中班水果教案8篇

1、第 第 页中班水果教案8篇 中班水果教案8篇这是优秀的中班主题教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来援助！ 中班水果教案第1篇 语言是人类最重要的交际工具，是人们进行沟通沟通的主要表达方式。人们借助语言保存和传递人类文明的成果。下面是为你带来的幼儿园中班语言教案:水果歌 ，欢迎阅读。 活动目标： 1、初步熟识儿歌，能辨别红、黄、绿三种颜色。 2、在图片一一对应的援助下记忆儿歌的内容 3、通过活动会简约地创编儿歌，体验创编儿歌的乐趣。 活动预备： 苹果、香蕉、葡萄、西瓜实物，各种常见的水果图片，三种颜色的圆形卡片，VCD碟片，魔术箱一个。 活动过程： 一、激趣引入： 这里有一个魔术箱，这个魔术箱

2、可是很奇妙的，可以变出好多的东西，小伙伴想不想看看从这个魔术箱里究竟可以变出哪些东西？ 1.老师逐一从魔术箱里取出苹果、葡萄、香蕉等水果，并引导幼儿说出是什么水果。 2.请幼儿认真观测，这些水果有什么颜色呢？ 过渡并小结：小伙伴们的回答都很精确。这些水果宝宝听说中四班的小伙伴特别的聪慧，所以特意带来了几个问题要考考大家，小伙伴，你们敢接受他们的挑战吗？ 二、编儿歌 1、给苹果编儿歌 他们中有一个水果的问题是这样的：什么水果红红的？出示红色圆形卡片贴于黑板上叫幼儿来回答。苹果红红的。老师对应红圆形图片，贴上红苹果图片小伙伴们真的是太能干了，在不知不觉中已经编出了一句特别好听的儿歌，让我们一起去读

3、一读吧！领大家读一遍：什么水果红红的？苹果苹果红红的。 2、给香蕉编儿歌 正在这时，又有一个水果说话了：我也是营养极其丰富的水果，能帮我也编一句儿歌吗？下面就让我们一起去帮忙吧！什么水果黄黄的出示黄色圆形卡片贴于黑板上？叫幼儿来回答。香蕉黄黄的老师对应黄色圆形图片，贴上黄香蕉图片。老师再读一遍苹果的那句儿歌，提示幼儿根据那一句的句式把关于香蕉的儿歌完整说一遍。老师结合黑板图片，完整领幼儿念一遍前两句儿歌，请幼儿把刚才编的儿歌连起来念一遍：什么水果红红的？苹果苹果红红的。什么水果黄黄的？香蕉香蕉黄黄的。 三、游戏：大声小声游戏 老师只说一遍，请小伙伴们仔细听，记住老师的要求，我大声提问题，你们小

4、声回答；再来一遍这样的游戏，我小声提问题，你们大声地回答。 四、给西瓜编儿歌 小伙伴们，你们知道吗，有一个水果由于到现在还没有自己的儿歌，已经难过地哭了，你们看出示绿西瓜图片贴于黑板上西瓜说：小伙伴们，请你们快点来帮我也编一首像苹果和香蕉那样好听的儿歌好吗？什么水果绿绿的出示绿色圆形卡片贴于黑板上？叫幼儿来回答。西瓜西瓜绿绿的。 小结：在小伙伴们的共同努力下，一首好听的儿歌已经学完了，这首儿歌的名字就叫水果歌老师贴儿歌的题目让我们再来一起大声地背一下吧！师先借助黑板图片领读，之后幼儿看卡片齐背一遍。 五、游戏：摸一摸 出示课前预备好的魔术箱，装好本节的三种水果苹果、香蕉、西瓜引导个别幼儿摸水果

5、，并背出关于这个水果的儿歌。 六、引导幼儿创编儿歌水果歌 生活中还有好多好吃的水果，它们也想和你们成为好伙伴，你们看，它们来了：老师出示梨、草莓、菠萝、葡萄 你们认识它们吗？它们都是什么颜色的？指幼儿说。 原来小伙伴们认识这么多的水果，你们真棒！ 七、游戏：打电话 为了嘉奖小伙伴们，老师决断给宝宝们买些水果吃，可我有好多水果不认识，我要问问中4班的小伙伴。做打电话状：喂，什么水果红红的？要求点到名的幼儿在黑板上的水果图片里找到相应的水果，并回应。 中班水果教案第2篇 活动目标: 1.观测梨子、苹果等水果的颜色,以水果的颜色为题材学说儿歌。 2.培育幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯,学说一般话。

6、 活动预备: ppt课件-照片:水果歌 (儿歌) 活动过程: 一、导入 1.“猜水果”的引出课题,激发幼儿的爱好。 今日老师请小伙伴猜水果,猜对了,我们就把它请出来好吗? 2.利用课件,猜出一种,课件演示一种 红红脸 圆又圆, 吃一口,脆又甜 黄皮肤,黑芝麻,咬一口,甜止渴 紫色的玛瑙一串串,吃一个酸有甜, 绿绿身子红红肉,果大汁多又爽口。 二、开展 1. 编儿歌水果歌 现在,我们依据水果的颜色编一首好听的儿歌好不好? (1)苹果是什么颜色的? 老师用儿歌的语句提问 什么水果红红的?(引导幼儿说出下句:苹果苹果红红的) 老师完整说一遍,加深幼儿印象 什么水果红红的,苹果苹果红红的。 (2)梨子

7、是什么颜色的? 什么水果黄黄的?(梨子梨子黄黄的。) (3)葡萄是什么颜色的? 什么水果紫紫的?(葡萄葡萄紫紫的) (4)西瓜是什么颜色的? 什么谁的绿绿的?(西瓜西瓜绿绿的) 2.老师和幼儿一起说儿歌 (1)第一遍:老师来说前半句,小伙伴说后半句。 (2)第二遍:小伙伴来说前半句,老师说后半句。 3.请小伙伴一起把儿歌完整朗诵一遍 什么水果红红的?苹果苹果红红的。 什么水果黄黄的?梨子梨子黄黄的。 什么水果绿绿的?西瓜西瓜绿绿的。 什么水果紫紫的?葡萄葡萄紫紫的。 三、结束 争论:还喜爱吃什么水果,那些水果是什么颜色的。 活动延伸 幼儿回家和爸爸妈妈一起编水果歌 中班水果教案第3篇 活动目标

8、： 1、初步熟识儿歌，能辨别红、黄、绿三种颜色。 2、在图片一一对应的援助下记忆儿歌的内容 3、通过活动会简约地创编儿歌，体验创编儿歌的乐趣。 重点目标： 初步熟识儿歌，能辨别红、黄、紫三种颜色。 难点目标： 通过活动会简约地创编儿歌，体验创编儿歌的乐趣 活动预备：苹果、香蕉、葡萄、西瓜实物，各种常见的水果图片，三种颜色的圆形卡片，VCD碟片，魔术箱一个。 活动过程： 一、 激趣引入：这里有一个魔术箱，这个魔术箱可是很奇妙的，可以变出好多的东西，小伙伴想不想看看从这个魔术箱里究竟可以变出哪些东西？ 1.老师逐一从魔术箱里取出苹果、葡萄、香蕉等水果，并引导幼儿说出是什么水果。 2.请幼儿认真观测

9、，这些水果有什么颜色呢？ 过渡并小结：小伙伴们的回答都很精确。这些水果宝宝听说中四班的小伙伴特别的聪慧，所以特意带来了几个问题要考考大家，小伙伴，你们敢接受他们的挑战吗？ 二、编儿歌 1、给苹果编儿歌 他们中有一个水果的问题是这样的：什么水果红红的？出示红色圆形卡片贴于黑板上叫幼儿来回答。苹果红红的。老师对应红圆形图片，贴上红苹果图片小伙伴们真的是太能干了，在不知不觉中已经编出了一句特别好听的儿歌，让我们一起去读一读吧！领大家读一遍：什么水果红红的？苹果苹果红红的。 2、给香蕉编儿歌 正在这时，又有一个水果说话了：我也是营养极其丰富的水果，能帮我也编一句儿歌吗？下面就让我们一起去帮忙吧！什么水

10、果黄黄的出示黄色圆形卡片贴于黑板上？叫幼儿来回答。香蕉黄黄的老师对应黄色圆形图片，贴上黄香蕉图片。老师再读一遍苹果的那句儿歌，提示幼儿根据那一句的句式把关于香蕉的儿歌完整说一遍。老师结合黑板图片，完整领幼儿念一遍前两句儿歌，请幼儿把刚才编的儿歌连起来念一遍：什么水果红红的？苹果苹果红红的。什么水果黄黄的？香蕉香蕉黄黄的。 三、游戏：大声小声游戏： 老师只说一遍，请小伙伴们仔细听，记住老师的要求，我大声提问题，你们小声回答；再来一遍这样的游戏，我小声提问题，你们大声地回答。 四、给西瓜编儿歌 小伙伴们，你们知道吗，有一个水果由于到现在还没有自己的儿歌，已经难过地哭了，你们看出示绿西瓜图片贴于黑板

11、上西瓜说：小伙伴们，请你们快点来帮我也编一首像苹果和香蕉那样好听的儿歌好吗？什么水果绿绿的出示绿色圆形卡片贴于黑板上？叫幼儿来回答。西瓜西瓜绿绿的。 小结：在小伙伴们的共同努力下，一首好听的儿歌已经学完了，这首儿歌的名字就叫水果歌老师贴儿歌的题目让我们再来一起大声地背一下吧！师先借助黑板图片领读，之后幼儿看卡片齐背一遍。 五、游戏：摸一摸 出示课前预备好的魔术箱，装好本节的三种水果苹果、香蕉、西瓜引导个别幼儿摸水果，并背出关于这个水果的儿歌。 六、每两小组间一问一答式背诵，巩固对儿歌掌控状况。 七、引导幼儿创编儿歌水果歌 生活中还有好多好吃的水果，它们也想和你们成为好伙伴，你们看，它们来了：老

12、师出示梨、草莓、菠萝、葡萄 你们认识它们吗？它们都是什么颜色的？指幼儿说。 原来小伙伴们认识这么多的水果，你们真棒！ 八、 游戏：打电话 为了嘉奖小伙伴们，老师决断给宝宝们买些水果吃，可我有好多水果不认识，我要问问中4班的小伙伴。做打电话状：喂，什么水果红红的？要求点到名的幼儿在黑板上的水果图片里找到相应的水果，并回应。 九、总结： 通过这节课的学习，小伙伴们已经和这些水果宝宝成了好伙伴，可你们知道吗，这些水果宝宝不仅样子可爱，而且还有特别丰富的营养价值呢。老师真盼望小伙伴们能多吃些水果，健康欢乐的成长。下面就让我们去听一听水果都有哪些作用吧？播放碟片水果歌 中班水果教案第4篇 活动目标: 1

13、、观测梨子、苹果等水果的颜色，以水果的颜色为题材学说儿歌。 2、培育幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。 活动预备: ppt课件-照片：水果歌 (儿歌) 活动过程: 一、导入 1、“猜水果”的引出课题，激发幼儿的爱好。 今日老师请小伙伴猜水果，猜对了，我们就把它请出来好吗? 2、利用课件，猜出一种，课件演示一种 红红脸 圆又圆， 吃一口，脆又甜 黄皮肤，黑芝麻，咬一口，甜止渴 紫色的玛瑙一串串，吃一个酸有甜， 绿绿身子红红肉，果大汁多又爽口。 二、开展 1、编儿歌水果歌 现在，我们依据水果的颜色编一首好听的儿歌好不好? (1)苹果是什么颜色的? 老师用儿歌的语句提问 什么水果红红的?

14、(引导幼儿说出下句：苹果苹果红红的) 老师完整说一遍，加深幼儿印象 什么水果红红的，苹果苹果红红的。 (2)梨子是什么颜色的? 什么水果黄黄的?(梨子梨子黄黄的。) (3)葡萄是什么颜色的? 什么水果紫紫的?(葡萄葡萄紫紫的) (4)西瓜是什么颜色的? 什么谁的绿绿的?(西瓜西瓜绿绿的) 2、老师和幼儿一起说儿歌 (1)第一遍：老师来说前半句，小伙伴说后半句。 (2)第二遍：小伙伴来说前半句，老师说后半句。 3、请小伙伴一起把儿歌完整朗诵一遍 什么水果红红的?苹果苹果红红的。 什么水果黄黄的?梨子梨子黄黄的。 什么水果绿绿的?西瓜西瓜绿绿的。 什么水果紫紫的?葡萄葡萄紫紫的。 三、结束 争论：

15、还喜爱吃什么水果，那些水果是什么颜色的。 活动延伸： 幼儿回家和爸爸妈妈一起编水果歌 中班水果教案第5篇 设计背景 让幼儿进一步巩固水果名称并丰富词语，红红的、黄黄的、紫紫的、绿绿的。 活动目标 1.学习儿歌，感受儿歌韵律美。 2.培育幼儿认真倾听，敢于表达的好习惯。 3.进一步巩固水果的名称，丰富词语：红红的、黄黄的、紫紫的、绿绿的。 重点难点 重点：感受儿歌韵律美。 难点：幼儿认真倾听，敢于表达的好习惯。 活动预备 1、四幅大挂图苹果树、杏子树、葡萄架、西瓜地 2、水果图片。 3、画笔和画好水果线条的图纸。 4、儿歌挂图。 活动过程： 一开始部分 1、老师带领幼儿观测水果。 老师：“今日的

16、天气真好呀！小伙伴我们去果园看看，好吗？” 2、来到挂图前，请幼儿说一说水果名称。 老师：“小伙伴请看一看，这是什么水果？” 请小伙伴用“这是”的句式结构说一说水果的名称及颜色。 二开展部分 1、老师朗诵儿歌，提示幼儿留意倾听儿歌。 老师：“我们把看见的水果编成一首好听的儿歌，好吗？你们想听吗？” 老师朗诵儿歌。 2、 老师逐一出示水果图片，对应儿歌。 例如：老师出示苹果图片，提问：“这是什么？他是什么颜色？”引导幼儿说出：“苹果苹果红红的。” 3、幼儿感受儿歌，并理解内容。 1师幼共同进行并答题老师问幼儿答。 例如：老师：“什么水果红红的？”幼儿：“苹果苹果红红的。”这里可以用图片和语言进行

17、引导 2游戏：我说你找。 玩法：图片放在地上，幼儿围成圆圈，老师问，幼儿边走边答。玩2-3遍 引导幼儿依据生活阅历讲解并描述。 老师：“还有什么水果是红红的？什么水果是黄黄的？什么水果是紫紫的？什么水果是绿绿的？”引导幼儿依据生活阅历讲解并描述。 三结束部分：整体感受并朗诵儿歌。 请幼儿集体朗诵儿歌感受儿歌的韵律美。再次念儿歌，引导幼儿加动作。 教学反思 水果是幼儿常吃的东西，我们应当将幼儿无意识的观测与老师有意识的引导结合起来，走出教室进一步巩固水果的名称，通过苹果树，杏树，葡萄和西瓜图，关注幼儿生活，才能引起幼儿的极高校习爱好。我是这样做的： 我让幼儿集中在图片前，观测这里有什么水果，并请

18、小伙伴用这是。的居室结构说出水果的名称及颜色，以儿歌的形式将水果变成一首好听的儿歌。老师逐一出是水果提问；这是什么，是什么颜色。引导孩子们说出自苹果苹果红红的，老师提问，什么水果红红的？幼儿；苹果苹果红红的。可以用语言和图片进行引导。通过说儿歌，让幼儿观测水果、知道水果的颜色。，孩子们特别的仔细，也特别的兴奋，对水果歌充斥了新奇感，整个活动的过程幼儿的留意力特别集中。 本次活动以水果贯穿，即让幼儿在活动中仔细听敢于表达，在游戏中体验儿歌韵律美，在游戏中体验欢乐。 中班水果教案第6篇 活动目标： 1. ? ? 尝试以水果的颜色为题材创编儿歌。 2. ? ? 体验问答式儿歌的乐趣。 活动预备： 1

19、. ? ? 苹果、香蕉、葡萄、西瓜等水果的图片正面没涂色，反面涂有颜色 2. ? ? 小图标假设干 3. ? ? 四块颜色的板红、黄、紫、绿 活动过程： 一、 ? ?导入： 1.老师“今日呀，我们小二班来了几个可爱的水果宝宝，是谁呢？现在就请它们出来和大家见见面吧.” 2.老师出示贴有苹果、香蕉、西瓜、葡萄的水果图片没有涂颜色的一面。并引导幼儿说出是什么水果。 二、学习儿歌 1.“这些水果宝宝呀有点不快乐，由于他们没有美丽的衣服，不过没关系，陈老师这有4种美丽颜色的衣服，我们一起来看一看是什么颜色的。” 2.出示4种颜色，然幼儿说一说，引导他们说“红红的”，“黄黄的”“绿绿的”，“紫紫的”。

20、3.让幼儿在四种水果中找一找，那个水果的红红的苹果，并用好听的话来说一说苹果苹果红红的。 4.出示图“什么水果红红的”老师提问。幼儿完整回答“苹果苹果红红的”并且告知幼儿问号表示要幼儿动脑筋想问题。 5.是你水果黄黄的？幼儿找一找，说一说，并且请个别幼儿把图片贴在儿歌中。 6.什么水果绿绿的？什么水果紫紫的？请幼儿来把西瓜图片和葡萄图片贴在儿歌中，并把西瓜图片和葡萄图片贴在儿歌中，并吧这两句话连起来说一说。 7.告知儿歌的名字，完整念一遍 8.老师问幼儿答：现在陈老师想考考我们小伙伴，我来问，你们来回答我好吗？加上动作 9.幼儿问老师答。 三、创编儿歌。 1.除了儿歌中说到的这些水果，还有一些

21、水果也想穿上美丽的衣服，他们是谁呢出示其他水果图片，援助幼儿认识这些水果。 2.请幼儿从椅子下拿出预备好的水果图片，然后贴在相应颜色的板上，在贴的同时请幼儿说一句，在贴的同时幼儿说一句。“*红红的黄黄的，绿绿的，紫紫的。 展示四块板。老师每块板问一句，幼儿一起回答。 四、鼓舞幼儿回答后把其他水果编进儿歌，并念给爸爸妈妈听。 附：水果歌 什么水果红红的？什么水果绿绿的？ 苹果苹果红红的。西瓜西瓜绿绿的。 什么水果黄黄的？香蕉香蕉黄黄的。 什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。 草莓红红的梨子黄黄的 山竹、黑莓紫紫的 杨桃(绿色的) 中班水果教案第7篇 活动目标 1、区分颜色。 2、认识各种水果颜色，外

22、形、大小。 3、画出一种水果 4、让幼儿知道吃水果的好处。 5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。 6、训练幼儿的绘画技能。 重点难点 1、 能说出各种水果的颜色、外形。 2、 认识颜色：黄色、红色、绿色。 3、练习握笔 活动预备 各种塑料水果、白纸、彩笔 活动过程 1、 引入故事；水果宝宝来班里做客，让小伙伴叫出水果的名称。水果宝宝自我介绍含颜色、外形。 2、 观测水果 3、 让小伙伴说出水果的名称，颜色、外形。 4、 快速区分水果； 5、 发挥想像，画出至少一种水果 中班水果教案第8篇 活动目标 1.幼儿巩固日常生活中常见的水果名称，能正确辨别水果的颜色，如：紫紫的葡萄，红红的苹果等。 2.幼儿依据老师提供的图，能完整地说一句话，如：“我用红红的苹果做娃娃的脸”。 3.引导幼儿细致观测画面，激发幼儿的想象力。 4.培育幼儿的观测力和动手操作技能。 教学重点、难点 幼儿能依据图片大胆地说话，能完整地表达一句话，清晰表达自己的想法。 活动预备 空间预备 幼儿座位成弧形排列，操作台呈框式置于活动室四周。 物质预备 水果娃娃贴画一幅，水果贴片假设干，毛毛虫玩具一个，PPT课件 活动过程 一、 创设情境，激发爱好。 出示课