轨铺设在枕木上而不是直接铺设在地面上，是为了（）A减小压力B增大压力C减小压强D增大压强【专题】压强、液体的压强【分析】（1）压强大小的影响因素：压力大小和受力面积的大小。（2）减小压强的方法：在压力一

3、定时，增大受力面积减小压强；在受力面积一定时，减小压力减小压强。【解答】解：列车在铁轨上行驶，对路基的压力一定，铁轨铺在枕木上，增大了路基的受力面积，减小了压强，从而达到保护路基的目的。故选：C。【点评】掌握压强大小的影响因素，掌握增大和减小压强的方法，能在生活中应用压强知识解释问题。同时掌握好控制变量法的具体运用。4下列生活中的杠杆，属于费力杠杆的是（）【专题】应用题；简单机械【分析】结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。【解答】解：A、筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；B、瓶起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省

4、力杠杆；C、羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；D、独轮车在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆。故选：A。【点评】此题考查的是杠杆的分类和特点，主要包括以下几种：省力杠杆，动力臂大于阻力臂，省力但费距离；费力杠杆，动力臂小于阻力臂，费力但省距离；等臂杠杆，动力臂等于阻力臂，既不省距离也不省力5下列事例中，能减小摩擦力的是（）A穿防滑鞋B旅行箱下安装两个轮子C骑自行车刹车时用力捏闸D在冰冻路面上撒沙子【专题】重力、弹力、摩擦力【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。（2）减小摩擦力的

5、方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦。【解答】解：A、穿防滑鞋，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故A不合题意；B、旅行箱下安装两个轮子，用滚动摩擦代替滑动摩擦，属于减小摩擦力；故B符合题意；C、骑自行车刹车时用力捏闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；故C不合题意；D、在冰冻路面上撒沙子，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故D不合题意。故选：B。【点评】本题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应

6、用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究。6下列事实与所对应的物理知识不相符的是（）A潜水艇用厚钢板制成液体压强B三峡船闸连通器C飞机的升力空气浮力D抽水机抽水大气压强【专题】应用题；压强、液体的压强；气体的压强、流体压强与流速的关系【分析】A、液体内部的压强随深度的增加而增大，据此分析潜水艇外壳为什么用钢板做成和潜水工作者因潜水的深度不同需要的设备不同。B、上端开口下端连通的容器叫连通器；连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的；连通器在生活中的应用比较多，如：乳牛自动喂水器、锅炉水位计、自来水水塔、船闸等。C、根据飞机机翼截面图：上凸下平；利用

7、流体压强和流速关系解答。D、通过某种方法，使设备的内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这种现象。【解答】解：A、潜水艇有时需要潜入水下很深的地方工作，液体内部的压强随深度的增加而增大，为了能承受更大的压强，潜水艇的外壳用厚钢板做成；水越深，潜水工作者设备要求抗压越大，故本选项事实与所对应的物理知识相符，不合题意；B、连通器至少有两个开口，而且下面是相通的，船闸是连通器，故本选项事实与所对应的物理知识相符，不合题意；C、机翼形状上凸下平，上下不对称，上方空气流速大，压强小，下方空气流速小压强大，形成向上的压强差，即产生了向上的升力，不是利用空气的浮力，故本选项事实与所对应的物理知识

8、不相符，符合题意；D、抽水机抽水，通过活塞上移使活塞下方的桶内气压减小，水在外界大气压的作用下，被压上来，利用了大气压，不合题意。故选：C。【点评】此题主要考查力学知识，所列举的事例使我们日常生活中常见的，因此同学们在学习时，要多注意身边物理现象，用所学知识解释这些现象。7下列情形中，没有对物体做功的是（）A举着杠铃不动B将弹簧拉力器拉长C将篮球抛向空中D把掉在地上的课本捡起来【专题】应用题；推理法；功、功率、机械效率【分析】本题要抓住做功的两个必要因素：1作用在物体上的力；2物体在力的方向上通过的距离；二者缺一不可。【解答】解：A、举着杠铃不动，有力无距离，所以不做功，故A符合题意；B、将弹

9、簧拉力器拉长，有力有距离，故拉力做了功，故B不合题意；C、将篮球抛向空中，有力作用在篮球上，篮球在与手接触的一段距离中，力对铅篮球做了功，故C不合题意；D、把掉在地上的课本捡起来，有力有距离，故力做了功，故D不合题意。故选：A。【点评】本题考查了力是否做功的判断，熟知做功的两个必要因素可做出判断。8跳伞运动员在空中匀速直线下降的过程中。下列说法正确的是（）A人和伞的总重力大于空气的阻力B人和伞的总重力等于空气的阻力C人和伞的重力势能在增大D人和伞的动能在减小【专题】运动和力；机械能及其转化【分析】当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，物体是平衡状态，受平衡力的作用。动能的影响因素是物体的质量

10、和速度，质量越大，速度越大，动能越大；重力势能的影响因素是物体的质量和高度，质量越大，高度越高，重力势能越大；动能和势能总称为机械能。【解答】解：因为跳伞运动做匀速直线运动，受到重力和阻力作用，并且受力平衡，即受到的重力与阻力是一对平衡力，所以重力等于阻力。故选项A错误，选项B正确；跳伞运动员在空中匀速下落时，质量不变，高度越来越小，重力势能越来越小；故选项C错误；跳伞运动员在空中匀速下落时，质量不变，速度不变，动能不变；故选项D错误。故选：B。【点评】该题考查了二力平衡条件的应用和影响动能、重力势能大小的因素，解题的关键：判断出物体是否处于平衡状态；判断影响能量大小因素的变化情况。9把一个木

11、块放入盛满酒精的溢水杯中，溢出30g的酒精（木酒），若将此木块从酒精中取出，擦干后放入盛满水的溢水杯中，则溢出的水的质量是（）A等于30gB小于30gC大于30gD无法确定【专题】计算题；比较思想；浮力；浮沉的应用【分析】由题知，木块的密度小于酒精和水的密度，放入酒精或水中将漂浮，受到的浮力等于木块重，也等于排开酒精或水的重，再根据重力公式分析质量关系。【解答】解：由题知，木酒精，所以木块在酒精面上将漂浮，则木块受到酒精的浮力：F浮=G木=G排=m排g；因为木水，所以木块在水面上漂浮，则木块受到水的浮力：F浮=G木=G排=m排g；由可知木块排开酒精和水的质量（溢出的质量）：m排=m排=30g。

12、故选：A。【点评】本题考查了学生对阿基米德原理、物体漂浮条件的掌握和运用，将漂浮条件和阿基米德原理结合使用（F浮=G木=G排）是本题的关键。10如图，足球比赛中，球员飞身鱼跃将球顶进球门，此过程中下列说法正确的是（）A球在空中不受力的作用B球员落地滑行中不受摩擦力C头对球的力与球对头的力是一对平衡力D球离开人体后由于惯性继续向前运动【专题】应用题；运动和力【分析】（1）对足球进行受力分析即可做出判断；（2）力是改变物体运动状态的原因；（3）二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上；（4）一切物体都具有惯性。【解答】解：A、足球在空中飞行过程中，受到重力和空气阻力的

13、作用。故A错误；B、球员落地滑行中受摩擦力的作用，故B错误；C、头对球的力与球对头的力作用在不同的物体上，是一对相互作用力，不是一对平衡力，故C错误；D、球离开人体后由于惯性继续向前运动，故D正确。故选：D。【点评】本题综合考查了平衡力的辨别、力可以改变物体的运动状态以及惯性知识等内容，难度不大，必须掌握。11如图，小明把一个铁锁用绳子悬挂起来，然后将铁锁拉倒自己的鼻子附近，稳定后松手，铁锁向前摆去，摆回时不会打到他的鼻子，下列分析不正确的是（）A上升过程铁锁的动能减小B下降过程铁锁的重力势能减小C上升过程铁锁的机械能减小D下降过程铁锁的机械能增大【专题】应用题；机械能及其转化【分析】（1）动

14、能大小的影响因素：质量和速度。质量越大，速度越大，动能越大。（2）重力势能大小的影响因素：质量和高度。质量越大，高度越高，重力势能越大。（3）物体上升过程中动能转化为重力势能；物体下落时重力势能转化为动能；不计摩擦时，机械能的总量是不变的。【解答】解：A、上升过程铁锁的速度减小，所以动能减小，故A正确；B、下降过程铁锁的高度减小，所以重力势能减小，故B正确；CD、上升过程和下降过程中，由于铁锁受到空气阻力的作用，一部分机械能转化为内能，所以铁锁的机械能都减小，故C正确，D错误。故选：D。【点评】本题考查摆动物体的能量转化，注意在动能和重力势能转化过程中，有小部分机械能转化成内能。12如图，用F

15、=20N的水平推力推着重为40N的物体沿水平方向做直线运动，若推力F对物体做了40J的功，则在这一过程中（）A重力做的功为40JB物体受到20N的摩擦力C物体运动了2mD物体运动了lm【专题】应用题；运动和力；功、功率、机械效率【分析】已知推力的大小和做功的多少，根据W=Fs可求出物体在水平方向运动的距离；物体在做匀速直线运动或处于静止状态下受力平衡；物体在力的作用下沿力的方向移动了距离，我们说这个力对物体做了功。【解答】解：A、物体在重力的方向没有移动距离，故重力做的功为0，故A错误。B、用F=20N的水平推力推着重为40N的物体沿水平方向做直线运动，没有说是匀速直线运动，故摩擦力不一定是2

16、0N，故B错误；CD、由W=Fs可得，物体沿水平方向运动的距离：故选：C。【点评】本题考查了学生对功的公式的了解与掌握，注意做功时两个必要因素（力和距离）方向的一致性，易错点。13如图所示，由相同的滑轮组装的滑轮组，甲、乙两人分别用两装置在相等时间内将质量相等的重物匀速提升相同的高度，（不计滑轮重、绳重及摩擦）下列说法正确的是（）A甲的拉力是乙的拉力的3倍B乙绳端移动的距离是甲绳端移动的距离的2倍C甲拉力的功率大于于乙拉力的功率D甲图装置的机械效率比乙图的小【专题】定性思想；简单机械；功、功率、机械效率【分析】根据题意分别求出拉力F、拉力端移动的速度（拉绳子的速度）、拉力的功率，以及不计滑轮重

17、、绳重及摩擦时滑轮组的机械效率，通过比较进行判断。【解答】解：由题知，重物重力相同（设其大小为G），物体升高的速度相同（设其大小为v），（1）对于图甲，因为两个都是定滑轮，空气阻力、摩擦、滑轮和绳子的质量均不计，所以F甲=G，绳子的速度v甲=v，绳子移动的距离等于物体移动的距离，即s=h；拉力功率1、V1和F1，梨子的质量、体积及受到的浮力为m2、V2和F2，以下判断正确的是（）A若m1m2，则F1一定小于F2B若m1=m2，则F1一定小于F2C若V1=V2，则F1一定小于F2D若V1V2，则F1一定大于F2【专题】定性思想；浮力；浮沉的应用【分析】（1）根据浮沉条件分别判断出所受浮力与与重力

18、的关系，即可比较；木块与冰块的质量相同，由重力公式可知重力相同，都漂浮在水面上，根据漂浮条件确定受到的浮力关系；由此可比较排开水的体积。（2）根据问物体所处状态判断出排开液体的体积关系，利用阿基米德原理即可判断浮力大小。【解答】解：（1）由于苹果漂浮，梨子沉底，则根据浮沉条件可知：F1=G1=m1g，G2=m2gF2，A、若m1m2，则F1F2，故A错误；B、若m1=m2，则F1F2，故B错误；由于苹果漂浮，梨子沉底，则：V排1V1，V排2=V2，（2）由于都是浸在水中，根据F浮=水gV排可知：C、若V1=V2，因苹果有一部分露出水面，所以V排1V排2，则F1F2；故C正确；D、若V1V2，则

19、V排1与V排2的大小不能比较，所以F1不一定大于F2，故D错误。故选：C。【点评】本题考查了物体的浮沉条件及其应用以及阿基米德原理，是一道难题。15如图所示，一个质量均匀的木块放在水平地面上，现在沿虚线方向将木块锯成A和B两部分，它们对地面的压强分别为3，用手将其浸没在水中时，苹果受到的浮力为N（g取10N/g），松手后苹果将（选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”）。【专题】计算题；应用题【分析】已知苹果完全浸入的体积，根据浮力公式可求苹果受到的浮力，根据苹果的质量求出重力，再与浮力比较大小。大于浮力就下沉，等于浮力就悬浮，大于浮力就上浮。【解答】解：F浮=gV排=1000g/m310N/g10-

20、4m3=。苹果重力G=mg=10N/g=，所以松手后苹果会上浮。故答案为：；上浮。【点评】本题考查浮力公式的应用，判断物体所受浮力的大小关键是看浸入体积的大小，还考查物体的沉浮条件。22我国第二艘航母完成首次出海试验任务。该航母长约315米、宽约75米，满载时排水量达万吨。它满载时所受的浮力为N航母航行的过程中，两侧的护卫舰不能靠它太近是因为，外部的水会把两舰挤在一起。（g取10N/g）【专题】计算题；简答题；气体的压强、流体压强与流速的关系；浮力【分析】（1）航空母舰的排水量是指满载时排开水的质量，根据阿基米德原理求航空母舰满载时受到的浮力；（2）流体流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。

21、【解答】解：（1）航空母舰满载时受到的浮力：F浮=G排=m排g=67500103g10N/g=108N；（2）护卫舰向前航行的过程中，两护卫舰内侧水的流速大于外侧水的流速，造成了两护卫舰内侧水的压强小于外侧水的压强，外部的水会把两舰挤在一起，所以两侧的护卫舰不能靠它太近。故答案为：108；两护卫舰内侧水的流速大于外侧水的流速，造成了两护卫舰内侧水的压强小于外侧水的压强。【点评】本题考查了学生对阿基米德原理、流体压强和流速关系的了解和掌握，知道航母满载时排水量就是排开水的质量是本题的关键。23攀岩是一项挑战自然，超越自我的惊险运动。一位攀岩者体重为520N，背着质量为8g的背包，用时40min登

22、上高为9m的峭壁。在此过程中攀岩者对背包做功J，他做功的平均功率是W（g取10N/g）【专题】功、功率、机械效率【分析】（1）已知背包质量，可利用公式G=mg计算重力，已知攀登的高度，利用公式W=Gh计算功。（2）已知攀岩者在此过程中所做的功和做功的时间，可利用公式包=8g，g=10N/Kg，G包=m包g=8g10N/Kg=80N，在此过程中攀岩者对背包做功W1=G包h=80N9m=720J（2）G人=520N，从而可知，G=G人G包=520N80N=600N，W=Gh=600N9m=5400J。W=5400J，t=40min=2400s，故答案为：720；。【点评】本题考查了利用重力的公式、

23、功的公式和功率的公式进行分析和计算，已知量都知道，直接代入数值即可。24两个完全相同的烧杯放在水平桌面上，向两烧杯内分别倒入甲、乙两种液体，将物块A放入甲液体中，有的体积露出液面，此时甲液体对烧杯底部増加的压强为，然后边摄像边斜向上匀速飞行30s，仪表盘上显示离地高度为36m。（取g=10N/g）求：（1）无人机前10s对摄像机做的功。（2）整个过程中，无人机对摄像机做功的功率。【专题】计算题；功、功率、机械效率【分析】（1）已知无人机前10秒使摄像机的重力和上升的高度，再根据W=Gh求出对摄像机做的功；【解答】解：（1）无人机前10秒对摄像机做功为：W=Gh=1N20m=20J；（2）整个过

24、程中对摄像机所做的功为：W=Gh=1N36m=36J；无人机对摄像机做功的功率为：答：（1）无人机前10秒对摄像机做功20J；（2）整个过程中，无人机对摄像机做功的功率为。【点评】能熟练应用做功的公式、功率的公式是解题的关键，常见题目。26（6分）重10N的物体，挂在弹簧测力计下，将它浸没在水中时弹簧测力计的示数为3N求：（1）物体所受的浮力（2）物体的密度。（g取10N/g）【专题】计算题；密度及其应用；浮力【分析】（1）利用称重法（F浮=G-F）计算浮力；（2）利用阿基米德原理计算出物体的体积，因物体的重力已知，则根据G=mg=Vg即可物体的密度。【解答】解：（1）由称重法可得，物体所受的

25、浮力：F浮=G-F=10N-3N=7N；（2）物体浸没在水中，根据F浮=水gV排得物体的体积：答：（1）物体所受的浮力为7N；（2）物体的密度为103g/m3。【点评】本题综合考查称重法和阿基米德原理的应用，所以本题也是测定物体的密度的一种方法。四、综合题（共40分）27如图所示，一个篮球静止在水平地面上，画出它所受支持力的示意图。【专题】图像综合题【分析】确定支持力的大小、方向、作用点，按要求作出力的示意图。【解答】解：过球心沿竖直向上的方向画一条带箭头的线段，并用F表示，如图所示：【点评】作力的示意图，要先确定力的三要素，把三要素清楚地画出来，并标上字母符号和大小。28按下列要求作图。如图

26、是用螺丝刀撬开桶盖的示意图，请在图中画出动力F1的力臂；【专题】作图题；简单机械【分析】力臂的画法：首先根据杠杆的示意图，确定杠杆的支点。确定力的作用点和力的方向，画出力的作用线。从支点向力的作用线作垂线，支点到垂足的距离就是力臂。【解答】解：过支点O作出动力F1作用线的垂线段，即为动力臂L1如图所示：。【点评】此题考查力的示意图和力臂的画法，关键是阻力的作用点和方向的确定。29如图所示。请你画出利用滑轮组向下用力提起木箱的绕绳方法。【专题】作图题【分析】一定一动的滑轮组有两种连线方法，但此题确定了绳子自由端的拉力方向必须向下，也就确定了绳子的绕法，所以先从绳子的自由端画起，然后依次绕线即可确

27、定绳子的绕法。【解答】解：用手向下拉绳子时，是由两根绳子承担物重的，绳子固定在定滑轮上。如图所示：【点评】本题考查了滑轮组的绕法。使用滑轮组可以省力，也可以改变用力的方向，重点是根据题意确定正确绕法。30（3分）如图所示，在探究摩擦力的实验中，用弹簧测力计水平拉一放在水平长木板上的木块，木块的运动状态与弹簧测力计的读数如下表所示，由下表分析可知实验次数木块运动状态测力计示数（N）1静止2匀速直线3直线运动（1）木块受到的滑动摩擦力的大小为N。（2）在第一次实验中，木块受到的摩擦力的大小为。（3）在第三次实验中，木块受到的摩擦力的大小为。【专题】实验题；探究型实验综合题【分析】（1）（2）物体处

28、于静止或匀速直线运动状态时，受到平衡力的作用，二力平衡的条件：大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一个物体上。（3）木块做加速运动时拉力大于摩擦力。【解答】解：（1）弹簧测力计显示的是拉力的大小，木块匀速直线运动时，摩擦力和拉力是平衡力，大小相等；木块加速和加速时，运动状态不断改变，一定受非平衡力的作用，摩擦力和拉力不是平衡力，大小不等。所以滑动摩擦力是。（2）第一次实验，木块保持静止状态但是有运动趋势，水平方向上受到拉力和摩擦力的作用，两个力是平衡力，大小相等，第一次的静摩擦力是。（3）第三次实验中，木块做加速运动时，拉力大于摩擦力，因为压力和接触面的粗糙程度没有变化，所以滑动摩

29、擦力的大小不变，摩擦力仍为。故答案为：（1）；（2）；（3）。【点评】本题需要注意两点：（1）掌握二力平衡条件，物体静止和匀速直线运动时物体受到平衡力的作用；（2）加速运动时拉力大于摩擦力。31（6分）在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，各小组所用实验装置如图所示。物理量实验次数钩码总重G/N钩码上升的高度h/m拉力F/N绳自由端移动距离s/m机械交率11%22%33（1）在实验操作中应竖直向上拉动弹簧测力计。（2）第一组同学正确操作并记录数据如上表。则第3次实验中拉力所做的有用功为J，总功为J，机械效率为。（3）分析表中的实验数据及测量结果可知：影响滑轮组的机械效率的因素是。（4）第二组同学

30、也利用1N、2N、3N的钩码进行三次实验，每次测得的机械效率均大于第一组同学的测量值，不可能的原因是（选填选项符号）。A测拉力时，弹簧测力计未调零，指针指在零刻度线上方B弹簧测力计每次拉动钩码时均加速上升C第二组所使用的动滑轮的重力小于第一组【专题】实验题；测量型实验综合题【分析】（1）根据公式W总=Fs计算做功，W有=Gh计算有用功，（2）比较第1、2、3次实验数据，钩码升高的距离相同，绳子自由端移动的距离相同，说明使用的是同一装置，所做的额外功相同，提起的重物不同，机械效率不同据此得出结论。（3）机械效率与动滑轮的重有关，根据机械效率公式分析。【解答】解：（1）第3次实验中，拉力所做的总功

31、是：W总=Fs=，滑轮组提起物体所做的有用功是：W有=Gh=3N=，（2）比较第1、2、3次实验数据可知，对于同一滑轮组，物重越大，滑轮组的机械效率越高，因此影响滑轮组的机械效率的因素是物体的重力；（4）A测拉力时，弹簧测力计未调零，指针指在零刻度线上方，拉力测量小了，机械效率变大，不符合题意；B弹簧测力计每次拉动钩码时均加速上升，拉力变大，机械效率变小，符合题意；C第二组所使用的动滑轮的重力小于第一组，克服动滑轮做的功减小，额外功减小，机械效率变大，不符合题意；故选B。故答案为：（2）；%；（3）物体的重力；（4）B。【点评】此题是探究滑轮组的机械效率，主要考查了实验中所用的测量器材。同时考

32、查了滑轮组机械效率的计算以及物重和动滑轮重对滑轮组机械效率的影响。32（9分）在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。（每个钩码重，杠杆上每格等距）（1）实验前，杠杆静止在如图甲所示的位置，此时杠杆处于（选填“平衡”或“不平衡”）状态。（2）实验时，使杠杆在水平位置平衡，主要是为了便于测量的大小，因此应将图甲所示杠杆两端的平衡螺母适当往（选填“左”或“右”）调（3）在图乙中的A处先挂2个相同的钩码，要使杠杆水平平衡，应在B处挂个同样的钩码；然后再把挂在B处的钩码拿掉，在g可知，G甲=G乙，压强变化量相同，橡皮膜右侧增加的压强等于橡皮膜左侧增加的压强，故橡皮膜仍相平。故答案为：（1）液体压强随深度的增加而增大；（2）；（3）相平。35（3分）小明按照教材中“动手动脑学物理”