音乐老师半年工作总结

1、音乐老师半年工作总结 总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性熟悉的一种书面材料，它是增长才能的一种好方法，以下我在这给大家整理了一些音乐老师半年工作总结.，盼望对大家有关心！ 音乐老师半年工作总结.1 本学期就要结束了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。 一、课堂教学： 坚持以审美训练为核心，注意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐训练陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求。注意以同学为主体，让同学在开心的音乐实践活动(听、看、唱，争论、联想、想象及律动)中，主动地

2、去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上制造音乐。高中的音乐观赏课还加入了一项让同学自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使同学的力量得到了熬炼。 不足之处是侧重了情感、爱好的培育，略微忽视了对乐理学问的传授。究竟三者是相互作用、相互促进的。把握了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。 二、课堂管理： 为了使同学能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使同学表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住同学的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与订正。 不足：对于同学的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为同学不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽

3、松。致使他们不能真正熟悉到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特殊留意赏罚分明、把握尺度。特殊是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中同学。还有，幽默力气运用不够。 三、课外活动： 为了更好地培育同学对音乐的爱好，按学校的方案，在这个学期里，举办了芙蓉区的“三独”竞赛活动;在校领导、老师们的共同努力下较胜利地举办了校内儿童歌曲竞赛。 不足：关于歌曲竞赛，在节目把关上不是很严格，从而影响了整个竞赛的质量和效果。 总之，在以后的教学中我会弥补不足，连续努力，将教学工作做得更好! 音乐老师半年工作总结.2 本学期，我担当的是二班级和六班级的音乐教学工作，在校领导和各位老师的热忱支持和关怀

4、下，本人较顺当地完成了本学期音乐教学方案。 作为一位老师，我每一节课在上课前，都要查阅大量的资料，了解与课文内容相关的学问点，然后进行细致地备课，而且不断对教学方法进行探究、反思，优化课堂教学，在开心的教学中取得肯定的效果。同时，也虚心地向其他优秀老师学习好的阅历，好的教学方法，进而尝试着运用到自己的教学过程中。现就本学期的教学作一次简洁的总结。 一、熟读教材，因材施教，依据实际合理支配教学方案。 开学初，本人对教材进行全面分析，对教材的目的、目标都进行了正确的把握。并依据二班级同学的基础和接受力量的不同而对教材内容进行合理的取舍，合理地支配好学期教学方案。在对同学有了初步了解以后，我发觉每个

5、班级的同学在接受力量，学问基础与爱好上都是不尽相同的，特殊是二班级的同学音乐基础学问力量和六班级的.基础学问力量不同，依据这一点我给不同的两个班级制定了不同的教学目标，一个学期下来，同学的整体音乐素养方面有了较大的提高(尤其在节奏和音准方面)，同学的音乐接受力量也增加了，使音乐教学取得了较高的质量。 二、在教学中多采纳启发、引导式，运用多种手段，充分调动同学的学习爱好与参加爱好。 在教学中，同学开头时是处于一种被动状态下的，但教学究竟是教与学的一个过程，在这个过程中同学应当是主动地学。整个教学过程中，同学应当是从“要我学我想学我要学”这一过程转变的。为了达到这个目的，一方面，本人在教学模式上采

6、纳一些适当的发问，吸引住同学的留意力，并不断地对同学进行启发，诱发同学进行乐观的思索;另一方面，我通过大量的实物展现与课件相结合，充分调动同学学习的乐观性与学习爱好，从而达到课堂教学地优化。 三、在教学中添加一些嬉戏表演、增加趣味性。 音乐教学中，在比较枯燥的观赏和乐理课上，同学的爱好比较低落，教学比较难开展。本人就大胆的在这些教学中加入适当的嬉戏表演，增加课堂教学的趣味性。同学在课堂上的乐观性大大提高，课堂教学收到了事半功倍的效果，特殊是二班级的同学效果明显。如：四分音符(同学用“走”来感知);八分音符(同学用“跑”来感知)。 四、课余时间的沟通与辅导。 课余时间我与同学在吉他等等乐器还有民

7、族舞方面进行沟通，对个别同学进行因材施教的辅导，在这个学习的过程中同学与我共同进步了。 当然，我在教学中也存在这样和那样的不足，但我会尽的力量和努力改正不足的地方，进一步优化课堂教学，从而更好的体现训练“以人为本”的思想，体现“生命训练”的指导思想。另外，自身的素养和教学基本功还需要进一步的学习和提高，我预备用假期得时间，来多读一些音乐训练的书籍来充实丰富自己，提高自己! 音乐老师半年工作总结.3 如蜜蜂沉迷芳香，如燕子追寻春光，我喜爱我的训练工作，我视三尺讲台为我实现人生幻想的舞台。蓦然回首，成为一名光荣的人民老师已有16个年头了，孩子们成长的一串串脚印铺满了这16年的春夏秋冬，也为自己的专

8、业成长打下了坚实的基础，为实现幻想铺下了基石，我始终与孩子们一起成长。先将我任现职6年来的工作状况总结如下： (一)思想品德，职业道德 本人爱岗敬业，遵纪守法，有高度的责任感和进取精神。能为人师表，在训练工作岗位上，我恪守教书育人的职业道德，关注同学身心的全面进展。以素养训练理念为指导，为现代化建设培育人才为任务，乐观有效的进行教学。 (二)训练教学力量 在音乐教学上，我坚持以审美训练为核心，注意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。注意以同学为主体，让同学在开心的音乐实践活动中，主动地发觉、感悟并理解音乐。多次参与省、市、校的各项基本功、评优课的竞赛，成果突出。. 在辅导同学参与_市文艺会演活动

9、中，常常利用暑假和中午休息的时间刻苦排练，用汗水和才智和其他同仁们一起为学校取得了团体一等奖的荣誉，个人也被评为_市优秀辅导老师。 在班主任工作中，我深化了解同学的思想、学习、爱好，成长经受，以及家庭状况，对同学进行了综合了解、全面分析，进而把握整个班级的进展状况。全身心的投入到班级的日常管理中，因此，在建设班风、学风，转化后进生上取得了较好的成果。我所带班级在学校的各项活动中表现突出，自己也被评为优秀班主任。 在教研工作中，始终把成为一个学者型的老师作为自己的奋斗目标，阅读了大量的书籍报刊和杂志，每节课后都乐观反思，点滴记录。平常乐观主动参与各类会议和活动。虚心学习各位专家和同行们的阅历，胜

10、利主持了自己的小课题并获得_市一等奖。多篇论文发表获奖。 (三)工作业绩及履行职责状况 自从参与工作以来，仔细教学，乐观参与各类活动，所带班级始终名列前茅。在江苏省、镇江市、_市评优课和基本功竞赛中多次获得一、二等奖;多篇论文在国家级、省级、市级发表或获奖，也胜利主持了自己的小课题并获奖;文艺会演所辅导节目多次获得_市一等奖。乐观指导和帮助青年老师参与基本功大赛并获奖，自己也先后被评为_市教学骨干，_市优秀辅导老师和学校优秀班主任。 任现职6年来的风风雨雨，见证了我仔细的工作与辛勤的耕耘，见证了我的成长与进展，心血与汗水。我始终在用自己的坚韧和执着，用自己的敬业与奉献，努力与成果，不断呈现着新

11、时期的老师风采，不断书写自己训练事业的华美篇章。 音乐老师半年工作总结.4 本学期，我担当了一班级(1)班、一班级(2)班、二班级(1)班、二班级(2)班、三班级(1)班、三班级(2)班的音乐教学工作，学校音乐教学工作遵循了新课程标准，以音乐教材的修订进行音乐教学工作，渗透音乐素养训练，用音乐陶冶孩子们的情操，启迪孩子们的心灵，让孩子们喜爱音乐，学习音乐，感受音乐的美。在教学中注意挖掘教材内涵，用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心。以及在教学中运用了律动的教学，使孩子们更加喜爱音乐，学习音乐，从而为音乐奠定了初步的音乐学问。 学校阶段的一、二、三班级的孩子们喜爱生活、喜爱音乐，多数儿童有较强的乐感

12、，有肯定的审美力量，基本能跟着音乐的节奏边舞边唱，有较深厚的音乐学习爱好。 一、完成的教学任务 学校音乐教材内涵丰富。分为“倾听、表演、编创、活动”几部分。出名曲，有儿歌，有摇篮曲，唱歌欢乐的校内，有唱歌美洲民俗民风的歌曲等，还有部分少数民族的音乐。选材上，有儿歌，有外国名曲，有校内歌曲。有欢快的、有美丽的、有抒情的、有各种风格的歌曲符合儿童的情趣。本学期按课程目标完成了全部教学内容。有方向、有目标的进行音乐培育，主要有以下几点： 1、培育孩子们对校内的感情，对生活的情趣。在教学中演唱了歌曲，倾听了旋律，并用动作进行了音乐表演。 2、主要培育同学生活的喜爱。让孩子们从小爱家乡，爱校内，爱生活而

13、努力学习。对不同的教材，我采纳了独唱与合唱的演唱形式，培育了爱好，节奏准，旋律准。 3、在音乐中进行爱国主义训练，培育对祖国的感情。让孩子们了解了自己的祖国。 4、在民族音乐的浓郁颜色。我让孩子们边舞边唱，在美丽的音乐中陶冶情操，培育对动物的感情，人与自然的和谐相处的情趣。 二、思想训练 在教学中，注意对教材的运用，渗透素养训练和思想训练。训练同学学习喜爱生活，喜爱音乐，有高尚的情操。通过音乐训练，使孩子们享受美，开心生活、开心学习，主动接受，爱学、乐学。 三、教学方法 为进一步提高教学技巧，有良好的教学方法，乐观渗透音乐思想，把现代训练的理论运用到教学中去，让课堂活跃起来，让孩子们跳起来，唱

14、起来。在教学中，仔细钻研课标，细心设计每一堂课，以科学的训练教学上课，力求达到课标的要求。运用了独唱，表演唱，舞蹈，拍手等手段，让课堂活起来，让欢乐布满整个课堂。本学期一、二、三班级音乐每一周学习两节课，复习一周。提前备课，有方案，有反思，仔细预备了教具，课后有反思，在轻松开心的音乐教学结束了本学期的音乐教学工作任务。 音乐老师半年工作总结.5 通过学校音乐课的亲身实践，我对学校音乐课的教学深有体会。学校的儿童，就其心理和生理上的进展来说，是一个相对于中同学高校生是特殊的，他们对于音乐的学习处于一个以形象思维为主的阶段，活泼而好动。对于直观的东西布满了爱好，最简单接受。美丽的旋律，鲜亮的节奏是最适合他们的爱好。所以，在音乐课的教学过程中，适时的融入唱、玩、敲、听、编等活动，可以提高他们学习的爱好，从而达到提高教学效果的目的。 我从实践过程中感受到了，从以下几个方面来做可以实现教学效果的提高。 1.学会“听”音乐。让同学多听，从听的过程中感受音乐的节奏、凹凸、和声、结构等，达到潜移默化的作用。 2.编绘。利用教学中的简洁的片段来编写词，或小曲，或