现代电子技术实验课程大纲

1、现代电子技术实验课程大纲第一部分：电子技术基础实验大纲“电子技术基础实验（电路分析）”教学大纲一、实验课程总体介绍1、课程特色（1）采用验证与设计相结合，即验证型的实验电路由学生自主设计、搭建。教师审核电路的方式完成实验。（2）加强实验预习环节，在预习中预先设计问题，引导学生完成对实验原理的理解、实验方案的掌握以及实验电路的设计与搭建，教师在课前对预习情况进行检查，不允许未达到预习要求的学生进入实验室。2、课程的性质和任务以“电路分析基础”作为背景知识，在服务于理论课程的同时，注重引导学生建立工程上的感性认识，认识常用的电子元器件，学会使用常用的电子测量仪器，学会简单的测试方法。引导学生应用理

2、论知识搭建小的单元电路。通过预设的问题和实验中遇到的小故障，引导学生学会独立思考，培养学学生独立分析问题、解决问题的能力。3、实验内容该课程的实验内容基本涵盖了“电路分析基础”理论课程所对应的常规实验，主要包括：常用电子测量仪器的使用、元器件的识别、直流驱动的动态电路中暂态响应的波形观测、滤波电路、等内容。4、实验适用专业：电子信息类专业5、实验涉及的核心知识点常用电子仪器的原理框图与面板使用、叠加定理、戴维宁定量、一阶暂态响应、二阶暂态响应、谐振电路。6、考核方式：课前设计 + 课堂调试与测试 + 课后实验报告7、总学时：20学时8、教材名称及教材性质：自编教材、由电子科技大学出版社出版的电

3、子技术基础实验9、参考资料：胡翔骏教授主编电路分析。二、包含实验项目基本信息实验项目11、项目名称：电子技术基础实验课程简介及 直流稳压电源、万用表的使用2、实验项目的目的和任务a、了解电子技术实验系统的基本组成部分。b、了解常用仪器的基本原理及其性能指标。c、掌握常用仪器的正确使用。3、实验内容a、课程总体性质介绍；课程的培养目标；实验室的规章制度；课程的考核方式；工具箱介绍；实验报告的撰写方法和要求。b、了解直流稳压电源、万用表的基本原理及其性能指标。c、加深对常用电子测量仪器性能指标的了解。d、掌握直流稳压电源和万用表的正确使用方法。e、掌握示波器测量直流电压的方法。4、主要设备及耗材a

4、、流稳压电源、万用表各一台5、学时数：4学时实验项目21、项目名称：示波器的使用2、实验项目的目的和任务a、了解电子技术实验系统的基本组成部分。b、了解示波器的基本原理及其性能指标。c、掌握示波器面板旋钮的正确使用，掌握用示波器定量测量周期信号的方法3、实验内容a、讲解示波器的原理框图、示波器的面板使用方法。b、周期信号的定量测试方法。4、主要设备及耗材a示波器一台5、学时数：4学时实验项目31、项目名称：函数发生器、晶体管毫伏表的使用2、实验项目的目的和任务a、了解函数发生器的基本原理及其性能指标。b、熟悉函数发生器、晶体管毫伏表的面板旋钮及正确使用方法。c、进一步掌握周期信号波形的定量测试

5、方法，掌握用示波器测量交流信号中直流分量的测试方法。d、掌握交流信号有效值的测试方法3、实验内容a、讲解函数发生器、晶体管毫伏表的使用方法。b、讲解函数发生器、晶体管毫伏表的性能指标。c、进一步讲解交流信号波形的定量测试方法、及有效值的测量方法。4、主要设备及耗材a、函数发生器一台b、晶体管毫伏表一台c、示波器一台5、学时数：4学时实验项目41、项目名称：一阶、二阶电路时域响应的测量2、实验项目的目的和任务a、进一步掌握一阶RC电路的零输入响应，零状态响应和全响应。b、掌握一阶电路的时间常数的测量方法。c、研究电路参数对响应的影响。d、电容元件的识别。e、观测二阶RLC串联电路的暂态响应的基本

6、规律和特点。f、了解二阶RLC串联电路参数对响应的影响。g、掌握电感元件的识别方法。3、实验内容a、自拟电路观测一阶电路三种暂态响应波形。b、时间常数的测量。c、电容元件的识别。4、主要设备及耗材a、函数发生器一台b、示波器一台c、电阻、电容、导线若干、面包板一个5、学时数：4学时实验项目51、项目名称：正弦稳态时R、L、C的电压电流相位关系的测试2、实验项目的目的和任务a、进一步掌握正弦稳态电路中R、L、C元件的电压电流关系。b、掌握相位差的测试方法。c、进一步熟练掌握示波器的双踪测试方法。3、实验内容a、自拟电路观测电阻、电感、电容元件电压电流的相位关系。b、讲解相位差的测试方法。4、主要

7、设备及耗材a、函数发生器一台b、示波器一台c、电阻、电感、电容、面包板一个、导线若干5、学时数：2学时实验项目61、项目名称：RC低通滤波器的设计与测试2、实验项目的目的和任务a、了解低通滤波器的频率特性。b、掌握网络频率特性测试的一般方法。c、测量一阶RC低通、二阶RC高通滤波器的幅频特性和相频特性。d、二阶LC切比雪夫低通滤波器的仿真。（扩展要求）e、测量二阶RL高通滤波器的幅频特性和相频特性。（扩展要求）3、实验内容a、自拟一阶RC低通滤波器，并测量该电路的频率特性。b、讲解频率特性的含义，工程上截止频率的定义、频率特性的点频测试方法。4、主要设备及耗材a、函数发生器一台b、示波器一台c

8、、晶体管毫伏表一台d、电阻、电容、面包板一个、导线若干5、学时数：4学时 “电子技术基础实验（模拟电路）”教学大纲一、实验课程总体介绍1、课程特色（1）采用验证与设计相结合，即验证型的实验电路由学生自主设计、搭建。教师审核电路的方式完成实验。（2）加强实验预习环节，在预习中预先设计问题，引导学生完成对实验原理的理解、实验方案的掌握以及实验电路的设计与搭建，教师在课前对预习情况进行检查，不允许未达到预习要求的学生进入实验室。2、课程的性质和任务20个学时的“电子技术基础实验”，是以“模拟电路”作为理论基础，在服务于理论课程的同时，通过简单单元电路的设计、搭建、调试、测试，注重培养学生应用知识、查

9、阅资料、设计电路的能力以及创新意识。3、实验内容该课程的实验内容基本涵盖了 “模拟电路”理论课程所对应的常规实验，主要包括：滤波电路、元件特性测试、单级放大电路、多级饭放大电路与负反馈放大电路、集成运放应用电路等内容。4、实验适用专业：电子信息类专业5、实验涉及的核心知识点常用电子仪器的原理框图与面板使用、元件特性、滤波电路、单管放大、多级放大、负反馈、集成运放。6、考核方式：课前设计 + 课堂调试与测试 + 课后实验报告7、总学时：20学时8、教材名称及教材性质：自编教材、由电子科技大学出版社出版的电子技术基础实验9、参考资料：童诗白主编模拟电子技术基础。二、包含实验项目基本信息实验项目11

10、、项目名称：电子技术基础实验简介及RC带通滤波器的设计与测试2、实验项目的目的和任务a、课程总体性质介绍；课程的培养目标；实验室的规章制度；课程的考核方式；工具箱介绍；实验报告的撰写方法和要求。b、回顾常用电子测量仪器的使用方法、讲解不同型号仪器之间的差别。c、复习网络频率特性测试的一般方法。d、自拟电路测量RC带通滤波器的幅频特性和相频特性。3、实验内容a、回顾常用电子测量仪器的使用方法、讲解不同型号仪器之间的差别。b、复习网络频率特性测试的一般方法。c、自拟电路测量RC带通滤波器的幅频特性和相频特性。4、主要设备及耗材a、函数发生器一台b、示波器一台c、晶体管毫伏表一台d、电阻、电容、面包

11、板一个、导线若干5、学时数：4学时实验项目21、项目名称：半导体图示仪的图测方法2、实验项目的目的和任务a、讲解图示仪的显示原理和面板使用方法。b、讲解二端元件电压电流特性曲线的测试方法。c、测量二端元件的特性曲线。d、讲解晶体管图示仪测量晶体管、场效应管的方法。e、讲解从三极管的输入输出特性曲线读取三极管特性参数的方法。f、根据元件包中提供的元件测试三极管的特性曲线及参数。3、实验内容a、讲解图示仪的显示原理和面板使用方法。b、讲解二端元件电压电流特性曲线的测试方法。c、测量二端元件的特性曲线。4、主要设备及耗材a、晶体管图示仪一台b、电阻、二极管若干5、学时数：4学时实验项目31、项目名称

12、：单管放大电路的设计、搭建与测试2、实验项目的目的和任务a、掌握单管放大电路的设计原理、各性能指标的调试原理。b、掌握放大电路静态工作点的测试方法。c、掌握放大电路增益的测试方法。e、掌握放大电路输入、输出电阻的测试方法 f、掌握放大电路幅频特性曲线的测试方法g、了解共集、共基放大电路的设计方法以及性能指标的优缺点。（扩展要求）h、了解放大器最大动态输出范围的调试和测试方法。（扩展要求）i、调试并观测放大器截止、饱和输出失真波形。（扩展要求）3、实验内容a、讲解电路参数与性能指标之间的关系。b、根据事先给定的性能指标，设计放大电路并测试其性能指标。c、讲解放大电路静态工作点、增益的测试方法。4

13、、主要设备及耗材a、函数发生器一台b、示波器一台c、直流稳压电源一台d、晶体管毫伏表一台e、电阻、电容、三极管、面包板一个、导线若干5、学时数：6学时实验项目41、项目名称：运放的基本放大应用2、实验项目的目的和任务a、了解集成运算放大器的管脚分布及其功能。b、掌握集成运放的正确使用方法及特点。c、进一步理解集成运放构成的比例放大器原理及其实际应用。d、应用集成运放设计的减法电路、加法减法电路、搭建并测试。e、应用集成运放实现积分、微分电路、搭建并测试。（扩展要求）3、实验内容a、讲解OP07管脚的识别与功能。b、讲解集成运放构成反相、同相比例放大器的原理。c、根据要求自拟电路实现相应的放大倍

14、数，并测试。d、双电源的连接原理。4、主要设备及耗材a、函数发生器一台b、示波器一台c、直流稳压电源一台d、电阻、集成运放、面包板一个、导线若干5、学时数：6学时第二部分：电子技术应用实验大纲电子技术应用实验1（数字电路基础）课程教学大纲课程编号：0230410适用专业：电子技术类理、工科专业学 时 数：20学时学 分 数：1 开课学期：第 4学期先修课程：模拟电路、数字电路执 笔 者：陈瑜 编写日期：2013年5月22日 审核人： 课程性质和目标授课对象：本科电子类理、工科中高年级学生课程类别：学科基础课教学目标：本课程以数字逻辑设计课程中的组合逻辑与时序逻辑电路应用为基础，以中小规模数字的

15、应用为核心，结合实验技能与实验方法的学习，培养学生在掌握基本数字电路理论应用的基础上，能灵活的应用各种集成电路进行相应的功能电路开发与设计能力，增强学生构建实验系统与电路测试能力。通过实验内容中的基础型实验和设计型实验逐步提高学生发现问题和解决问题的能力。教学内容、要求及教学方法实验项目1实验项目名称：数字仪器原理及使用实验项目的目的和任务：了解数字电路实验系统及数字双踪示波器与数字信号源的正确使用方法；掌握数字电路实验的实验方法。 实验内容：数字示波器、数字信号源以及数字逻辑箱的使用；学习数字电路测试方法。4、项目需用仪器设备名称：示波器、信号源。5、所需主要元器件及耗材：双踪数字示波器、信

16、号源、数字逻辑实验箱。6、学时数： 2学时实验项目2实验项目名称：CMOS逻辑门电路的功能验证与参数测试实验项目的目的和任务：熟悉CMOS各种常用门电路的逻辑符号及逻辑功能；测量逻辑门电路的时延参数。 实验内容：掌握CMOS常用门电路：与非门、或非门、异或门等，验证其逻辑关系；测量逻辑门电路的时延参数； 4、项目需用仪器设备名称：示波器、信号源、数字逻辑实验箱。5、所需主要元器件及耗材：CD4011、CD4001、CD4070、CD4069、导线若干。6、学时数： 2学时实验项目31、实验项目名称：常用数字逻辑门输入输出特性测试2、实验项目的目的和任务：掌握CMOS、TTL集成非门和与非门的逻

17、辑功能和主要参数的测试方法。掌握CMOS、TTL器件的使用规则。3、实验内容：反相器电压传输特性的测试；负载变化对输出的影响测试；负载电容对输出的影响测试 。4、项目需用仪器设备名称：示波器、信号源、数字逻辑实验箱。5、所需主要元器件及耗材：CD4069、电位器、电阻、电容、导线若干。6、学时数： 2学时实验项目4实验项目名称：编码器与显示译码器的应用2、实验项目的目的和任务：了解优先编码器与显示译码器的使用原理，掌握构建编码译码显示系统的方法，掌握MSI组合电路的测试方法。 3、实验内容：构建编码译码显示系统，掌握其工作原理与测试方法。4、项目需用仪器设备名称：双踪示波器、数字逻辑实验箱。5

18、、所需主要元器件及耗材：74LS148 、CD4511，74LS00等、导线若干。6、学时数：2学时实验项目5实验项目名称：数据选择器与二进制译码器的应用2、实验项目的目的和任务：掌握数据选择器与二进制译码器的使用原理与测试方法。 3、实验内容：利用数据选择器实现具有一定功能的逻辑函数并测试。观察二进制译码器的输入输出规律，实现其应用。4、项目需用仪器设备名称：函数发生器、双踪示波器、数字逻辑实验箱。5、所需主要元器件及耗材：74LS151 、74LS139、74LS00等、导线若干。6、学时数：2学时实验项目61、实验项目名称：基本RS触发器与D触发器的应用2、实验项目的目的和任务：掌握基本

19、RS触发器、D触发器的逻辑功能。掌握触发器逻辑功能的测试方法。掌握时序电路测试方法。 3、实验内容：触发器基本功能测试；用D触发器构成异步计数器并测试时序波形。4、项目需用仪器设备名称：双踪示波器、数字逻辑实验箱。5、所需主要元器件及耗材：74LS00、 74LS74等、导线若干。6、学时数：2学时实验项目71、实验项目名称：T触发器与JK触发器的应用2、实验项目的目的和任务：掌握JK 触发器、T 触发器的逻辑功能。了解各类触发器之间逻辑功能的相互转换方法。进一步掌握时序电路测试方法。 3、实验内容：触发器基本功能测试；JK 触发器和D触发器的转换；用JK触发器构成异步计数器并测试时序波形。4

20、、项目需用仪器设备名称：双踪示波器、数字逻辑实验箱。5、所需主要元器件及耗材：74LS00、 74LS112 等，导线若干。6、学时数：2学时实验项目8实验项目名称：同步计数器的应用实验项目的目的和任务：了解典型时序逻辑电路中同步计数器的功能及扩展方法，掌握其测试方法，并根据实验要求进行电路设计与测试。实验内容：测试同步计数器的基本功能，构成任意进制计数器并测试其时序。4、项目需用仪器设备名称：直流稳压电源、双踪示波器、信号源、数字万用表、实验电路板。需主要元器件及耗材：74xx163、74LS00等、导线若干。6、学时数：2学时实验项目9实验项目名称：移位寄存器的应用实验项目的目的和任务：了

21、解典型时序逻辑电路中移位寄存器的功能及扩展方法，掌握其测试方法，并根据实验要求进行电路设计与测试。实验内容：测试移位寄存器的基本功能，并用移位寄存器构成环行计数器与串并转换电路。项目需用仪器设备名称：直流稳压电源、双踪示波器、低频信号源、数字万用表、实验电路板。所需主要元器件及耗材：74xx194、74LS00等、导线若干。6、学时数： 2学时实验项目10实验项目名称：数字电路基础实验总结实验项目的目的和任务：掌握数字电路实验的方法与技能，了解常用组合与时序逻辑电路的综合应用方法。实验内容：对组合逻辑与时序逻辑电路进行综合应用项目需用仪器设备名称：直流稳压电源、双踪示波器、低频信号源、数字万用

22、表、实验电路板。所需主要元器件及耗材：常用组合与时序逻辑集成电路、导线若干。6、学时数： 2学时（二）自学内容和要求自学相关的模拟电路与数字电路实验知识，增强扩展与开发自主实验能力。三、考核方式总成绩=平时成绩（50%）+考试成绩（50%）平时成绩=实验操作成绩（10%）+实验报告成绩（90%）考试成绩=考试演示操作成绩（40%）+考试测试参数成绩（40%）+考试实验技能与实验理论成绩（20%）四、建议教材及参考资料建议教材：电子技术应用实验教程（一）基础篇 陈英主编 电子科技大学出版社 2012年参考教材：数字逻辑原理与设计电子技术应用实验2（数字电路综合）课程教学大纲课程编号：023031

23、0适用专业：电子技术类理、工科专业学 时 数：20学时学 分 数：1 开课学期：第 5 学期先修课程：模拟电路、数字电路、电子技术基础实验执 笔 者：陈瑜 编写日期：2013年5月22日 审核人： 课程性质和目标授课对象：本科电子类理、工科中高年级学生课程类别：学科基础课教学目标：本课程以数字逻辑原理和低频模拟电路作为理论基础，在对单元功能模块电路学习的基础上，实现数字及模拟电路的综合应用实验。培养学生利用功能模块电路构建小型数字及模拟电路系统的能力，同时进一步加强学生对电路测量以及电路故障排除的能力，为学生进入综合电路设计奠定实验技能以及系统构建方面的实践应用基础。教学内容、要求及教学方法具

24、体授课的实验内容可根据不同专业在下列项目中进行选择。数字电路综合实验：实验项目1实验项目名称：触发器实现波形整形及脉冲延时的研究实验项目的目的和任务：掌握使用集成门电路构成施密特触发器和单稳态触发器的基本方法。了解集成施密特触发器和集成单稳触发器的使用。掌握施密特触发器在波形整形电路中的作用。掌握单稳触发器在脉冲延时电路中的作用。 实验内容：对集成门电路构成的施密特触发器和单稳态触发器进行功能测试；集成施密特触发器和集成单稳触发器的功能测试；对触发器实现脉冲延时与波形整形的几种电路进行设计和调试；完成延时控制灯的设计及调试。项目需用仪器设备名称：直流稳压电源、双踪示波器、低频信号源、标准信号发

25、生器、数字万用表、实验电路板。所需主要元器件及耗材：与非门芯片、集成施密特触发器CD40106和单稳态触发器CD4098、电阻、电容、导线若干。6、学时数： 4学时或（2学时+2学时）实验项目2实验项目名称：555集成定时器的应用实验项目的目的和任务：掌握555定时器使用方法及工作原理；熟悉施密特触发器、单稳态触发器和多谐振荡器的工作特点和典型应用；理解555定时器构成上述三种电路的方法；掌握定时元件R、C与脉冲周期与宽度的关系。实验内容：基本功能测试；555定时器的三种应用电路单稳态触发器、施密特触发器、多谐振荡器的参数测试；完成用555定时器构成电子圣诞树电路。 4、项目需用仪器设备名称：

26、直流稳压电源、双踪示波器、低频信号源、数字万用表、实验电路板。5、所需主要元器件及耗材：555芯片、CC4017、电阻电容、导线若干。6、学时数： 4学时或（2学时+2学时）-实验项目31、实验项目名称：数据选择和译码显示2、实验项目的目的和任务：掌握数据选择器的工作原理。掌握二进制译码器和7段显示译码器的逻辑功能；掌握集成二进制译码器的应用方法；了解中规模集成计数器的计数分频功能；掌握数码管动态显示的使用及测试方法；利用数据选择器、译码器以及显示器等功能电路进行简易交通灯的电路设计。3、实验内容：测试数据选择器的功能；BCD码-七段码显示译码器功能测试；同步计数器工作波形测试；数码管的四位动

27、态显示测试；数据选择及译码显示的应用。完成简易交通灯电路的设计与测试。目需用仪器设备名称：双踪示波器、函数发生器、直流稳压电源 、实验电路板。 所需主要元器件及耗材：74LS153、 CD4511、74LS139、74LS161、共阴LED数码等。学时数：4学时或（2学时+2学时）实验项目和4实验项目名称：电子秒表实验项目的目的和任务：掌握数字电路中基本RS触发器、单稳态触发器、时钟发生器及计数、译码显示等单元电路的综合应用；了解电子秒表的工作原理；进行小型数字综合系统的初步训练；掌握调试电路、排除电路故障的正确方法。实验内容：与非型基本RS触发器的测试；单稳态触发器的测试；时钟发生器的测试；

28、计数器的测试；电子秒表的整体测试；电子秒表准确度的测试。4、项目需用仪器设备名称：直流稳压电源、双踪示波器、数字逻辑实验箱、数字频率计。5、所需主要元器件及耗材：74LS90、74LS92、74LS00、NE555 、CD4511等、电阻电容若干、实验电路板。 6、学时数：4学时或（2学时+2学时）实验项目51、实验项目名称：集成运算放大器的特性研究2、实验项目的目的和任务：掌握对集成运放的正确使用方法，学习集成运放在基本运算电路中的应用方法。 3、实验内容：介绍其基本特性，进行运算应用；给出参数后，要求学生自己设计电路，包括集成运放的反馈应用，反馈电路的类型决定了电路的特性；学习基本运算电路

29、的结构特点，反馈类型，增益计算公式以及模拟运算电路的结构特点，分析方法，输入输出的波形测试。项目需用仪器设备名称：直流稳压电源、双踪示波器、低频信号源、标准信号发生器、数字万用表、实验电路板。5、所需主要元器件及耗材：集成运算放大器、电阻、电容、导线若干。6、学时数：4学时或（2学时+2学时）实验项目61、实验项目名称：集成运放波形产生电路2、实验项目的目的和任务：验证应用集成运放波形产生电路的原理。了解常用的集成运放波形产生电路。掌握集成运放构成正弦波，方波和锯齿波的工作原理和性能指标的测试方法。3、实验内容RC桥式正弦波形成电路；方波形成电路；锯齿波形成电路。4、项目需用仪器设备名称：仪器

30、和元器件若干、实验电路板、双踪示波器、；稳压电源。5、所需主要元器件及耗材：集成运算放大器、电阻、电容、导线若干6、学时数4学时或（2学时+2学时）实验项目71、实验项目名称：集成模拟乘法器的特性及应用调幅与检波的研究2、实验项目的目的和任务：了解应用集成模拟乘法器组成调幅电路与同步解调电路的原理和方法；掌握各个电路的性能特点和测试方法 3、实验内容：介绍其基本特性，进行其在频谱变换方面的实验，包括：调幅、检波并进行电路的调试和输入输出波形的测试与参数计算。4、项目需用仪器设备名称：直流稳压电源、双踪示波器、低频信号源、标准信号发生器、数字万用表、实验电路板。5、所需主要元器件及耗材：集成模拟

31、乘法器AD834、集成运算放大器、电阻、电容、电感若干。6、学时数： 4学时或（2学时+2学时）实验项目81、实验项目名称：集成模拟乘法器的特性及应用混频与倍频的研究2、实验项目的目的和任务：了解应用模拟乘法器组成混频和倍频电路的原理和方法；掌握各个电路的性能特点和测试方法 3、实验内容：介绍其基本特性，进行倍频、混频实验，进行电路的调试与对输入输出波形的测试。4、项目需用仪器设备名称：直流稳压电源、双踪示波器、低频信号源、标准信号发生器、数字万用表、实验电路板。5、所需主要元器件及耗材：集成模拟乘法器AD834、集成运算放大器、电阻、电容、电感若干。6、学时数： 4学时或（2学时+2学时）和

32、实验项目91、实验项目名称：直流稳压电源的研究 DC/DC开关电源2、实验项目的目的和任务：掌握全波整流、半波整流的基本电路及工作原理；掌握直流稳压电源的基本原理；学习了解DC/DC开关电源的基本原理；观测各种组合状态下的电源输出电压及不同负载下的纹波。3、实验内容：观测全波整流、半波整流、滤波的波形及特点；观测不同组合状态的直流稳压电源的输出纹波；对DC/DC电源改变控制脉冲频率，观测其脉宽的改变对输出电压的影响。4、项目需用仪器设备名称：双踪示波器、低频晶体管毫伏表、万用表、实验底板。5、所需主要元器件及耗材：变压器、二极管、三极管、电阻、电容、555、导线若干。学时数：4学时或（2学时+

33、2学时）实验项目101、实验项目名称：音频功率放大器2、实验项目的目的和任务：了解利用功率放大器件进行信号音频信号功率放大的基本原理与方法，掌握功率放大器的调试与测试方法。3、实验内容：噪声电压；测试最大不失真输出功率；测试功率放大器效率；测试功率放大器的频响曲线；音乐信号试听。4、项目需用仪器设备名称：双踪示波器、低频晶体管毫伏表、万用表、实验底板。5、所需主要元器件及耗材：二极管、三极管、电阻、电容、集成音频功放芯片、导线若干。6、学时数：4学时或（2学时+2学时）（二）自学内容和要求自学相关的模拟电路与数字电路实验知识，增强扩展与开发自主实验能力。三、考核方式总成绩=平时成绩（50%）+

34、考试成绩（50%）平时成绩=实验操作成绩（10%）+实验报告成绩（90%）考试成绩=考试演示操作成绩（50%）+考试测试参数成绩（20%）+考试实验技能与实验理论成绩（30%）四、建议教材及参考资料建议教材：电子技术应用实验教程（二）综合篇 陈瑜主编 电子科技大学出版社 2012年参考教材：数字逻辑原理与设计，低频模拟电路，射频模拟电路第三部分：电子技术综合实验大纲现代电子技术综合实验课程教学大纲一、课程性质和目标授课对象：电子信息类大三、大四年级学生课程类别：学科基础课学 时 数：60学时学 分 数：2教学目标：本课程以增强型51单片机及XilinxFPGA芯片为载体，实现模拟电路、数字电路

35、、微机原理和接口技术、总线技术、EDA技术及现代电子设计相关软件技术的综合应用。通过本课程的学习，培养学生对多门学科及课程知识的综合运用能力，使学生得到系统性、实践性及工程设计与创新设计的综合素质训练与培养。二、课程内容安排和要求（一）教学内容、要求及教学方法本实验课程主要教学内容包括两大类综合性实验项目：（1）基于单片机应用类的综合性实验项目；（2）基于FPGA应用类的综合性实验项目。（二）自学内容和要求熟悉与掌握：HDL语言、单片机C语言、汇编语言的应用；掌握ISE集成开发软件、Keil uVision集成开发软件，MODELSIM仿真软件、PROTEL制版软件的应用技能。学习FPGA开发

36、板、单片机实验箱的工作原理与设计应用。（三）实践性教学环节和要求各实验项目的内容及要求如下，可选择以下含60学时项目之一。基于FPGA应用类的综合性实验项目实验项目1 ： 数字频率计综合设计（60学时）实验内容：了解FPGA设计流程，掌握HDL语言基本应用，掌握数字系统基于FPGA的设计思想与设计方法。理解数字频率计的工作原理、基于FPGA 设计的系统原理组成。掌握ISE软件、MODELSIM软件的熟练使用。学习数字频率计基于HDL语言的系统及模块设计与仿真。学习数字频率计基于FPGA的硬件实现与测试。学习项目论文报告的撰写实验要求：设计出符合设计要求的解决方案设计出频率计单元模块电路的电路图

37、与程序并进行仿真测试设计出满足指标要求的系统电路图与系统程序并进行仿真测试顶层系统硬件实现观察硬件实验结果并进行故障分析与处理项目论文报告撰写实验任务与指标：被测输入信号：方波。测试频率范围为：10Hz1MHz。扩展1MHz100MHz。量程分为三档： 第一档：最小量程档，闸门时间为1S时，最大读数为999.999KHz。 第二档：闸门时间为0.1S时，最大读数为9999.99KHz。 第三档：闸门时间为0.01S时，最大读数为99999.9KHz。显示工作方式： 用六位数码管显示读数 采用记忆显示方法，即在一次测试结束时，显示测试结果，此显示值一直保留到下次测量显示数到来，才进行更新。 实现

38、对高位无意义零的消隐。误差：1%实验项目2： 智力抢答器综合设计（60学时）实验内容：了解FPGA设计流程，掌握HDL语言基本应用，掌握数字系统基于FPGA的设计思想与设计方法。理解智力抢答器的工作原理、基于FPGA 设计的系统原理组成。掌握ISE软件、MODELSIM软件的熟练使用。学习智力抢答器基于HDL语言的系统及模块设计与仿真。学习智力抢答器基于FPGA的硬件实现与测试。学习项目论文报告的撰写实验要求：设计出符合设计要求的解决方案设计出抢答器单元模块电路的电路图或程序并进行仿真设计出满足指标要求的系统电路图或系统程序并进行仿真顶层系统硬件实现观察硬件实验结果并进行故障分析与处理项目论文

39、报告撰写实验任务与指标：编号为1-6的选手在规定的时间（如10秒）内按键抢答；抢中选手的号码锁定显示；主持人控制系统的清零和开始；具有报警提示功能，分别提示抢答开始，有人抢答，定时时间到；报警声音延迟时间0.5秒。选手按键具有消抖功能。实验项目3： 数字跑表综合设计（60学时）实验内容：了解FPGA设计流程，掌握HDL语言基本应用，掌握数字系统基于FPGA的设计思想与设计方法。理解数字跑表的工作原理、基于FPGA 设计的系统原理组成。掌握ISE软件、MODELSIM软件的熟练使用。学习数字跑表的系统及模块设计与仿真。学习数字跑表基于FPGA的硬件实现与测试。学习项目论文报告的撰写实验要求：设计

40、出符合设计要求的解决方案设计出数字跑表单元模块电路的电路图或程序并进行仿真设计出满足指标要求的系统电路图或系统程序并进行仿真顶层系统硬件实现观察硬件实验结果并进行故障分析与处理项目论文报告撰写实验任务与指标：基本要求： 跑表精度为0.01秒跑表计时范围为1小时设置开始计时/停止计时、复位两个按钮显示方式：用用六位LED数码管显示读数。扩展要求：开始/停止按键、复位按键具有消抖功能跑步时间具有选手1、选手2、选手3的分位显示功能实验项目4： 交通灯控制器综合设计（60学时）实验内容：了解FPGA设计流程，掌握HDL语言基本应用，掌握数字系统基于FPGA的设计思想与设计方法。理解交通灯控制器的工作

41、原理、基于FPGA 设计的系统原理组成。掌握ISE软件、MODELSIM软件的熟练使用。学习交通灯控制器的系统及模块设计与仿真。学习交通灯控制器基于FPGA的硬件实现与测试。学习项目论文的报告撰写实验要求：设计出符合设计要求的解决方案设计出交通灯控制器单元模块电路的电路图或程序并进行仿真设计出满足指标要求的系统电路图或系统程序并进行仿真顶层系统硬件实现观察硬件实验结果并进行故障分析与处理项目论文报告撰写实验任务与指标：设计十字路口交通灯，有东西和南北两条主干道，组成十字路口。两条干道的车辆交替通行。在干道入口有红（R）、绿（G）、黄（Y）三种颜色的指示灯表示道路的通行状态。有时间显示装置记录每

42、个方向通行状态的工作时间，其中红灯表示停止通行，绿灯表示准许通行，黄灯表示等待通行。用发光二极管模拟显示十字路口东西南北四个方向的红灯、绿灯、黄灯的指示状态。用数码管显示通行时间、停止时间、等待时间三种状态下的计时功能 ；每个干道的红灯持续时间30秒，绿灯持续时间25秒，黄灯持续时间5秒。交通灯由绿灯变红灯有5秒黄灯闪亮时间。由红灯变绿灯没有时间间隔。系统具有复位功能和特殊应急状态功能；进入特殊状态时，所有路口均显示为红灯，计时器停止计时；一旦应急状态取消，指示灯和计时器继续进行前面的工作。实验项目5： 加速度传感器的简易计步器综合设计（60学时）实验内容：初步掌握信号的获取、放大整形及用FP

43、GA控制处理的综合应用设计方法；掌握加速度传感器的原理图设计、印制板图设计及装配与调试；掌握计步器计数显示电路的FPGA设计。掌握模拟、数字及FPGA系统联合调试的方法。实验要求：熟悉加速度传感器ADXL335，运放LM324，时基电路555等器件的工作原理。设计加速度传感器放大整形电路的原理图与印制板图，并进行装配与调试。熟悉FPGA开发系统的软硬件平台及ISE的设计流程。掌握硬件电路描述语言的设计方法。编写计数、显示电路的HDL程序。下载计数显示电路，并进行FPGA硬件测试。连接放大整形电路与FPGA，震动传感器，观测计数显示结果，并记录分析数据。实验任务与指标：运用加速度传感器、放大电路以及基于555定时器的脉冲整形电路的相关原理，设计一个能够检测步频加速信号，并将步频加速信号转换成步频脉冲的脉冲产生电路。在步频脉冲产生电路基础之上，设计基于FPGA的数字电路系统，完成对步频脉冲信号的计数及扫描显示功能。步频计数范围099循环计数，用两个数码管扫描显示。输出步频脉冲幅度：3V0.5V。基于单片机应用类综合性实验项目（60学时）实验项目6： 基于单片机的综合实验教学内容：